2024~2025学年物理教科版八年级下册 8.3 课时1 滑动摩擦力（24页）课件

(共24张PPT)
第3节 课时1 滑动摩擦力
第八章 运动和力
2.通过实验知道滑动摩擦力大小的影响因素。
1.知道什么是滑动摩擦力。
学习目标
A.停止撑地面，运动员就会停下来
B.冰面再光滑，冰壶最终要停下来
图中都是生活中的现象，为什么会产生这种现象？
新课导入
试一试
（1）手自然地平放在桌面上，静止不动；
（2）手平放在桌面上，用力向前推，但保持手不动；
（3）手平放在桌面上，用力向前推，使手在桌面上滑动。
下面三个小活动中，你有没有感受到一个阻碍手运动的力？
F
F
v
新知学习
知识点一：滑动摩擦力
F
F
v
自然地放在桌面上静止不动，感觉_______阻力
用力向前推但保持手不动，感觉______阻力
用力向前推，使手在桌面上滑动，感觉______阻力
不存在
存在
存在
相互接触的两个物体，当它们做相对运动时，接触面间就会产生阻碍相对运动的力。
一个物体在两一个物体表面上发生相对运动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。
以接触的物体为参照物
当两个接触面相对运动时，细微的凹凸不平就会彼此阻碍，产生滑动摩擦力。
1.定义
①接触面粗糙
②两物体相互接触且挤压（产生压力）
③有相对运动
2.产生条件
三个条件缺一不可
3.方向
F
v
f
手向前滑动，滑动摩擦力阻碍其向前运动
与物体相对运动方向相反
思考：摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？一定是阻力吗？
摩擦力的方向可能与实际运动方向相同，此时摩擦力是动力，如上行的传送带上的物体受到的摩擦力。
生活中有哪些是滑动摩擦力的例子？
停止撑冰后滑冰车会停下来
从滑梯滑下后，会在水平面上滑行一段距离再停下来
运动员松手后，在水平冰面滑行的冰壶会慢慢停下来
例1 下列有关滑动摩擦力的说法中正确的是（ ）
A.只有相互接触的物体间才可能产生滑动摩擦力
B.若两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在滑动摩擦力
C.滑动摩擦力总是与物体的运动方向相反
D.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动
A
不一定
可能相同
有时阻碍物体运动，有时有利于运动
活动：体验滑动摩擦力
用手压课本并抽出直尺。
①当手压课本的力大小不同时，抽出直尺需要的力一样大吗？
②换不同大小、不同材料的直尺，再试一试，有什么变化？
对影响滑动摩擦力的大小的因素，你有什么猜想？
新知学习
知识点二：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
实验探究：滑动摩擦力大小与什么因素有关
可能与接触面所受的压力有关
可能与接触面的粗糙程度有关
可能与接触面的大小有关
……
滑动摩擦力的大小与什么因素有关
【提出问题】
【猜想与假设】
实验中如何测出滑动摩擦力的大小？
使物体在弹簧测力计拉力的作用下，沿水平方向匀速滑动。根据二力平衡条件，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计拉力的大小。
转换法
实验中如何探究不同因素对滑动摩擦力的影响？
水平匀速拉动物体，每次只改变压力大小、接触面的粗糙程度或接触面积，测出不同条件下滑动摩擦力。
控制变量法
【设计实验】
①如图甲，用弹簧测力计拉动长方体木块，使它在较光滑水平长木板表面匀速滑动，读出此时弹簧测力计的示数。
【实验步骤】
②如图乙，在木块上加一砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出此时弹簧测力计的示数。
探究压力大小对滑动摩擦力的影响
【点击画面播放视频】
【实验步骤】
实验次数 实验条件 弹簧测力计示数F/N
压力大小 接触面粗糙程度 1 1个木块 较光滑木板 0.20
2 1个木块+2个砝码 较光滑木板 0.45
3 1个木块+4个砝码 较光滑木板 0.55
可知，其他条件相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
【实验数据】
③如图丙，去掉砝码，换用表面粗糙的长木板，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出此时弹簧测力计的示数。
探究粗糙程度对滑动
摩擦力的影响
【点击画面播放视频】
【实验步骤】
实验次数 实验条件 弹簧测力计示数F/N
压力大小 接触面粗糙程度 1 1个木块 较光滑木板 0.20
2 1个木块 铺有细绒布的木板 0.40
3 1个木块 铺有毛巾的木板 0.55
可知，其他条件相同时，接触面受到的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
【实验数据】
滑动摩擦力的大小与作用于接触面的压力大小有关，当其他条件相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
【实验结论】
滑动摩擦力与接触面的大小、运动速度的快慢有关吗？
与接触面大小的关系
与速度快慢的关系
【点击画面播放视频】
由上可知，滑动摩擦力与接触面的大小、运动速度的快慢无关。
思考
摩擦力
滑动摩擦力
滑动摩擦力的影响因素
压力大小
接触面粗糙程度
定义
产生条件
两物体相互接触并挤压
方向：与物体相对运动方向相反
有相对运动
接触面粗糙
课堂总结
1.下列现象中，属于滑动摩擦的是( 　　)
A.刹车时，自行车车轮与闸皮间的摩擦
B.在台球桌上运动的台球与桌面的摩擦
C.滑旱冰时，鞋与地面间的摩擦
D.骑自行车前进时，车轮与地面间的摩擦
A
课堂练习
2.下列关于轮滑运动中涉及到的物理知识说法正确的是（　　）。
A．轮滑要向前运动必须要受到向前的力；
B．匀速转弯时运动员受到的几个力是相互平衡的；
C．运动员所受重力和轮滑对运动员的支持力是一对相互作用力；
D．轮滑停下来主要是因为受到地面对它的摩擦力
D
3.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（　　）。
A．若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小；
B．利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关；
C．图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确；
D．利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关
D