2016版优化方案高中地理湘教版必修二配套课件+配套文档：第四章　人类与地理环境的协调发展（20份打包）

章末整合提升
[学生用书P95]
专题一　解答有关环境问题的一般思路　　1.环境问题的类型、表现与分布
首先从题目所给的图、表、文字等资料判断出环境问题是什么，属于哪种类型(生态破坏或环境污染)，它的表现、特征、分布等。每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。弄清环境问题的类型，便容易与自己已有的有关环境问题的知识结构进行联系。
2．环境问题的成因分析
环境问题的产生包括自然原因和人为原因，一般来讲，要着重分析人为原因，环境问题多数是因为不合理地利用资源和能源造成的，但也不要忽略自然原因。明确成因，有助于环境问题的解决。
自然原因分析要注意以下几方面。
(1)地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。
(2)逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。
(3)水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。
3．环境问题的后果与危害
对环境问题带来的后果是什么及其对自然环境和人类社会带来哪些影响，要能准确全面地进行分析。例如温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活产生的重大影响等。
4．环境问题的解决措施和建议
(1)污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。
(2)生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。
(3)资源问题：要从“开源”(替代资源开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。
1．下图是我国主要环境问题示意图。读图，回答下列问题。
(1)在“森林破坏严重”“河流污染严重”“酸雨”“土地荒漠化”“臭氧层破坏”五大环境问题中，图中A地区的主要问题是________________。C地区的主要环境问题是________________。
(2)简述图中A地区主要环境问题产生的原因及治理措施。
(3)图中B地区环境问题的危害有哪些？
解析：本题主要考查学生对我国生态环境问题的认识。图中A地区主要位于我国西北干旱、半干旱地区，主要的生态环境问题是土地荒漠化，产生的原因要从自然原因和人为原因两方面入手分析。B地区位于长江上游地区，环境问题主要是过度砍伐森林造成的水土流失，其造成的危害需从整个长江流域进行考虑。C地区位于我国青藏高原地区，主要的生态环境问题是臭氧层破坏，臭氧层破坏会影响地球生物的生存。
答案：(1)土地荒漠化　臭氧层破坏
(2)自然原因：地处干旱、半干旱地区，生态脆弱；人为原因：过度砍伐森林、过度放牧和垦荒。措施：植树造林，退耕还林还牧。
(3)过度砍伐森林，造成严重的水土流失，使长江生态环境恶化。
专题二　实施可持续发展的实践模式——循环经济
1．传统经济和循环经济的差异
项目
传统经济
循环经济
资源利用方式
粗放利用
资源输入减量化，集约利用
资源利用
一次性利用，利用率低
多次利用，利用率高
废弃物处置
污染物和废弃物大量排放
废弃物再生资源化
物质流动
物质单向流动
物质反复循环流动
结果
获得经济效益的同时带来环境问题
经济和生态效益相结合
2．循环经济的具体形式
实施可持续发展的实践模式是循环经济，在工业经济结构调整中，实现循环经济的基本途径是清洁生产，在农业经济结构调整中，我国正在大力推行生态农业。其具体内容如下：
循环经济
含义
特征
产品清洁生产，资源循环利用，废弃物高效回收，综合效益突出，实现良性循环
具体形式
工业：清洁生产
生产模式
在原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程中，既能合理利用自然资源，把对人类的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，使社会经济效益最大
含义
清洁的能源、清洁的生产过程、清洁的产品
农业：
生态农业
原理
生态系统原理
方式
调整生产结构，发展大农业，协调经济效益和环境效益
目的
生态和经济良性循环
典型代表
北京“留民营”模式
南方山区立体农业
珠三角基塘农业
,
,
,
,
2．下图是我国某地生态农业系统图，读图，回答(1)～(2)题。
(1)图中字母代表的含义，正确的是(　　)
①a—粮食　　　　　　　　②b—养畜
③c—秸秆 ④d—发电
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
(2)关于该地农业生态系统的叙述，正确的是(　　)
①有利于实现秸秆还田，增加土壤肥力
②加剧农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾
③有利于改善农业产业结构，提高农民生活质量
④增加农业生产成本，降低劳动生产率
A．①② B．①④
C．②③ D．①③
解析：第(1)题，根据图中的生产链可以判断出a是农作物秸秆等为畜牧业提供了大量饲料；b是牲畜粪便；c表示农业生产过程中产生的废弃物可以为沼气池提供原料，而沼渣、沼液可以为农田提供肥料；d表示沼气的发电、照明。第(2)题，该地农业生态系统降低污染，净化环境，改善农田施肥结构，有效地保护了土地资源，解决了农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾。
答案：(1)D　(2)D
[教师用书独具]
1．(2013·高考大纲全国卷)赤潮是某些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。据此完成(1)～(3)题。
(1)引发赤潮的污染物主要为(　　)
A．重金属盐 B．氮、磷营养物
C．固体废弃物 D．泄漏的石油
(2)赤潮暴发的海域一般(　　)
A．水温偏高、风力偏大
B．水温偏低、风力偏大
C．水温偏高、风力偏小
D．水温偏低、风力偏小
(3)赤潮多发的海域位于(　　)
A．赤道附近 B．大洋中部
C．中、低纬近海 D．高纬近海
解析：解答本题组的关键是明确赤潮的主要形成原因，即海水富营养化和气温高。第(1)题，赤潮是在特定环境条件下产生的，影响因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染。大量含有氮、磷等营养物的废水排入海水中，使海水富营养化，这是藻类能够大量繁殖的重要物质基础，可见B项正确。重金属盐、固体废弃物和泄漏的石油虽然可造成海洋污染，但不能被赤潮生物吸收利用，因而不会引发赤潮，故排除A、C、D三项。第(2)题，水温高，赤潮生物繁殖生长快；风力小，易于赤潮生物聚集。因此水温高、风力小的海域易暴发赤潮，故选C项。第(3)题，赤道附近水温高、风力小，但含氮、磷的污水排入少，故A项错误。大洋中部远离海岸，陆地上排放的含氮、磷的污水难以到达，故B项错误。中、低纬近海水温较高，陆地污水排入较多，利于赤潮生物的生长繁殖，故C项正确。高纬近海水温低，不利于赤潮生物的生长，故D项错误。
答案：(1)B　(2)C　(3)C
2．(2012·高考海南卷)下表为我国某区域1999年主要土地覆被类型的面积。下图示意该区域1999～2007年土地覆被类型面积变化率，正值表示增长，负值表示减少。该区域生态环境已呈退化趋势。据此完成(1)～(2)题。
土地覆被类型
面积/万hm2
沙地
468.7
草地
58.8
盐碱地
32.1
耕地
16.6
沼泽地
10.7
建设用地
1.4
(1)改善该区域生态环境首先应(　　)
A．治理盐碱地 B．退耕还草
C．保护沼泽地 D．植树造林
(2)该区域可能位于(　　)
A．云贵高原东部 B．松嫩平原中部
C．黄土高原中部 D．内蒙古高原西部
解析：第(1)题，由图表信息可知，该区域沙地面积在各类土地中占优势，而且耕地面积的增加很大程度上是通过开垦草地得来的，所以该区域改善生态环境首先要退耕还草。第(2)题，结合上题分析可知，该区域可能位于荒漠化较为严重的内蒙古高原西部。
答案：(1)B　(2)D
3．(2013·高考江苏卷)《2013中国可持续发展战略报告》提出可持续发展五大支持系统。报告以1995年全国可持续发展能力指数为100，下图表示2010年五大支持系统的能力指数。读图回答(1)～(2)题。(双选)
(1)1995～2010年发展支持系统发展最快，其代价有(　　)
A．大量消耗资源 B．大量排放污染物
C．科教投入不足 D．人口增长缓慢
(2)为保障各支持系统协调发展，应大力加强(　　)
A．社会保障建设 B．经济基础建设
C．农业基础建设 D．生态与环境建设
解析：理解各支持系统的关系和读懂坐标图是解答本题组的关键。第(1)题，由图可知，发展支持系统的发展主要是指经济的发展，单纯经济快速发展势必大量消耗资源和排放污染物。第(2)题，要想保障各支持系统的协调发展，必须保强促弱，要加快环境支持系统(污染、生态)和生存支持系统(资源、农业)的发展，由此确定C、D选项是正确的。
答案：(1)AB　(2)CD
4．(2013·高考福建卷)循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图示意某循环农业模式，读图回答(1)～(2)题。
(1)最适宜该模式的是(　　)
A．河套平原 B．黄淮平原
C．辽东丘陵 D．闽浙丘陵
(2)循环农业对建设美丽乡村的主要作用是(　　)
①提高经济效益 ②加快城镇发展
③提供清洁能源 ④促进民居集中
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
解析：正确理解关联图中各要素间的相互联系是解答本题组的关键。第(1)题，根据农产品的分布进行空间定位。从图上看，该地区种植甘蔗、水稻，还能养鱼，应位于较低纬度的水乡。选项中的河套平原、黄淮平原、辽东丘陵位于我国北方地区，热量不能满足甘蔗种植的需求，只有D项闽浙丘陵符合题目要求。第(2)题，解答本题时要看每一个选项是否符合图示的意思，图中各要素间的循环实现了资源的合理有效利用，能够提高经济效益；图中有沼气提供能源，而沼气属于清洁能源。因此B选项是正确的。②和④的意思没有蕴含在图中，不符合题意，应该排除。
答案：(1)D　(2)B
5．(2013·高考安徽卷)下图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料，完成下列各题。
陕北高原南部过去以种粮为主，产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果。目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中，大量施用化肥、农药影响果品品质，果渣露天堆放污染环境，农村薪材缺乏等问题突出。
(1)指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。
(2)针对果业发展中的问题，试从循环经济的角度设计解决方案。(提示：可用示意图表达)
解析：第(1)题，陕北高原南部过去大量种植粮食造成植被破坏，导致水土流失严重，土地退化，水资源短缺等生态环境问题。第(2)题，设计解决方案可从减少化肥、农药施用，处理果渣，解决农村薪材缺乏等方面考虑。
答案：(1)植被破坏，水土流失，土地退化，土地生产力下降，水资源短缺，生态环境恶化。
(2)方案一(文字表述方式)：果树下种草，草和果渣等作饲料发展畜牧业，解决果渣污染问题；果渣、粪便等入沼气池，沼气作为生活能源，解决燃料短缺问题；沼渣、沼液肥果园，解决过量施用化肥问题。
方案二(示意图表达)：
(方案设计可用示意图、文字等方式表达，只要能针对实际问题、体现循环经济思想、具有可行性均可。)
[教师用书独具]
第一节　人类面临的主要环境问题
教材P87活动
环境问题按不同标准有不同的分类方法，具体如下。
教材P88活动
1．①对土地资源的破坏形式：对矿产资源的开采、不当的灌溉、建筑用地等；②对森林资源的破坏形式：毁林开荒、乱砍滥伐等。
2．人口增长与自然资源的关系表现为以下几点：①人口增长导致居住空间减小；②人口增长致使人均资源减少；③人口增长加剧环境污染。环境容量是在人类生存和自然生态不致受害的前提下，环境所能容纳的污染物的最大负荷量。环境对污染物的容量是有限的，污染物的排放量超过环境容量时会出现严重的环境污染问题。
教材P90～91活动
1．如下图。
2．对照上图可以看出，哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失，两者的比重达63%。鸟类受威胁的主要原因是栖息地的丧失，达60%。
3．渡渡鸟的灭绝启示我们应当保护生物资源。一方面要禁止捕猎野生动物，另一方面要保护它们的生存环境。
教材P91活动
该企业造纸生产流程中的分离、漂白、增蓝都对水有污染；原料切碎会产生噪声污染；蒸煮会产生大气污染等。
教材P92活动
1．当地的大气污染源主要是汽车排放的污染物。污染的形式是汽车尾气，污染的程度一般。(根据当地情况回答即可)
2．大气污染影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀建筑材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧空洞和酸雨等。例如，在我国，SO2等主要来自煤炭的燃烧。我国降雨酸度由北向南呈逐渐加重趋势。长江以南酸雨已是比较普遍的问题，最严重的是西南和华南。酸雨使土壤、湖泊、河流水质酸化，使水生生态恶化，危害农作物和其他植物生长。据统计，我国每年有近260多万公顷农田遭受酸雨污染，使粮食作物减产10%左右。仅广东、广西、四川和贵州四省区，因酸雨危害每年造成直接经济损失24.5亿元，间接生态效益损失更大。同时，酸雨还腐蚀建筑材料，严重损害古迹、历史建筑、雕刻、装饰以及其他重要文化设施，由此造成的损失难以估计。
治理大气污染的措施主要有：①使用公共交通工具；②使用无铅汽油；③汽车尾气达标排放；④使用清洁能源；⑤提高燃料的利用率等。
教材P93活动
1．原因：在农业生产过程中施用化肥、农药，一方面可直接进入土壤，造成污染；另一方面，通过污染大气而间接地污染土壤；人类堆放各种固体废弃物，有毒、有害物质也直接进入土壤，造成污染；用被污染的水进行灌溉时也直接对土壤造成污染。
后果：土壤中的有害物质被农作物吸收，富集于作物体内，当人食用后，便进入人体，危害健康。同时被污染的土壤会使得水体中的有害物质增加，当人们饮水和食用水生生物时，有害物质进入人体，从而危害健康。
2．土壤中的污染物可以被农作物吸收，并且在农作物体内聚集，导致农作物病变和质量下降。
3．人们吃了有农药残留的食物会引起各种疾病，如中枢神经中毒及肝脏损害、致癌、致畸等。
土壤污染的防治措施：首先，要控制和消除污染源，这是防止污染的根本措施。具体包括控制和消除工业“三废”排放、加强土壤污染区的监测和管理、合理施用化肥和农药、增加土壤容量和提高土壤净化能力。其次，对已经污染的土壤，要采取有效措施，消除土壤中的污染物或控制土壤中污染物的迁移转化，使其不能进入食物链。如利用植物吸收去除重金属、施加抑制剂、改变耕作制度、发展绿色环保农业等。
第二节　人地关系思想的演变
教材P96活动
1．该县的引水工程是“人定胜天”思想的表现，体现了当地人民坚韧不拔的毅力和不畏艰辛，敢于与自然抗争的精神。
2．引水工程的成功，使当地的生存环境得到很大改善。引水工程对本县及其邻县生态环境的副作用，要根据引水量的大小来判断。只要引水量大小适中，利用得当，就不会有副作用。但如果引水量太大，就会使邻县出现缺水现象，本县也会出现土地次生盐碱化等生态问题。
教材P97活动
1．人地关系思想的演变过程，大致可划分为人类社会早期、农业社会时期、工业社会时期和第二次世界大战以后四个阶段。
2．人类对人地关系的认识是随着生产力的发展而不断深化的。例如，18世纪以来先后出现的地理环境决定论、适应论和人地协调论等，就反映了近代人类对人地关系由浅入深、由片面到全面的认识过程。
3．工业社会时期对自然景观的破坏在方式、范围、强度上都远远超过了农业社会时期。原始的刀耕火种，对自然景观有所破坏，但由于这种迁移农业的生产方式落后，作用范围小，若干年后自然景观还能得到恢复。而工业社会时期则是集约化大规模生产，它对自然环境的破坏在短时期内很难得到恢复。
第三节　可持续发展的基本内涵
教材P98活动
本活动的目的在于加深我们对资源问题的认识。图中所列14种重要资源的预期寿命，若不考虑消费水平的增长，将有9种重要资源在100年内耗竭；若考虑消费水平的提高，按指数增长，则14种资源在100年内将全部消耗殆尽，显示了资源问题的严重性。
矿产资源是有限的和不可再生的，因此，对其利用的过程就是资源耗竭的过程。因此，对矿产资源要努力做到有效利用，节约利用，并不断提高其再循环利用率。这样不仅可以延缓矿产资源耗竭的时间，还可以减轻采矿、冶金工业对土地的破坏和污染。
教材P100活动
“只有一个地球”“拯救地球，就是拯救未来”“地球充满生机”均体现了生态持续发展的思想，即经济的发展要保持在资源和环境的承载力之内。
“同一个地球，同一个家庭”体现了可持续发展要求全民共同参与的思想。
“世间万物，生命之网”、“多样的物种、唯一的地球，共同的未来”体现了可持续发展的公平观念。
教材P101活动
1．两种生产致富方式，第一种是不可持续发展的生产方式，第二种是可持续发展的生产方式。因为第一种生产方式在发展经济时未充分考虑环境资源，造成了严重的水土流失，违背了可持续发展的环境观念；第二种生产方式将经济发展和环境保护相协调，获得了经济和生态的双重效益，是可持续发展的生产方式。
2．可持续发展是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
第四节　协调人地关系的主要途径
教材P102～103活动
为实现人口、资源、环境的协调发展，可以采取以下对策：第一，控制人口数量，提高人口素质。特别是加强对妇女的素质教育，这是提高人口整体素质水平的重要途径。第二，提高人们对可持续发展的认识，使人们充分认识人口与可持续发展的关系，自觉树立人口观念，自觉限制人口数量的增长。第三，保护和增进人类健康。健康与发展是密不可分的，没有健康的人口就不能有健康的发展，发展不足又是造成健康问题的根源。
教材P103～104活动
1．制糖工业生产过程中产生的废水含有大量的有机物质，若不经过处理直接排入到河流中，将会污染河流，使水体中氮、磷等营养物质富集，引起水体富营养化，造成鱼类和其他生物大量死亡。
2．制糖废水在处理过程中，产生了甲烷，这是一种清洁能源，还产生了动物饲料。一方面，这些新产品提高了工业生产的经济效益；另一方面变废为宝，减轻了生产过程中的废物排放，有效地保护了环境。
3．本活动旨在锻炼学生的实际动手能力。收集材料时要着重注意工业部门的生产过程，注意哪些生产过程会产生废水，工厂对这些废水是怎样处理的，处理过程中产生了哪些效益或问题等。
教材P104～105活动
1．怀柔区覆土造田的主要目的是增加耕地面积。这样，一方面，可种植粮食作物和经济作物，增加经济效益；另一方面，通过对荒滩进行改造，可改良生态环境，获得良好的生态效益。
2．(1)土地荒漠化的防治：①林草措施。营造农田防护网和防沙林带，减小风速，防止大面积流沙侵入绿洲，保护农田免受沙害。②农田耕作措施。通过增加地面覆盖，增强地表抗蚀力。③水利措施。发展水利，实施农田喷灌、滴灌等技术，增加产量，改变广种薄收的种植方式，荒山荒坡退耕还林还草。④防止水资源紧张和对沙漠绿洲过渡带的开垦。
(2)水土流失的防治：①水土保持的耕作技术措施。主要改变水土流失坡地的地面微环境，增加地面覆盖，减少水土流失。如：等高种植、沟垄种植、间混套作、少耕免耕等。②梯田工程。③坡地退耕还林还草。
(3)土壤盐碱化的防治：①工程措施。主要是改善农业生产基础条件所实施的治水、改土等农田水利工程。如排水、灌溉及其配套建筑物的建设等。②生物措施。种植耐贫瘠、耐盐碱的作物，改善生态条件，逐步提高地力。③农业措施。调整种植业和农业结构，合理利用土地资源，用养结合，培肥地力，提高土地生产力。
教材P105活动
森林的功能和效益：调节气候、保护农田、净化空气、吸烟滞尘、涵养水源、保持水土、防风固沙、美化环境、减弱噪声、减少污染、减轻自然灾害、为野生动植物提供栖息地、提供木材和其他森林工业产品等。因此，有人说森林是“大自然的总调度室”。
保护措施：①对森林实行限额采伐，鼓励植树造林、封山育林，扩大森林覆盖面积。②根据国家和地方人民政府有关规定，对集体和个人造林、育林给予经济扶持或长期贷款。③提倡木材综合利用和节约使用木材，鼓励开发、利用木材代替品。④征收育林费，专门用于造林育林。⑤煤炭、造纸等部门，按照煤炭和木浆纸张等产品的产量提取一定数额的资金，专门用于营造坑木、造纸等用材林。⑥建立林业基金制度。
教材P106活动
从开源和节流两方面进行思考。开源：跨流域调水(南水北调)、开发地下水。节流：建立大中型水库、收集雨水、雨季回灌地下水、节约用水(减少浪费、建立污水处理系统、改良农作物灌溉技术等)等。
教材P106～107活动
采取的措施包括：(1)保护海洋环境；(2)减少海洋环境污染；(3)加强宣传工作，增强全民意识；(4)健全法律体系。
教材P107活动
1．说明该风景区存在着乱扔垃圾的现象。
2．周边的环境将会越来越差，并且会存在严重的环境污染和生态破坏问题。
3．要树立环境意识，建立可持续发展的道德观和价值观，用符合可持续发展的方法来改变自己的行为方式，尽自己保护环境的责任和义务。
教材P108活动
1．本次活动具有一定的开放性，目的是从身边常见的现象分析环境污染和生态破坏，关注生活中所面临的环境问题。
2．必须根据当地的具体情况来制定针对性措施(环境污染的防治与生态破坏的防治等)。个人在其中不仅要积极参加有关的环保宣传和行动，还要改变自己的行为方式。
3．如果该地区环境质量良好，采取的主要措施重在预防和保护。
4．在学校附近风景秀美的绿地开发建设化工厂是极不合理的。一方面破坏了绿地的环境效益，另一方面化工厂会对大气和水造成严重的污染，导致严重的环境问题，危害人体健康。因此，我们应该持反对的态度。我们可采取环保宣传活动，让相关负责人认识该行为的危害，表明我们的态度。
[学生用书单独成册]
一、选择题(每小题2分，共60分)
读人地关系相关模式图，回答1～2题。
1.下列环境问题中，属于发生在①环节过程中的是(　　)
A．水土流失　　　　　　　　 B．大气污染
C．地震 D．旱涝灾害
2.属于人类与环境对立的做法是(　　)
A．洞庭湖的围湖造田
B．我国东海渔场实行休渔制度
C．荷兰人围海造田
D．为改善大城市交通条件，修建立交桥和地铁
解析：第1题，水土流失是人类不合理的活动对植被的破坏造成的，属于发生在①环节的情况。第2题，洞庭湖的围湖造田易造成一系列环境问题，是人类与环境相对立的一种行为。
答案：1.A　2.A
读漫画“美好的回忆”，完成3～4题。
3．此漫画反映的主要问题是(　　)
A．水土流失 B．土地荒漠化
C．过度放牧 D．过度开垦
4．在我国四大地理区域中，这种环境问题突出的是(　　)
A．北方地区 B．南方地区
C．西北地区 D．青藏地区
解析：该漫画画的是一农夫利用骆驼在沙漠上耕种，其“美好的回忆”是在田地里利用牛来耕种，漫画反映的是土地荒漠化严重，该环境问题主要分布在我国西北地区。
答案：3.B　4.C
读某区域环境问题示意图，完成5～6题。
5．图示反映的环境问题主要有(　　)
A．土地荒漠化、酸雨污染
B．气候变暖、土地荒漠化
C．水土流失、水环境恶化
D．酸雨污染、气候变暖
6．图中环境问题的出现，主要违背了可持续发展的(　　)
A．权利和发展观念
B．环境和公平观念
C．公平和发展观念
D．公平和权利观念
解析：第5题，图中有污水管道向河中排污使鱼类难以生存，同时树木被砍伐，暴雨增多，从而判断有水环境恶化和水土流失现象；是否有酸雨从图中不能直接看出。第6题，这些环境问题的存在是没有处理好经济发展与环境保护的关系，违背了环境的观念；排放污水威胁到鱼类的生存，砍伐森林，引起下游地区洪涝灾害加剧，违背了公平的观念。
答案：5.C　6.B
读人地关系演变阶段图，完成7～8题。
7．阶段Ⅰ中人类活动引起的环境问题主要是(　　)
①雾霾频发　②水土流失　③全球变暖　④森林破坏
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
8．阶段Ⅱ所反映的人地关系思想主要是(　　)
A．地理环境决定论 B．人类中心论
C．人地伙伴论 D．天人合一论
解析：第7题，阶段Ⅰ是农业社会，人类经济活动以农业生产为主，可能产生森林破坏和水土流失等环境问题；雾霾频发、全球变暖主要是工业生产过程中引起的环境问题，发生在工业社会。第8题，阶段Ⅱ是工业社会，人类改造自然的能力空前强大，产生了人类中心论的人地关系思想。
答案：7.D　8.B
读不同历史时期人类对人地关系的认识示意图，完成9～10题。　
9．图①时期，人类对自然环境的态度主要是(　　)
A．崇拜 B．依赖
C．征服 D．友好
10．下列图序中，符合人地关系思想历史演变的是(　　)
A．①②③ B．②①③
C．①③② D．②③①
解析：本题考查人地关系及人地关系思想的历史演变。图①中人类一味对环境进行索取，强调的是对环境、资源的开发和改造，这反映了人类对环境的态度是征服；图②人类对环境影响微弱，受环境的影响大，应是早期的人地关系表现；图③反映了人类在开发利用资源环境的同时，也对环境进行保护。
答案：9.C　10.B
随着社会生产力的发展，人类文明经历了采猎文明时期、农业文明时期、工业文明时期、后工业时期；人地关系思想也先后出现了环境决定论、人定胜天论、天人相关论、人地和谐论、可持续发展论。据此完成11～12题。
11．“愚公移山”的故事体现的人地关系思想是(　　)
A．地理环境决定论
B．人定胜天论
C．天人相关论
D．人地和谐论
12．“人类应制天命而用之”体现的人地关系思想是(　　)
A．可持续发展论 B．人定胜天论
C．天人相关论 D．地理环境决定论
解析：第11题，“愚公移山”体现了人类战胜自然的勇气和人定胜天的思想。第12题，“人类应制天命而用之”是《荀子·天论》中的理论，体现了天人相关的思想。
答案：11.B　12.C
有人把发展中国家为了扩大出口，不计环境成本，低价出售资源产品的行为称为“环境倾销”。结合所学知识完成13～14题。
13．要从根本上扭转这种不合理的现象，下列最适当的是(　　)
A．发展中国家实施产业结构升级
B．发达国家不需要对此承担责任
C．增加发展中国家的贸易顺差
D．国际贸易中要大幅度提高资源价格
14．对于发展中国家而言，“环境倾销”违背了可持续发展的什么观念(　　)
①发展的观念 ②公平的观念
③环境的观念 ④权利的观念
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
解析：第13题，题干中对“环境倾销”的解释是解题的关键，要解决这种“为了扩大出口，不计环境成本，低价出售资源产品的行为”，首先需要改变发展中国家的产业结构，实现产业升级。第14题，“对于发展中国家而言”是关键，“环境倾销”的结果是发展中国家资源枯竭，不利于发展中国家的发展，违背了发展的观念；导致发展中国家不能“享有平等发展的权利”，违背了权利的观念；“环境倾销”的结果是不能为发展中国家的后代“留下一个良好的生存发展环境”，违背了公平的观念。
答案：13.A　14.C
读各阶段经济增长主导要素构成示意图，完成15～17题。
15．在人类社会发展的四个阶段中，人类只是被动地适应环境的是(　　)
A．原始文明时代
B．农业文明时代
C．工业文明时代
D．环境文明时代
16.甲、乙、丙、丁四种图例中，代表土地要素的是(　　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
17．下列行为和认识符合环境文明时代人地关系思想的是(　　)
A．竭泽而渔，焚薮而田
B．退耕还林，合理放牧
C．围湖造田，增加耕地
D．倡导高消费，刺激经济增长
解析：原始文明时代，由于生产力水平低下，人类只能被动地适应环境。农业文明时代，土地是经济增长的主导要素。环境文明时代，谋求可持续发展，退耕还林，合理放牧符合可持续发展思想。
答案：15.A　16.B　17.B
读下图，完成18～19题。
18．造成图中所示环境问题的主要原因是(　　)
A．荒漠化 B．酸雨
C．全球变暖 D．厄尔尼诺
19．针对上述现象，我们可以把“节能减排”的重点放在(　　)
A．更多地使用燃烧植物获得的绿色能源
B．减少农作物的种植面积和动物饲养量
C．依靠科技提高化石燃料的使用效率
D．大规模地发展重化工业等高能耗工业
解析：第18题，图中显示海平面在上升、北半球积雪覆盖面积在减小，这都是全球气候变暖引起的。第19题，燃烧更多植物，会增加二氧化碳的排放量；利用农作物的秸秆及动物的粪便发展沼气，可以达到减排的目的；大规模地发展重化工业等高能耗工业也会增加二氧化碳的排放量；依靠科技充分利用化石燃料可以减少化石燃料的用量，达到减排的目的。
答案：18.C　19.C
下图是我国某地社会可持续发展示意图。读图，完成20～21题。
20．下列关于该地1985～1995年社会可持续发展的描述，正确的是(　　)
A．环境污染水平整体不变
B．资源能源消耗维持在较高水平
C．经济发展指数保持在相同水平
D．人地关系协调发展
21．该地社会可持续发展趋势最好的时期是(　　)
A．1985～1900年 B．1990～1995年
C．1995～2000年 D．2000～2005年
解析：第20题，1985～1995年资源能源消耗指数保持在0.60～0.65之间，即维持在较高水平，B说法正确。而此期间，环境污染指数有降低的趋势，经济发展水平有上升的趋势。第21题，1995～2000年，经济发展迅速，环境污染指数处于较低的时期，资源能源消耗指数下降的速度较快，因此该时期属于社会可持续发展最好的时期。
答案：20.B　21.C
读“漫画——天使也迷茫”，完成22～23题。
22.该漫画所反映的问题是(　　)
A．大气污染严重 B．水污染严重
C．土壤污染 D．臭氧层破坏
23．解决这一问题的措施中，最符合可持续发展的是(　　)
A．禁止煤作为工业原料
B．先将煤转化为电，再供给本地工业
C．大量进口天然气替代煤
D．开发洁净煤技术，清洁燃烧
解析：图示展示的是大气污染现象。解决大气污染首先应开发洁净煤技术，清洁燃烧，减少废弃物的排放。
答案：22.A　23.D
下图为我国人口总量、GDP、能源生产量、能源消费量变化及预测示意图。读图回答24～25题。
24．下列描述符合2010～2017年变化特征的是(　　)
①人均能耗不断下降
②人口增长明显变快
③万元GDP能耗呈下降趋势
④能源消费量大于能源生产量
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
25．下列措施中，能缓解我国能源供需矛盾、促进可持续发展的是(　　)
①加快发展太阳能、风能等新能源
②加快产业升级，提高重化工业比重
③结合国情，增加煤炭使用量
④节约能源，提高能源利用率
A．①③ B．①④
C．②④ D．②③
解析：第24题，结合2010年和2017年的GDP与能源消费总量数据，可以计算出万元GDP能耗在下降；对比我国能源生产量和能源消费量折线可判断出我国的能源消费量始终大于能源生产量；结合图中的折线可以判断出人均能耗在上升，人口的增长速度变慢。第25题，加快发展太阳能、风能等新能源；节约能源，提高能源利用率，都能缓解我国能源供需矛盾；加快产业升级，提高重化工业比重会增加能源的消耗量，使我国能源供需矛盾更加突出；增加煤炭使用量，会加重我国的环境问题。
答案：24.C　25.B
用普通水龙头，捧水方式洗脸，半分多钟，洗脸用水量为6千克左右，而用节水水龙头，同样方式、时间，平均用水量仅为1千克。据此完成26～27题。
26．材料中体现了水资源合理利用方式中的(　　)
A．开源 B．节流
C．净化 D．淡化
27．下列生活方式中同上面类似的是(　　)
A．用淘米的水来洗菜
B．用淡化后的海水来做饭
C．采用大的淋浴喷头
D．利用未经净化的工业废水来洗衣服
解析：本题组利用生活中的新型生活用具，考查水资源合理利用的途径和方式，节水水龙头将洗脸的用水量减少，起到了节水的目的，生活中也有类似的做法，如用淘米的水来洗菜、用节水马桶等。
答案：26.B　27.A
下图是我国东南丘陵地区某地生态农业示意图，读图回答28～30题。
28．图中①②③④分别表示的是(　　)
A．沼气池、市场、农田、农户
B．市场、农田、沼气池、农户
C．农户、沼气池、市场、农田
D．市场、沼气池、农户、农田
29．当地发展生态农业解决的主要环境问题是(　　)
①水土流失　②土地荒漠化　③河流污染
A．① B．①②
C．①③ D．②③
30．该地实现人与自然的和谐发展，采取的主要措施是(　　)
A．压缩生产规模 B．倡导循环经济
C．减少资源开发 D．退耕还草
解析：第28题，果园、养殖场等都向②提供原料，由此可判断出②为沼气池；果园的产品提供给③，而③又为沼气池提供原料，因而其为农户；④向养殖场提供饲料，因而其为农田；农田、果园向①提供产品，因而其为市场。第29题，当地发展生态农业可为农户提供能源，减少了对植被的破坏，有利于减轻水土流失；养殖场、农户等产生的废弃物作为沼气池的原料，减轻了废弃物对河流等水体的污染。第30题，从图示内容可以判断出该地的资源得到了循环利用，其生产模式属于循环经济。
答案：28.D　29.C　30.B
二、综合题(共40分)
31．读材料及图，完成下列各题。(18分)
清洁生产主要是针对企业具体的制造过程，是独立于公司的行业战略，要在更多的公司乃至一个地区使用清洁生产，生态工业应运而生。
(1)清洁生产包括的三个方面的内容是________、________、________。全面推行清洁生产是____________________________的重要途径。(4分)
(2)生态工业与传统工业相比是把传统的工业活动模式转变成更加一体化的模式形成企业共生网络，使一个企业的________成为另一个企业的________，企业间的________和________实现梯级利用。它的设计是模拟了自然的________。(5分)
(3)我国废旧电池的危害引起了社会各界的重视，你认为用生态工业的观点如何解决废旧电池的危害问题？(3分)
(4)若图中发电厂是我国秦山核电站，请你用生态工业的观点，说明在生产过程中应该注意哪些问题？(6分)
解析：本题主要应用清洁生产相关知识，结合图文资料进行分析，对于废弃电池处理和核电生产注意问题，应从生产本身特点出发。
答案：(1)清洁配置　清洁工艺　清洁产品　实施可持续发展
(2)废物　原材料　能源　资源　生态系统
(3)开发新技术，出台支持废旧电池处理企业的新政策，促使废旧电池的循环再利用，并形成产业化。
(4)核电站排放出的冷却水，水温较高，流入河流或是海洋中，往往会给水生生物带来影响，引起大量生物死亡，鱼类失去生存条件；核电站用完的核废料，要安全埋放，以防有害放射物质的泄漏，伤害人体及其他生物。
32．陕西省某县一中学的学生关注当地农村农业发展状况，他们搜集了以下材料。读材料，完成下列问题。(22分)
材料一　下图为该地农业发展模式图。
材料二　在我国的农村，大多数家庭都用煤炭取暖做饭。但当地农村的人家不必拉煤，一头猪、一个发酵池、一根输气管和一台发电机就可以供应一个五口之家生活用能，甚至还能把多余的电卖掉赚钱。
材料三　下图为1980～2011年该地农业变化情况示意图。
(1)由材料一可知，该地农业符合哪种农业发展模式？(4分)
(2)该农业发展模式对区域可持续发展有什么影响？(8分)　
(3)为了进一步促进该区域经济发展，还可以发展哪些生产部门？(4分)
(4)我国是农业大国，试评价我国发展沼气的有利条件。(6分)
解析：第(1)题，分析材料一示意图的农业发展模式可知，没有废弃物的排放环节，则该地区农业符合生态农业的模式。第(2)题，种植业、养殖业等相互补充、相互促进，既保持了农业生态系统的平衡，又促进了经济发展。通过物质的循环利用，增加了经济收入，降低了污染， 保持了土壤肥力。第(3)题，应立足当地实际提出今后发展的建议，如延长产业链、积极发展农产品深加工、发展多种经营、提高产品技术含量等。第(4)题，我国发展沼气的有利条件可从气候、资源、市场、环境等方面分析。
答案：(1)生态农业。
(2)种植业、养殖业综合发展，并相互补充、相互促进，通过物质的循环利用，不仅增加了经济效益，而且降低了污染，改变了农田施肥结构，保护了土地资源，保持了农业生态系统的平衡。
(3)农产品加工业(饲料加工厂、食品加工厂)。
(4)作为农业大国，我国不仅有丰富的农作物秸秆等生物能源，而且农村地区对清洁能源的需求越来越大，这为农村沼气的发展提供了巨大的空间和潜在的市场。
课件39张PPT。章末整合提升第四章　人类与地理环境的协调发展专题一　解答有关环境问题的一般思路　　
1.环境问题的类型、表现与分布
首先从题目所给的图、表、文字等资料判断出环境问题是什么，属于哪种类型(生态破坏或环境污染)，它的表现、特
征、分布等。每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。弄清环境问题的类型，便容易与自己已有的有关环境问题的知识结构进行联系。2．环境问题的成因分析
环境问题的产生包括自然原因和人为原因，一般来讲，要着重分析人为原因，环境问题多数是因为不合理地利用资源和能源造成的，但也不要忽略自然原因。明确成因，有助于环境问题的解决。
自然原因分析要注意以下几方面。
(1)地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。
(2)逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。
(3)水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。3．环境问题的后果与危害
对环境问题带来的后果是什么及其对自然环境和人类社会带来哪些影响，要能准确全面地进行分析。例如温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活产生的重大影响等。
4．环境问题的解决措施和建议
(1)污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。(2)生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。
(3)资源问题：要从“开源”(替代资源开发、加强储量勘探
等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。1．下图是我国主要环境问题示意图。读图，回答下列问题。(1)在“森林破坏严重”“河流污染严重”“酸雨”“土地荒漠化”“臭氧层破坏”五大环境问题中，图中A地区的主要问题是________________。C地区的主要环境问题是________________。
(2)简述图中A地区主要环境问题产生的原因及治理措施。
自然原因：地处干旱、半干旱地区，生态脆弱；人为原因：过度砍伐森林、过度放牧和垦荒。措施：植树造林，退耕还林还牧。
(3)图中B地区环境问题的危害有哪些？
过度砍伐森林,造成严重的水土流失,使长江生态环境恶化。土地荒漠化臭氧层破坏解析：本题主要考查学生对我国生态环境问题的认识。图中A地区主要位于我国西北干旱、半干旱地区，主要的生态环境问题是土地荒漠化，产生的原因要从自然原因和人为原因两方面入手分析。B地区位于长江上游地区，环境问题主要是过度砍伐森林造成的水土流失，其造成的危害需从整个长江流域进行考虑。C地区位于我国青藏高原地区，主要的生态环境问题是臭氧层破坏，臭氧层破坏会影响地球生物的生存。专题二　实施可持续发展的实践模式——循环经济
1．传统经济和循环经济的差异粗放利用资源输入减量化，集约利用一次性利用，利用率低多次利用，利用率高污染物和废弃物大量排放废弃物再生资源化物质单向流动物质反复循环流动获得经济效益的同时带来环境问题经济和生态效益相结合2．循环经济的具体形式
实施可持续发展的实践模式是循环经济，在工业经济结构调整中，实现循环经济的基本途径是清洁生产，在农业经济结构调整中，我国正在大力推行生态农业。其具体内容如下：
产品清洁生产，资源循环利用，废弃物高效回收，综合效益突出，实现良性循环生产模式在原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程中，既能合理利用自然资源，把对人类的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，使社会经济效益最大含义清洁的能源、清洁的生产过程、清洁的产品原理生态系统原理方式调整生产结构，发展大农业，协调经济效益和环境效益目的生态和经济良性循环典型代表北京“留民营”模式
南方山区立体农业
珠三角基塘农业2．下图是我国某地生态农业系统图,读图，回答(1)～(2)题。(1)图中字母代表的含义，正确的是(　　)
①a—粮食　　　　　　　　②b—养畜
③c—秸秆 ④d—发电
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
(2)关于该地农业生态系统的叙述，正确的是(　　)
①有利于实现秸秆还田，增加土壤肥力
②加剧农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾
③有利于改善农业产业结构，提高农民生活质量
④增加农业生产成本，降低劳动生产率
A．①② B．①④
C．②③ D．①③DD解析：第(1)题，根据图中的生产链可以判断出a是农作物秸秆等为畜牧业提供了大量饲料；b是牲畜粪便；c表示农业生产过程中产生的废弃物可以为沼气池提供原料，而沼渣、沼液可以为农田提供肥料；d表示沼气的发电、照明。第(2)题,该地农业生态系统降低污染，净化环境，改善农田施肥结构,有效地保护了土地资源，解决了农村燃料、饲料、肥料相争的矛盾。第一节　人类面临的主要环境问题
教材P87活动
环境问题按不同标准有不同的分类方法，具体如下。
教材P88活动
1．①对土地资源的破坏形式：对矿产资源的开采、不当的灌溉、建筑用地等；②对森林资源的破坏形式：毁林开荒、乱砍滥伐等。
2．人口增长与自然资源的关系表现为以下几点：①人口增长导致居住空间减小；②人口增长致使人均资源减少；③人口增长加剧环境污染。环境容量是在人类生存和自然生态不致受害的前提下，环境所能容纳的污染物的最大负荷量。环境对污染物的容量是有限的，污染物的排放量超过环境容量时会出现严重的环境污染问题。教材P90～91活动
1．如下图。
2．对照上图可以看出，哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失，两者的比重达63%。鸟类受威胁的主要原因是栖息地的丧失，达60%。
3．渡渡鸟的灭绝启示我们应当保护生物资源。一方面要禁止捕猎野生动物，另一方面要保护它们的生存环境。教材P91活动
该企业造纸生产流程中的分离、漂白、增蓝都对水有污染；原料切碎会产生噪声污染；蒸煮会产生大气污染等。教材P92活动
1．当地的大气污染源主要是汽车排放的污染物。污染的形式是汽车尾气，污染的程度一般。(根据当地情况回答即可)
2．大气污染影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀建筑材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧空洞和酸雨等。例如，在我国，SO2等主要来自煤炭的燃烧。我国降雨酸度由北向南呈逐渐加重趋势。长江以南酸雨已是比较普遍的问题，最严重的是西南和华南。酸雨使土壤、湖泊、河流水质酸化，使水生生态恶化,危害农作物和其他植物生长。据统计，我国每年有近260多万公顷农田遭受酸雨污染，使粮食作物减产10%左右。仅广东、广西、四川和贵州四省区，因酸雨危害每年造成直接经济损失24.5亿元，间接生态效益损失更大。同时，酸雨还腐蚀建筑材料，严重损害古迹、历史建筑、雕刻、装饰以及其他重要文化设施，由此造成的损失难以估计。
治理大气污染的措施主要有：①使用公共交通工具；②使用无铅汽油；③汽车尾气达标排放；④使用清洁能源；⑤提高燃料的利用率等。教材P93活动
1．原因：在农业生产过程中施用化肥、农药，一方面可直接进入土壤，造成污染；另一方面，通过污染大气而间接地污染土壤；人类堆放各种固体废弃物，有毒、有害物质也直接进入土壤，造成污染；用被污染的水进行灌溉时也直接对土壤造成污染。
后果：土壤中的有害物质被农作物吸收，富集于作物体内，当人食用后，便进入人体，危害健康。同时被污染的土壤会使得水体中的有害物质增加，当人们饮水和食用水生生物时,有害物质进入人体，从而危害健康。
2．土壤中的污染物可以被农作物吸收，并且在农作物体内聚集，导致农作物病变和质量下降。3．人们吃了有农药残留的食物会引起各种疾病，如中枢神经中毒及肝脏损害、致癌、致畸等。
土壤污染的防治措施：首先，要控制和消除污染源，这是防止污染的根本措施。具体包括控制和消除工业“三废”排
放、加强土壤污染区的监测和管理、合理施用化肥和农药、增加土壤容量和提高土壤净化能力。其次，对已经污染的土壤，要采取有效措施，消除土壤中的污染物或控制土壤中污染物的迁移转化，使其不能进入食物链。如利用植物吸收去除重金属、施加抑制剂、改变耕作制度、发展绿色环保农
业等。第二节　人地关系思想的演变
教材P96活动
1．该县的引水工程是“人定胜天”思想的表现，体现了当地人民坚韧不拔的毅力和不畏艰辛，敢于与自然抗争的精神。
2．引水工程的成功，使当地的生存环境得到很大改善。引水工程对本县及其邻县生态环境的副作用，要根据引水量的大小来判断。只要引水量大小适中，利用得当，就不会有副作用。但如果引水量太大，就会使邻县出现缺水现象，本县也会出现土地次生盐碱化等生态问题。教材P97活动
1．人地关系思想的演变过程，大致可划分为人类社会早期、农业社会时期、工业社会时期和第二次世界大战以后四个阶段。
2．人类对人地关系的认识是随着生产力的发展而不断深化
的。例如，18世纪以来先后出现的地理环境决定论、适应论和人地协调论等，就反映了近代人类对人地关系由浅入深、由片面到全面的认识过程。3．工业社会时期对自然景观的破坏在方式、范围、强度上都远远超过了农业社会时期。原始的刀耕火种，对自然景观有所破坏，但由于这种迁移农业的生产方式落后，作用范围
小，若干年后自然景观还能得到恢复。而工业社会时期则是集约化大规模生产，它对自然环境的破坏在短时期内很难得到恢复。第三节　可持续发展的基本内涵
教材P98活动
本活动的目的在于加深我们对资源问题的认识。图中所列14种重要资源的预期寿命，若不考虑消费水平的增长，将有9种重要资源在100年内耗竭；若考虑消费水平的提高，按指数增长，则14种资源在100年内将全部消耗殆尽，显示了资源问题的严重性。
矿产资源是有限的和不可再生的，因此，对其利用的过程就是资源耗竭的过程。因此，对矿产资源要努力做到有效利
用，节约利用，并不断提高其再循环利用率。这样不仅可以延缓矿产资源耗竭的时间，还可以减轻采矿、冶金工业对土地的破坏和污染。教材P100活动
“只有一个地球”“拯救地球，就是拯救未来”“地球充满生机”均体现了生态持续发展的思想，即经济的发展要保持在资源和环境的承载力之内。
“同一个地球，同一个家庭”体现了可持续发展要求全民共同参与的思想。
“世间万物，生命之网”、“多样的物种、唯一的地球，共同的未来”体现了可持续发展的公平观念。教材P101活动
1．两种生产致富方式，第一种是不可持续发展的生产方式，第二种是可持续发展的生产方式。因为第一种生产方式在发展经济时未充分考虑环境资源，造成了严重的水土流失，违背了可持续发展的环境观念；第二种生产方式将经济发展和环境保护相协调，获得了经济和生态的双重效益，是可持续发展的生产方式。
2．可持续发展是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。第四节　协调人地关系的主要途径
教材P102～103活动
为实现人口、资源、环境的协调发展，可以采取以下对策：第一，控制人口数量，提高人口素质。特别是加强对妇女的素质教育，这是提高人口整体素质水平的重要途径。第二，提高人们对可持续发展的认识，使人们充分认识人口与可持续发展的关系，自觉树立人口观念，自觉限制人口数量的增长。第三，保护和增进人类健康。健康与发展是密不可分
的，没有健康的人口就不能有健康的发展，发展不足又是造成健康问题的根源。教材P103～104活动
1．制糖工业生产过程中产生的废水含有大量的有机物质，若不经过处理直接排入到河流中，将会污染河流，使水体中
氮、磷等营养物质富集，引起水体富营养化，造成鱼类和其他生物大量死亡。
2．制糖废水在处理过程中，产生了甲烷,这是一种清洁能源,还产生了动物饲料。一方面，这些新产品提高了工业生产的经济效益；另一方面变废为宝，减轻了生产过程中的废物排放，有效地保护了环境。
3．本活动旨在锻炼学生的实际动手能力。收集材料时要着重注意工业部门的生产过程，注意哪些生产过程会产生废水，工厂对这些废水是怎样处理的，处理过程中产生了哪些效益或问题等。教材P104～105活动
1．怀柔区覆土造田的主要目的是增加耕地面积。这样，一方面，可种植粮食作物和经济作物，增加经济效益；另一方
面，通过对荒滩进行改造，可改良生态环境，获得良好的生态效益。
2．(1)土地荒漠化的防治：①林草措施。营造农田防护网和防沙林带，减小风速，防止大面积流沙侵入绿洲，保护农田免受沙害。②农田耕作措施。通过增加地面覆盖，增强地表抗蚀力。③水利措施。发展水利，实施农田喷灌、滴灌等技术，增加产量，改变广种薄收的种植方式，荒山荒坡退耕还林还草。④防止水资源紧张和对沙漠绿洲过渡带的开垦。(2)水土流失的防治：①水土保持的耕作技术措施。主要改变水土流失坡地的地面微环境，增加地面覆盖，减少水土流
失。如：等高种植、沟垄种植、间混套作、少耕免耕等。②梯田工程。③坡地退耕还林还草。
(3)土壤盐碱化的防治：①工程措施。主要是改善农业生产基础条件所实施的治水、改土等农田水利工程。如排水、灌溉及其配套建筑物的建设等。②生物措施。种植耐贫瘠、耐盐碱的作物，改善生态条件，逐步提高地力。③农业措施。调整种植业和农业结构，合理利用土地资源，用养结合，培肥地力，提高土地生产力。教材P105活动
森林的功能和效益：调节气候、保护农田、净化空气、吸烟滞尘、涵养水源、保持水土、防风固沙、美化环境、减弱噪声、减少污染、减轻自然灾害、为野生动植物提供栖息地、提供木材和其他森林工业产品等。因此，有人说森林是“大自然的总调度室”。
保护措施：①对森林实行限额采伐，鼓励植树造林、封山育林，扩大森林覆盖面积。②根据国家和地方人民政府有关规定，对集体和个人造林、育林给予经济扶持或长期贷款。③提倡木材综合利用和节约使用木材,鼓励开发、利用木材代替品。④征收育林费，专门用于造林育林。⑤煤炭、造纸等部门,按照煤炭和木浆纸张等产品的产量提取一定数额的资金,专门用于营造坑木、造纸等用材林。⑥建立林业基金制度。教材P106活动
从开源和节流两方面进行思考。开源：跨流域调水(南水北
调)、开发地下水。节流：建立大中型水库、收集雨水、雨季回灌地下水、节约用水(减少浪费、建立污水处理系统、改良农作物灌溉技术等)等。
教材P106～107活动
采取的措施包括：(1)保护海洋环境；(2)减少海洋环境污染；(3)加强宣传工作，增强全民意识；(4)健全法律体系。教材P107活动
1．说明该风景区存在着乱扔垃圾的现象。
2．周边的环境将会越来越差，并且会存在严重的环境污染和生态破坏问题。
3．要树立环境意识，建立可持续发展的道德观和价值观，用符合可持续发展的方法来改变自己的行为方式，尽自己保护环境的责任和义务。教材P108活动
1．本次活动具有一定的开放性，目的是从身边常见的现象分析环境污染和生态破坏，关注生活中所面临的环境问题。
2．必须根据当地的具体情况来制定针对性措施(环境污染的防治与生态破坏的防治等)。个人在其中不仅要积极参加有关的环保宣传和行动，还要改变自己的行为方式。
3．如果该地区环境质量良好，采取的主要措施重在预防和
保护。
4．在学校附近风景秀美的绿地开发建设化工厂是极不合理
的。一方面破坏了绿地的环境效益，另一方面化工厂会对大气和水造成严重的污染，导致严重的环境问题，危害人体健康。因此，我们应该持反对的态度。我们可采取环保宣传活动，让相关负责人认识该行为的危害，表明我们的态度。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
[学生用书单独成册]
一、选择题(每小题2分，共60分)
读人地关系相关模式图，回答1～2题。
1.下列环境问题中，属于发生在①环节过程中的是(　　)
A．水土流失　　　　　　　　 B．大气污染
C．地震 D．旱涝灾害
2.属于人类与环境对立的做法是(　　)
A．洞庭湖的围湖造田
B．我国东海渔场实行休渔制度
C．荷兰人围海造田
D．为改善大城市交通条件，修建立交桥和地铁
解析：第1题，水土流失是人类不合理的活动对植被的破坏造成的，属于发生在①环节的情况。第2题，洞庭湖的围湖造田易造成一系列环境问题，是人类与环境相对立的一种行为。
答案：1.A　2.A
读漫画“美好的回忆”，完成3～4题。
3．此漫画反映的主要问题是(　　)
A．水土流失 B．土地荒漠化
C．过度放牧 D．过度开垦
4．在我国四大地理区域中，这种环境问题突出的是(　　)
A．北方地区 B．南方地区
C．西北地区 D．青藏地区
解析：该漫画画的是一农夫利用骆驼在沙漠上耕种，其“美好的回忆”是在田地里利用牛来耕种，漫画反映的是土地荒漠化严重，该环境问题主要分布在我国西北地区。
答案：3.B　4.C
读某区域环境问题示意图，完成5～6题。
5．图示反映的环境问题主要有(　　)
A．土地荒漠化、酸雨污染
B．气候变暖、土地荒漠化
C．水土流失、水环境恶化
D．酸雨污染、气候变暖
6．图中环境问题的出现，主要违背了可持续发展的(　　)
A．权利和发展观念
B．环境和公平观念
C．公平和发展观念
D．公平和权利观念
解析：第5题，图中有污水管道向河中排污使鱼类难以生存，同时树木被砍伐，暴雨增多，从而判断有水环境恶化和水土流失现象；是否有酸雨从图中不能直接看出。第6题，这些环境问题的存在是没有处理好经济发展与环境保护的关系，违背了环境的观念；排放污水威胁到鱼类的生存，砍伐森林，引起下游地区洪涝灾害加剧，违背了公平的观念。
答案：5.C　6.B
读人地关系演变阶段图，完成7～8题。
7．阶段Ⅰ中人类活动引起的环境问题主要是(　　)
①雾霾频发　②水土流失　③全球变暖　④森林破坏
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
8．阶段Ⅱ所反映的人地关系思想主要是(　　)
A．地理环境决定论 B．人类中心论
C．人地伙伴论 D．天人合一论
解析：第7题，阶段Ⅰ是农业社会，人类经济活动以农业生产为主，可能产生森林破坏和水土流失等环境问题；雾霾频发、全球变暖主要是工业生产过程中引起的环境问题，发生在工业社会。第8题，阶段Ⅱ是工业社会，人类改造自然的能力空前强大，产生了人类中心论的人地关系思想。
答案：7.D　8.B
读不同历史时期人类对人地关系的认识示意图，完成9～10题。　
9．图①时期，人类对自然环境的态度主要是(　　)
A．崇拜 B．依赖
C．征服 D．友好
10．下列图序中，符合人地关系思想历史演变的是(　　)
A．①②③ B．②①③
C．①③② D．②③①
解析：本题考查人地关系及人地关系思想的历史演变。图①中人类一味对环境进行索取，强调的是对环境、资源的开发和改造，这反映了人类对环境的态度是征服；图②人类对环境影响微弱，受环境的影响大，应是早期的人地关系表现；图③反映了人类在开发利用资源环境的同时，也对环境进行保护。
答案：9.C　10.B
随着社会生产力的发展，人类文明经历了采猎文明时期、农业文明时期、工业文明时期、后工业时期；人地关系思想也先后出现了环境决定论、人定胜天论、天人相关论、人地和谐论、可持续发展论。据此完成11～12题。
11．“愚公移山”的故事体现的人地关系思想是(　　)
A．地理环境决定论
B．人定胜天论
C．天人相关论
D．人地和谐论
12．“人类应制天命而用之”体现的人地关系思想是(　　)
A．可持续发展论 B．人定胜天论
C．天人相关论 D．地理环境决定论
解析：第11题，“愚公移山”体现了人类战胜自然的勇气和人定胜天的思想。第12题，“人类应制天命而用之”是《荀子·天论》中的理论，体现了天人相关的思想。
答案：11.B　12.C
有人把发展中国家为了扩大出口，不计环境成本，低价出售资源产品的行为称为“环境倾销”。结合所学知识完成13～14题。
13．要从根本上扭转这种不合理的现象，下列最适当的是(　　)
A．发展中国家实施产业结构升级
B．发达国家不需要对此承担责任
C．增加发展中国家的贸易顺差
D．国际贸易中要大幅度提高资源价格
14．对于发展中国家而言，“环境倾销”违背了可持续发展的什么观念(　　)
①发展的观念 ②公平的观念
③环境的观念 ④权利的观念
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
解析：第13题，题干中对“环境倾销”的解释是解题的关键，要解决这种“为了扩大出口，不计环境成本，低价出售资源产品的行为”，首先需要改变发展中国家的产业结构，实现产业升级。第14题，“对于发展中国家而言”是关键，“环境倾销”的结果是发展中国家资源枯竭，不利于发展中国家的发展，违背了发展的观念；导致发展中国家不能“享有平等发展的权利”，违背了权利的观念；“环境倾销”的结果是不能为发展中国家的后代“留下一个良好的生存发展环境”，违背了公平的观念。
答案：13.A　14.C
读各阶段经济增长主导要素构成示意图，完成15～17题。
15．在人类社会发展的四个阶段中，人类只是被动地适应环境的是(　　)
A．原始文明时代
B．农业文明时代
C．工业文明时代
D．环境文明时代
16.甲、乙、丙、丁四种图例中，代表土地要素的是(　　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
17．下列行为和认识符合环境文明时代人地关系思想的是(　　)
A．竭泽而渔，焚薮而田
B．退耕还林，合理放牧
C．围湖造田，增加耕地
D．倡导高消费，刺激经济增长
解析：原始文明时代，由于生产力水平低下，人类只能被动地适应环境。农业文明时代，土地是经济增长的主导要素。环境文明时代，谋求可持续发展，退耕还林，合理放牧符合可持续发展思想。
答案：15.A　16.B　17.B
读下图，完成18～19题。
18．造成图中所示环境问题的主要原因是(　　)
A．荒漠化 B．酸雨
C．全球变暖 D．厄尔尼诺
19．针对上述现象，我们可以把“节能减排”的重点放在(　　)
A．更多地使用燃烧植物获得的绿色能源
B．减少农作物的种植面积和动物饲养量
C．依靠科技提高化石燃料的使用效率
D．大规模地发展重化工业等高能耗工业
解析：第18题，图中显示海平面在上升、北半球积雪覆盖面积在减小，这都是全球气候变暖引起的。第19题，燃烧更多植物，会增加二氧化碳的排放量；利用农作物的秸秆及动物的粪便发展沼气，可以达到减排的目的；大规模地发展重化工业等高能耗工业也会增加二氧化碳的排放量；依靠科技充分利用化石燃料可以减少化石燃料的用量，达到减排的目的。
答案：18.C　19.C
下图是我国某地社会可持续发展示意图。读图，完成20～21题。
20．下列关于该地1985～1995年社会可持续发展的描述，正确的是(　　)
A．环境污染水平整体不变
B．资源能源消耗维持在较高水平
C．经济发展指数保持在相同水平
D．人地关系协调发展
21．该地社会可持续发展趋势最好的时期是(　　)
A．1985～1900年 B．1990～1995年
C．1995～2000年 D．2000～2005年
解析：第20题，1985～1995年资源能源消耗指数保持在0.60～0.65之间，即维持在较高水平，B说法正确。而此期间，环境污染指数有降低的趋势，经济发展水平有上升的趋势。第21题，1995～2000年，经济发展迅速，环境污染指数处于较低的时期，资源能源消耗指数下降的速度较快，因此该时期属于社会可持续发展最好的时期。
答案：20.B　21.C
读“漫画——天使也迷茫”，完成22～23题。
22.该漫画所反映的问题是(　　)
A．大气污染严重 B．水污染严重
C．土壤污染 D．臭氧层破坏
23．解决这一问题的措施中，最符合可持续发展的是(　　)
A．禁止煤作为工业原料
B．先将煤转化为电，再供给本地工业
C．大量进口天然气替代煤
D．开发洁净煤技术，清洁燃烧
解析：图示展示的是大气污染现象。解决大气污染首先应开发洁净煤技术，清洁燃烧，减少废弃物的排放。
答案：22.A　23.D
下图为我国人口总量、GDP、能源生产量、能源消费量变化及预测示意图。读图回答24～25题。
24．下列描述符合2010～2017年变化特征的是(　　)
①人均能耗不断下降
②人口增长明显变快
③万元GDP能耗呈下降趋势
④能源消费量大于能源生产量
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
25．下列措施中，能缓解我国能源供需矛盾、促进可持续发展的是(　　)
①加快发展太阳能、风能等新能源
②加快产业升级，提高重化工业比重
③结合国情，增加煤炭使用量
④节约能源，提高能源利用率
A．①③ B．①④
C．②④ D．②③
解析：第24题，结合2010年和2017年的GDP与能源消费总量数据，可以计算出万元GDP能耗在下降；对比我国能源生产量和能源消费量折线可判断出我国的能源消费量始终大于能源生产量；结合图中的折线可以判断出人均能耗在上升，人口的增长速度变慢。第25题，加快发展太阳能、风能等新能源；节约能源，提高能源利用率，都能缓解我国能源供需矛盾；加快产业升级，提高重化工业比重会增加能源的消耗量，使我国能源供需矛盾更加突出；增加煤炭使用量，会加重我国的环境问题。
答案：24.C　25.B
用普通水龙头，捧水方式洗脸，半分多钟，洗脸用水量为6千克左右，而用节水水龙头，同样方式、时间，平均用水量仅为1千克。据此完成26～27题。
26．材料中体现了水资源合理利用方式中的(　　)
A．开源 B．节流
C．净化 D．淡化
27．下列生活方式中同上面类似的是(　　)
A．用淘米的水来洗菜
B．用淡化后的海水来做饭
C．采用大的淋浴喷头
D．利用未经净化的工业废水来洗衣服
解析：本题组利用生活中的新型生活用具，考查水资源合理利用的途径和方式，节水水龙头将洗脸的用水量减少，起到了节水的目的，生活中也有类似的做法，如用淘米的水来洗菜、用节水马桶等。
答案：26.B　27.A
下图是我国东南丘陵地区某地生态农业示意图，读图回答28～30题。
28．图中①②③④分别表示的是(　　)
A．沼气池、市场、农田、农户
B．市场、农田、沼气池、农户
C．农户、沼气池、市场、农田
D．市场、沼气池、农户、农田
29．当地发展生态农业解决的主要环境问题是(　　)
①水土流失　②土地荒漠化　③河流污染
A．① B．①②
C．①③ D．②③
30．该地实现人与自然的和谐发展，采取的主要措施是(　　)
A．压缩生产规模 B．倡导循环经济
C．减少资源开发 D．退耕还草
解析：第28题，果园、养殖场等都向②提供原料，由此可判断出②为沼气池；果园的产品提供给③，而③又为沼气池提供原料，因而其为农户；④向养殖场提供饲料，因而其为农田；农田、果园向①提供产品，因而其为市场。第29题，当地发展生态农业可为农户提供能源，减少了对植被的破坏，有利于减轻水土流失；养殖场、农户等产生的废弃物作为沼气池的原料，减轻了废弃物对河流等水体的污染。第30题，从图示内容可以判断出该地的资源得到了循环利用，其生产模式属于循环经济。
答案：28.D　29.C　30.B
二、综合题(共40分)
31．读材料及图，完成下列各题。(18分)
清洁生产主要是针对企业具体的制造过程，是独立于公司的行业战略，要在更多的公司乃至一个地区使用清洁生产，生态工业应运而生。
(1)清洁生产包括的三个方面的内容是________、________、________。全面推行清洁生产是____________________________的重要途径。(4分)
(2)生态工业与传统工业相比是把传统的工业活动模式转变成更加一体化的模式形成企业共生网络，使一个企业的________成为另一个企业的________，企业间的________和________实现梯级利用。它的设计是模拟了自然的________。(5分)
(3)我国废旧电池的危害引起了社会各界的重视，你认为用生态工业的观点如何解决废旧电池的危害问题？(3分)
(4)若图中发电厂是我国秦山核电站，请你用生态工业的观点，说明在生产过程中应该注意哪些问题？(6分)
解析：本题主要应用清洁生产相关知识，结合图文资料进行分析，对于废弃电池处理和核电生产注意问题，应从生产本身特点出发。
答案：(1)清洁配置　清洁工艺　清洁产品　实施可持续发展
(2)废物　原材料　能源　资源　生态系统
(3)开发新技术，出台支持废旧电池处理企业的新政策，促使废旧电池的循环再利用，并形成产业化。
(4)核电站排放出的冷却水，水温较高，流入河流或是海洋中，往往会给水生生物带来影响，引起大量生物死亡，鱼类失去生存条件；核电站用完的核废料，要安全埋放，以防有害放射物质的泄漏，伤害人体及其他生物。
32．陕西省某县一中学的学生关注当地农村农业发展状况，他们搜集了以下材料。读材料，完成下列问题。(22分)
材料一　下图为该地农业发展模式图。
材料二　在我国的农村，大多数家庭都用煤炭取暖做饭。但当地农村的人家不必拉煤，一头猪、一个发酵池、一根输气管和一台发电机就可以供应一个五口之家生活用能，甚至还能把多余的电卖掉赚钱。
材料三　下图为1980～2011年该地农业变化情况示意图。
(1)由材料一可知，该地农业符合哪种农业发展模式？(4分)
(2)该农业发展模式对区域可持续发展有什么影响？(8分)　
(3)为了进一步促进该区域经济发展，还可以发展哪些生产部门？(4分)
(4)我国是农业大国，试评价我国发展沼气的有利条件。(6分)
解析：第(1)题，分析材料一示意图的农业发展模式可知，没有废弃物的排放环节，则该地区农业符合生态农业的模式。第(2)题，种植业、养殖业等相互补充、相互促进，既保持了农业生态系统的平衡，又促进了经济发展。通过物质的循环利用，增加了经济收入，降低了污染， 保持了土壤肥力。第(3)题，应立足当地实际提出今后发展的建议，如延长产业链、积极发展农产品深加工、发展多种经营、提高产品技术含量等。第(4)题，我国发展沼气的有利条件可从气候、资源、市场、环境等方面分析。
答案：(1)生态农业。
(2)种植业、养殖业综合发展，并相互补充、相互促进，通过物质的循环利用，不仅增加了经济效益，而且降低了污染，改变了农田施肥结构，保护了土地资源，保持了农业生态系统的平衡。
(3)农产品加工业(饲料加工厂、食品加工厂)。
(4)作为农业大国，我国不仅有丰富的农作物秸秆等生物能源，而且农村地区对清洁能源的需求越来越大，这为农村沼气的发展提供了巨大的空间和潜在的市场。
课件50张PPT。第四章　人类与地理环境的协调发展第一节　人类面临的主要环境问题第四章　人类与地理环境的协调发展第四章　人类与地理环境的协调发展知识点一　环境问题的概念与类型
?
1．什么是环境问题
(1)概念：指由于_________或_________使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的_____________造成影响和破坏的问题。
(2)产生的原因
随着_____________的发展，人类对环境________________越来越大，对环境的破坏也越来越严重。人类活动自然原因生存和发展社会生产力开发利用的强度2．环境问题的类型(按性质划分)
土壤污染全球变暖土地荒漠化【思考】　如何区别环境污染和生态破坏？
提示：两者都属于次生环境问题。环境污染是指人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类的生产和生活。[图表导读]
读教材P86图4－1　大气污染
图4－2　固体垃圾污染，思考下列问题。
(1)图中显示的大气污染物是什么？除此之外，还有哪些？
(2)大气污染会导致哪些不良后果？
(3)城市是产生固体垃圾最多的地方，固体垃圾的堆放会产生哪些问题？
提示：(1)工业废气。汽车尾气、生活废气等。
(2)全球变暖、酸雨、光化学烟雾等。
(3)占用耕地、污染水源、污染大气等。材料一　人类与环境是一对矛盾的两个方面，是相互影响和相互制约的。人类活动影响了环境，反过来环境也会影响人类，作用力越大则反作用的制约力越大。最初人类和其他生物一样，与环境是相互协调的。但是，随着生产力的发展和科学技术的进步，人类对环境的影响越来越大，直至造成今天大规模破坏生态环境的后果。右图为人类与环境对立统一关系示意图。(1)结合材料探究：
①说明图中箭头表示的含义。
②人类在从环境中获取物质和能量的时候会产生哪类环境问题，是如何产生的？
③人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题？是如何产生的？
提示：①人类通过生产活动从环境中获取物质和能量，通过消费活动以废弃物的形式把物质和能量排放到环境中去；人类作用于环境，环境又把所受到的影响反作用于人类。
②如果人类利用资源的速度超过资源及其替代品的再生速度时，会产生生态破坏、自然资源衰竭等环境问题。
③环境污染。　人类在向环境排放废弃物时，如果超过环境的自净能力会产生环境污染问题。材料二　人类从洪荒时代走到了文明的世纪，人类的智慧创造了经济的奇迹，但无知与贪婪却留下了可怕的后果：人口急剧膨胀，资源过度消耗，环境日益恶化，地球发出了痛苦的呻吟……
环境问题按性质可分为四类：环境污染问题、由环境污染演化而来的问题、生态破坏问题、自然资源衰竭问题。下面几幅漫画表示了部分环境问题。(2)结合材料探究：
①图中哪些问题属于环境污染问题，成因是什么？
②图示哪些问题是由环境污染演化而来的?简要说明其成因。
③图示哪些问题属于生态破坏，目前生态破坏的表现还有哪些？
④哪几幅图表示自然资源衰竭问题？
提示：①图己示意了大气污染和水污染，其成因主要是工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放。②图乙所示的环境问题是臭氧层破坏，图戊所示的环境问题是全球变暖，图庚所示的环境问题是酸雨，它们都属于由环境污染演化而来的。其成因分别是：③图丁所示的砍伐森林造成生物栖息地丧失是生态破坏问
题。生态破坏问题还有水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。
④甲、丙两图表示自然资源衰竭问题。1．人类与环境是对立统一的关系
人类与环境是矛盾的两个方面，既_________又统一，可运用图示法记忆人类与环境对立统一的关系。对立2．环境问题源于人类与环境关系失衡
人类活动影响了环境，反过来环境也会影响人类，人类如果按照客观规律办事，则能与环境_________，否则就会产生环境问题。如下图：协调发展读人类与环境关系示意图，回答下列问题。(1)图中箭头A、B表示出现环境问题的两个主要原因：A表示___________________________________________________，
B表示_________________________________________________________________________________。
(2)图中箭头C、D表示的含义是：C表示________系统的反馈作用，D表示人类活动对环境的影响。
(3)环境问题主要表现为生态破坏和____________。人类社会向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力人类的经济活动向环境索取资源的速度，超过了资源本身及其替代品的再生速度环境环境污染(4)将下列选项的代号分别填入A～D(与图中箭头含义相同)空格内：
①乱采滥用石油等资源　②燃油产生的烟尘　③工业“三废”排放　④过度抽取地下水　⑤土地沙化，农业减产　⑥酸雨　⑦水利工程　⑧环境保护
A．________；B.________；C.________；D.________。②③①④⑤⑥⑦⑧解析：从图中可提取下列信息：①人类系统和环境系统是一个相互联系、相互作用的整体；②人类对环境的影响有遵循自然规律和违背自然规律两种，因此，环境对人类系统的反馈作用也有积极和消极两种。思考时要注意联系人类行为的过程，从地理环境整体性的角度进行分析。由于人类过度索取资源和排放废弃物，且超出了环境的承受能力，因而出现了环境问题。人类的不同活动从正反两个方面作用于环境，反过来，环境也从正反两个方面反馈于人类。知识点二　人类面临的主要环境问题
1．部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少
【思考】　1.可再生资源可以再生或循环利用，是否就不会出现资源枯竭问题？
提示：不是。虽然可再生资源具有可再生能力或者可以循环利用，但可再生资源的补给、再生和繁殖需要一定的时间，若人类开发利用资源的速度超过了资源的再生速度，就会产生资源枯竭问题。2．生态破坏，生物多样性受损
【思考】　2.我国北方冬春季节沙尘暴频发反映了何种环境问题？
提示：沙尘暴是干旱、半干旱地区因植被破坏导致的，随大风而出现的一种环境问题，是土地荒漠化严重的反映，属于生态破坏问题。3．环境污染，人类生存环境质量下降
(1)环境污染的概念：指由于人类生产、生活过程中产生有害物质，引起_________下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。环境质量(2)环境污染的主要类型
二氧化硫温室效应重金属土壤质量恶化水质恶化[图表导读]
1．读教材P89图4－4　大片森林被砍伐，思考下列问题。
(1)森林具有哪些环境效益？
(2)森林被破坏后，会造成哪些不良的生态后果？
(3)森林被砍伐后，对当地局部小气候产生怎样的影响？
提示：(1)森林是大自然的“总调度室”，可以净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等。
(2)水土流失加剧，土地荒漠化扩大，生物多样性减少，生态系统遭到破坏，生态环境恶化。
(3)使气温的日较差、年较差变大，降水的季节变化和年际变化大，降水总量减少。2．读教材P91图4－5　水污染，思考下列问题。
(1)水污染的来源主要有哪些？
(2)水污染有哪两种形式？
(3)上海等淡水丰富的地区，也会有水危机吗？为什么？
提示：(1)工业废水、生活污水、农药、化肥以及畜禽粪便
等。
(2)一是直接排放废水，二是排放的有害物质通过降雨、沉
降、径流等形式进入地表水或地下水。
(3)有。如果人们在一定地区、一定时间内利用量超过了水资源循环更新的数量，或者水资源遭到污染，就会出现水危
机。材料一　沙漠化和水土流失是当今世界人类共同面临的重大环境及社会问题，是地球的“癌症”，对我国的危害也十分惊人。
人口增长对生态环境容量的压力、“五滥”等人为因素是造成土地沙化扩展的根本原因。一是滥牧；二是滥伐；三是滥挖，沙区滥挖中药材；四是滥垦，“一年开草场，二年打点粮，三年五年变沙梁”；五是水资源的无序利用，上游截水,大水漫灌，浪费水资源，造成土壤次生盐渍化，下游缺水，植被死亡。在我国华北平原、宁夏平原、河套平原等地不合理的灌溉已导致土壤次生盐渍化。(1)结合材料探究：生态破坏问题主要有哪些？其成因和典型分布地区有哪些？将探究结果填入下表。森林砍伐滥牧、滥伐、滥垦等使自然植被遭到破坏不合理的灌溉生物多样性减少材料二　煤和石油是当今世界的主要能源，但大量使用煤和石油带来一系列环境问题。下面图甲示意煤燃烧过程的生成物，图乙所示为汽车排放的污染物及其转化物。(2)结合材料探究：燃煤的生成物和汽车尾气导致的大气污染主要有哪些方面？
提示：①产生煤烟、粉尘，污染空气，降低大气能见度。②硫氧化合物和氮氧化合物形成酸雨，危害植被，腐蚀材料。③汽车尾气中的碳氢化合物和氮氧化合物在太阳紫外线作用下还会产生光化学烟雾。④汽车尾气和煤的燃烧都会产生CO2，影响气候，引发温室效应。材料三　近年来，土壤污染受到人们关注。下图为土壤污染示意图。
(3)结合材料探究：
①土壤遭受污染的原因主要有哪三个方面？
②土壤污染影响人体健康的主要途径是什么？提示：①人类不合理地或过量地施用化肥、农药，可造成土壤污染；土壤也是人类放置各种废弃物(垃圾、废渣、污水
等)的场所，这样就使大量有机和无机污染物进入土壤，造成污染；大气或水中的污染物质经迁移转化也会进入土壤，造成污染。
②土壤中的污染物不能在土壤中降解，便在生物体中集聚，并通过食物链在人体内蓄积，危害人体健康。土壤中的有害物质还会随下渗、径流等环节进入地表水和地下水，造成水体污染，水中的污染物质在水生生物体内富集，并通过食物链在人体内蓄积，同样也会危害人体健康。人们饮用被污染的水，污染物质也会在人体内蓄积，危害人体健康。人类面临的主要环境问题
1．环境污染问题三废2.由环境污染演化而来的问题氟氯烃3.生态破坏问题自然植被4.自然资源衰竭问题
由于人类大规模、长期的开发利用，导致森林、草原、矿产等资源的减少及破坏，这种现象遍及全球。
能源[知识拓展]　主要环境问题的分布差异
[方法技巧]　三大环境问题的区别与联系
(1)区别：主要是产生原因及过程不同。环境污染是指由于人类生产、生活过程中任意排放有害物质，引起环境质量下降的现象。生态破坏是指人类活动直接作用于自然生态系统，造成生态系统的生产能力显著下降和结构显著改变，从而引起的环境问题，如过度放牧引起草原退化，乱采滥捕使珍稀物种灭绝和生态系统的生产能力下降等。资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求，是在资源数量的有限性与人类需求的无限性之间的矛盾基础上产生的。
(2)联系：三者相互联系，相互影响。环境污染往往引起生态破坏和资源短缺；生态破坏往往引起资源短缺；资源短缺也会引起生态破坏。阅读下列材料，回答问题。
材料一　PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,颗粒直径只有一根头发丝的1/20，又称“可入肺颗粒”。人吸入过多的PM2.5可引起多种疾病。世界卫生组织推荐的环境空气质量指导值中，PM2.5为每立方米10微克。《国家环境保护“十二五规划”》已在全国环保工作会议上通过，环境保护日益引人关注。下表是2014年4月11日北京市空气质量日报。材料二　下图为2014年我国工业固体废弃物排放位于前列的省区分布。材料三　目前，流域水污染防治形势严峻，流域水环境保护压力持续加大，流域水环境安全受到威胁。珠江流域仍有约25%的断面水质受到不同程度的污染，其中约12%受到重度污染，水质劣于Ⅴ类。
(1)北京市此日的大气污染物主要是________________，这也是该地每年春季的大气质量特点，试分析其主要原因。
该地春季降水较少，气候干旱，多大风、沙尘天气，大气中悬浮颗粒物质较多。可吸入颗粒物(2)山西是我国工业固体废弃物排放最多的省份，对其原因的推断正确的是(　　)
A．山西是我国的煤炭生产大省，煤炭开采及利用产生大量的固体废弃物
B．山西是我国的经济发达省份，工业生产排放大量的固体废弃物
C．山西是我国的重工业基地，固体废弃物排放量大
D．山西的工业技术落后，人们的环保意识较差A(3)珠江的水污染较为严重，珠江在一年中水质最差的季节
是(　　)
A．春季　　　　　　　　
B．夏季
C．秋季
D．冬季
(4)导致珠江水污染严重的污染源主要是__________、_________、_________。D工业污水生活污水农业废水解析：(1)由表格中的信息可知，北京市该日的首要污染物是可吸入颗粒物。春季，华北地区降水少，多大风、沙尘天气,导致大气中的悬浮颗粒物质较多。(2)山西是我国产煤大省，因煤炭开采、利用产生大量固体废弃物。(3)冬季珠江流域降水少，河流的水质最差。(4)导致河流水污染的污染源主要来自生产、生活污水和农业废水。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
第一节　人类面临的主要环境问题
学习目标
思维导图
1.结合人口数量的增长与资源供给量间的矛盾，了解环境问题的含义和类型。
2.结合案例，分析当今世界面临的主要环境问题的形成原因及危害。
3.探讨生态环境与人口分布的关系。
4.探讨治理环境问题的有效措施。
知识点一　环境问题的概念与类型[学生用书P76]
1．什么是环境问题
(1)概念：指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。
(2)产生的原因
随着社会生产力的发展，人类对环境开发利用的强度越来越大，对环境的破坏也越来越严重。
2．环境问题的类型(按性质划分)
主要类型
表现
环境污染问题
大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等
由环境污染演化
而来的问题
酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等
生态破坏问题
水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等
自然资源衰竭问题
森林、草原、矿产等资源的减少和破坏
　　【思考】　如何区别环境污染和生态破坏？
提示：两者都属于次生环境问题。环境污染是指人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类的生产和生活。
[图表导读]
读教材P86图4－1　大气污染
图4－2　固体垃圾污染，思考下列问题。
(1)图中显示的大气污染物是什么？除此之外，还有哪些？
(2)大气污染会导致哪些不良后果？
(3)城市是产生固体垃圾最多的地方，固体垃圾的堆放会产生哪些问题？
提示：(1)工业废气。汽车尾气、生活废气等。
(2)全球变暖、酸雨、光化学烟雾等。
(3)占用耕地、污染水源、污染大气等。
材料一　
人类与环境是一对矛盾的两个方面，是相互影响和相互制约的。人类活动影响了环境，反过来环境也会影响人类，作用力越大则反作用的制约力越大。最初人类和其他生物一样，与环境是相互协调的。但是，随着生产力的发展和科学技术的进步，人类对环境的影响越来越大，直至造成今天大规模破坏生态环境的后果。右图为人类与环境对立统一关系示意图。
(1)结合材料探究：
①说明图中箭头表示的含义。
②人类在从环境中获取物质和能量的时候会产生哪类环境问题，是如何产生的？
③人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题？是如何产生的？
提示：①人类通过生产活动从环境中获取物质和能量，通过消费活动以废弃物的形式把物质和能量排放到环境中去；人类作用于环境，环境又把所受到的影响反作用于人类。
②如果人类利用资源的速度超过资源及其替代品的再生速度时，会产生生态破坏、自然资源衰竭等环境问题。
③环境污染。　人类在向环境排放废弃物时，如果超过环境的自净能力会产生环境污染问题。
材料二　人类从洪荒时代走到了文明的世纪，人类的智慧创造了经济的奇迹，但无知与贪婪却留下了可怕的后果：人口急剧膨胀，资源过度消耗，环境日益恶化，地球发出了痛苦的呻吟……
环境问题按性质可分为四类：环境污染问题、由环境污染演化而来的问题、生态破坏问题、自然资源衰竭问题。下面几幅漫画表示了部分环境问题。
(2)结合材料探究：
①图中哪些问题属于环境污染问题，成因是什么？
②图示哪些问题是由环境污染演化而来的？简要说明其成因。
③图示哪些问题属于生态破坏，目前生态破坏的表现还有哪些？
④哪几幅图表示自然资源衰竭问题？
提示：①图己示意了大气污染和水污染，其成因主要是工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放。
②图乙所示的环境问题是臭氧层破坏，图戊所示的环境问题是全球变暖，图庚所示的环境问题是酸雨，它们都属于由环境污染演化而来的。其成因分别是：
臭氧层破坏——自然原因：太阳活动等
人为原因：大量排放氟氯烃等消耗臭
氧的物质
全球变暖——自然原因：气候的变化
人为原因：燃烧矿物燃料排放温室气
体；乱砍滥伐森林
酸雨——自然原因：地形等造成酸性气体不易扩散
人为原因：燃烧矿物燃料排放二氧化硫、氮
氧化物等酸性气体
③图丁所示的砍伐森林造成生物栖息地丧失是生态破坏问题。生态破坏问题还有水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。
④甲、丙两图表示自然资源衰竭问题。
1．人类与环境是对立统一的关系
人类与环境是矛盾的两个方面，既对立又统一，可运用图示法记忆人类与环境对立统一的关系。
2．环境问题源于人类与环境关系失衡
人类活动影响了环境，反过来环境也会影响人类，人类如果按照客观规律办事，则能与环境协调发展，否则就会产生环境问题。如下图：
　读人类与环境关系示意图，回答下列问题。
(1)图中箭头A、B表示出现环境问题的两个主要原因：A表示________________________________________________________________________，
B表示________________________________________________________________________。
(2)图中箭头C、D表示的含义是：C表示________系统的反馈作用，D表示人类活动对环境的影响。
(3)环境问题主要表现为生态破坏和____________。
(4)将下列选项的代号分别填入A～D(与图中箭头含义相同)空格内：
①乱采滥用石油等资源　②燃油产生的烟尘　③工业“三废”排放　④过度抽取地下水　⑤土地沙化，农业减产　⑥酸雨　⑦水利工程　⑧环境保护
A．________；B.________；C.________；D.________。
解析：从图中可提取下列信息：①人类系统和环境系统是一个相互联系、相互作用的整体；②人类对环境的影响有遵循自然规律和违背自然规律两种，因此，环境对人类系统的反馈作用也有积极和消极两种。思考时要注意联系人类行为的过程，从地理环境整体性的角度进行分析。由于人类过度索取资源和排放废弃物，且超出了环境的承受能力，因而出现了环境问题。人类的不同活动从正反两个方面作用于环境，反过来，环境也从正反两个方面反馈于人类。
答案：(1)人类社会向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力　人类的经济活动向环境索取资源的速度，超过了资源本身及其替代品的再生速度
(2)环境
(3)环境污染
(4)②③　①④　⑤⑥　⑦⑧
知识点二　人类面临的主要环境问题[学生用书P78]
1．部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少
【思考】　1.可再生资源可以再生或循环利用，是否就不会出现资源枯竭问题？
提示：不是。虽然可再生资源具有可再生能力或者可以循环利用，但可再生资源的补给、再生和繁殖需要一定的时间，若人类开发利用资源的速度超过了资源的再生速度，就会产生资源枯竭问题。
2．生态破坏，生物多样性受损
【思考】　2.我国北方冬春季节沙尘暴频发反映了何种环境问题？
提示：沙尘暴是干旱、半干旱地区因植被破坏导致的，随大风而出现的一种环境问题，是土地荒漠化严重的反映，属于生态破坏问题。
3．环境污染，人类生存环境质量下降
(1)环境污染的概念：指由于人类生产、生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。
(2)环境污染的主要类型
主要类型
主要污染物
危害
水污染
生活污水、工业废水、农药、化肥及畜禽粪便等
影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境，造成水质恶化
大气污染
分为气溶胶状态污染物和气体状态污染物两大类，常见的有二氧化硫、硫化氢、一氧化氮、一氧化碳等
影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等
土壤污染
有机污染物、重金属、放射性元素、病原体等
使土壤的性质、组成及形状等发生变化，并导致土壤自然功能失调、土壤质量恶化
[图表导读]
1．读教材P89图4－4　大片森林被砍伐，思考下列问题。
(1)森林具有哪些环境效益？
(2)森林被破坏后，会造成哪些不良的生态后果？
(3)森林被砍伐后，对当地局部小气候产生怎样的影响？
提示：(1)森林是大自然的“总调度室”，可以净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等。
(2)水土流失加剧，土地荒漠化扩大，生物多样性减少，生态系统遭到破坏，生态环境恶化。
(3)使气温的日较差、年较差变大，降水的季节变化和年际变化大，降水总量减少。
2．读教材P91图4－5　水污染，思考下列问题。
(1)水污染的来源主要有哪些？
(2)水污染有哪两种形式？
(3)上海等淡水丰富的地区，也会有水危机吗？为什么？
提示：(1)工业废水、生活污水、农药、化肥以及畜禽粪便等。
(2)一是直接排放废水，二是排放的有害物质通过降雨、沉降、径流等形式进入地表水或地下水。
(3)有。如果人们在一定地区、一定时间内利用量超过了水资源循环更新的数量，或者水资源遭到污染，就会出现水危机。
材料一　沙漠化和水土流失是当今世界人类共同面临的重大环境及社会问题，是地球的“癌症”，对我国的危害也十分惊人。
人口增长对生态环境容量的压力、“五滥”等人为因素是造成土地沙化扩展的根本原因。一是滥牧；二是滥伐；三是滥挖，沙区滥挖中药材；四是滥垦，“一年开草场，二年打点粮，三年五年变沙梁”；五是水资源的无序利用，上游截水，大水漫灌，浪费水资源，造成土壤次生盐渍化，下游缺水，植被死亡。在我国华北平原、宁夏平原、河套平原等地不合理的灌溉已导致土壤次生盐渍化。
(1)结合材料探究：生态破坏问题主要有哪些？其成因和典型分布地区有哪些？将探究结果填入下表。
表现
原因
典型事例或分布区
①________________
滥伐森林
巴西热带雨林遭破坏
水土流失、土地荒漠化加剧
②________________
黄土高原的水土流失、中国的荒漠化趋势与沙尘暴、古巴比伦王国的消失
土壤次生盐渍化
③________________
绿洲地区的次生盐渍化
④________________
生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等
过度捕猎华南虎、藏羚羊，湿地破坏等
提示：①森林砍伐
②滥牧、滥伐、滥垦等使自然植被遭到破坏
③不合理的灌溉
④生物多样性减少
材料二　煤和石油是当今世界的主要能源，但大量使用煤和石油带来一系列环境问题。下面图甲示意煤燃烧过程的生成物，图乙所示为汽车排放的污染物及其转化物。
(2)结合材料探究：燃煤的生成物和汽车尾气导致的大气污染主要有哪些方面？
提示：①产生煤烟、粉尘，污染空气，降低大气能见度。②硫氧化合物和氮氧化合物形成酸雨，危害植被，腐蚀材料。③汽车尾气中的碳氢化合物和氮氧化合物在太阳紫外线作用下还会产生光化学烟雾。④汽车尾气和煤的燃烧都会产生CO2，影响气候，引发温室效应。
材料三　近年来，土壤污染受到人们关注。下图为土壤污染示意图。
(3)结合材料探究：
①土壤遭受污染的原因主要有哪三个方面？
②土壤污染影响人体健康的主要途径是什么？
提示：①人类不合理地或过量地施用化肥、农药，可造成土壤污染；土壤也是人类放置各种废弃物(垃圾、废渣、污水等)的场所，这样就使大量有机和无机污染物进入土壤，造成污染；大气或水中的污染物质经迁移转化也会进入土壤，造成污染。
②土壤中的污染物不能在土壤中降解，便在生物体中集聚，并通过食物链在人体内蓄积，危害人体健康。土壤中的有害物质还会随下渗、径流等环节进入地表水和地下水，造成水体污染，水中的污染物质在水生生物体内富集，并通过食物链在人体内蓄积，同样也会危害人体健康。人们饮用被污染的水，污染物质也会在人体内蓄积，危害人体健康。
人类面临的主要环境问题
1．环境污染问题
表现
原因
典型事例或分布区
大气污染、水体污染、土壤污染
工业“三废”的任意排放，化肥、农药的大量使用
洛杉矶的光化学烟雾、泰晤士河的污染、部分农业区的“有毒农作物”
固体废弃物污染(垃圾污染)
生产和生活垃圾的大量堆放
太原矿区的煤矸石
噪声污染
交通运输、工业生产等
许多城市噪声超标
放射性污染
放射性物质泄漏
日本福岛核电站核泄漏
海洋污染
各类污染物排入海洋
渤海湾大赤潮、日本九州岛水俣湾汞污染、海上石油泄漏
2.由环境污染演化而来的问题
表现
原因
分布区
全球变暖
自然：气候的变化
人为：燃烧矿物燃料排放温室气体；乱砍滥伐森林
全球
臭氧层破坏
自然：太阳活动
人为：大量排放氟氯烃等消耗臭氧的物质
两极和青藏高原上空出现臭氧层空洞
酸雨
自然：地形造成酸性气体不易扩散
人为：燃烧矿物燃料排放二氧化硫、氮氧化物等酸性气体
西欧、北美、日本
3.生态破坏问题
表现
原因
典型事例或分布区
森林砍伐
滥伐森林
巴西热带雨林遭破坏
水土流失、土地荒漠化
自然植被遭破坏
黄土高原的水土流失、中国的荒漠化趋势与沙尘暴
生物多样性减少
生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等
过度捕猎藏羚羊，湿地破坏等
4.自然资源衰竭问题
由于人类大规模、长期的开发利用，导致森林、草原、矿产等资源的减少及破坏，这种现象遍及全球。
环境问题
具体表现
主要原因
典型案例
资源短缺
水资源短缺
水质污染、工农业生产用水量大及降水少等
华北平原的春旱、南方水质性缺水
土地资源短缺
城市建设用地增加等
耕地减少、草场退化
能源短缺
利用效率低、浪费严重，资源分布不均
西气东输的东部地区天然气短缺
　　[知识拓展]　主要环境问题的分布差异
地区
环境问题的主要表现
产生原因
城市
环境污染为主，如大气污染、水污染、噪声污染等
交通、工业活动和人类聚居地过分集中
乡村
生态破坏为主，如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水源枯竭等
利用资源的方式不当或强度过大
[方法技巧]　三大环境问题的区别与联系
(1)区别：主要是产生原因及过程不同。环境污染是指由于人类生产、生活过程中任意排放有害物质，引起环境质量下降的现象。生态破坏是指人类活动直接作用于自然生态系统，造成生态系统的生产能力显著下降和结构显著改变，从而引起的环境问题，如过度放牧引起草原退化，乱采滥捕使珍稀物种灭绝和生态系统的生产能力下降等。资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求，是在资源数量的有限性与人类需求的无限性之间的矛盾基础上产生的。
(2)联系：三者相互联系，相互影响。环境污染往往引起生态破坏和资源短缺；生态破坏往往引起资源短缺；资源短缺也会引起生态破坏。
　阅读下列材料，回答问题。
材料一　PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，颗粒直径只有一根头发丝的1/20，又称“可入肺颗粒”。人吸入过多的PM2.5可引起多种疾病。世界卫生组织推荐的环境空气质量指导值中，PM2.5为每立方米10微克。《国家环境保护“十二五规划”》已在全国环保工作会议上通过，环境保护日益引人关注。下表是2014年4月11日北京市空气质量日报。
污染指数
54
首要污染物
可吸入颗粒物
空气质量级别
Ⅱ
空气质量状况
良
材料二　下图为2014年我国工业固体废弃物排放位于前列的省区分布。
材料三　目前，流域水污染防治形势严峻，流域水环境保护压力持续加大，流域水环境安全受到威胁。珠江流域仍有约25%的断面水质受到不同程度的污染，其中约12%受到重度污染，水质劣于Ⅴ类。
(1)北京市此日的大气污染物主要是________________，这也是该地每年春季的大气质量特点，试分析其主要原因。
(2)山西是我国工业固体废弃物排放最多的省份，对其原因的推断正确的是(　　)
A．山西是我国的煤炭生产大省，煤炭开采及利用产生大量的固体废弃物
B．山西是我国的经济发达省份，工业生产排放大量的固体废弃物
C．山西是我国的重工业基地，固体废弃物排放量大
D．山西的工业技术落后，人们的环保意识较差
(3)珠江的水污染较为严重，珠江在一年中水质最差的季节是(　　)
A．春季　　　　　　　　 B．夏季
C．秋季 D．冬季
(4)导致珠江水污染严重的污染源主要是__________、________、________。
解析：(1)由表格中的信息可知，北京市该日的首要污染物是可吸入颗粒物。春季，华北地区降水少，多大风、沙尘天气，导致大气中的悬浮颗粒物质较多。(2)山西是我国产煤大省，因煤炭开采、利用产生大量固体废弃物。(3)冬季珠江流域降水少，河流的水质最差。(4)导致河流水污染的污染源主要来自生产、生活污水和农业废水。
答案：(1)可吸入颗粒物　该地春季降水较少，气候干旱，多大风、沙尘天气，大气中悬浮颗粒物质较多。
(2)A　(3)D
(4)工业污水　生活污水　农业废水
课堂小结——这节课你有没有掌握以下内容？
重点必背
1.什么是环境问题？产生的原因是什么？
2.根据环境问题的性质，可将其分为哪几类？
3.人类面临的主要环境问题有哪些？
4.大气污染物主要有哪几类？大气污染产生的危害有哪些？
5.土壤污染物主要有哪些？土壤污染对农作物有哪些危害？
微点拨
1.从人与环境的关系来看，人既要从环境中获取资源，又要向环境排放废弃物，这就要求环境具有能不断提供人类生存发展所需资源的能力和容纳废弃物的自净能力。
2.环境问题产生的原因有两方面，一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。
3.图示理解四类环境问题之间的关系
从图中可以看出，各种环境问题具有一定的联系，但环境问题的划分没有严格的界限。例如，环境污染可以引起生态破坏，生态破坏可以引起自然资源的衰竭，同样，自然资源的衰竭也可以引发生态破坏。
,　　　　　　　　　　　　　[学生用书P81])
知识点一　环境问题的概念与类型
1．关于环境问题产生原因的叙述，正确的是(　　)
A．是人们开发利用资源和环境产生的
B．是人们在生存过程中排放废弃物和有害物质产生的
C．是人们对资源和环境的开发超过了环境的承载力，造成环境的破坏和退化
D．是由于人们对资源和环境的过度开发，形成的只危害人类生存与发展的所有问题
解析：选C。环境问题的产生是在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。
2．以下现象属于环境污染演化而来的问题的是(　　)
①近几年我国华北地区酸雨危害呈现出蔓延的趋势
②专家估计，在今后20～30年，全球将有1/4的物种消失
③东北黑土地带土壤有机质含量由刚开垦的8%～10%已降为目前的1%～5%
④南美洲南部部分岛屿由于紫外线辐射增强，当地居民患皮肤癌的几率增高
A．①②　　　　　　　　　　 B．②③
C．③④ D．①④
解析：选D。由环境污染演化而来的问题包括酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等，这与大气污染有着密切的关系。物种消失是生物多样性减少，属于生态破坏问题；黑土有机质含量下降是水土流失造成的，也属于生态破坏问题。
3．下列环境问题中，属于生态破坏的是(　　)
A．轧钢厂的噪声传到附近居民区内
B．氮肥厂的废水排入附近河流
C．焦化厂的废气排放到大气中
D．黄土高原地区的水土流失
解析：选D。轧钢厂的噪声传到附近居民区内、氮肥厂的废水排入附近河流、焦化厂的废气排放到大气中均属于环境污染。黄土高原地区的水土流失导致土壤贫瘠，生物多样性减少，属于生态破坏。
知识点二　人类面临的主要环境问题
4．目前出现的自然资源短缺甚至某些资源濒临枯竭的原因是(　　)
①人类对地球上某些自然资源的索取量已超过了自然资源补给、再生和增殖的速度　②人类对自然资源生成环境的破坏，使自然生产力下降　③自然资源不能再生和循环再现　④人口持续增长和经济迅速发展，使开发利用自然资源的数量增加
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
解析：选A。自然资源中的可再生资源(如生物资源、气候资源、土地资源、水资源等)只要合理利用、保护得当就可以不断再生和循环再现。
5．关于地球生物多样性受损的说法，正确的是(　　)
①地球上物种的灭绝完全是人类生产活动造成的
②人类大规模的生产活动大大加快了地球物种的灭绝速度
③地球物种自然的繁衍与灭绝过程是相当缓慢的
④人类活动不影响地球上生物物种的灭绝速度
A．①② B．③④
C．②③ D．①③
解析：选C。自然原因造成的地球物种的灭绝速度是非常缓慢的，人类活动只是加快了地球物种的灭绝速度，并不是说地球物种的灭绝完全是由人类活动造成的。
6．读下列四幅图，图片中反映的环境问题属于环境污染问题的是(　　)
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：选C。图中的环境问题依次是植被破坏、水土流失、大气污染和固体废弃物污染，其中大气污染和固体废弃物污染属于环境污染问题。
,　　　　　　　　　　　　　[学生用书单独成册])
读图并结合所学知识，完成1～2题。
1．画面所示的生态环境问题是(　　)
A．森林砍伐　　　　　　　　 B．草场退化
C．土壤污染 D．沙尘暴
2．若画面中的情景出现在我国江南地区，该生态环境问题会带来的后果有(　　)
①林产品短缺　②珍稀动物减少　③旱涝、泥石流等自然灾害加剧　④臭氧层破坏
A．②③④ B．①③④
C．①②④ D．①②③
解析：图中显示的是滥砍森林的行为，属于生态破坏。森林具有涵养水源、保持水土、维护生物多样性、调节气候等生态功能，我国江南丘陵山区的森林遭到破坏会导致旱涝、泥石流、滑坡等自然灾害加剧，同时还会影响生物的多样性。
答案：1.A　2.D
读自然资源与人类活动的关系图，回答3～4题。
3．外围方框展现了人类与自然资源之间存在的激烈矛盾，而且愈演愈烈，其外在的表现主要是(　　)
A．资源的破坏与短缺
B．促进经济的迅猛发展
C．新材料应运而生
D．合理开发利用资源
4．人类无节制地开发利用资源的主要原因是(　　)
A．自然资源都是可再生资源
B．人类可以合理开发利用自然资源
C．人口剧增和错误的认识
D．充分合理地利用有限的自然资源
解析：第3题，人类与自然资源激烈的矛盾表现为人类对资源的无限制索取，导致资源破坏与短缺。第4题，人口剧增致使对资源的需求量加大，人类错误的认识也是导致资源破坏的重要原因。
答案：3.A　4.C
读世界生态系统受到严重威胁示意图，完成5～6题。
5．图中没有显示的环境问题是(　　)
A．生物多样性减少
B．耕地沙化
C．自然资源衰竭
D．土壤污染
6．下列环境问题不是由图中显示的问题引起的是(　　)
A．沙尘暴
B．水土流失
C．全球气候变暖
D．臭氧层破坏
解析：图中显示了森林砍伐、物种灭绝、渔业资源枯竭、土地退化等信息，但没有涉及土壤的污染问题。臭氧层破坏是环境污染问题的一种表现，而图中显示的是生态破坏问题。
答案：5.D　6.D
“API”的意思是空气污染指数。我国的空气质量(API)的形势报告检测指标有：总悬浮颗粒物(TSP)、二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NOx)。据此完成7～8题。
7．API的大小与人类活动密切相关，但也与一定的大气状况相关联。下列大气状况能促使API增大的是(　　)
A．晴朗无风天气
B．大风阴雨天气
C．空气强烈对流
D．空气稀薄，太阳辐射强烈
8．近年来，我国北方城市在春季时，总悬浮颗粒物(TSP)明显偏高的原因主要是(　　)
A．大量燃烧煤炭用于取暖
B．沙尘暴时有发生
C．春耕播种，土地裸露
D．春运高峰，交通流量剧增
解析：第7题，由题干可知，API指数的高低反映了大气中总悬浮颗粒物、酸性气体等的浓度大小，晴朗无风的天气，大气交换差，这些物质不易扩散，往往会使浓度增高。第8题，每年北方春季因干旱多风，形成沙尘暴，使得总悬浮颗粒物浓度高。
答案：7.A　8.B
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一　灰霾是指空气中悬浮着大量极细微的干尘粒等颗粒物，使能见度小于10千米的大气现象，灰霾天气正成为珠江三角洲地区冬春季节的一种常见天气。PM2.5是灰霾的主要成分之一。
材料二　PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，PM2.5来源广，主要成分有硫酸盐、有机碳化合物、硝酸盐、铵盐等。这种细颗粒物粒径越小，在空气中滞留的时间越长，可以输送的距离也越远。在经济高速增长的过程中，解决PM2.5的问题是一个难题。
材料三　据广东著名灰霾专家吴兑介绍，虽然近年来广州空气质量和其他内地大城市相比较好，但附着在细颗粒物上面的有毒物质却比北方多，其中含氮有机颗粒物就占了很大一部分比例，而且近十年来一直增长较快。
材料四　PM2.5主要来源漫画。
(1)我国重工业城市的大气中，PM2.5主要成分是有机碳化合物和________________；广州大气中的PM2.5主要来自________________。
(2)根据材料分析，我国治理PM2.5将面临哪些困难？
(3)从自然条件的角度分析导致珠江三角洲地区容易出现灰霾天气的原因。
(4)为了减少灰霾天气的出现，减轻空气污染，请你提供合理的建议。
答案：(1)硫酸盐类物质　汽车尾气
(2)①我国正处在城市化和经济高速发展阶段，汽车增长量大，煤炭消耗多；②PM2.5的污染源多样，源头控制难以实现；③PM2.5是一种综合性污染物，单项治理成效不大；④PM2.5粒径小，输送距离远，治理需要形成跨区、跨省甚至跨国协作等。
(3)珠江三角洲地区三面靠山，一面临海，气流不易扩散；冬季北方来的冷空气受广东省与湖南省交界处的南岭山脉的阻挡，风力较弱；冬春季节珠江三角洲上空易出现逆温层。
(4)①改进能源消费结构，增加天然气，尤其是水电、核电等能源的比重；②控制机动车数量，汽车尾气要达标排放；③工业要实行清洁生产，废气要达标排放；④加强绿化、美化建设等。
10．阅读下列材料，完成下列问题。
材料一　专家预测，2020年我国主要矿产品需求将是目前的两倍，除煤以外，绝大部分大宗矿产品均需国外资源补充。
材料二　官方数据显示，中国目前年用水总量已突破6 000亿立方米，全国年平均缺水量500多亿立方米，三分之二的城市缺水，且人均水资源量只有2 100立方米，仅为世界人均水平的28%。
材料三　中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文在首届“城乡土地论坛”上表示：“过去11年中，我国耕地的总面积已经减少了1.25亿亩，因为分散在各地，所以并没有引起很多人的警觉。”
材料四　在德国通过的《循环经济和垃圾处理法》的框架下，德国冶金行业产生的矿渣95%都得到重新利用；废旧钢铁的回收率也很高；废旧汽车再利用率已达到85%。
(1)材料一反映了我国哪种资源问题？
(2)哪些措施可以缓解材料二反映出来的资源问题？(任答三点即可)
(3)下列漫画所描述的行为会导致材料三反映的资源问题的是(双选)(　　)
(4)材料四中德国的做法是为应对哪种问题？
解析：第(1)题，材料一中的“需国外资源补充”是关键词，说明我国多种矿产资源的储量不能满足经济发展的需求。第(2)题，材料二中的数据说明我国存在严重的水资源短缺问题，它主要是由人口增长和经济发展、夏季风的强弱导致水资源的时空分布不均、不合理利用导致水资源的污染和浪费等原因造成的，因此，分析缓解措施时可采取“对症下药”的思路归纳。第(3)题，结合我国的人口现状，根据材料三中我国耕地面积的变化可以知道我国存在严重的耕地短缺问题；四幅漫画依次反映了石油短缺、违规用地、破坏植被和污水排放，违规用地直接导致耕地面积减少，植被破坏将引起水土流失和荒漠化导致耕地退化。第(4)题，材料四反映的是德国循环经济的发展和废弃物利用水平，是应对资源短缺的有效措施。
答案：(1)矿产资源短缺。
(2)节约用水，提高水资源利用率；治理水污染；修建水利设施，实行跨流域调水；植树造林，提高含蓄水源能力；发展海水淡化技术；加强宣传，提高人们的节水意识；加强法律、法规建设。(任答三点即可)
(3)BC
(4)资源短缺。
读环境、资源和人口关系示意图，完成1～2题。
1．图中字母代表的含义不正确的是(　　)
A．a表示资源开发
B．b表示生产活动
C．c表示环境对人类的影响
D．d表示废弃物排放
2．属于a阶段产生的环境问题是(　　)
A．煤矿开采——地面沉降
B．化工厂——水污染
C．火电厂——大气污染
D．冰箱使用——臭氧层破坏
解析：第1题，根据图中的关系可知，a表示从环境中获取资源，为资源开发；b表示对资源进行加工，为某种生产活动；c表示生产活动所获得的产品提供给人类消费，并不表示环境对人类的影响；d表示生产活动过程中产生的废弃物排放到环境中。第2题，a表示从环境中获取资源，人类从地下大量开采煤炭，可能会使地下岩层之间出现空隙，引起地面沉降。
答案：1.C　2.A
读近300年来全球不同类型土地面积的变化示意图，完成3～4题。
3．导致图示不同类型土地面积变化的根本原因是(　　)
A．全球变暖
B．人口增加
C．植被破坏
D．自然灾害
4．图示不同类型土地面积变化趋势对地理环境的影响包括(　　)
A．生态环境趋于好转
B．河流含沙量减少
C．旱涝灾害频率降低
D．水资源短缺加剧
解析：图示中森林、草原等土地面积减少，而耕地、牧场面积增大，造成这一现象的根本原因是世界人口的增多。植被的破坏，会使河流含沙量增多，旱涝灾害频率加剧，生态环境趋于恶化。
答案：3.B　4.D
5．阅读下图及材料，完成下列问题。
有关资料表明，全球约有30%的土地因人类活动产生退化，每年流失土壤201亿吨。全世界每年运输中遗散到海洋中的石油高达1 000多万吨，重金属数百万吨，还有很多种垃圾。全球每年向大气中排放的二氧化碳约有230亿吨，较20世纪初期增加了25%；与此同时，空气中的颗粒物质、二氧化碳、一氧化碳和硫化氢等污染物也在不断大量增加。全世界的森林面积以每年约1 700万公顷的速度在消失，平均每天有140种生物灭绝。
(1)分析说明图中下列字母反映的环境问题。
A．__________，B.__________，C.__________。
(2)我国和世界土地荒漠化面积日益扩大，其自然原因是________________________；人为原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)我国北方春季常出现沙尘暴天气，其主要原因是____________和____________；为改变这种局面，我国正在采取的措施是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)世界和我国均有大面积地区形成酸雨，其主要原因有(多选)(　　)
A．工业排放废气
B．汽车排放尾气
C．建筑工地扬尘
D．家庭炉灶
(5)当前世界森林面积正在不断减少，减少速度最快的森林类型是________，由此产生的环境问题主要有________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：第(1)题，结合环境问题的分布和成因可知A、B、C代表的环境问题分别是荒漠化、酸雨和森林破坏。第(2)题，土地荒漠化面积扩大的自然原因是气候干旱，外力作用强烈；人为原因是过度放牧与垦殖，植被遭到严重破坏。第(3)题，北方春季常出现沙尘暴天气的主要原因是过度放牧和过度垦殖。我国正在采取的措施是植树造林，尽快完成“三北”防护林营造工程。第(4)题，形成酸雨的主要原因有工业排放废气、汽车排放尾气和家庭炉灶产生废气。第(5)题，森林面积不断减少，由此产生的环境问题主要有CO2增加，气候变暖，极地冰川融化，海平面上升危及沿海地区。
答案：(1)荒漠化　酸雨　森林破坏
(2)沙漠边缘地区气候干旱，外力作用强烈　过度放牧与垦殖，植被遭到严重破坏
(3)过度放牧　过度垦殖　大力植树造林，尽快完成“三北”防护林营造工程
(4)ABD
(5)热带雨林　CO2增加，气候变暖，极地冰川融化，海面上升危及沿海地区

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读图并结合所学知识，完成1～2题。
1．画面所示的生态环境问题是(　　)
A．森林砍伐　　　　　　　　 B．草场退化
C．土壤污染 D．沙尘暴
2．若画面中的情景出现在我国江南地区，该生态环境问题会带来的后果有(　　)
①林产品短缺　②珍稀动物减少　③旱涝、泥石流等自然灾害加剧　④臭氧层破坏
A．②③④ B．①③④
C．①②④ D．①②③
解析：图中显示的是滥砍森林的行为，属于生态破坏。森林具有涵养水源、保持水土、维护生物多样性、调节气候等生态功能，我国江南丘陵山区的森林遭到破坏会导致旱涝、泥石流、滑坡等自然灾害加剧，同时还会影响生物的多样性。
答案：1.A　2.D
读自然资源与人类活动的关系图，回答3～4题。
3．外围方框展现了人类与自然资源之间存在的激烈矛盾，而且愈演愈烈，其外在的表现主要是(　　)
A．资源的破坏与短缺
B．促进经济的迅猛发展
C．新材料应运而生
D．合理开发利用资源
4．人类无节制地开发利用资源的主要原因是(　　)
A．自然资源都是可再生资源
B．人类可以合理开发利用自然资源
C．人口剧增和错误的认识
D．充分合理地利用有限的自然资源
解析：第3题，人类与自然资源激烈的矛盾表现为人类对资源的无限制索取，导致资源破坏与短缺。第4题，人口剧增致使对资源的需求量加大，人类错误的认识也是导致资源破坏的重要原因。
答案：3.A　4.C
读世界生态系统受到严重威胁示意图，完成5～6题。
5．图中没有显示的环境问题是(　　)
A．生物多样性减少
B．耕地沙化
C．自然资源衰竭
D．土壤污染
6．下列环境问题不是由图中显示的问题引起的是(　　)
A．沙尘暴
B．水土流失
C．全球气候变暖
D．臭氧层破坏
解析：图中显示了森林砍伐、物种灭绝、渔业资源枯竭、土地退化等信息，但没有涉及土壤的污染问题。臭氧层破坏是环境污染问题的一种表现，而图中显示的是生态破坏问题。
答案：5.D　6.D
“API”的意思是空气污染指数。我国的空气质量(API)的形势报告检测指标有：总悬浮颗粒物(TSP)、二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NOx)。据此完成7～8题。
7．API的大小与人类活动密切相关，但也与一定的大气状况相关联。下列大气状况能促使API增大的是(　　)
A．晴朗无风天气
B．大风阴雨天气
C．空气强烈对流
D．空气稀薄，太阳辐射强烈
8．近年来，我国北方城市在春季时，总悬浮颗粒物(TSP)明显偏高的原因主要是(　　)
A．大量燃烧煤炭用于取暖
B．沙尘暴时有发生
C．春耕播种，土地裸露
D．春运高峰，交通流量剧增
解析：第7题，由题干可知，API指数的高低反映了大气中总悬浮颗粒物、酸性气体等的浓度大小，晴朗无风的天气，大气交换差，这些物质不易扩散，往往会使浓度增高。第8题，每年北方春季因干旱多风，形成沙尘暴，使得总悬浮颗粒物浓度高。
答案：7.A　8.B
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一　灰霾是指空气中悬浮着大量极细微的干尘粒等颗粒物，使能见度小于10千米的大气现象，灰霾天气正成为珠江三角洲地区冬春季节的一种常见天气。PM2.5是灰霾的主要成分之一。
材料二　PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，PM2.5来源广，主要成分有硫酸盐、有机碳化合物、硝酸盐、铵盐等。这种细颗粒物粒径越小，在空气中滞留的时间越长，可以输送的距离也越远。在经济高速增长的过程中，解决PM2.5的问题是一个难题。
材料三　据广东著名灰霾专家吴兑介绍，虽然近年来广州空气质量和其他内地大城市相比较好，但附着在细颗粒物上面的有毒物质却比北方多，其中含氮有机颗粒物就占了很大一部分比例，而且近十年来一直增长较快。
材料四　PM2.5主要来源漫画。
(1)我国重工业城市的大气中，PM2.5主要成分是有机碳化合物和________________；广州大气中的PM2.5主要来自________________。
(2)根据材料分析，我国治理PM2.5将面临哪些困难？
(3)从自然条件的角度分析导致珠江三角洲地区容易出现灰霾天气的原因。
(4)为了减少灰霾天气的出现，减轻空气污染，请你提供合理的建议。
答案：(1)硫酸盐类物质　汽车尾气
(2)①我国正处在城市化和经济高速发展阶段，汽车增长量大，煤炭消耗多；②PM2.5的污染源多样，源头控制难以实现；③PM2.5是一种综合性污染物，单项治理成效不大；④PM2.5粒径小，输送距离远，治理需要形成跨区、跨省甚至跨国协作等。
(3)珠江三角洲地区三面靠山，一面临海，气流不易扩散；冬季北方来的冷空气受广东省与湖南省交界处的南岭山脉的阻挡，风力较弱；冬春季节珠江三角洲上空易出现逆温层。
(4)①改进能源消费结构，增加天然气，尤其是水电、核电等能源的比重；②控制机动车数量，汽车尾气要达标排放；③工业要实行清洁生产，废气要达标排放；④加强绿化、美化建设等。
10．阅读下列材料，完成下列问题。
材料一　专家预测，2020年我国主要矿产品需求将是目前的两倍，除煤以外，绝大部分大宗矿产品均需国外资源补充。
材料二　官方数据显示，中国目前年用水总量已突破6 000亿立方米，全国年平均缺水量500多亿立方米，三分之二的城市缺水，且人均水资源量只有2 100立方米，仅为世界人均水平的28%。
材料三　中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文在首届“城乡土地论坛”上表示：“过去11年中，我国耕地的总面积已经减少了1.25亿亩，因为分散在各地，所以并没有引起很多人的警觉。”
材料四　在德国通过的《循环经济和垃圾处理法》的框架下，德国冶金行业产生的矿渣95%都得到重新利用；废旧钢铁的回收率也很高；废旧汽车再利用率已达到85%。
(1)材料一反映了我国哪种资源问题？
(2)哪些措施可以缓解材料二反映出来的资源问题？(任答三点即可)
(3)下列漫画所描述的行为会导致材料三反映的资源问题的是(双选)(　　)
(4)材料四中德国的做法是为应对哪种问题？
解析：第(1)题，材料一中的“需国外资源补充”是关键词，说明我国多种矿产资源的储量不能满足经济发展的需求。第(2)题，材料二中的数据说明我国存在严重的水资源短缺问题，它主要是由人口增长和经济发展、夏季风的强弱导致水资源的时空分布不均、不合理利用导致水资源的污染和浪费等原因造成的，因此，分析缓解措施时可采取“对症下药”的思路归纳。第(3)题，结合我国的人口现状，根据材料三中我国耕地面积的变化可以知道我国存在严重的耕地短缺问题；四幅漫画依次反映了石油短缺、违规用地、破坏植被和污水排放，违规用地直接导致耕地面积减少，植被破坏将引起水土流失和荒漠化导致耕地退化。第(4)题，材料四反映的是德国循环经济的发展和废弃物利用水平，是应对资源短缺的有效措施。
答案：(1)矿产资源短缺。
(2)节约用水，提高水资源利用率；治理水污染；修建水利设施，实行跨流域调水；植树造林，提高含蓄水源能力；发展海水淡化技术；加强宣传，提高人们的节水意识；加强法律、法规建设。(任答三点即可)
(3)BC
(4)资源短缺。
读环境、资源和人口关系示意图，完成1～2题。
1．图中字母代表的含义不正确的是(　　)
A．a表示资源开发
B．b表示生产活动
C．c表示环境对人类的影响
D．d表示废弃物排放
2．属于a阶段产生的环境问题是(　　)
A．煤矿开采——地面沉降
B．化工厂——水污染
C．火电厂——大气污染
D．冰箱使用——臭氧层破坏
解析：第1题，根据图中的关系可知，a表示从环境中获取资源，为资源开发；b表示对资源进行加工，为某种生产活动；c表示生产活动所获得的产品提供给人类消费，并不表示环境对人类的影响；d表示生产活动过程中产生的废弃物排放到环境中。第2题，a表示从环境中获取资源，人类从地下大量开采煤炭，可能会使地下岩层之间出现空隙，引起地面沉降。
答案：1.C　2.A
读近300年来全球不同类型土地面积的变化示意图，完成3～4题。
3．导致图示不同类型土地面积变化的根本原因是(　　)
A．全球变暖
B．人口增加
C．植被破坏
D．自然灾害
4．图示不同类型土地面积变化趋势对地理环境的影响包括(　　)
A．生态环境趋于好转
B．河流含沙量减少
C．旱涝灾害频率降低
D．水资源短缺加剧
解析：图示中森林、草原等土地面积减少，而耕地、牧场面积增大，造成这一现象的根本原因是世界人口的增多。植被的破坏，会使河流含沙量增多，旱涝灾害频率加剧，生态环境趋于恶化。
答案：3.B　4.D
5．阅读下图及材料，完成下列问题。
有关资料表明，全球约有30%的土地因人类活动产生退化，每年流失土壤201亿吨。全世界每年运输中遗散到海洋中的石油高达1 000多万吨，重金属数百万吨，还有很多种垃圾。全球每年向大气中排放的二氧化碳约有230亿吨，较20世纪初期增加了25%；与此同时，空气中的颗粒物质、二氧化碳、一氧化碳和硫化氢等污染物也在不断大量增加。全世界的森林面积以每年约1 700万公顷的速度在消失，平均每天有140种生物灭绝。
(1)分析说明图中下列字母反映的环境问题。
A．__________，B.__________，C.__________。
(2)我国和世界土地荒漠化面积日益扩大，其自然原因是________________________；人为原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)我国北方春季常出现沙尘暴天气，其主要原因是____________和____________；为改变这种局面，我国正在采取的措施是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)世界和我国均有大面积地区形成酸雨，其主要原因有(多选)(　　)
A．工业排放废气
B．汽车排放尾气
C．建筑工地扬尘
D．家庭炉灶
(5)当前世界森林面积正在不断减少，减少速度最快的森林类型是________，由此产生的环境问题主要有________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：第(1)题，结合环境问题的分布和成因可知A、B、C代表的环境问题分别是荒漠化、酸雨和森林破坏。第(2)题，土地荒漠化面积扩大的自然原因是气候干旱，外力作用强烈；人为原因是过度放牧与垦殖，植被遭到严重破坏。第(3)题，北方春季常出现沙尘暴天气的主要原因是过度放牧和过度垦殖。我国正在采取的措施是植树造林，尽快完成“三北”防护林营造工程。第(4)题，形成酸雨的主要原因有工业排放废气、汽车排放尾气和家庭炉灶产生废气。第(5)题，森林面积不断减少，由此产生的环境问题主要有CO2增加，气候变暖，极地冰川融化，海平面上升危及沿海地区。
答案：(1)荒漠化　酸雨　森林破坏
(2)沙漠边缘地区气候干旱，外力作用强烈　过度放牧与垦殖，植被遭到严重破坏
(3)过度放牧　过度垦殖　大力植树造林，尽快完成“三北”防护林营造工程
(4)ABD
(5)热带雨林　CO2增加，气候变暖，极地冰川融化，海面上升危及沿海地区

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知识点一　环境问题的概念与类型
1．关于环境问题产生原因的叙述，正确的是(　　)
A．是人们开发利用资源和环境产生的
B．是人们在生存过程中排放废弃物和有害物质产生的
C．是人们对资源和环境的开发超过了环境的承载力，造成环境的破坏和退化
D．是由于人们对资源和环境的过度开发，形成的只危害人类生存与发展的所有问题
解析：选C。环境问题的产生是在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。
2．以下现象属于环境污染演化而来的问题的是(　　)
①近几年我国华北地区酸雨危害呈现出蔓延的趋势
②专家估计，在今后20～30年，全球将有1/4的物种消失
③东北黑土地带土壤有机质含量由刚开垦的8%～10%已降为目前的1%～5%
④南美洲南部部分岛屿由于紫外线辐射增强，当地居民患皮肤癌的几率增高
A．①②　　　　　　　　　　 B．②③
C．③④ D．①④
解析：选D。由环境污染演化而来的问题包括酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等，这与大气污染有着密切的关系。物种消失是生物多样性减少，属于生态破坏问题；黑土有机质含量下降是水土流失造成的，也属于生态破坏问题。
3．下列环境问题中，属于生态破坏的是(　　)
A．轧钢厂的噪声传到附近居民区内
B．氮肥厂的废水排入附近河流
C．焦化厂的废气排放到大气中
D．黄土高原地区的水土流失
解析：选D。轧钢厂的噪声传到附近居民区内、氮肥厂的废水排入附近河流、焦化厂的废气排放到大气中均属于环境污染。黄土高原地区的水土流失导致土壤贫瘠，生物多样性减少，属于生态破坏。
知识点二　人类面临的主要环境问题
4．目前出现的自然资源短缺甚至某些资源濒临枯竭的原因是(　　)
①人类对地球上某些自然资源的索取量已超过了自然资源补给、再生和增殖的速度　②人类对自然资源生成环境的破坏，使自然生产力下降　③自然资源不能再生和循环再现　④人口持续增长和经济迅速发展，使开发利用自然资源的数量增加
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
解析：选A。自然资源中的可再生资源(如生物资源、气候资源、土地资源、水资源等)只要合理利用、保护得当就可以不断再生和循环再现。
5．关于地球生物多样性受损的说法，正确的是(　　)
①地球上物种的灭绝完全是人类生产活动造成的
②人类大规模的生产活动大大加快了地球物种的灭绝速度
③地球物种自然的繁衍与灭绝过程是相当缓慢的
④人类活动不影响地球上生物物种的灭绝速度
A．①② B．③④
C．②③ D．①③
解析：选C。自然原因造成的地球物种的灭绝速度是非常缓慢的，人类活动只是加快了地球物种的灭绝速度，并不是说地球物种的灭绝完全是由人类活动造成的。
6．读下列四幅图，图片中反映的环境问题属于环境污染问题的是(　　)
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：选C。图中的环境问题依次是植被破坏、水土流失、大气污染和固体废弃物污染，其中大气污染和固体废弃物污染属于环境污染问题。
课件31张PPT。第三节　可持续发展的基本内涵第四章　人类与地理环境的协调发展第四章　人类与地理环境的协调发展知识点一　可持续发展——人类的必由之路
?
1．可持续发展产生的背景人口增长自净能力2．选择可持续发展道路的目的
(1)_________利用有限的资源。
(2)保护好人类赖以生存发展的_________。
(3)使世界各国都能获得良好的发展。
(4)使未来人类________________________不至于削弱。
3．共同努力的成果——《21世纪议程》
1992年在巴西_______________召开联合国环境与发展大会，会议通过了全球《________________》。合理开发自然环境满足其需求的能力里约热内卢21世纪议程【思考】　“为了保护环境，我们应把环境放在首位，停止一切对环境的开发利用。”这种说法对吗？为什么？
提示：这种说法错误。可持续发展不排斥对环境的开发利
用，仍然重在发展，所不同的是，可持续发展强调对环境的开发利用要与资源和环境承载力相协调，要注重质量，其开发利用要以改善和提高生活质量为目的。材料　目前人类面临日益严重的资源枯竭、生态失调、环境恶化等问题，下面图示为世界14种重要资源的预期可开采寿命，图中，右侧表示世界14种重要资源的预期可开采寿命。左侧灰色条框表示各种矿物消费的年增长率。结合材料探究：
(1)在消费水平不变和消费水平不断增长的情况下矿产资源的预期可开采寿命分别为多少年？
(2)人类应如何延长矿产资源耗竭时间？
(3)说明人类走可持续发展道路的必然性。
提示：(1)从图中可以看出，在消费水平不变的条件下，这些矿产资源的预期可开采寿命为20～300年；在消费水平不断增长的条件下，预期可开采寿命只有10～80年。
(2)对矿产资源要努力做到有效利用，节约使用，并不断提高金属的再循环使用率，以达到最优耗竭。
(3)当前人类面临人口增长、资源枯竭、生态失调、环境恶化等问题，为摆脱困境，必须走可持续发展的道路。人类必然走可持续发展之路的原因[知识拓展]　中国的可持续发展道路读下面两幅漫画，回答问题。
(1)甲漫画反映的问题：20世纪以来，由于________急剧增长以及非农业用地不断增加，世界的________面积已趋于零增长，甚至有所减少。
(2)乙漫画反映的问题：不合理开发自然资源，开发速度超过了资源的________能力。人口耕地再生(3)甲、乙两幅漫画共同反映的问题：人类经济的发展在满足当代人需求时，________了后代人满足其需求的能力，从而违背了_____________的观点。
解析：工业社会以来，人类不但争先恐后地开发现在的自然资源，而且还想把“未来”预支进来，环境面临着巨大的压力，其中可再生资源的消耗率超过了它们的再生能力。可持续发展的公平性原则包括代际公平，人类的后代应拥有同当代人平等的发展机会。损害可持续发展知识点二　可持续发展的基本内涵
?1．概念：是既满足_________的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。
2．核心思想：健康的经济发展应建立在_____________能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。
3．追求的目标：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和_________，不对后代人的生存和发展构成威胁。当代人生态可持续生态环境4．可持续发展的基本观念
【思考】
1．“吃祖宗饭，断子孙路”这句话违背了可持续发展的什么观念？
提示：违背了可持续发展公平的观念。
2．许多山区森林地带的滥捕滥猎现象时有发生，偷猎人的行为违背了可持续发展的什么观念？
提示：违背了环境的观念。材料一　可持续发展是一个复合系统，生态持续发展是基础,经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。下面为可持续发展系统示意图。(1)结合材料探究：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展的目标分别是什么？
提示：生态持续发展强调发展要与资源和环境的承载力相协调；经济持续发展强调发展不仅要重视增长数量，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费；社会持续发展强调发展要以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应。材料二　可持续发展基本观念包括发展的观念，鼓励社会经济增长；公平的观念，强调代际之间、区际之间的公平；环境的观念，强调经济发展与环境保护是辩证统一的；权利的观念，强调平等发展和正当的环境权利。
(2)结合材料探究：
①可持续发展为何把社会经济发展放在第一位？
②可持续发展的关键问题是资源分配在时间和空间上都应体现公平，即公平的观念，具体体现在资源分配上的时间公平和空间公平。解释时间公平和空间公平的涵义。
③可持续发展为何把环境保护作为追求的基本目标？提示：①可持续发展鼓励经济增长，社会经济发展是人类共同的、普遍的权利；只有发展，才能为解决贫富悬殊、生态危机等问题提供必要的资金和技术，才能逐步实现现代化，最终摆脱贫穷、愚昧和落后。
②时间上的公平即“代际之间的公平”，主要指人类赖以生存的自然资源和环境容量都是有限的，需要与子孙后代共享资源和环境。空间上的公平即“区际之间的公平”，可持续发展主张人与人之间、人与其他生物种群之间、国家与国家之间是平等的，应互相尊重，各国有权根据需要开发本国的资源，同时确保不对其他国家的环境造成损害，并把消除贫困作为可持续发展进程中优先考虑的问题。③可持续发展认为经济发展与环境保护彼此联系，互为因
果。发展社会经济和提高生活质量是人类追求的目标，它需要足够的自然资源和良好的生态环境作为依托。1．可持续发展的基本内涵2．可持续发展的基本观念公平代际读全球可持续发展五大要点图，完成下列问题。D(1)发展援助、环境保护和清洁水源主要体现的可持续发展的观念分别是____________、____________和____________。
(2)可持续发展要求大力推广清洁能源及电能的应用，以下不属于清洁能源的是(　　)
A．石油　　　　　　　　
B．风能
C．水电
D．太阳能
(3)可持续发展所追求的目标是什么？
既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。发展的观念环境的观念权利的观念A解析：解答本题关键抓住以下几点：①理解可持续发展的基本内涵；②可持续发展包含发展的观念、公平的观念、环境的观念和权利的观念；③可持续发展重在“可持续”，注重区际之间、代际之间、人与自然之间的公平。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
第三节　可持续发展的基本内涵
学习目标
思维导图
1.掌握可持续发展的概念、核心思想及追求目标。
2.理解可持续发展的基本内涵。
3.能运用可持续发展的思想指导自己的行动。
知识点一　可持续发展——人类的必由之路[学生用书P86]
1．可持续发展产生的背景
―→
2．选择可持续发展道路的目的
(1)合理开发利用有限的资源。
(2)保护好人类赖以生存发展的自然环境。
(3)使世界各国都能获得良好的发展。
(4)使未来人类满足其需求的能力不至于削弱。
3．共同努力的成果——《21世纪议程》
1992年在巴西里约热内卢召开联合国环境与发展大会，会议通过了全球《21世纪议程》。
【思考】　“为了保护环境，我们应把环境放在首位，停止一切对环境的开发利用。”这种说法对吗？为什么？
提示：这种说法错误。可持续发展不排斥对环境的开发利用，仍然重在发展，所不同的是，可持续发展强调对环境的开发利用要与资源和环境承载力相协调，要注重质量，其开发利用要以改善和提高生活质量为目的。
材料　目前人类面临日益严重的资源枯竭、生态失调、环境恶化等问题，下面图示为世界14种重要资源的预期可开采寿命，图中，右侧表示世界14种重要资源的预期可开采寿命。左侧灰色条框表示各种矿物消费的年增长率。
结合材料探究：
(1)在消费水平不变和消费水平不断增长的情况下矿产资源的预期可开采寿命分别为多少年？
(2)人类应如何延长矿产资源耗竭时间？
(3)说明人类走可持续发展道路的必然性。
提示：(1)从图中可以看出，在消费水平不变的条件下，这些矿产资源的预期可开采寿命为20～300年；在消费水平不断增长的条件下，预期可开采寿命只有10～80年。
(2)对矿产资源要努力做到有效利用，节约使用，并不断提高金属的再循环使用率，以达到最优耗竭。
(3)当前人类面临人口增长、资源枯竭、生态失调、环境恶化等问题，为摆脱困境，必须走可持续发展的道路。
人类必然走可持续发展之路的原因
[知识拓展]　中国的可持续发展道路
　读下面两幅漫画，回答问题。
(1)甲漫画反映的问题：20世纪以来，由于________急剧增长以及非农业用地不断增加，世界的________面积已趋于零增长，甚至有所减少。
(2)乙漫画反映的问题：不合理开发自然资源，开发速度超过了资源的________能力。
(3)甲、乙两幅漫画共同反映的问题：人类经济的发展在满足当代人需求时，________了后代人满足其需求的能力，从而违背了________的观点。
解析：工业社会以来，人类不但争先恐后地开发现在的自然资源，而且还想把“未来”预支进来，环境面临着巨大的压力，其中可再生资源的消耗率超过了它们的再生能力。可持续发展的公平性原则包括代际公平，人类的后代应拥有同当代人平等的发展机会。
答案：(1)人口　耕地
(2)再生
(3)损害　可持续发展
知识点二　可持续发展的基本内涵[学生用书P87]
1．概念：是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。
2．核心思想：健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。
3．追求的目标：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。
4．可持续发展的基本观念
【思考】
1．“吃祖宗饭，断子孙路”这句话违背了可持续发展的什么观念？
提示：违背了可持续发展公平的观念。
2．许多山区森林地带的滥捕滥猎现象时有发生，偷猎人的行为违背了可持续发展的什么观念？
提示：违背了环境的观念。
材料一　可持续发展是一个复合系统，生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。下面为可持续发展系统示意图。
(1)结合材料探究：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展的目标分别是什么？
提示：生态持续发展强调发展要与资源和环境的承载力相协调；经济持续发展强调发展不仅要重视增长数量，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费；社会持续发展强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。
材料二　可持续发展基本观念包括发展的观念，鼓励社会经济增长；公平的观念，强调代际之间、区际之间的公平；环境的观念，强调经济发展与环境保护是辩证统一的；权利的观念，强调平等发展和正当的环境权利。
(2)结合材料探究：
①可持续发展为何把社会经济发展放在第一位？
②可持续发展的关键问题是资源分配在时间和空间上都应体现公平，即公平的观念，具体体现在资源分配上的时间公平和空间公平。解释时间公平和空间公平的涵义。
③可持续发展为何把环境保护作为追求的基本目标？
提示：①可持续发展鼓励经济增长，社会经济发展是人类共同的、普遍的权利；只有发展，才能为解决贫富悬殊、生态危机等问题提供必要的资金和技术，才能逐步实现现代化，最终摆脱贫穷、愚昧和落后。
②时间上的公平即“代际之间的公平”，主要指人类赖以生存的自然资源和环境容量都是有限的，需要与子孙后代共享资源和环境。空间上的公平即“区际之间的公平”，可持续发展主张人与人之间、人与其他生物种群之间、国家与国家之间是平等的，应互相尊重，各国有权根据需要开发本国的资源，同时确保不对其他国家的环境造成损害，并把消除贫困作为可持续发展进程中优先考虑的问题。
③可持续发展认为经济发展与环境保护彼此联系，互为因果。发展社会经济和提高生活质量是人类追求的目标，它需要足够的自然资源和良好的生态环境作为依托。
1．可持续发展的基本内涵
2．可持续发展的基本观念
基本观念
侧重点
具体内容
发展的观念
强调经济的增长，但要与环境协调发展
可持续发展鼓励经济增长；社会经济发展是人类共同的、普遍的权利，各国都享有发展的权利，特别是发展中国家，其社会经济发展是第一位的
公平的观念
强调人与人的平等权
代际之间的公平：当代人的发展不能损害后代人生存发展的基础；区际之间的公平：不同国家、地区、种族、民族、性别、年龄或各种文化信仰的人群，应享有平等的地位
环境的观念
强调经济发展与环境保护的统一性
经济发展与环境保护是辩证统一的。发展社会经济和提高生活质量需要足够的自然资源和良好的生态环境为依托。环境保护是可持续发展极力追求的基本目标
权利的观念
强调人们享受的权利，既包括物质生活享受，又包括环境享受
人类享有生活的权利；国家和地区享有平等发展的权利；个人享有正当的环境权利
　读全球可持续发展五大要点图，完成下列问题。
(1)发展援助、环境保护和清洁水源主要体现的可持续发展的观念分别是________、________和________。
(2)可持续发展要求大力推广清洁能源及电能的应用，以下不属于清洁能源的是(　　)
A．石油　　　　　　　　 B．风能
C．水电 D．太阳能
(3)可持续发展所追求的目标是什么？
解析：解答本题关键抓住以下几点：①理解可持续发展的基本内涵；②可持续发展包含发展的观念、公平的观念、环境的观念和权利的观念；③可持续发展重在“可持续”，注重区际之间、代际之间、人与自然之间的公平。
答案：(1)发展的观念　环境的观念　权利的观念
(2)A
(3)既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。
课堂小结——这节课你有没有掌握以下内容？
重点必背
1.人类必然走可持续发展之路的原因是什么？
2.《21世纪议程》是在哪一次联合国环境与发展大会上通过的？
3.什么是可持续发展？其核心思想是什么？
4.可持续发展的主要观念有哪些？
微点拨
1.目前我们人类面临着许多严重的环境问题，这些环境问题都是在发展中产生的，也必然要在发展中得到解决。
2.人类社会发展到现在，面临着庞大的人口压力、资源相对短缺、深刻的环境危机等问题，因此选择走可持续发展之路是必然的。
3.“可持续”与“发展”二者是一个统一的整体。“发展”是这个统一体的核心和最终目的；“可持续”是发展的最佳模式，是为了更好的发展。
4.经济发展与经济增长的区别：经济增长一般指人均国民生产总值的提高(有时也看作人均实际消费水平的提高)；而经济发展是指使一系列社会目标得以实现和发展。从某种意义上说，经济发展是一种社会进步，不仅意味着人均实际收入的增长和环境质量的改善，还包括教育、安全、健康、总的生活质量及领域的改善。
5.可持续发展强调区际公平，发达国家和发展中国家享有平等发展的权利，但发达国家在发展过程中已经消耗了地球上大量的资源和能源，对全球环境变化的影响最大，至今仍是世界有限资源的主要消耗者和污染者。因此，发达国家应对全球环境问题承担主要责任。

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知识点一　可持续发展——人类的必由之路
1．有人将人口与资源的变化关系画成了漫画，这幅漫画说明(　　)
①人口与资源之间的矛盾是不可调和的
②只有人口不断增加，才能充分利用资源
③人口增长过快使自然资源承受的压力越来越大
④人类必须与自然和谐相处，对自然、社会和子孙后代负责
A．①②　　　　　　　　 B．③④
C．①③ D．②④
解析：选B。此漫画反映了人口与资源的变化关系。人口与资源之间的矛盾并不是不可调和的，对资源的利用要合理，走可持续发展之路。人口增长过快会对资源、环境产生巨大的压力。
2．促使我国走可持续发展道路的最主要原因是(　　)
A．古代可持续发展思想对当代人的影响和熏陶深刻而又长久
B．人口、资源、环境问题使我国社会生存、发展面临巨大的压力
C．很多地区缺水严重，工农业生产受到影响
D．人口基数过大，人均国内生产总值低于世界平均水平
解析：选B。面对国内庞大的人口压力、短缺的资源和深刻的环境危机，我国的发展只能走可持续发展的道路。
知识点二　可持续发展的基本内涵
十八大报告指出“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。报告首次提出了“美丽中国”的表述，将生态文明摆在了事关社会主义建设总体布局以及中华民族永续发展的新高度，突出了生态文明建设的重大战略地位。据此回答3～4题。
3．“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”的基础是(　　)
A．经济可持续发展 B．社会可持续发展
C．生态可持续发展 D．文化可持续发展
4．人类活动对生态文明建设会产生深远的影响，下列行为符合生态文明建设理念的是(　　)
A．在丘陵、山区实施退耕还林
B．我国北方缺水地区扩大地下水开采
C．毁林开荒、围湖造田
D．全面关停污染性的工业
解析：第3题，可持续发展系统中生态可持续发展是基础，经济可持续发展是条件，社会可持续发展是目的。第4题，在丘陵、山区实施退耕还林能保持水土，有利于环境保护；过量开采地下水会导致地面下沉；毁林开荒、围湖造田易造成湖泊调蓄功能降低，洪涝灾害增加；不可能关停所有污染性的工业，否则会造成经济衰退。
答案：3.C　4.A
下图是原载美国《巴尔的摩太阳报》的一幅漫画，结合所学知识，回答5～6题。
5．图中显示，人类活动导致水污染，没有把发展经济和环境保护结合起来，这主要违背了可持续发展的(　　)
A．发展的观念 B．公平的观念
C．环境的观念 D．权利的观念
6．图中显示，由于农田流失，人类的粮食安全受到威胁，这是对人类可持续发展权利观念的挑战，有关可持续发展权利观念的叙述，正确的是(　　)
①全人类都应享有过健康而富裕生活的权利
②每个国家和地区都享有平等发展的权利
③每个人都享有正当的环境权利
④每个人都享有在发展中合理利用资源的权利
A．①③ B．①③④
C．①④ D．①②③④
解析：第5题，可持续发展认为经济发展与环境保护彼此联系，互为因果，这就是环境的观念。第6题，可持续发展权利的观念表现在各个角度。
答案：5.C　6.D
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1．人类提出走可持续发展之路的原因是(　　)
①人类面临许多严重的全球性问题　②人类活动与地球环境处于空前紧张的状态　③人类反思了传统发展模式所带来的种种弊端　④可持续发展是实现人地协调发展的必由之路
A．①②　　　　　　　　　 B．③④
C．②④ D．①②③④
解析：选D。人类提出走可持续发展之路的原因，一是环境问题的愈演愈烈，二是人类的反思，即主、客观两方面。
2．标志着可持续发展从构想到具体实践的是(　　)
A．1972年联合国在斯德哥尔摩召开的“人类与环境会议”
B．1983年联合国成立世界环境与发展委员会(WCED)
C．1987年WCED提出2000年《转向持续农业的全球政策》
D．1992年6月联合国在里约热内卢召开的环境与发展大会
解析：选D。1972年联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开的“人类与环境会议”，只是唤醒人们关注环境问题，并未提出可持续发展概念。直到1987年，世界环境与发展委员会发表了《我们共同的未来》报告后，才引起世人的重视和关注。然而，真正实施可持续发展战略，还是1992年之后。
中央经济工作会议提出：中国要逐步构建节约型的产业结构和消费结构，走出一条具有中国特色的节约型可持续发展道路。据此完成3～4题。
3．我国资源利用虽然有明显的进步，但是问题依然突出，下列属于当前我国资源利用存在的主要问题有(　　)
①资源利用效率明显偏低，经济增长方式粗放
②国家资源政策不利于全社会的共同参与和共同行动　③全社会尤其是地方政府对国家政策不理解、不支持　④环境污染严重，没有摆脱先污染后治理的老路
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
4．下列国策符合可持续发展公平观念的是(　　)
A．积极引进外资和先进技术，在我国乡村地区大搞开发区和工业园区
B．参与国际合作，共同治理大气污染
C．合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模
D．统筹区域协调发展，推进西部大开发和东北地区等老工业基地的振兴
解析：我国目前因经济技术发展水平不高，存在着资源利用率低，环境污染严重的问题，必须走可持续发展之路。公平的可持续发展观念强调代际公平和区际公平，促进我国区域间的协调发展体现了区际公平。
答案：3.C　4.D
阅读下列图片，回答5～6题。
5．图片中人类行为符合可持续发展观念的是(　　)
A．① B．②
C．③ D．④
6．图片中人类的行为违背了环境观念的是(　　)
A．①②③④ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：①可以改善水土流失，②是污染大气，③是破坏森林植被，④是植被破坏造成的荒漠化现象。
答案：5.A　6.B
2014年3月10日～14日，联合国气候变化框架公约在德国西部城市波恩举行关键性谈判，目前的矛盾仍然集中在发达国家和发展中国家谁应承担更多责任上。据此完成7～8题。
7．联合国气候变化大会要求所有国家的有效参与，并遵循“共同但有区别的责任”原则。应对气候变化，各方要在国内和通过国际合作作出更多的努力。“共同但有区别的责任”原则，主要体现了可持续发展的(　　)
A．发展的观念 B．公平的观念
C．环境的观念 D．权利的观念
8．此次谈判的中心议题是二氧化碳减排，体现了可持续发展的(　　)
A．发展的观念 B．公平的观念
C．环境的观念 D．权利的观念
解析：减排二氧化碳强调社会经济发展明确减排责任，体现了公平的观念和环境的观念。
答案：7.B　8.C
9．读材料和示意图，回答下列问题。
巴西森林资源极为丰富，但这些宝贵资源正在遭受毁灭性地破坏，每天至少有1 000棵树被毁。现在，巴西森林覆盖率由400年前的80%减少到现在的60%，许多地区的原始森林已踪迹全无了。据统计，全世界每年约有1 700万公顷森林因乱砍滥伐而消失。
(1)根据材料和示意图判断A、B的内容应为：
A．________________，B.________________。
(2)按“目前状况”图示，分析巴西大量砍伐森林的这种做法，反映出的经济发展问题是________________________________________________________________________。
(3)从“目前状况”到实现“发展方向”，人类应采取的发展道路是________________________________________________________________________。
解析：森林在减少二氧化碳含量、维护生态平衡方面发挥着极其重要的作用，巴西大量砍伐热带森林，已经引起世人的关注和忧虑。题中示意图正是提醒人们在开发利用自然资源的同时，一定要与环境保护和生态平衡相协调，走可持续发展的道路。
答案：(1)环境保护　经济优先
(2)以牺牲环境质量为代价的发展
(3)走可持续发展的道路
10．读下列材料，完成问题。
材料一　世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中，对可持续发展作了明确的定义：可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的能力。
材料二　漫画“断指”还是“成功”。
(1)公众参与是实现可持续发展的一个重要方面。你在日常生活中打算采取哪些有益于可持续发展的行动？
(2)对于材料二漫画“断指”还是“成功”，有人这样认为：“虽然断其三指，但是新苗仍然可以茁壮成长！”你同意这种发展方式吗？为什么？
解析：本题主要考查对可持续发展内涵的理解，以及可持续发展在实践活动中的应用。第(1)题，属于和实际生活相联系的题目，答题时注意结合生活中衣、食、住、行、用等方面的内容。第(2)题，“断三指，留其两指”的发展，实际上忽略了其五指发展的均衡性、协调性，违背了可持续发展的公平的观念和权利的观念。
答案：(1)坐公交车出行；使用再生纸；垃圾分类回收；少用一次性用品；提倡重复利用；节约用水用电。
(2)不同意。因为它违背了可持续发展的公平的观念和权利的观念。
读可持续发展图解，完成1～2题。
1．E、F、G的内容分别是(　　)
A．人口可持续发展、社会可持续发展、经济可持续发展
B．第一产业可持续发展、第二产业可持续发展、第三产业可持续发展
C．农业可持续发展、工业可持续发展、交通运输可持续发展
D．社会可持续发展、经济可持续发展、生态可持续发展
2．E1、F1、G1的内容可能分别是(　　)
A．自然资源保护与利用、控制人口规模、提高生活质量
B．健康与卫生、能源生产与消费、保护生物多样性
C．农业与乡村的发展、保护大气层、荒漠化防治
D．消除贫困、城市发展、防灾与减灾
解析：可持续发展的内涵概括起来有三点，即社会可持续发展、经济可持续发展、生态可持续发展。经济可持续发展强调发展不仅要重视增长数量，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费，经济可持续发展应该包含人类生活质量、生活环境的改善和生产方式的改善三个方面。生态可持续发展强调发展要与资源和环境的承载能力相协调。社会可持续发展强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。
答案：1.D　2.B
目前，我国“速生鸡”(在养殖过程中，超剂量、超范围违规使用抗生素)事件已经被媒体揭露。现在越来越多的人们期待厂家能生产更多更好的“绿色食品”。据此回答3～4题。
3．肉制品厂家用牺牲人们健康来获取高利润的做法违背了可持续发展的(　　)
A．发展的观念 B．公平的观念
C．环境的观念 D．权利的观念
4．“绿色食品”是当今的热门话题。为了生产“绿色食品”，下列措施中正确的是(　　)
①使用有剧毒的农药防治病虫害　②引进抗病虫害的优良品种　③在面粉中添加增白剂、防腐剂　④利用作物害虫的天敌防治病虫害
A．①② B．②④
C．②③ D．③④
解析：第3题，危害人体健康侵犯了人类享有过健康而富裕的生活的权利，违背了可持续发展的权利的观念。第4题，“绿色食品”是无污染、安全、优质的营养食品，不能使用剧毒农药和增白剂、防腐剂等化学制剂。
答案：3.D　4.B
5．读可持续发展复合系统示意图，完成下列问题。
(1)在可持续发展复合系统中，________可持续发展是基础，________可持续发展是条件，________可持续发展是目的。
(2)“退耕还林还草”政策属于可持续发展复合系统中的(　　)
A．经济系统
B．生态系统
C．人的管理调控
D．社会系统
(3)“发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家”违背了可持续发展的________的观念。
(4)说出图中经济系统包含的基本经济活动(说出三类即可)，并以其中一类基本经济活动为例说明经济系统与生态系统的相互关系。
解析：第(1)题，由图可知，在可持续发展复合系统中，生态可持续发展是基础，经济可持续发展是条件，社会可持续发展是目的。第(2)题，注意“政策”应属于可持续发展复合系统中的人的管理调控。第(3)题，“发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家”违背了可持续发展的公平的观念。第(4)题，基本经济活动主要指农业、工业、交通运输业、商业、旅游业等。
答案：(1)生态　经济　社会　(2)C　(3)公平
(4)农业、工业、交通运输业、商业、旅游业等。如工业从生态系统中获取环境资源(矿产资源、水资源等)，向生态系统中排放废弃物(“三废”：废气、废水、废渣)。

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1．人类提出走可持续发展之路的原因是(　　)
①人类面临许多严重的全球性问题　②人类活动与地球环境处于空前紧张的状态　③人类反思了传统发展模式所带来的种种弊端　④可持续发展是实现人地协调发展的必由之路
A．①②　　　　　　　　　 B．③④
C．②④ D．①②③④
解析：选D。人类提出走可持续发展之路的原因，一是环境问题的愈演愈烈，二是人类的反思，即主、客观两方面。
2．标志着可持续发展从构想到具体实践的是(　　)
A．1972年联合国在斯德哥尔摩召开的“人类与环境会议”
B．1983年联合国成立世界环境与发展委员会(WCED)
C．1987年WCED提出2000年《转向持续农业的全球政策》
D．1992年6月联合国在里约热内卢召开的环境与发展大会
解析：选D。1972年联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开的“人类与环境会议”，只是唤醒人们关注环境问题，并未提出可持续发展概念。直到1987年，世界环境与发展委员会发表了《我们共同的未来》报告后，才引起世人的重视和关注。然而，真正实施可持续发展战略，还是1992年之后。
中央经济工作会议提出：中国要逐步构建节约型的产业结构和消费结构，走出一条具有中国特色的节约型可持续发展道路。据此完成3～4题。
3．我国资源利用虽然有明显的进步，但是问题依然突出，下列属于当前我国资源利用存在的主要问题有(　　)
①资源利用效率明显偏低，经济增长方式粗放
②国家资源政策不利于全社会的共同参与和共同行动　③全社会尤其是地方政府对国家政策不理解、不支持　④环境污染严重，没有摆脱先污染后治理的老路
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
4．下列国策符合可持续发展公平观念的是(　　)
A．积极引进外资和先进技术，在我国乡村地区大搞开发区和工业园区
B．参与国际合作，共同治理大气污染
C．合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模
D．统筹区域协调发展，推进西部大开发和东北地区等老工业基地的振兴
解析：我国目前因经济技术发展水平不高，存在着资源利用率低，环境污染严重的问题，必须走可持续发展之路。公平的可持续发展观念强调代际公平和区际公平，促进我国区域间的协调发展体现了区际公平。
答案：3.C　4.D
阅读下列图片，回答5～6题。
5．图片中人类行为符合可持续发展观念的是(　　)
A．① B．②
C．③ D．④
6．图片中人类的行为违背了环境观念的是(　　)
A．①②③④ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：①可以改善水土流失，②是污染大气，③是破坏森林植被，④是植被破坏造成的荒漠化现象。
答案：5.A　6.B
2014年3月10日～14日，联合国气候变化框架公约在德国西部城市波恩举行关键性谈判，目前的矛盾仍然集中在发达国家和发展中国家谁应承担更多责任上。据此完成7～8题。
7．联合国气候变化大会要求所有国家的有效参与，并遵循“共同但有区别的责任”原则。应对气候变化，各方要在国内和通过国际合作作出更多的努力。“共同但有区别的责任”原则，主要体现了可持续发展的(　　)
A．发展的观念 B．公平的观念
C．环境的观念 D．权利的观念
8．此次谈判的中心议题是二氧化碳减排，体现了可持续发展的(　　)
A．发展的观念 B．公平的观念
C．环境的观念 D．权利的观念
解析：减排二氧化碳强调社会经济发展明确减排责任，体现了公平的观念和环境的观念。
答案：7.B　8.C
9．读材料和示意图，回答下列问题。
巴西森林资源极为丰富，但这些宝贵资源正在遭受毁灭性地破坏，每天至少有1 000棵树被毁。现在，巴西森林覆盖率由400年前的80%减少到现在的60%，许多地区的原始森林已踪迹全无了。据统计，全世界每年约有1 700万公顷森林因乱砍滥伐而消失。
(1)根据材料和示意图判断A、B的内容应为：
A．________________，B.________________。
(2)按“目前状况”图示，分析巴西大量砍伐森林的这种做法，反映出的经济发展问题是________________________________________________________________________。
(3)从“目前状况”到实现“发展方向”，人类应采取的发展道路是________________________________________________________________________。
解析：森林在减少二氧化碳含量、维护生态平衡方面发挥着极其重要的作用，巴西大量砍伐热带森林，已经引起世人的关注和忧虑。题中示意图正是提醒人们在开发利用自然资源的同时，一定要与环境保护和生态平衡相协调，走可持续发展的道路。
答案：(1)环境保护　经济优先
(2)以牺牲环境质量为代价的发展
(3)走可持续发展的道路
10．读下列材料，完成问题。
材料一　世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中，对可持续发展作了明确的定义：可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的能力。
材料二　漫画“断指”还是“成功”。
(1)公众参与是实现可持续发展的一个重要方面。你在日常生活中打算采取哪些有益于可持续发展的行动？
(2)对于材料二漫画“断指”还是“成功”，有人这样认为：“虽然断其三指，但是新苗仍然可以茁壮成长！”你同意这种发展方式吗？为什么？
解析：本题主要考查对可持续发展内涵的理解，以及可持续发展在实践活动中的应用。第(1)题，属于和实际生活相联系的题目，答题时注意结合生活中衣、食、住、行、用等方面的内容。第(2)题，“断三指，留其两指”的发展，实际上忽略了其五指发展的均衡性、协调性，违背了可持续发展的公平的观念和权利的观念。
答案：(1)坐公交车出行；使用再生纸；垃圾分类回收；少用一次性用品；提倡重复利用；节约用水用电。
(2)不同意。因为它违背了可持续发展的公平的观念和权利的观念。
读可持续发展图解，完成1～2题。
1．E、F、G的内容分别是(　　)
A．人口可持续发展、社会可持续发展、经济可持续发展
B．第一产业可持续发展、第二产业可持续发展、第三产业可持续发展
C．农业可持续发展、工业可持续发展、交通运输可持续发展
D．社会可持续发展、经济可持续发展、生态可持续发展
2．E1、F1、G1的内容可能分别是(　　)
A．自然资源保护与利用、控制人口规模、提高生活质量
B．健康与卫生、能源生产与消费、保护生物多样性
C．农业与乡村的发展、保护大气层、荒漠化防治
D．消除贫困、城市发展、防灾与减灾
解析：可持续发展的内涵概括起来有三点，即社会可持续发展、经济可持续发展、生态可持续发展。经济可持续发展强调发展不仅要重视增长数量，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费，经济可持续发展应该包含人类生活质量、生活环境的改善和生产方式的改善三个方面。生态可持续发展强调发展要与资源和环境的承载能力相协调。社会可持续发展强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。
答案：1.D　2.B
目前，我国“速生鸡”(在养殖过程中，超剂量、超范围违规使用抗生素)事件已经被媒体揭露。现在越来越多的人们期待厂家能生产更多更好的“绿色食品”。据此回答3～4题。
3．肉制品厂家用牺牲人们健康来获取高利润的做法违背了可持续发展的(　　)
A．发展的观念 B．公平的观念
C．环境的观念 D．权利的观念
4．“绿色食品”是当今的热门话题。为了生产“绿色食品”，下列措施中正确的是(　　)
①使用有剧毒的农药防治病虫害　②引进抗病虫害的优良品种　③在面粉中添加增白剂、防腐剂　④利用作物害虫的天敌防治病虫害
A．①② B．②④
C．②③ D．③④
解析：第3题，危害人体健康侵犯了人类享有过健康而富裕的生活的权利，违背了可持续发展的权利的观念。第4题，“绿色食品”是无污染、安全、优质的营养食品，不能使用剧毒农药和增白剂、防腐剂等化学制剂。
答案：3.D　4.B
5．读可持续发展复合系统示意图，完成下列问题。
(1)在可持续发展复合系统中，________可持续发展是基础，________可持续发展是条件，________可持续发展是目的。
(2)“退耕还林还草”政策属于可持续发展复合系统中的(　　)
A．经济系统
B．生态系统
C．人的管理调控
D．社会系统
(3)“发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家”违背了可持续发展的________的观念。
(4)说出图中经济系统包含的基本经济活动(说出三类即可)，并以其中一类基本经济活动为例说明经济系统与生态系统的相互关系。
解析：第(1)题，由图可知，在可持续发展复合系统中，生态可持续发展是基础，经济可持续发展是条件，社会可持续发展是目的。第(2)题，注意“政策”应属于可持续发展复合系统中的人的管理调控。第(3)题，“发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家”违背了可持续发展的公平的观念。第(4)题，基本经济活动主要指农业、工业、交通运输业、商业、旅游业等。
答案：(1)生态　经济　社会　(2)C　(3)公平
(4)农业、工业、交通运输业、商业、旅游业等。如工业从生态系统中获取环境资源(矿产资源、水资源等)，向生态系统中排放废弃物(“三废”：废气、废水、废渣)。
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知识点一　可持续发展——人类的必由之路
1．有人将人口与资源的变化关系画成了漫画，这幅漫画说明(　　)
①人口与资源之间的矛盾是不可调和的
②只有人口不断增加，才能充分利用资源
③人口增长过快使自然资源承受的压力越来越大
④人类必须与自然和谐相处，对自然、社会和子孙后代负责
A．①②　　　　　　　　 B．③④
C．①③ D．②④
解析：选B。此漫画反映了人口与资源的变化关系。人口与资源之间的矛盾并不是不可调和的，对资源的利用要合理，走可持续发展之路。人口增长过快会对资源、环境产生巨大的压力。
2．促使我国走可持续发展道路的最主要原因是(　　)
A．古代可持续发展思想对当代人的影响和熏陶深刻而又长久
B．人口、资源、环境问题使我国社会生存、发展面临巨大的压力
C．很多地区缺水严重，工农业生产受到影响
D．人口基数过大，人均国内生产总值低于世界平均水平
解析：选B。面对国内庞大的人口压力、短缺的资源和深刻的环境危机，我国的发展只能走可持续发展的道路。
知识点二　可持续发展的基本内涵
十八大报告指出“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。报告首次提出了“美丽中国”的表述，将生态文明摆在了事关社会主义建设总体布局以及中华民族永续发展的新高度，突出了生态文明建设的重大战略地位。据此回答3～4题。
3．“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”的基础是(　　)
A．经济可持续发展 B．社会可持续发展
C．生态可持续发展 D．文化可持续发展
4．人类活动对生态文明建设会产生深远的影响，下列行为符合生态文明建设理念的是(　　)
A．在丘陵、山区实施退耕还林
B．我国北方缺水地区扩大地下水开采
C．毁林开荒、围湖造田
D．全面关停污染性的工业
解析：第3题，可持续发展系统中生态可持续发展是基础，经济可持续发展是条件，社会可持续发展是目的。第4题，在丘陵、山区实施退耕还林能保持水土，有利于环境保护；过量开采地下水会导致地面下沉；毁林开荒、围湖造田易造成湖泊调蓄功能降低，洪涝灾害增加；不可能关停所有污染性的工业，否则会造成经济衰退。
答案：3.C　4.A
下图是原载美国《巴尔的摩太阳报》的一幅漫画，结合所学知识，回答5～6题。
5．图中显示，人类活动导致水污染，没有把发展经济和环境保护结合起来，这主要违背了可持续发展的(　　)
A．发展的观念 B．公平的观念
C．环境的观念 D．权利的观念
6．图中显示，由于农田流失，人类的粮食安全受到威胁，这是对人类可持续发展权利观念的挑战，有关可持续发展权利观念的叙述，正确的是(　　)
①全人类都应享有过健康而富裕生活的权利
②每个国家和地区都享有平等发展的权利
③每个人都享有正当的环境权利
④每个人都享有在发展中合理利用资源的权利
A．①③ B．①③④
C．①④ D．①②③④
解析：第5题，可持续发展认为经济发展与环境保护彼此联系，互为因果，这就是环境的观念。第6题，可持续发展权利的观念表现在各个角度。
答案：5.C　6.D
课件32张PPT。第二节　人地关系思想的演变第四章　人类与地理环境的协调发展第四章　人类与地理环境的协调发展知识点一　古代人地关系思想的产生
地理环境人定胜天因地制宜【思考】
1．人类社会发展的早期有没有环境问题？
提示：在人类社会发展的早期，由于人口少、人类活动的能力和范围小，对环境的影响弱，但也存在环境问题，主要由洪涝、干旱等自然原因引起。有时集体采猎会给生物资源造成破坏，引起物种灭绝，但是这种环境问题对人类的威胁并不严重。2．下面是中国古籍中载有的部分关于人地关系的论述。它们分别反映了哪一种人地关系思想？
①广谷大川异制，民生其间者异俗。(《礼记·王制》)
②天时不如地利，地利不如人和。(《孟子·公孙丑》)
③天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。(《荀子·天论》)
④地者政之本也，辨于土而民可富。(《管子·地员》)
提示：①——地理环境决定论；②——人定胜天思想；③——天人相关论思想；④——因地制宜思想。[图表导读]
读教材P94图4－11　原始狩猎示意，思考下列问题。
(1)采猎文明时期，人类的取食对象是什么？主要的生产方式是什么？
(2)采猎文明时期，主要的环境问题是什么？
(3)此时期人地关系是怎样的？
提示：(1)植物、动物。群体采集和狩猎。
(2)物种灭绝，但对人类的威胁并不严重。
(3)人类被动地适应环境，人与环境的关系是一种恐惧和依赖的关系，对人地关系的认识很肤浅。材料一　人地关系思想的演变经历了从人类社会早期、农业革命时期、工业文明时期、第二次世界大战以后四个发展时期，各时期人类的生产力水平、人类活动特点、产生的环境问题和人地关系思想都不同。
人类社会早期，生产力水平低下且发展缓慢，全世界仅0.1亿人，环境对人类的制约作用强，人类对自然环境的依赖性很大，人类改造环境的作用微弱。
(1)结合材料探究：人类社会早期人地关系思想有何特点？
提示：人类被动适应环境，对人地关系认识肤浅。材料二　农业文明时期，全世界约6亿人。农业文明时期，生产力有了较大发展，人类对资源和环境开发利用的强度和广度都增大了，出现了各种各样的环境问题。
(2)结合材料探究：
①列举农业文明时期的环境问题。
②农业文明时期的人地关系思想有何特点？
提示：①为扩张耕地滥伐森林，导致部分地区出现了水土流失和土地沙化等环境问题。
②人们认识到人类与地理环境的关系非常密切，形成了地理环境决定论。古代人地关系思想的产生
不同的社会发展阶段，生产力发展水平不同，人类与地理环境的关系不同，人类对人地关系的认识不同。在古代，人地关系思想经历了由无到有的产生过程，分时期表解如下。极为低下人定胜天读人类社会演进(图甲)和人地关系(图乙)两幅示意图，回答问题。(1)图甲所示三种社会形态中，哪些属于图乙所示人地关系原理的范畴？
(2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？
(3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。
(4)影响人地关系演变的主要因素有哪些？解析：(1)原始社会人类对自然是恐惧、崇拜，人类对自然的影响非常小。而农业社会和工业社会，人们对自然界的利
用、改造深度加大，导致人地之间的不协调。(2)在我国东部丘陵地区广泛修建梯田，发展种植业，地表缺乏植被保护，导致许多环境问题，如森林减少、生物数量种类减少、水土流失加剧、生态系统脆弱等。(3)我国古代的放火烧山、围湖造田等都不利于生态平衡。(4)人类的科技水平、社会生产力水平、人的思想认识水平及人口数量多少都会影响人地关系的演变。答案：(1)农业社会和工业社会。
(2)森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得脆弱。
(3)放火烧山，围湖造田。原因：古人对生态环境的认识的局限性。魏晋以来，大量人口南迁，隋唐时期江南经济得到进一步开发，因过度开垦土地，对生态环境造成负面影响。
(4)科学技术，社会生产力或生产工具，人类对人地关系的认识，人口数量。知识点二　现代人地关系思想的发展
地理环境可能论适应与利用方面的选择和谐论相协调【思考】　1.古人的下列行为或主张哪些蕴涵了可持续发展的思想？
①以人为本，人定胜天　②竭泽而渔，焚薮而田　③斩伐养长，不失其时　④盛世滋丁，永不加赋
提示：③
2．人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是什么？为什么？
提示：社会生产力的发展。随着生产力水平的不断提高，人类认识、利用和改造自然的范围及程度不同，环境问题的表现不同，人地关系思想也不同。材料一　由于人类社会早期生产力水平低下且发展缓慢，环境对人类的制约作用强，人类改造环境的作用微弱，人类对地理环境的依赖性很大。在古希腊时代，人类逐渐萌生了地理环境决定论的思想，这是人地关系理论中最早形成的一种观点。
地理环境决定论的核心思想是地理环境决定人类的心理和生理特征，进而决定人类的民族特征、文化发展及经济基础、上层建筑等，并由此决定人类社会的发展，人类只能被动地适应环境。
(1)结合材料探究：地理环境决定论的历史局限是什么？
提示：夸大了地理环境对人类的影响。材料二　工业文明时期，全世界约30亿人，生产力极大发展,人类对资源的开发利用达到了空前的规模。
(2)结合材料探究:产业革命后，人地关系紧张的原因是什么?
提示：产业革命极大地提高了人类的生产能力，机器和矿物燃料的大规模使用，使自然资源的开发利用达到了空前的规模和程度。工业社会在给人类带来巨大福利的同时，也使环境问题日趋尖锐，大自然对人类的报复愈演愈烈。材料三　第二次世界大战以后，生产力空前发展，人口、资源、环境问题日益严重，许多地方人地矛盾尖锐，改变传统的发展模式，走可持续发展道路成为人类共识。
(3)结合材料探究：第二次世界大战以后人地关系思想的特点是什么？
提示：主动谋求与自然地理环境的和谐，走可持续发展之路,出现了人地协调论、可持续发展论。材料四　不同时期的人地关系理论不同，主要有地理环境决定论、可能论、适应论、生态论、人地协调论和可持续发展论。
可能论是环境可能论的简称。可能论用逻辑推理的方法来讨论人与环境之间的关系，即将人视为一方，环境则是另一方,两者永远不能会合，目的是确定一方对另一方的影响。适应论是受到法国地理学派的可能论的影响而产生的，认为自然环境与人类活动之间存在互相作用的关系，以及地理学应当研究人类对自然环境的适应的观点，是人地关系论的一种学说。生态论是美国地理学家巴罗斯在其《人类生态学》一文中首先提出来的，他把地理学称为“人类生态学”，强调了人地关系中人对环境的认识和适应；即经过发展逐步形成以现代生态学理论为基础，以人类经济活动为中心，以协调人口、资源、环境和社会发展为目标的现代理念。人地关系协调论指一定生产方式下从事各种生产活动和社会活动的人，有意识地同自然进行物质交换，与自然界诸要素有规律结合，从而达到人与自然和谐相处。
(4)结合材料探究：
①现代人地关系思想类型依时间顺序主要有哪些？
②评价适应论和生态论。
提示：①地理环境决定论—可能论—适应论—生态论—人地协调论—可持续发展论。
②适应论和生态论强化人的主动性，用文化和生态观点认识人地关系是积极的，但对人地关系的认识还是片面的。现代人地关系思想的发展可持续发展[知识拓展]　人类对人地关系的认识经历了长期的、艰难的过程才得到今天最系统、最理想的可持续发展理论，现总结如下表所示：阅读下列材料，完成下列各题。
材料一　漫画：颁奖会。
材料二　深圳作为一个经济特区，目前已经由“速度深圳”向“效益深圳”转变。
(1)读材料一，图中几家企业正在接受颁奖，你能发现这些企业有什么特点吗？这幅漫画揭示了什么问题？
(2)你认为深圳由“速度深圳”向“效益深圳”转变这一决策的原因是什么？解析：材料一反映了目前企业为追求经济利益而不顾对环境的破坏。材料二提出“效益深圳”这一决策正是谋求人地协调的体现。
答案：(1)这三家企业均属污染型的企业。为了获取高额利润而不注意环境保护,造成了严重的大气污染、水污染等现象。
(2)深圳由“速度深圳”向“效益深圳”转变，符合可持续发展的思想。深圳经济的发展速度一直居我国各地区经济发展的前列，这种发展多是以消耗大量原料为代价的传统发展模式，长期发展使该地区出现了资源短缺和能源紧张，也带来严重的环境问题，特别是环境污染，因此深圳必须走可持续发展之路，才能够解决并保持深圳的持续繁荣。为了使深圳生态、社会、经济持续发展，深圳人提出由“速度深圳”向“效益深圳”转变。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
第二节　人地关系思想的演变
学习目标
思维导图
1.了解不同历史时期人地关系的状况。
2.掌握我国古代人地关系思想的发展。
3.能够分析不同人地关系思想指导下的人类活动产生的后果，理解人类走可持续发展道路的必然性。

知识点一　古代人地关系思想的产生[学生用书P82]
【思考】
1．人类社会发展的早期有没有环境问题？
提示：在人类社会发展的早期，由于人口少、人类活动的能力和范围小，对环境的影响弱，但也存在环境问题，主要由洪涝、干旱等自然原因引起。有时集体采猎会给生物资源造成破坏，引起物种灭绝，但是这种环境问题对人类的威胁并不严重。
2．下面是中国古籍中载有的部分关于人地关系的论述。它们分别反映了哪一种人地关系思想？
①广谷大川异制，民生其间者异俗。(《礼记·王制》)
②天时不如地利，地利不如人和。(《孟子·公孙丑》)
③天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。(《荀子·天论》)
④地者政之本也，辨于土而民可富。(《管子·地员》)
提示：①——地理环境决定论；②——人定胜天思想；③——天人相关论思想；④——因地制宜思想。
[图表导读]
读教材P94图4－11　原始狩猎示意，思考下列问题。
(1)采猎文明时期，人类的取食对象是什么？主要的生产方式是什么？
(2)采猎文明时期，主要的环境问题是什么？
(3)此时期人地关系是怎样的？
提示：(1)植物、动物。群体采集和狩猎。
(2)物种灭绝，但对人类的威胁并不严重。
(3)人类被动地适应环境，人与环境的关系是一种恐惧和依赖的关系，对人地关系的认识很肤浅。
材料一　人地关系思想的演变经历了从人类社会早期、农业革命时期、工业文明时期、第二次世界大战以后四个发展时期，各时期人类的生产力水平、人类活动特点、产生的环境问题和人地关系思想都不同。
人类社会早期，生产力水平低下且发展缓慢，全世界仅0.1亿人，环境对人类的制约作用强，人类对自然环境的依赖性很大，人类改造环境的作用微弱。
(1)结合材料探究：人类社会早期人地关系思想有何特点？
提示：人类被动适应环境，对人地关系认识肤浅。
材料二　农业文明时期，全世界约6亿人。农业文明时期，生产力有了较大发展，人类对资源和环境开发利用的强度和广度都增大了，出现了各种各样的环境问题。
(2)结合材料探究：
①列举农业文明时期的环境问题。
②农业文明时期的人地关系思想有何特点？
提示：①为扩张耕地滥伐森林，导致部分地区出现了水土流失和土地沙化等环境问题。
②人们认识到人类与地理环境的关系非常密切，形成了地理环境决定论。
古代人地关系思想的产生
不同的社会发展阶段，生产力发展水平不同，人类与地理环境的关系不同，人类对人地关系的认识不同。在古代，人地关系思想经历了由无到有的产生过程，分时期表解如下。
时期
生产力
水平
对人地关
系的认识
人类活动
环境问题
人地关
系思想
人类社会发展早期
极为低下
被动地适应环境，对人地关系认识肤浅
采集和狩猎，对环境的影响极为有限
生物资源遭破坏，引起物种灭绝。但环境问题对人类的威胁并不严重
崇拜
自然
农业社会时期
生产力有了较大发展
不能正确认识人地关系的协调性，但开始探索人地关系
大规模地开发和利用资源，人与自然的对抗性增强
出现各种环境问题
出现地理环境决定论，人定胜天的思想观念、天人相关论和因地制宜思想
　读人类社会演进(图甲)和人地关系(图乙)两幅示意图，回答问题。
(1)图甲所示三种社会形态中，哪些属于图乙所示人地关系原理的范畴？
(2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？
(3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。
(4)影响人地关系演变的主要因素有哪些？
解析：(1)原始社会人类对自然是恐惧、崇拜，人类对自然的影响非常小。而农业社会和工业社会，人们对自然界的利用、改造深度加大，导致人地之间的不协调。(2)在我国东部丘陵地区广泛修建梯田，发展种植业，地表缺乏植被保护，导致许多环境问题，如森林减少、生物数量种类减少、水土流失加剧、生态系统脆弱等。(3)我国古代的放火烧山、围湖造田等都不利于生态平衡。(4)人类的科技水平、社会生产力水平、人的思想认识水平及人口数量多少都会影响人地关系的演变。
答案：(1)农业社会和工业社会。
(2)森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得脆弱。
(3)放火烧山，围湖造田。原因：古人对生态环境的认识的局限性。魏晋以来，大量人口南迁，隋唐时期江南经济得到进一步开发，因过度开垦土地，对生态环境造成负面影响。
(4)科学技术，社会生产力或生产工具，人类对人地关系的认识，人口数量。
知识点二　现代人地关系思想的发展[学生用书P83]
时间
思想论
主张
19世纪
地理环境决定论
各地区人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质
20世纪初
可能论、适应论、生态论
可能论注重人对环境的适应与利用方面的选择能力；适应论认为人类通过文化的发展，进而对自然环境变化产生长期适应；生态论用生态学观点来分析人地关系
第二次世界大战以后
和谐论
人类应主动谋求与自然地理环境的和谐，使人地之间得到协调发展
20世纪80年代
可持续发展论
强调社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素相协调
【思考】　1.古人的下列行为或主张哪些蕴涵了可持续发展的思想？
①以人为本，人定胜天　②竭泽而渔，焚薮而田　③斩伐养长，不失其时　④盛世滋丁，永不加赋
提示：③
2．人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是什么？为什么？
提示：社会生产力的发展。随着生产力水平的不断提高，人类认识、利用和改造自然的范围及程度不同，环境问题的表现不同，人地关系思想也不同。
材料一　由于人类社会早期生产力水平低下且发展缓慢，环境对人类的制约作用强，人类改造环境的作用微弱，人类对地理环境的依赖性很大。在古希腊时代，人类逐渐萌生了地理环境决定论的思想，这是人地关系理论中最早形成的一种观点。
地理环境决定论的核心思想是地理环境决定人类的心理和生理特征，进而决定人类的民族特征、文化发展及经济基础、上层建筑等，并由此决定人类社会的发展，人类只能被动地适应环境。
(1)结合材料探究：地理环境决定论的历史局限是什么？
提示：夸大了地理环境对人类的影响。
材料二　工业文明时期，全世界约30亿人，生产力极大发展，人类对资源的开发利用达到了空前的规模。
(2)结合材料探究：产业革命后，人地关系紧张的原因是什么？
提示：产业革命极大地提高了人类的生产能力，机器和矿物燃料的大规模使用，使自然资源的开发利用达到了空前的规模和程度。工业社会在给人类带来巨大福利的同时，也使环境问题日趋尖锐，大自然对人类的报复愈演愈烈。
材料三　第二次世界大战以后，生产力空前发展，人口、资源、环境问题日益严重，许多地方人地矛盾尖锐，改变传统的发展模式，走可持续发展道路成为人类共识。
(3)结合材料探究：第二次世界大战以后人地关系思想的特点是什么？
提示：主动谋求与自然地理环境的和谐，走可持续发展之路，出现了人地协调论、可持续发展论。
材料四　不同时期的人地关系理论不同，主要有地理环境决定论、可能论、适应论、生态论、人地协调论和可持续发展论。
可能论是环境可能论的简称。可能论用逻辑推理的方法来讨论人与环境之间的关系，即将人视为一方，环境则是另一方，两者永远不能会合，目的是确定一方对另一方的影响。适应论是受到法国地理学派的可能论的影响而产生的，认为自然环境与人类活动之间存在互相作用的关系，以及地理学应当研究人类对自然环境的适应的观点，是人地关系论的一种学说。生态论是美国地理学家巴罗斯在其《人类生态学》一文中首先提出来的，他把地理学称为“人类生态学”，强调了人地关系中人对环境的认识和适应；即经过发展逐步形成以现代生态学理论为基础，以人类经济活动为中心，以协调人口、资源、环境和社会发展为目标的现代理念。人地关系协调论指一定生产方式下从事各种生产活动和社会活动的人，有意识地同自然进行物质交换，与自然界诸要素有规律结合，从而达到人与自然和谐相处。
(4)结合材料探究：
①现代人地关系思想类型依时间顺序主要有哪些？
②评价适应论和生态论。
提示：①地理环境决定论—可能论—适应论—生态论—人地协调论—可持续发展论。
②适应论和生态论强化人的主动性，用文化和生态观点认识人地关系是积极的，但对人地关系的认识还是片面的。
现代人地关系思想的发展
时期
对人地关系的认识
人类活动
环境问题
人地关系思想
工业社会时期
人类试图成为自然界的主宰
人类对资源的开发利用达到了空前的规模和高度
人地矛盾迅速激化，环境问题日趋尖锐
出现了地理环境决定论、可能论、适应论、生态论等观点
“二战”以后
人类认识到应主动谋求人与自然地理环境的和谐，走可持续发展之路
改变传统的发展模式，走可持续发展的道路
人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题日益严重
出现了人地协调论、可持续发展论
[知识拓展]　人类对人地关系的认识经历了长期的、艰难的过程才得到今天最系统、最理想的可持续发展理论，现总结如下表所示：
理论
主要观点
地理环境决定论
地理环境决定人类的发展
人定胜天论
只要人们团结起来，用集体的智慧和力量，就能改造和战胜大自然
可能论
注重人对环境的适应与利用方面的选择能力，把地理学的重心从自然转移到人这个积极因素上来
适应论
人类通过文化的发展，进而对自然环境的变化产生长期的适应
生态论
用生态学观点来分析人地关系
和谐论(人地协调论)
人类应主动谋求与自然地理环境的和谐，使人地之间得到协调发展
可持续发展论
强调社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素相协调，是从更高层次和更广泛的意义上来阐述人地关系
　阅读下列材料，完成下列各题。
材料一　漫画：颁奖会。
材料二　深圳作为一个经济特区，目前已经由“速度深圳”向“效益深圳”转变。
(1)读材料一，图中几家企业正在接受颁奖，你能发现这些企业有什么特点吗？这幅漫画揭示了什么问题？
(2)你认为深圳由“速度深圳”向“效益深圳”转变这一决策的原因是什么？
解析：材料一反映了目前企业为追求经济利益而不顾对环境的破坏。材料二提出“效益深圳”这一决策正是谋求人地协调的体现。
答案：(1)这三家企业均属污染型的企业。为了获取高额利润而不注意环境保护，造成了严重的大气污染、水污染等现象。
(2)深圳由“速度深圳”向“效益深圳”转变，符合可持续发展的思想。深圳经济的发展速度一直居我国各地区经济发展的前列，这种发展多是以消耗大量原料为代价的传统发展模式，长期发展使该地区出现了资源短缺和能源紧张，也带来严重的环境问题，特别是环境污染，因此深圳必须走可持续发展之路，才能够解决并保持深圳的持续繁荣。为了使深圳生态、社会、经济持续发展，深圳人提出由“速度深圳”向“效益深圳”转变。
课堂小结——这节课你有没有掌握以下内容？
重点必背
1.采猎文明时期，主要的环境问题是什么？此时期人地关系是怎样的？
2.农业文明时期环境问题产生的主要原因是什么？此时期的人地关系思想有何特点？
3.人地矛盾最尖锐的是哪一时期？
4.可持续发展论是什么时间出现的？其主要观点是什么？
5.人类对人地关系的认识，发生变化的主要原因是什么？
微点拨
1.人地关系思想演变的三个重要阶段
(1)崇拜自然阶段：主要对应于生产力水平低下的人类社会发展早期，人类认识、改造自然的能力较低，只能被动地适应自然、崇拜自然。
(2)征服自然阶段：随着生产力水平提高，人类认识、改造自然的能力增强，对自然资源开发利用的规模和范围扩大，对自然环境干预的频率和强度逐步增大。
(3)追求人地协调阶段：随着科技发展，人类对人地关系认识逐步深入，面对越来越严重的环境问题，逐步认识到人类与自然之间应是一种“平等友好，互惠共生，和谐互进”的关系。追求社会、经济、生态的可持续发展应是我们的终极目标。
2.人地关系思想演变本质原因剖析
在认识人地关系思想的演变这一知识点时，一定要牢牢把握住生产力这一要素的发展变化，没有生产力水平的提高，就没有人地关系的演变。
,　　　　　　　　　　　　　[学生用书P85])
知识点一　古代人地关系思想的产生
1．如果你能沿着时空隧道回到人类社会早期，你会发现在原始社会，生产力水平极为低下，人们主要依靠采集与狩猎为生。天空中闪电掠过，他们会吓得跑很远……关于人类社会早期人地关系的叙述，正确的是(　　)
A．被动地适应环境
B．对资源和环境开发利用的强度和广度增强
C．出现较为严重的环境问题
D．人类通过使用机械加深对环境的影响
解析：选A。在人类社会早期，生产力水平很低，人类被动地适应环境。
读某时期某区域的人地关系示意图，完成2～3题。
2．上图反映的现象应发生在哪个时期(　　)
A．史前文明　　　　　　　 B．农业文明
C．工业文明 D．后工业化
3．关于该社会发展阶段人地关系的叙述，正确的是(　　)
A．人们依赖环境，主要从事采集、渔猎活动
B．人类试图主宰自然，征服自然
C．环境问题主要为局部性的生态破坏
D．人类已经提出了可持续发展的思想
解析：挑水浇园和织布种田反映了农业文明时期人们的活动。该社会阶段人们开垦土地，破坏森林、草原，环境问题主要为局部性的生态破坏。
答案：2.B　3.C
知识点二　现代人地关系思想的发展
4．在工业社会时期，人地关系恶化所产生的环境问题是(　　)
A．采集活动破坏生物多样性
B．农业活动导致水土流失
C．工业活动产生了严重的环境污染
D．烧制陶器大规模破坏土地和森林
解析：选C。工业社会时期，环境污染严重。
5．下列有关人地关系思想的叙述，正确的是(　　)
A．“地理环境决定论”“可能论”“适应论”和“生态论”以及“和谐论”在诞生时间上呈现逐次递进的关系
B．“地理环境决定论”的广泛流行，导致了对地理环境的大肆破坏
C．“可能论”主要应用于农业生产，对工业影响较小
D．“人地协调论”诞生后，地理环境不断向良好的方向发展
解析：选A。工业革命后，德国地理学家拉采尔的观点被他人所利用，发展成为近代的“地理环境决定论”。20世纪初，法国地理学家提出“可能论”，随后出现了“适应论”和“生态论”。第二次世界大战后，“和谐论”应运而生，该理论又叫“人地协调论”。
6．下面是《美丽中国》的漫画，“美丽中国”反映的思想属于下列哪种人地关系理论(　　)
A．人定胜天论的思想 B．人地协调论的思想
C．适应论的思想 D．环境决定论的思想
解析：选B。“山绿了、天蓝了、水清了、民富了”反映了自然和人类的发展相协调，符合人地协调论的观点。
,　　　　　　　　　　　　　[学生用书单独成册])
下图是东汉时期“狩猎生产图”，图中上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射；下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此完成1～2题。
1．“狩猎生产图”反映出人类对自然环境施加的技术手段是(　　)
A．采集与渔猎　　　　　　　 B．耕作与灌溉
C．采矿与冶炼 D．建坝与筑路
2．关于这一时期人地关系的正确叙述是(　　)
A．征服自然，试图成为自然的主宰
B．崇拜自然，对自然既恐惧又依赖
C．改造自然，开发利用土地、水等资源
D．寻求人地协调
解析：我国东汉时期是典型的农业文明时期，人们主要从事农业活动，因此主要是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段，作用于土地资源、水资源、生物资源，利用气候资源，生产出稳定而可靠的食物。在这一时期，人类已能通过一定的手段和生产活动改造自然。
答案：1.B　2.C
我国古代道教就有“人法地，地法天，天法道，道法自然”的思想，据此完成3～4题。
3．该思想体现了(　　)
A．地理环境决定论思想 B．人定胜天的思想
C．因地制宜的思想 D．天人合一的思想
4．符合该思想的做法是(　　)
A．跨流域调水
B．毁林开荒
C．过度抽取地下水
D．在草原地区大量捕杀鸟类
解析：第3题，“人法地，地法天，天法道，道法自然”体现了人类与地理环境之间的协调发展，体现了天人合一的思想。第4题，该理论主张人类应主动地谋求与自然地理环境的和谐，使人地之间得到协调发展。从选项中四种做法可以看出只有A项是正确的。
答案：3.D　4.A
16世纪的法国思想家J.博丹认为：北方寒冷，使人们体格强壮而缺少才智；南方炎热，使人们有才智而缺少精力。据此完成5～6题。
5．J.博丹的主张体现出哪一种人地关系思想(　　)
A．人定胜天论 B．地理环境决定论
C．可持续发展论 D．人地协调论
6．J.博丹的思想类似于以下哪一位学者的思想(　　)
A．孟轲：天时不如地利，地利不如人和
B．P.白兰士：注重人对环境的适应与利用方面的选择能力
C．F.拉采尔：人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质
D．贾思勰：顺天时，量地力，则用力少而成功多
解析：据材料可以看出J.博丹主张各地区的人类特征取决于所在的地理环境的性质，这与F.拉采尔的近代“地理环境决定论”的思想类似。
答案：5.B　6.C
莱州湾畔曾是我国内陆海水入侵最严重的“深度海侵地”，而如今则成为山东著名的绿色走廊。该地的经验：实施水系联网工程建设，开源节流；调整农业结构，趋利避害。据此完成7～8题。
7．莱州湾畔地区起初也不是“深度海侵区”，而沦为“深度海侵区”的原因主要是(　　)
A．海平面上升，导致海水倒灌
B．工业发展带来严重的环境污染
C．过度砍伐森林，破坏地表植被
D．工农业发展、人口剧增导致地下水开采过度，形成“地下漏斗区”
8．莱州湾畔地区人民成功地抗击“海水入侵”，说明他们的行动和措施符合(　　)
A．人定胜天的人类中心论思想
B．地理环境决定论思想
C．人地和谐的人地协调论思想
D．科技帮助我们征服自然的论断
解析：第7题，由题干“内陆海水入侵”“水系联网”“调整农业结构”，可推知当地由于工农业发展、人口剧增导致地下水开采过度，形成“地下漏斗区”，从而导致海水入侵。第8题，水系联网工程建设、调整农业结构，反映了人地和谐的人地协调论思想。
答案：7.D　8.C
9．下列景观图分别代表了不同时期人类活动的场景。结合所学知识，完成下列各题。
(1)图①阶段中，人类对自然的态度是怎样的？
(2)如果图③所示人类行为成为一种普遍行为时，会带来哪些环境问题？这能给我们提供怎样的启示？(提示：从人类与环境相互作用的角度分析)
(3)图④体现了人类什么样的环境问题道德观？
解析：第(1)题，图①反映了人类社会早期的活动场景，属于采猎文明时期，那时生产力水平极其低下，人类靠采集与狩猎为生。第(2)题，图③所示为乱砍滥伐导致植被的大量破坏，甚至消失。第(3)题，图④反映了人类谋求可持续发展的一种行为，说明人类意识到对后代应承担的义务与责任。
答案：(1)依赖自然(或畏惧自然、崇拜自然)。
(2)生态环境失衡、环境质量下降、生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化。
启示：环境具有提供物质、能量和消纳废弃物的能力，但其能力是有限的。人类若能正确处理好与环境的关系，环境就会向有益于人类生存的良性方向发展；反之，如果人类不采取适当的生产和生活方式，就会破坏生态平衡，导致环境恶化，最终使人类生活质量下降，甚至危及人类的生存。(答案合理即可)
(3)当人类的当前利益与长远的、子孙未来的利益发生冲突时，应兼顾当代人与后代人的利益，对当代人与后代人的利益予以同等的重视。(答案合理即可)
10．读人类文明进程及社会经济增长主导因素变化示意图，回答下列问题。
(1)图中a、b、c、d曲线表示经济增长的主导要素，对应正确的是(　　)
A．a—科技 B．b—土地
C．c—劳动力 D．d—资本
(2)试分析人类社会发展不同阶段的人地关系。
解析：第(1)题，狩猎文明阶段经济增长的主导要素是劳动力；农业文明阶段经济增长的主导要素是土地；资本在工业文明阶段早期影响巨大；科技则是工业文明阶段后期经济增长的主导要素。第(2)题，人地关系思想发展经历了四个阶段：崇拜自然、改造自然、征服自然和谋求人地协调；不同阶段人地关系也不一样。
答案：(1)D
(2)依赖自然，崇拜自然(狩猎文明)；利用自然，改造自然(农业文明)；开发自然，征服自然(工业文明)；守护自然，谋求人地和谐(环境文明)。
下图是人地关系思想的演变过程，甲、乙两圈表示的是人类社会和环境，箭头表示两者之间的影响力。据此完成1～2题。
1．下列各选项中，对图中含义解读正确的是(　　)
A．甲表示环境，乙表示人类社会
B．在阶段①，人类与环境没有关系
C．在阶段③，人地矛盾最尖锐
D．箭头b表示环境对人类的反作用
2．下列认识或行为与图中所示的思想演变过程对应组合正确的是(　　)
A．①——斩伐养长，不失其时
B．①——涸泽而渔，焚林而猎
C．②——伐木为薪，围湖造田
D．③——科技发达，人地矛盾达到顶峰
解析：第1题，阶段①，由于生产力水平比较低下，人们对自然环境的认识很有限，只能被动地适应自然，此时人们受地理环境决定论思想支配，只认识到自然环境对人的作用；阶段②，由于生产力发展水平的提高，人们开始认为自然是人类可任意开发和利用的对象，一味夸大人类社会的作用，这是人类中心论思想；阶段③，人类体味了过度利用自然资源带来的恶果，认识到人类可以认识和改造自然，但必须顺应自然规律，因为自然对人类也有制约作用，这是人地和谐论思想。第2题，“斩伐养长，不失其时”是可持续发展思想，阶段①显然是不具备的；“涸泽而渔，焚林而猎”、“伐木为薪，围湖造田”都是人类中心论思想，且此时人地矛盾达到顶峰；阶段③的人地关系思想主要是人地和谐论，人地矛盾缓解，环境得到改善。
答案：1.A　2.C
下图是“某区域水资源循环利用模式示意图”，读图，完成3～4题。
3．图中字母含义表述正确的是(　　)
A．a表示污水处理，b表示污水收集
B．a表示污水排放，b表示污水处理
C．a表示水的利用，b表示水的污染
D．a表示水的污染，b表示污水处理
4．图示该区域水资源循环利用模式体现的人地关系思想是(　　)
①环境决定论　②人定胜天论　③和谐论　④可持续发展论
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
解析：第3题，供水系统提供可利用水源，产出有用产品及通过b收集废水；废水通过a可返回区内水体及供水系统，遵循水资源循环利用原则，a为污水处理。第4题，该区域水资源的利用模式是人类主动谋求与自然地理环境和谐的产物，是人类社会对人地关系认识深化的体现。
答案：3.A　4.B
5．下图是人类社会不同发展阶段经济增长主导因素的构成示意图，读图回答下列问题。
(1)图中A表示________，它是决定________时代经济增长的关键要素。
(2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。
(3)在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是________时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。
(4)环境文明时代人地关系的基本特征是________________________________________________________________________。
解析：本题主要考查运用可持续发展原理综合分析人地关系思想的能力。第(1)题，各社会发展阶段影响经济增长的主导因素各不相同。农业文明时代，人类主要利用土地、水、气候等资源，改造自然。第(2)题，影响各社会发展阶段的构成因素的影响程度不同，即所占比重最大的为主导因素。第(3)题，人地关系认识由不科学向科学发展，人地关系向人地协调方向发展。工业文明时代，人地矛盾激化。主要原因是人口压力巨大；片面追求经济增长；过度利用自然资源；环境污染与生态破坏严重等。第(4)题，环境文明时代，人类认识到不能再走传统的以高投入、高消耗、高污染为特征的发展道路，必须走社会、经济、生态协调发展的可持续发展道路。
答案：(1)土地　农业文明
(2)资本是工业文明早期经济增长的关键要素，随着时代的发展，其影响力不断下降；土地对经济增长的影响力下降；科技进步对经济增长的影响力逐渐加强，后期成为关键要素；对劳动力素质的要求不断提高。
(3)工业文明　人口压力巨大；片面追求经济增长；过度开发与利用自然资源；环境污染与生态破坏严重。
(4)社会、经济、生态协调发展

,　　　　　　　　　　　　　[学生用书单独成册])
下图是东汉时期“狩猎生产图”，图中上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射；下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此完成1～2题。
1．“狩猎生产图”反映出人类对自然环境施加的技术手段是(　　)
A．采集与渔猎　　　　　　　 B．耕作与灌溉
C．采矿与冶炼 D．建坝与筑路
2．关于这一时期人地关系的正确叙述是(　　)
A．征服自然，试图成为自然的主宰
B．崇拜自然，对自然既恐惧又依赖
C．改造自然，开发利用土地、水等资源
D．寻求人地协调
解析：我国东汉时期是典型的农业文明时期，人们主要从事农业活动，因此主要是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段，作用于土地资源、水资源、生物资源，利用气候资源，生产出稳定而可靠的食物。在这一时期，人类已能通过一定的手段和生产活动改造自然。
答案：1.B　2.C
我国古代道教就有“人法地，地法天，天法道，道法自然”的思想，据此完成3～4题。
3．该思想体现了(　　)
A．地理环境决定论思想 B．人定胜天的思想
C．因地制宜的思想 D．天人合一的思想
4．符合该思想的做法是(　　)
A．跨流域调水
B．毁林开荒
C．过度抽取地下水
D．在草原地区大量捕杀鸟类
解析：第3题，“人法地，地法天，天法道，道法自然”体现了人类与地理环境之间的协调发展，体现了天人合一的思想。第4题，该理论主张人类应主动地谋求与自然地理环境的和谐，使人地之间得到协调发展。从选项中四种做法可以看出只有A项是正确的。
答案：3.D　4.A
16世纪的法国思想家J.博丹认为：北方寒冷，使人们体格强壮而缺少才智；南方炎热，使人们有才智而缺少精力。据此完成5～6题。
5．J.博丹的主张体现出哪一种人地关系思想(　　)
A．人定胜天论 B．地理环境决定论
C．可持续发展论 D．人地协调论
6．J.博丹的思想类似于以下哪一位学者的思想(　　)
A．孟轲：天时不如地利，地利不如人和
B．P.白兰士：注重人对环境的适应与利用方面的选择能力
C．F.拉采尔：人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质
D．贾思勰：顺天时，量地力，则用力少而成功多
解析：据材料可以看出J.博丹主张各地区的人类特征取决于所在的地理环境的性质，这与F.拉采尔的近代“地理环境决定论”的思想类似。
答案：5.B　6.C
莱州湾畔曾是我国内陆海水入侵最严重的“深度海侵地”，而如今则成为山东著名的绿色走廊。该地的经验：实施水系联网工程建设，开源节流；调整农业结构，趋利避害。据此完成7～8题。
7．莱州湾畔地区起初也不是“深度海侵区”，而沦为“深度海侵区”的原因主要是(　　)
A．海平面上升，导致海水倒灌
B．工业发展带来严重的环境污染
C．过度砍伐森林，破坏地表植被
D．工农业发展、人口剧增导致地下水开采过度，形成“地下漏斗区”
8．莱州湾畔地区人民成功地抗击“海水入侵”，说明他们的行动和措施符合(　　)
A．人定胜天的人类中心论思想
B．地理环境决定论思想
C．人地和谐的人地协调论思想
D．科技帮助我们征服自然的论断
解析：第7题，由题干“内陆海水入侵”“水系联网”“调整农业结构”，可推知当地由于工农业发展、人口剧增导致地下水开采过度，形成“地下漏斗区”，从而导致海水入侵。第8题，水系联网工程建设、调整农业结构，反映了人地和谐的人地协调论思想。
答案：7.D　8.C
9．下列景观图分别代表了不同时期人类活动的场景。结合所学知识，完成下列各题。
(1)图①阶段中，人类对自然的态度是怎样的？
(2)如果图③所示人类行为成为一种普遍行为时，会带来哪些环境问题？这能给我们提供怎样的启示？(提示：从人类与环境相互作用的角度分析)
(3)图④体现了人类什么样的环境问题道德观？
解析：第(1)题，图①反映了人类社会早期的活动场景，属于采猎文明时期，那时生产力水平极其低下，人类靠采集与狩猎为生。第(2)题，图③所示为乱砍滥伐导致植被的大量破坏，甚至消失。第(3)题，图④反映了人类谋求可持续发展的一种行为，说明人类意识到对后代应承担的义务与责任。
答案：(1)依赖自然(或畏惧自然、崇拜自然)。
(2)生态环境失衡、环境质量下降、生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化。
启示：环境具有提供物质、能量和消纳废弃物的能力，但其能力是有限的。人类若能正确处理好与环境的关系，环境就会向有益于人类生存的良性方向发展；反之，如果人类不采取适当的生产和生活方式，就会破坏生态平衡，导致环境恶化，最终使人类生活质量下降，甚至危及人类的生存。(答案合理即可)
(3)当人类的当前利益与长远的、子孙未来的利益发生冲突时，应兼顾当代人与后代人的利益，对当代人与后代人的利益予以同等的重视。(答案合理即可)
10．读人类文明进程及社会经济增长主导因素变化示意图，回答下列问题。
(1)图中a、b、c、d曲线表示经济增长的主导要素，对应正确的是(　　)
A．a—科技 B．b—土地
C．c—劳动力 D．d—资本
(2)试分析人类社会发展不同阶段的人地关系。
解析：第(1)题，狩猎文明阶段经济增长的主导要素是劳动力；农业文明阶段经济增长的主导要素是土地；资本在工业文明阶段早期影响巨大；科技则是工业文明阶段后期经济增长的主导要素。第(2)题，人地关系思想发展经历了四个阶段：崇拜自然、改造自然、征服自然和谋求人地协调；不同阶段人地关系也不一样。
答案：(1)D
(2)依赖自然，崇拜自然(狩猎文明)；利用自然，改造自然(农业文明)；开发自然，征服自然(工业文明)；守护自然，谋求人地和谐(环境文明)。
下图是人地关系思想的演变过程，甲、乙两圈表示的是人类社会和环境，箭头表示两者之间的影响力。据此完成1～2题。
1．下列各选项中，对图中含义解读正确的是(　　)
A．甲表示环境，乙表示人类社会
B．在阶段①，人类与环境没有关系
C．在阶段③，人地矛盾最尖锐
D．箭头b表示环境对人类的反作用
2．下列认识或行为与图中所示的思想演变过程对应组合正确的是(　　)
A．①——斩伐养长，不失其时
B．①——涸泽而渔，焚林而猎
C．②——伐木为薪，围湖造田
D．③——科技发达，人地矛盾达到顶峰
解析：第1题，阶段①，由于生产力水平比较低下，人们对自然环境的认识很有限，只能被动地适应自然，此时人们受地理环境决定论思想支配，只认识到自然环境对人的作用；阶段②，由于生产力发展水平的提高，人们开始认为自然是人类可任意开发和利用的对象，一味夸大人类社会的作用，这是人类中心论思想；阶段③，人类体味了过度利用自然资源带来的恶果，认识到人类可以认识和改造自然，但必须顺应自然规律，因为自然对人类也有制约作用，这是人地和谐论思想。第2题，“斩伐养长，不失其时”是可持续发展思想，阶段①显然是不具备的；“涸泽而渔，焚林而猎”、“伐木为薪，围湖造田”都是人类中心论思想，且此时人地矛盾达到顶峰；阶段③的人地关系思想主要是人地和谐论，人地矛盾缓解，环境得到改善。
答案：1.A　2.C
下图是“某区域水资源循环利用模式示意图”，读图，完成3～4题。
3．图中字母含义表述正确的是(　　)
A．a表示污水处理，b表示污水收集
B．a表示污水排放，b表示污水处理
C．a表示水的利用，b表示水的污染
D．a表示水的污染，b表示污水处理
4．图示该区域水资源循环利用模式体现的人地关系思想是(　　)
①环境决定论　②人定胜天论　③和谐论　④可持续发展论
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
解析：第3题，供水系统提供可利用水源，产出有用产品及通过b收集废水；废水通过a可返回区内水体及供水系统，遵循水资源循环利用原则，a为污水处理。第4题，该区域水资源的利用模式是人类主动谋求与自然地理环境和谐的产物，是人类社会对人地关系认识深化的体现。
答案：3.A　4.B
5．下图是人类社会不同发展阶段经济增长主导因素的构成示意图，读图回答下列问题。
(1)图中A表示________，它是决定________时代经济增长的关键要素。
(2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。
(3)在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是________时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。
(4)环境文明时代人地关系的基本特征是________________________________________________________________________。
解析：本题主要考查运用可持续发展原理综合分析人地关系思想的能力。第(1)题，各社会发展阶段影响经济增长的主导因素各不相同。农业文明时代，人类主要利用土地、水、气候等资源，改造自然。第(2)题，影响各社会发展阶段的构成因素的影响程度不同，即所占比重最大的为主导因素。第(3)题，人地关系认识由不科学向科学发展，人地关系向人地协调方向发展。工业文明时代，人地矛盾激化。主要原因是人口压力巨大；片面追求经济增长；过度利用自然资源；环境污染与生态破坏严重等。第(4)题，环境文明时代，人类认识到不能再走传统的以高投入、高消耗、高污染为特征的发展道路，必须走社会、经济、生态协调发展的可持续发展道路。
答案：(1)土地　农业文明
(2)资本是工业文明早期经济增长的关键要素，随着时代的发展，其影响力不断下降；土地对经济增长的影响力下降；科技进步对经济增长的影响力逐渐加强，后期成为关键要素；对劳动力素质的要求不断提高。
(3)工业文明　人口压力巨大；片面追求经济增长；过度开发与利用自然资源；环境污染与生态破坏严重。
(4)社会、经济、生态协调发展

,　　　　　　　　　　　　　[学生用书P85])
知识点一　古代人地关系思想的产生
1．如果你能沿着时空隧道回到人类社会早期，你会发现在原始社会，生产力水平极为低下，人们主要依靠采集与狩猎为生。天空中闪电掠过，他们会吓得跑很远……关于人类社会早期人地关系的叙述，正确的是(　　)
A．被动地适应环境
B．对资源和环境开发利用的强度和广度增强
C．出现较为严重的环境问题
D．人类通过使用机械加深对环境的影响
解析：选A。在人类社会早期，生产力水平很低，人类被动地适应环境。
读某时期某区域的人地关系示意图，完成2～3题。
2．上图反映的现象应发生在哪个时期(　　)
A．史前文明　　　　　　　 B．农业文明
C．工业文明 D．后工业化
3．关于该社会发展阶段人地关系的叙述，正确的是(　　)
A．人们依赖环境，主要从事采集、渔猎活动
B．人类试图主宰自然，征服自然
C．环境问题主要为局部性的生态破坏
D．人类已经提出了可持续发展的思想
解析：挑水浇园和织布种田反映了农业文明时期人们的活动。该社会阶段人们开垦土地，破坏森林、草原，环境问题主要为局部性的生态破坏。
答案：2.B　3.C
知识点二　现代人地关系思想的发展
4．在工业社会时期，人地关系恶化所产生的环境问题是(　　)
A．采集活动破坏生物多样性
B．农业活动导致水土流失
C．工业活动产生了严重的环境污染
D．烧制陶器大规模破坏土地和森林
解析：选C。工业社会时期，环境污染严重。
5．下列有关人地关系思想的叙述，正确的是(　　)
A．“地理环境决定论”“可能论”“适应论”和“生态论”以及“和谐论”在诞生时间上呈现逐次递进的关系
B．“地理环境决定论”的广泛流行，导致了对地理环境的大肆破坏
C．“可能论”主要应用于农业生产，对工业影响较小
D．“人地协调论”诞生后，地理环境不断向良好的方向发展
解析：选A。工业革命后，德国地理学家拉采尔的观点被他人所利用，发展成为近代的“地理环境决定论”。20世纪初，法国地理学家提出“可能论”，随后出现了“适应论”和“生态论”。第二次世界大战后，“和谐论”应运而生，该理论又叫“人地协调论”。
6．下面是《美丽中国》的漫画，“美丽中国”反映的思想属于下列哪种人地关系理论(　　)
A．人定胜天论的思想 B．人地协调论的思想
C．适应论的思想 D．环境决定论的思想
解析：选B。“山绿了、天蓝了、水清了、民富了”反映了自然和人类的发展相协调，符合人地协调论的观点。
课件46张PPT。第四节　协调人地关系的主要途径第四章　人类与地理环境的协调发展第四章　人类与地理环境的协调发展知识点一　控制人口规模
1．控制人口规模的意义：世界各国协调_________的根本措施。
人地关系生态环境发展【思考】　发达国家和发展中国家的人口政策是否一样？为什么？
提示：由于发达国家和发展中国家的人口问题不同，其人口政策不同。发达国家人口增长缓慢，甚至出现负增长，老龄化现象突出，多采取鼓励生育的政策；发展中国家人口增长迅速，面临巨大的人口压力，一般采取控制人口增长的政
策。材料　世界人口、资源、环境质量相关曲线示意图。结合材料探究：
(1)从图中可以看出人口数量增多对资源和环境的影响是什么?对环境的影响产生的原因是什么？
(2)从三条曲线的相互关系可以看出当今世界人口与环境之间的主要矛盾是什么？
(3)要摆脱图中所示的困境，你认为应首先从哪里下手？为什么？
(4)此图对人地关系发展趋势的预测忽略了什么因素的影响？提示：(1)对资源的影响是需求量增长，对环境的影响是环境质量下降。原因是人口数量增加以及人均消费水平上升，使得生活排污量猛增和生产活动规模迅速扩大，使得生产废弃物大量增加。
(2)人口的过快增长与有限的环境承载能力之间的矛盾。
(3)从控制人口规模入手，因为资源与环境问题很大程度上是由人口问题引发的。
(4)图中忽略了人口素质对环境、资源等的影响，人类环境观念的提高和科学技术的进步将会改变目前人口增长过快、资源耗竭、环境污染等方面的现状。__________________是协调人地关系的根本措施。人口持续增长，对物质的需求和消耗随之增多，最终会超出环境的承载能力，威胁人类生存。控制人口规模的必要性及措施，如下图：控制人口规模第六次全国人口普查第1号公报显示，全国总人口为1 339 724 852人。我国仍为世界第一人口大国。据此完成(1)～(2)题。
(1)为了解决我国人口增长与环境关系的矛盾，既属于基本国策，又符合我国可持续发展战略的是(　　)
①环境保护
②十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
③计划生育
④禁止乱砍滥伐
A．①②③　　　　　　　　　 B．①③④
C．②③④ D．①②④A(2)控制人口数量，提高人口素质是我国可持续发展的人口战略之一，提高人口素质有利于(　　)
①合理开发利用自然资源　②减少耕地面积　③消灭自然灾害　④提高耕地的利用率
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：第(1)题，①②③④均属于我国可持续发展战略，但④禁止乱砍滥伐不是基本国策。第(2)题，提高人口素质有利于合理开发利用自然资源，提高耕地的利用率，减轻自然灾
害，故选D。D知识点二　转变发展模式
?生产规模环境承载力高消耗环境压力【思考】　清洁生产过程中不会产生废弃物，符合可持续发展要求。你对这种说法是如何认识的？
提示：清洁生产是一种可持续的生产，但清洁生产是相对
的，是与现行的技术和产品相比较而言的。随着经济发展和技术更新，清洁生产本身也是一个不断完善的过程。因此，清洁生产过程中也有废弃物产生，只是相对而言，废弃物
较少。材料　发达国家工业化所走过的“先污染，后治理”道路的教训是惨痛的，这种传统的经济增长模式既没有考虑资源的长远价值，也没有充分考虑污染给整个社会造成的实际代价(如下图)。盲目追求当前经济增长的结果往往与长期发展的目标背道而驰。结合材料探究：
传统的经济发展模式和可持续的经济发展模式的特点有何不同？
提示：传统的经济发展模式片面追求经济增长，高投入、高消耗、高污染，社会生产以牺牲资源、环境为代价；可持续的经济发展模式不仅关注经济效益，同时注重生态效益、社会效益，强调自然资源的永续利用，清洁生产、文明消费，减少环境压力、资源消耗。传统的经济发展模式，往往是以扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平为目的的，人类在获得大量物质财富的同时，造成了严重的环境问题。可持续的经济发展模式，强调环境承载能力和自然资源的永续利用，通过引入市场机制，平衡需求与供给的矛盾，以实现清洁生产和文明消费，减少经济活动所造成的环境压力和资源耗竭。粗放式适度消费[知识拓展]　工业可持续发展的途径——清洁生产
清洁生产在产品生产过程或预期消费中，既能合理利用自然资源，把对人类环境的危害降至最小，又能充分满足人类需要，是社会经济效益最大化的一种模式。可持续的经济发展模式与传统的经济发展模式在经济发展目标、增长方式上有很大差别。读下图，完成(1)～(2)题。
(1)与传统的经济发展模式相比，可持续的经济发展模式的增长方式是(　　)
A．高消耗、高排放、低增长　
B．低消耗、高排放、高增长
C．低消耗、低排放、高增长
D．高消耗、低排放、低增长C(2)下列生产活动符合可持续的经济发展模式的是(　　)
A．秸秆焚烧还田
B．矿渣生产水泥
C．垃圾转移国外
D．污水灌溉农田
解析：传统的经济发展模式是高投入、低产出、高污染，可持续的经济发展模式强调的增长方式是低投入、高产出、低污染。矿渣生产水泥符合循环经济的要求，符合可持续的经济发展模式。B知识点三　自然资源的可持续利用
1．土地资源
(1)地位和作用：是人类赖以生存的物质基础，也是最基本的_________和环境条件。
(2)保护措施：防治_____________，治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦。
2．森林资源：是地球上最大的陆地生态系统，是维持地球_________的重要因素。生产资源土地荒漠化生态平衡3．淡水资源
(1)危机：世界上有_________的地区处于淡水不足的困境，40多个国家严重缺水。
(2)水污染
(3)措施：节约、保护水资源，_____________。60%防治水污染4．海洋资源
(1)开发利用中存在的问题：过度捕捞海洋生物、盲目围海造地、_________、无节制地向海洋排放污染物等。
(2)保护措施：_________、禁止滥捕、环渤海地区的环境污染治理等。
【思考】　我国地大物博，但为什么说资源短缺令人担忧？
提示：我国自然资源总量丰富，但人均资源拥有量少，人口增长、经济发展对资源需求与供应之间不相适应，制约着经济的可持续发展。同时，资源利用和重复利用率低，浪费严重。毁坏滩涂伏季休渔[图表导读]
1．读教材P104图4－14　风能利用、图4－15　太阳能利用，思考下列问题。
(1)风能和太阳能作为新能源，其优点是什么？
(2)目前开发利用风能、太阳能等新能源的难题是什么？
(3)你知道的新能源还有哪些？
提示：(1)可再生，清洁无污染。
(2)能源密度小，技术水平要求高，开发利用难度大。
(3)地热能、核能、潮汐能、波浪能等。2．读教材P106图4－17　丰富的海洋资源，思考下列问题。
(1)海洋资源包括哪些方面？
(2)目前，海洋资源的开发利用主要分布在哪里？
(3)近海地带出现的海洋环境问题是什么？原因是什么？
提示：(1)海洋生物资源、海洋化学资源、海洋矿产资源、海洋能源资源、海洋空间资源。
(2)近海大陆架一带。
(3)问题：环境污染、生态破坏。原因：①不合理地开发利用海洋资源；②沿海地带工农业生产及海上交通的发展等。材料　土地资源是人类赖以生存的物质基础，也是最基本的生产资源和环境条件。在保护土地资源方面，我国制定了许多政策，开展了大量工作，取得了一系列重要成果。比如防治土地荒漠化，治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦等。森林是地球上最大的陆地生态系统，是维持地球生态平衡的重要因素，合理利用和妥善保护森林资源，对人类社会的健康发展，无疑具有十分重要的意义。我国是个缺水大国，人均水资源占有量为世界人均占有量的1/4，由于污水排放量大、处理率低，全国年排污水363亿吨，其中80%未经处理，使江河湖海和地下水严重污染，水质性缺水现象越来越严重。目前，我国近海渔业资源衰竭,海洋污染严重，在海洋资源利用中，出现了较为突出的生态环境问题。下图所示为我国主要环境问题分布。结合材料探究：
(1)不合理地开发利用土地、森林等资源会产生哪些环境问
题？填写下表。滥垦草地、过度放牧水土流失不合理的灌溉产生废弃地耕地面积减少(2)图中部分河流水质严重下降的原因是什么？
(3)海洋环境问题包括环境污染和生态破坏，主要成因分别是什么？针对过度捕捞，主要对策是什么？
提示：(2)工业废水、生活污水大量排入河流。
(3)向海洋中倾倒废弃物，排放冷却水，杀虫剂随雨水进入海洋以及海上石油运输开采的泄漏导致海洋环境污染；过度捕捞、盲目围海造陆、毁坏滩涂造成海洋生态破坏。针对过度捕捞的对策是禁止滥捕，实行“休渔”制度。1．土地资源利用中的问题及其解决措施覆土复垦2．森林资源和水资源的利用
环境3．海洋资源开发利用过程中出现的环境问题、成因及解决措施石油读图，完成(1)～(2)题。
全球不同程度退化土地的分布情况
(1)有关全球各地土地退化的分析，正确的是(　　)
A．亚洲土地退化以土地盐碱化和土地沙漠化为主
B．非洲土地退化严重主要跟沙尘暴频发相关
C．欧洲降水丰富，水土流失最为严重
D．南美洲严重退化土地面积占土地总面积的比重超过北美洲D(2)目前在我国农牧过渡地区，防治土地退化的主要对策
为(　　)
A．加强湿地管理，维护其生态功能
B．禁樵禁牧，保护基本农田
C．合理利用土地，退耕还草
D．有机质还田，提高土壤肥力
解析：第(1)题，亚洲土地退化主要以荒漠化和水土流失为
主；非洲土地退化也是以人为破坏植被为主要原因；欧洲水土流失远没有亚洲等地严重；南美洲和北美洲土地退化面积相当，但北美洲面积远大于南美洲，所以南美洲严重土地退化面积比重超过北美洲。C第(2)题，农牧过渡地区土地退化主要是过度放牧或过度农垦造成的土地荒漠化，因此合理利用土地是主要措施之一，在部分地区实行退耕还草，有利于生态的恢复；禁樵禁牧不利于地方经济持续发展，应该适度放牧，防止乱砍滥伐；有机质还田有利于防止土地退化，但不是农牧过渡地区的主要措施。知识点四　协调人地关系，从我做起
1．协调人地关系
(1)协调社会经济发展与_________、_________之间的关系。
(2)协调人类社会的_________与长远利益之间的关系。
(3)协调发达国家与_____________之间的关系。
(4)协调_________与后代人之间的关系。自然资源生态环境眼前利益发展中国家当代人2．从观念走向行动
(1)各国政府干预和_________。
(2)每一个人都有责任和义务保护生态环境。
(3)开展环境教育，培养公民的环境意识。
【思考】　作为高中生，在日常生活中我们可以为协调人地关系、保护环境做些什么？
提示：节约资源，减少污染；对废品进行回收利用；节约用水、用电、用纸；绿色消费，选购环保产品；珍爱生灵，万物共存；做一个环保志愿者等。公众参与材料　实现可持续发展的目标，意味着一场深刻的变革，是世界观、价值观、道德观的变革，是人类行为方式的变革。公众既是消费者，又是生产者，也是环境的管理者。因此，公众是否认识、愿意接受并积极参与，是实施这些变革的必要条件。例如，工厂实行清洁生产，社会公众积极参与，选购带环境标志的产品。下面两幅图表示清洁生产产品生命周期和部分“环境标志”。结合材料探究：
(1)清洁生产和传统生产的末端治理有何不同？
(2)为什么要选购带环境标志的产品？
提示:(1)清洁生产从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。而末端治理则是把注意力集中在对生产过程中已经产生的污染物治理上。
(2)环境标志表明该产品在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。两名小学生针对大街小巷到处都分布着烧烤羊肉串摊点的现
象，向社会公众发出紧急呼吁：“口下留情救绿荫！”据此完成(1)～(2)题。
(1)这一现象对环境造成的不良影响是(　　)
①污染空气，使局部气候变坏
②伐木烧炭，破坏林木资源
③造成水土流失，土地沙化
④使鸟类失去家园，破坏生态平衡
A．①②　　　　　　　　 B．②③④
C．①②③④ D．①③④C(2)既能保留这种被大众接受和欢迎的烧烤饮食文化，同时又能减轻对资源和环境的影响，其正确的方法是(　　)
A．加强城市管理，分片集中设置摊点
B．选用无污染的热源烧烤，如电烤
C．逐步淘汰或限额烧烤
D．坚决予以取缔
解析：第(1)题，街头烧烤要消耗大量的木炭，这意味着更多的林木将被砍伐，从而使生态环境遭到破坏。第(2)题，要求选择既能保留烧烤文化，又能减轻对生态环境影响的做法，电烤是个很好的选择。B本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
第四节　协调人地关系的主要途径
学习目标
思维导图
1.理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根本措施。
2.掌握协调人地关系的主要途径。
3.辩证地认识人口、资源、环境之间的关系。
4.理解传统发展模式与可持续发展模式的区别。
知识点一　控制人口规模[学生用书P90]
1．控制人口规模的意义：世界各国协调人地关系的根本措施。
2．控制人口规模的目的：人口控制在合理范围之内人口对生态环境的压力人口、资源、环境与发展的关系。
【思考】　发达国家和发展中国家的人口政策是否一样？为什么？
提示：由于发达国家和发展中国家的人口问题不同，其人口政策不同。发达国家人口增长缓慢，甚至出现负增长，老龄化现象突出，多采取鼓励生育的政策；发展中国家人口增长迅速，面临巨大的人口压力，一般采取控制人口增长的政策。
材料　世界人口、资源、环境质量相关曲线示意图。
结合材料探究：
(1)从图中可以看出人口数量增多对资源和环境的影响是什么？对环境的影响产生的原因是什么？
(2)从三条曲线的相互关系可以看出当今世界人口与环境之间的主要矛盾是什么？
(3)要摆脱图中所示的困境，你认为应首先从哪里下手？为什么？
(4)此图对人地关系发展趋势的预测忽略了什么因素的影响？
提示：(1)对资源的影响是需求量增长，对环境的影响是环境质量下降。原因是人口数量增加以及人均消费水平上升，使得生活排污量猛增和生产活动规模迅速扩大，使得生产废弃物大量增加。
(2)人口的过快增长与有限的环境承载能力之间的矛盾。
(3)从控制人口规模入手，因为资源与环境问题很大程度上是由人口问题引发的。
(4)图中忽略了人口素质对环境、资源等的影响，人类环境观念的提高和科学技术的进步将会改变目前人口增长过快、资源耗竭、环境污染等方面的现状。
控制人口规模是协调人地关系的根本措施。人口持续增长，对物质的需求和消耗随之增多，最终会超出环境的承载能力，威胁人类生存。控制人口规模的必要性及措施，如下图：
　第六次全国人口普查第1号公报显示，全国总人口为1 339 724 852人。我国仍为世界第一人口大国。据此完成(1)～(2)题。
(1)为了解决我国人口增长与环境关系的矛盾，既属于基本国策，又符合我国可持续发展战略的是(　　)
①环境保护
②十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
③计划生育
④禁止乱砍滥伐
A．①②③　　　　　　　　　 B．①③④
C．②③④ D．①②④
(2)控制人口数量，提高人口素质是我国可持续发展的人口战略之一，提高人口素质有利于(　　)
①合理开发利用自然资源　②减少耕地面积　③消灭自然灾害　④提高耕地的利用率
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：第(1)题，①②③④均属于我国可持续发展战略，但④禁止乱砍滥伐不是基本国策。第(2)题，提高人口素质有利于合理开发利用自然资源，提高耕地的利用率，减轻自然灾害，故选D。
答案：(1)A　(2)D
知识点二　转变发展模式[学生用书P90]
发展模式
传统的经济发展模式
可持续的经济发展模式
目的
扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平
强调环境承载力和自然资源的永续利用
生产与消费方式
高投入、高消耗、高污染
清洁生产和文明消费
影响
使人类陷入严重的资源、环境危机
减少经济活动所造成的环境压力和资源耗竭
【思考】　清洁生产过程中不会产生废弃物，符合可持续发展要求。你对这种说法是如何认识的？
提示：清洁生产是一种可持续的生产，但清洁生产是相对的，是与现行的技术和产品相比较而言的。随着经济发展和技术更新，清洁生产本身也是一个不断完善的过程。因此，清洁生产过程中也有废弃物产生，只是相对而言，废弃物较少。
材料　发达国家工业化所走过的“先污染，后治理”道路的教训是惨痛的，这种传统的经济增长模式既没有考虑资源的长远价值，也没有充分考虑污染给整个社会造成的实际代价(如下图)。盲目追求当前经济增长的结果往往与长期发展的目标背道而驰。
结合材料探究：
传统的经济发展模式和可持续的经济发展模式的特点有何不同？
提示：传统的经济发展模式片面追求经济增长，高投入、高消耗、高污染，社会生产以牺牲资源、环境为代价；可持续的经济发展模式不仅关注经济效益，同时注重生态效益、社会效益，强调自然资源的永续利用，清洁生产、文明消费，减少环境压力、资源消耗。
传统的经济发展模式，往往是以扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平为目的的，人类在获得大量物质财富的同时，造成了严重的环境问题。可持续的经济发展模式，强调环境承载能力和自然资源的永续利用，通过引入市场机制，平衡需求与供给的矛盾，以实现清洁生产和文明消费，减少经济活动所造成的环境压力和资源耗竭。
传统的经济发展模式
可持续的经济发展模式
发展目标
以经济增长为指标，经济增长就意味着发展
以社会全面发展为指标，其终极目标是生态、社会、经济的全面进步
发展模式
粗放式(高投入、高消耗、高污染)
集约式(低投入、低消耗、低污染)
消费模式
提倡高消费
提倡适度消费
文明标准
建立的是物质文明，主要考虑经济利益
追求物质文明的同时，还考虑社会文明、精神文明和生态文明
发展的时
间尺度
本代人的利益是最大的需求
强调代际公平
[知识拓展]　工业可持续发展的途径——清洁生产
清洁生产在产品生产过程或预期消费中，既能合理利用自然资源，把对人类环境的危害降至最小，又能充分满足人类需要，是社会经济效益最大化的一种模式。
　可持续的经济发展模式与传统的经济发展模式在经济发展目标、增长方式上有很大差别。读下图，完成(1)～(2)题。
(1)与传统的经济发展模式相比，可持续的经济发展模式的增长方式是(　　)
A．高消耗、高排放、低增长　 B．低消耗、高排放、高增长
C．低消耗、低排放、高增长 D．高消耗、低排放、低增长
(2)下列生产活动符合可持续的经济发展模式的是(　　)
A．秸秆焚烧还田 B．矿渣生产水泥
C．垃圾转移国外 D．污水灌溉农田
解析：传统的经济发展模式是高投入、低产出、高污染，可持续的经济发展模式强调的增长方式是低投入、高产出、低污染。矿渣生产水泥符合循环经济的要求，符合可持续的经济发展模式。
答案：(1)C　(2)B
知识点三　自然资源的可持续利用[学生用书P91]
1．土地资源
(1)地位和作用：是人类赖以生存的物质基础，也是最基本的生产资源和环境条件。
(2)保护措施：防治土地荒漠化，治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦。
2．森林资源：是地球上最大的陆地生态系统，是维持地球生态平衡的重要因素。
3．淡水资源
(1)危机：世界上有60%的地区处于淡水不足的困境，40多个国家严重缺水。
(2)水污染

(3)措施：节约、保护水资源，防治水污染。
4．海洋资源
(1)开发利用中存在的问题：过度捕捞海洋生物、盲目围海造地、毁坏滩涂、无节制地向海洋排放污染物等。
(2)保护措施：伏季休渔、禁止滥捕、环渤海地区的环境污染治理等。
【思考】　我国地大物博，但为什么说资源短缺令人担忧？
提示：我国自然资源总量丰富，但人均资源拥有量少，人口增长、经济发展对资源需求与供应之间不相适应，制约着经济的可持续发展。同时，资源利用和重复利用率低，浪费严重。
[图表导读]
1．读教材P104图4－14　风能利用、图4－15　太阳能利用，思考下列问题。
(1)风能和太阳能作为新能源，其优点是什么？
(2)目前开发利用风能、太阳能等新能源的难题是什么？
(3)你知道的新能源还有哪些？
提示：(1)可再生，清洁无污染。
(2)能源密度小，技术水平要求高，开发利用难度大。
(3)地热能、核能、潮汐能、波浪能等。
2．读教材P106图4－17　丰富的海洋资源，思考下列问题。
(1)海洋资源包括哪些方面？
(2)目前，海洋资源的开发利用主要分布在哪里？
(3)近海地带出现的海洋环境问题是什么？原因是什么？
提示：(1)海洋生物资源、海洋化学资源、海洋矿产资源、海洋能源资源、海洋空间资源。
(2)近海大陆架一带。
(3)问题：环境污染、生态破坏。原因：①不合理地开发利用海洋资源；②沿海地带工农业生产及海上交通的发展等。
材料　土地资源是人类赖以生存的物质基础，也是最基本的生产资源和环境条件。在保护土地资源方面，我国制定了许多政策，开展了大量工作，取得了一系列重要成果。比如防治土地荒漠化，治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦等。森林是地球上最大的陆地生态系统，是维持地球生态平衡的重要因素，合理利用和妥善保护森林资源，对人类社会的健康发展，无疑具有十分重要的意义。我国是个缺水大国，人均水资源占有量为世界人均占有量的1/4，由于污水排放量大、处理率低，全国年排污水363亿吨，其中80%未经处理，使江河湖海和地下水严重污染，水质性缺水现象越来越严重。目前，我国近海渔业资源衰竭，海洋污染严重，在海洋资源利用中，出现了较为突出的生态环境问题。下图所示为我国主要环境问题分布。
结合材料探究：
(1)不合理地开发利用土地、森林等资源会产生哪些环境问题？填写下表。
不合理地开发利用方式
产生的环境问题
a.________
土地荒漠化
滥伐森林，破坏植被
b.________
c.________
土壤盐碱化
开矿
d.________
工矿、交通、住房用地扩大
e.________
(2)图中部分河流水质严重下降的原因是什么？
(3)海洋环境问题包括环境污染和生态破坏，主要成因分别是什么？针对过度捕捞，主要对策是什么？
提示：(1)a——滥垦草地、过度放牧；b——水土流失；c——不合理的灌溉；d——产生废弃地；e——耕地面积减少。
(2)工业废水、生活污水大量排入河流。
(3)向海洋中倾倒废弃物，排放冷却水，杀虫剂随雨水进入海洋以及海上石油运输开采的泄漏导致海洋环境污染；过度捕捞、盲目围海造陆、毁坏滩涂造成海洋生态破坏。针对过度捕捞的对策是禁止滥捕，实行“休渔”制度。
1．土地资源利用中的问题及其解决措施
不合理的开发利用
产生的环境问题
解决措施
滥垦草地，过度放牧
土地荒漠化
退耕还草，防治土地荒漠化
滥伐森林
水土流失
退耕还林，治理
水土流失
不合理的灌溉
土壤盐碱化
改良灌溉方式
开矿
产生废弃地
覆土复垦
工矿、交通、住房用地的扩大
耕地面积减小
保护农田，合理利
用每一寸土地
2．森林资源和水资源的利用
自然资源
主要地位
利用中的问题
解决途径
森林资源
既有经济价值，又具有多种生态功能和环境效益
采育失调，林质下降；毁林开荒，伐木取薪，造成覆盖率下降；砍伐过度，不利于更新
合理采伐；采伐和抚育更新相结合；退耕还林；建立保护机制
水资源
水是生命之源，孕育和维持着地球上的全部生命
水资源短缺、水污染严重
修建水库，跨流域调水；农业采取喷灌、滴灌等技术，减少浪费；保护水源，防止和治理水污染，工业废水和生活污水净化后循环利用；海水淡化
3．海洋资源开发利用过程中出现的环境问题、成因及解决措施
环境问题
成因
解决措施
环境污染
向海洋中倾倒废弃物
减少废弃物的排放
向海洋中排放冷却水
冷却水处理后排放
杀虫剂随雨水进入海洋
减少化肥、农药的使用
海上石油泄漏
清除海上石油污染
生态破坏
过度捕捞
禁止滥捕，实行“休渔”制度
盲目围海造地
科学论证围海造地
毁坏滩涂
保护滩涂的生态作用
　读图，完成(1)～(2)题。
全球不同程度退化土地的分布情况
(1)有关全球各地土地退化的分析，正确的是(　　)
A．亚洲土地退化以土地盐碱化和土地沙漠化为主
B．非洲土地退化严重主要跟沙尘暴频发相关
C．欧洲降水丰富，水土流失最为严重
D．南美洲严重退化土地面积占土地总面积的比重超过北美洲
(2)目前在我国农牧过渡地区，防治土地退化的主要对策为(　　)
A．加强湿地管理，维护其生态功能
B．禁樵禁牧，保护基本农田
C．合理利用土地，退耕还草
D．有机质还田，提高土壤肥力
解析：第(1)题，亚洲土地退化主要以荒漠化和水土流失为主；非洲土地退化也是以人为破坏植被为主要原因；欧洲水土流失远没有亚洲等地严重；南美洲和北美洲土地退化面积相当，但北美洲面积远大于南美洲，所以南美洲严重土地退化面积比重超过北美洲。第(2)题，农牧过渡地区土地退化主要是过度放牧或过度农垦造成的土地荒漠化，因此合理利用土地是主要措施之一，在部分地区实行退耕还草，有利于生态的恢复；禁樵禁牧不利于地方经济持续发展，应该适度放牧，防止乱砍滥伐；有机质还田有利于防止土地退化，但不是农牧过渡地区的主要措施。
答案：(1)D　(2)C
知识点四　协调人地关系，从我做起[学生用书P93]
1．协调人地关系
(1)协调社会经济发展与自然资源、生态环境之间的关系。
(2)协调人类社会的眼前利益与长远利益之间的关系。
(3)协调发达国家与发展中国家之间的关系。
(4)协调当代人与后代人之间的关系。
2．从观念走向行动
(1)各国政府干预和公众参与。
(2)每一个人都有责任和义务保护生态环境。
(3)开展环境教育，培养公民的环境意识。
【思考】　作为高中生，在日常生活中我们可以为协调人地关系、保护环境做些什么？
提示：节约资源，减少污染；对废品进行回收利用；节约用水、用电、用纸；绿色消费，选购环保产品；珍爱生灵，万物共存；做一个环保志愿者等。
材料　实现可持续发展的目标，意味着一场深刻的变革，是世界观、价值观、道德观的变革，是人类行为方式的变革。公众既是消费者，又是生产者，也是环境的管理者。因此，公众是否认识、愿意接受并积极参与，是实施这些变革的必要条件。例如，工厂实行清洁生产，社会公众积极参与，选购带环境标志的产品。下面两幅图表示清洁生产产品生命周期和部分“环境标志”。
结合材料探究：
(1)清洁生产和传统生产的末端治理有何不同？
(2)为什么要选购带环境标志的产品？
提示：(1)清洁生产从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。而末端治理则是把注意力集中在对生产过程中已经产生的污染物治理上。
(2)环境标志表明该产品在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。
　两名小学生针对大街小巷到处都分布着烧烤羊肉串摊点的现象，向社会公众发出紧急呼吁：“口下留情救绿荫！”据此完成(1)～(2)题。
(1)这一现象对环境造成的不良影响是(　　)
①污染空气，使局部气候变坏
②伐木烧炭，破坏林木资源
③造成水土流失，土地沙化
④使鸟类失去家园，破坏生态平衡
A．①②　　　　　　　　 B．②③④
C．①②③④ D．①③④
(2)既能保留这种被大众接受和欢迎的烧烤饮食文化，同时又能减轻对资源和环境的影响，其正确的方法是(　　)
A．加强城市管理，分片集中设置摊点
B．选用无污染的热源烧烤，如电烤
C．逐步淘汰或限额烧烤
D．坚决予以取缔
解析：第(1)题，街头烧烤要消耗大量的木炭，这意味着更多的林木将被砍伐，从而使生态环境遭到破坏。第(2)题，要求选择既能保留烧烤文化，又能减轻对生态环境影响的做法，电烤是个很好的选择。
答案：(1)C　(2)B
课堂小结——这节课你有没有掌握以下内容？
重点必背
1.协调人地关系的根本措施是什么？为什么？
2.传统的经济发展模式与可持续的经济发展模式有什么不同？
3.我国在保护土地资源方面做了哪些工作？
4.什么是森林资源？其生态功能有哪些？
5.在海洋资源开发利用过程中产生了哪些生态环境问题？
6.协调人地关系主要包括哪些方面？社会公众可以做些什么？
微点拨
1.除实行计划生育外，还可以通过提高人口科学文化素质，特别是加强妇女的素质教育，以控制人口规模，实现人口、资源、环境的协调发展。
2.转变发展与消费模式——循环经济与清洁生产：(1)循环经济要求把经济活动组成一个“资源—产品—再生资源”的物质反复循环流动的反馈式流程，所有的资源和能源都能在这个不断进行的经济循环中得到合理利用；其特征是自然资源的低投入、高利用和废弃物的低排放，本质上是一种生态经济。(2)清洁生产要达到的目标主要有两个方面：一是综合利用资源，提高资源利用率；二是减少废弃物排放，减轻环境污染。
3.可持续的经济发展模式：强调环境承载能力和自然资源的永续利用，改变传统的以“高投入、高消耗、高污染”为特征的发展模式，通过引入市场机制，平衡需求与供给的矛盾，以实现清洁生产和文明消费，减少经济活动所造成的环境压力和资源耗竭。
4.开展环境教育，培养公民环境意识是协调人地关系的主要途径之一。
,　　　　　　　　　　　　　[学生用书P94])
知识点一　控制人口规模
1．控制人口规模是协调人地关系的重要途径。读人类发展和生产活动与环境质量联系图，图中数字的含义，不正确的是(　　)
A．①为生产规模过大
B．②为过度利用自然资源
C．③为生产活动遵循自然规律
D．④为破坏生态环境
答案：C
知识点二　转变发展模式
传统经济是由“资源—产品—污染物排放”所构成的物质单向流动的经济。循环经济倡导的是一种建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。据此完成2～3题。
2．在循环经济模式下，倡导下列哪种生产方式(　　)
A．全球化生产　　　　　　 B．信息化生产
C．集聚生产 D．清洁生产
3．不符合从传统经济向循环经济转变的行为是(　　)
A．政府制定相关的法规，加强对产品生命周期的环境监督管理
B．城市通过垃圾焚烧，减少占地面积
C．消费者选用环保产品，减少废弃物
D．生产企业实施清洁生产
解析：循环经济倡导清洁生产、生态农业等生产模式。垃圾焚烧可带来大气污染，也不利于资源的循环利用。
答案：2.D　3.B
知识点三　自然资源的可持续利用
稀土被称为“工业维生素”，被大量运用在军工、电子等行业，是重要的战略性矿产资源，我国是稀土第一生产大国，读世界稀土产量变化图，回答4～5题。
4．我国稀土资源储量从20世纪70年代占世界总量的74%，到2011年仅占23%，其主要原因是(　　)
A．世界稀土资源的探明储量大幅度增加
B．我国新勘探的稀土资源少
C．我国稀土资源的过度开采
D．我国稀土资源的消费量世界最多
5．据图，下列叙述正确的是(　　)
A．1960年前美国产量高于其他地区
B．中国稀土产量一直上升
C．M年份美国稀土产量最高
D．M年份后，美国消费量持续递减
解析：第4题，由于对稀土资源的过度开采，导致我国稀土的保有储量大幅减少。第5题，1960年前，美国稀土产量低于其他国家；中国稀土产量呈现的是有升有降总体
上升趋势；图中体现不出消费量情况，故判断不出M年份后美国消费量持续递减。
答案：4.C　5.C
知识点四　协调人地关系，从我做起
6．作为中学生，我们可以参与的有利于抑制全球变暖的行动是(　　)
A．上学、放学尽量骑自行车或乘公交车
B．节约用水、珍惜水资源
C．在超市购物自备购物袋
D．不随便扔废旧电池，送到专门的回收机构
解析：选A。注意这里是有利于抑制全球变暖的行动，骑自行车或乘坐公交车，可减少二氧化碳的排放。
),sdo5(　　　　　　　　　　　　　[学生用书单独成册]))
读漫画“不堪重负”，完成1～2题。
1．漫画反映了(　　)
①人口问题是当代世界面临的一个严重问题
②人口问题给地球资源造成了沉重压力
③人口越多，对经济发展的促进作用越大
④世界的人口与资源、环境是相协调的
A．①②　　　　　　　　 B．②③
C．①④ D．③④
2．上图中反映的当前世界存在的人口问题主要是指(　　)
A．人口素质低
B．人口数量过多，增长过快
C．人口老龄化较严重
D．人口分布不平衡
解析：漫画反映了人口众多，地球已经“不堪重负”。人口问题是当今世界面临的严重问题，人口过多给地球上的资源、环境带来巨大压力。
答案：1.A　2.B
读我国耕地中盐碱地所占比例示意图，完成3～4题。
3．A、B两地耕地中盐碱地所占的比重大，其共同原因主要是(　　)
①灌溉措施不当，蒸发旺盛，盐分易在地表聚集
②土壤贫瘠，化肥使用量大
③降水量少，盐分随季节变化小
④人口密度小，开发程度低
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
4．C地耕地中盐碱地所占比重较大，主要自然原因是(　　)
A．地势低平，沿海地区海水浸渍
B．人类不合理灌溉
C．降水集中，盐分随季节变化小
D．夏季风强劲
解析：第3题，A地位于新疆，地处西北内陆，盐碱地占耕地比重大主要原因是耕地面积少，盐碱地面积较大；降水量少，盐分随季节变化小。B地位于黄河的上游，是我国重要的农业区，不合理灌溉导致盐碱地占耕地比重较大。第4题，C地位于地势低平的华北平原沿海，盐碱地所占比重大的原因是沿海海水浸渍。
答案：3.D　4.A
下图为某电厂循环经济示意图，读图回答5～6题。
5．若H是一个工厂，最适宜的是(　　)
A．砖瓦厂 B．钢铁厂
C．玻璃厂 D．化工厂
6．该电厂的生产模式对环境的直接影响是(　　)
A．减弱噪声 B．绿化环境
C．保持水土 D．减少酸雨
解析：从循环经济的角度分析，发电厂的废渣可用作生产砖瓦等建材的原料。该电厂在生产过程中进行了脱硫处理，减少了酸性气体的排放，从而减少酸雨。
答案：5.A　6.D
低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而降低碳排放，特别是二氧化碳的排放。据此完成7～8题。
7．下图中表示节能标志的是(　　)
8．下列不符合低碳生活方式的是(　　)
A．家庭尽量使用太阳能热水器
B．多用电子邮件，少用传真、打印机
C．短时间不用电脑时，启用电脑睡眠模式
D．用小汽车作为代步工具
解析：第7题，A为质量安全标志，B为节能标志，C为绿色食品标志，D为节水标志。第8题，用小汽车代步，相对而言排放的废气较多，不符合低碳生活方式，要尽量使用公共交通方式。
答案：7.B　8.D
9．读材料，完成下列各题。
材料一　武汉市向社会公布，东西湖区石榴红村等8个村被评为武汉市首批生态村。据介绍，这些村历来重视环保，倡导生态文明，注重人与自然的和谐，成为远近闻名的农家乐旅游景点，有力地促进了当地社会经济的发展。
材料二　武汉市“农家乐”可持续发展系统结构图。
(1)将下列内容代号填入武汉市“农家乐”可持续发展系统结构图的方框中。
a．科教 b．景区资源与环境
c．经济 d．人口
(2)“农家乐”模式是如何促进该地区可持续发展的？
(3)“农家乐”对当地经济发展的促进作用主要表现在哪些方面？
解析：第(1)题，读图结合可持续发展的内涵回答。第(2)题，结合图从经济、社会、生态三个方面回答。第(3)题，从农民的收入、产业结构调整及劳动力就业等方面回答。
答案：(1)自上而下，自左而右依次为d、b、a、c。
(2)通过开展“农家乐”，增加当地农民的经济收入，人们生活水平提高，社会稳定；当地农民保护景区资源与环境意识增强；经济收入增加，保护、开发资源和环境的经济能力提高，有利于当地生态发展。
(3)一定程度上解决了农民收入难的问题；促进了农业和农村的产业结构调整；推动了农村剩余劳动力就业。
10．贵州省地处我国西南地区，是一个山川秀丽、气候宜人、民族众多、资源富集、发展潜力巨大的省份。读图及相关材料，回答下列问题。
材料一　石漠化是在亚热带湿润气候条件下的喀斯特地区，地表由于自然因素和人类活动的影响，植被严重破坏、土壤严重侵蚀、岩石大面积裸露，呈现类似荒漠化景观的过程。贵州省目前是全国石漠化面积最大、程度最深、危害最严重的省份。
材料二　瓮安县两个不同时期工矿业生产示意图。
(1)分析回答石漠化对贵州省农业生产条件的不利影响。
(2)简要评价瓮安县工矿业生产转变的主要意义。
解析：(1)根据地理环境的整体性原理，从气候、土壤、水文等方面分析其不利影响，要注意前因后果的逻辑联系。(2)结合图示信息比较早期与现在工矿业生产的差异，从经济、社会、生态等方面评价其主要意义。
答案：(1)水土流失加剧，耕地面积减少；部分地区气候恶化，旱涝灾害频发；土层变薄，土壤肥力下降；涵养水源能力降低，水资源不足。
(2)提高科技水平，实现产业升级；减少废弃物排放，提高资源利用率；延长产业链，提高经济效益。
土地资源是人类生存和发展的物质基础，当今中国最珍贵的是土地，最不被人珍惜的也是土地。读表，完成1～2题。
我国耕地减少构成情况统计表(单位：万公顷)
　　构成
年份　　　　
建设用地
生态退耕
结构调整
灾毁
1987
19.2
16.4
4.7
5.9
1997
17.6
16.5
16.5
7.0
2007
20.5
39.5
13.5
10.7
1．下列四个省区中生态退耕较多的两个是(　　)
①甘肃　②内蒙古　③辽宁　④江苏
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
2．专家警示，我国是人口大国，也是农业大国，必须保持1.2亿公顷的耕地底线。为了实现这一目标，下列措施适宜的是(　　)
A．大面积围垦沿海湿地
B．加强土地资源管理，禁止建设用地
C．建立灾害预警系统，减少灾毁耕地
D．禁止建设大型工程
解析：第1题，干旱、半干旱地区由于过度开垦，生态破坏严重，退耕面积较多。四个备选项中甘肃、内蒙古位于西北干旱、半干旱地区。第2题，考查保护耕地的措施，遵循保护耕地、经济建设以及环境保护协调发展的原则。
答案：1.A　2.C
近年来在我国农村地区，随着生活能源消费结构的逐步改善，秸秆利用问题日益突出。下图是我国华北地区秸秆利用方式示意图。读图，回答3～4题。
3．生产模式③可能对自然地理环境产生的影响有(　　)
①增加土壤肥力 ②减轻环境的污染
③地下水位上升 ④保护物种多样性
A．①③ B．②③
C．①② D．②④
4．既能提供生活能源，又有利于提高土壤肥力的秸秆利用方式是(　　)
A．① B．②
C．③ D．④
解析：第3题，生产模式③将秸秆用作沼气发酵原料，为农户提供了清洁能源，从而减轻了化石燃料造成的环境污染；沼渣、沼液为农田提供肥料，既增加了土壤肥力，又减少了化肥的使用，从而改善了自然地理环境。第4题，从图中可以看出，③将秸秆作为沼气原料，可以产生沼气，解决生活用能问题，产生的沼渣、沼液又可以增加土壤肥力。
答案：3.C　4.C
5．阅读下列图文材料回答问题。
材料一　虚拟水指生产产品和服务所需要的水资源。虚拟水不是真实意义上的水，而是以“虚拟”的形式包含在产品中的“看不见”的水。许多国家虚拟水资源的进出口以农产品和工业产品表现出，每年全球商品中虚拟水资源的流动总量约达16 250亿立方米。约旦和以色列等一些干旱国家以虚拟水形式进口的水量已远远超过了其出口的虚拟水量。
材料二　下图为中国虚拟水战略区划图。
(1)分析A、B两省同属虚拟水平衡区的原因。
(2)从虚拟水角度为C省的产业走可持续发展提出建议。
(3)从水资源利用的角度，说明虚拟水资源流动的地理意义。
解析：(1)A省为新疆，B省为江苏；新疆深居内陆距海远，气候干旱降水少，水资源少，但人口稀少，生产生活消费量小；江苏工农业发达，人口多，对水资源消费量大，所以A、B两省虚拟水平衡。(2)C省为河北，水资源缺乏，对水资源需求量大，走可持续发展应从产业调整、开源节流、提高水资源利用率等方面分析。(3)虚拟水可以弥补水资源空间分布不均，提高利用率。
答案：(1)A省：水资源少；人口少，生产生活消费量少。B省：水资源多；人口多，工农业发达，生产生活消费量大。
(2)优化产业结构，降低高耗水产业的规模和数量；发展节水型产业；积极进口水密集型产品(高耗水产品)；加大技术投入，提高水资源的利用率；跨流域调水，修建水利工程等。
(3)因地制宜合理利用水资源，提高水资源的利用率；弥补水资源空间分布不均匀的不足；在生产和贸易中，合理控制高水分产品的种类和数量。

),sdo5(　　　　　　　　　　　　　[学生用书单独成册]))
读漫画“不堪重负”，完成1～2题。
1．漫画反映了(　　)
①人口问题是当代世界面临的一个严重问题
②人口问题给地球资源造成了沉重压力
③人口越多，对经济发展的促进作用越大
④世界的人口与资源、环境是相协调的
A．①②　　　　　　　　 B．②③
C．①④ D．③④
2．上图中反映的当前世界存在的人口问题主要是指(　　)
A．人口素质低
B．人口数量过多，增长过快
C．人口老龄化较严重
D．人口分布不平衡
解析：漫画反映了人口众多，地球已经“不堪重负”。人口问题是当今世界面临的严重问题，人口过多给地球上的资源、环境带来巨大压力。
答案：1.A　2.B
读我国耕地中盐碱地所占比例示意图，完成3～4题。
3．A、B两地耕地中盐碱地所占的比重大，其共同原因主要是(　　)
①灌溉措施不当，蒸发旺盛，盐分易在地表聚集
②土壤贫瘠，化肥使用量大
③降水量少，盐分随季节变化小
④人口密度小，开发程度低
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
4．C地耕地中盐碱地所占比重较大，主要自然原因是(　　)
A．地势低平，沿海地区海水浸渍
B．人类不合理灌溉
C．降水集中，盐分随季节变化小
D．夏季风强劲
解析：第3题，A地位于新疆，地处西北内陆，盐碱地占耕地比重大主要原因是耕地面积少，盐碱地面积较大；降水量少，盐分随季节变化小。B地位于黄河的上游，是我国重要的农业区，不合理灌溉导致盐碱地占耕地比重较大。第4题，C地位于地势低平的华北平原沿海，盐碱地所占比重大的原因是沿海海水浸渍。
答案：3.D　4.A
下图为某电厂循环经济示意图，读图回答5～6题。
5．若H是一个工厂，最适宜的是(　　)
A．砖瓦厂 B．钢铁厂
C．玻璃厂 D．化工厂
6．该电厂的生产模式对环境的直接影响是(　　)
A．减弱噪声 B．绿化环境
C．保持水土 D．减少酸雨
解析：从循环经济的角度分析，发电厂的废渣可用作生产砖瓦等建材的原料。该电厂在生产过程中进行了脱硫处理，减少了酸性气体的排放，从而减少酸雨。
答案：5.A　6.D
低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而降低碳排放，特别是二氧化碳的排放。据此完成7～8题。
7．下图中表示节能标志的是(　　)
8．下列不符合低碳生活方式的是(　　)
A．家庭尽量使用太阳能热水器
B．多用电子邮件，少用传真、打印机
C．短时间不用电脑时，启用电脑睡眠模式
D．用小汽车作为代步工具
解析：第7题，A为质量安全标志，B为节能标志，C为绿色食品标志，D为节水标志。第8题，用小汽车代步，相对而言排放的废气较多，不符合低碳生活方式，要尽量使用公共交通方式。
答案：7.B　8.D
9．读材料，完成下列各题。
材料一　武汉市向社会公布，东西湖区石榴红村等8个村被评为武汉市首批生态村。据介绍，这些村历来重视环保，倡导生态文明，注重人与自然的和谐，成为远近闻名的农家乐旅游景点，有力地促进了当地社会经济的发展。
材料二　武汉市“农家乐”可持续发展系统结构图。
(1)将下列内容代号填入武汉市“农家乐”可持续发展系统结构图的方框中。
a．科教 b．景区资源与环境
c．经济 d．人口
(2)“农家乐”模式是如何促进该地区可持续发展的？
(3)“农家乐”对当地经济发展的促进作用主要表现在哪些方面？
解析：第(1)题，读图结合可持续发展的内涵回答。第(2)题，结合图从经济、社会、生态三个方面回答。第(3)题，从农民的收入、产业结构调整及劳动力就业等方面回答。
答案：(1)自上而下，自左而右依次为d、b、a、c。
(2)通过开展“农家乐”，增加当地农民的经济收入，人们生活水平提高，社会稳定；当地农民保护景区资源与环境意识增强；经济收入增加，保护、开发资源和环境的经济能力提高，有利于当地生态发展。
(3)一定程度上解决了农民收入难的问题；促进了农业和农村的产业结构调整；推动了农村剩余劳动力就业。
10．贵州省地处我国西南地区，是一个山川秀丽、气候宜人、民族众多、资源富集、发展潜力巨大的省份。读图及相关材料，回答下列问题。
材料一　石漠化是在亚热带湿润气候条件下的喀斯特地区，地表由于自然因素和人类活动的影响，植被严重破坏、土壤严重侵蚀、岩石大面积裸露，呈现类似荒漠化景观的过程。贵州省目前是全国石漠化面积最大、程度最深、危害最严重的省份。
材料二　瓮安县两个不同时期工矿业生产示意图。
(1)分析回答石漠化对贵州省农业生产条件的不利影响。
(2)简要评价瓮安县工矿业生产转变的主要意义。
解析：(1)根据地理环境的整体性原理，从气候、土壤、水文等方面分析其不利影响，要注意前因后果的逻辑联系。(2)结合图示信息比较早期与现在工矿业生产的差异，从经济、社会、生态等方面评价其主要意义。
答案：(1)水土流失加剧，耕地面积减少；部分地区气候恶化，旱涝灾害频发；土层变薄，土壤肥力下降；涵养水源能力降低，水资源不足。
(2)提高科技水平，实现产业升级；减少废弃物排放，提高资源利用率；延长产业链，提高经济效益。
土地资源是人类生存和发展的物质基础，当今中国最珍贵的是土地，最不被人珍惜的也是土地。读表，完成1～2题。
我国耕地减少构成情况统计表(单位：万公顷)
　　构成
年份　　　　
建设用地
生态退耕
结构调整
灾毁
1987
19.2
16.4
4.7
5.9
1997
17.6
16.5
16.5
7.0
2007
20.5
39.5
13.5
10.7
1．下列四个省区中生态退耕较多的两个是(　　)
①甘肃　②内蒙古　③辽宁　④江苏
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
2．专家警示，我国是人口大国，也是农业大国，必须保持1.2亿公顷的耕地底线。为了实现这一目标，下列措施适宜的是(　　)
A．大面积围垦沿海湿地
B．加强土地资源管理，禁止建设用地
C．建立灾害预警系统，减少灾毁耕地
D．禁止建设大型工程
解析：第1题，干旱、半干旱地区由于过度开垦，生态破坏严重，退耕面积较多。四个备选项中甘肃、内蒙古位于西北干旱、半干旱地区。第2题，考查保护耕地的措施，遵循保护耕地、经济建设以及环境保护协调发展的原则。
答案：1.A　2.C
近年来在我国农村地区，随着生活能源消费结构的逐步改善，秸秆利用问题日益突出。下图是我国华北地区秸秆利用方式示意图。读图，回答3～4题。
3．生产模式③可能对自然地理环境产生的影响有(　　)
①增加土壤肥力 ②减轻环境的污染
③地下水位上升 ④保护物种多样性
A．①③ B．②③
C．①② D．②④
4．既能提供生活能源，又有利于提高土壤肥力的秸秆利用方式是(　　)
A．① B．②
C．③ D．④
解析：第3题，生产模式③将秸秆用作沼气发酵原料，为农户提供了清洁能源，从而减轻了化石燃料造成的环境污染；沼渣、沼液为农田提供肥料，既增加了土壤肥力，又减少了化肥的使用，从而改善了自然地理环境。第4题，从图中可以看出，③将秸秆作为沼气原料，可以产生沼气，解决生活用能问题，产生的沼渣、沼液又可以增加土壤肥力。
答案：3.C　4.C
5．阅读下列图文材料回答问题。
材料一　虚拟水指生产产品和服务所需要的水资源。虚拟水不是真实意义上的水，而是以“虚拟”的形式包含在产品中的“看不见”的水。许多国家虚拟水资源的进出口以农产品和工业产品表现出，每年全球商品中虚拟水资源的流动总量约达16 250亿立方米。约旦和以色列等一些干旱国家以虚拟水形式进口的水量已远远超过了其出口的虚拟水量。
材料二　下图为中国虚拟水战略区划图。
(1)分析A、B两省同属虚拟水平衡区的原因。
(2)从虚拟水角度为C省的产业走可持续发展提出建议。
(3)从水资源利用的角度，说明虚拟水资源流动的地理意义。
解析：(1)A省为新疆，B省为江苏；新疆深居内陆距海远，气候干旱降水少，水资源少，但人口稀少，生产生活消费量小；江苏工农业发达，人口多，对水资源消费量大，所以A、B两省虚拟水平衡。(2)C省为河北，水资源缺乏，对水资源需求量大，走可持续发展应从产业调整、开源节流、提高水资源利用率等方面分析。(3)虚拟水可以弥补水资源空间分布不均，提高利用率。
答案：(1)A省：水资源少；人口少，生产生活消费量少。B省：水资源多；人口多，工农业发达，生产生活消费量大。
(2)优化产业结构，降低高耗水产业的规模和数量；发展节水型产业；积极进口水密集型产品(高耗水产品)；加大技术投入，提高水资源的利用率；跨流域调水，修建水利工程等。
(3)因地制宜合理利用水资源，提高水资源的利用率；弥补水资源空间分布不均匀的不足；在生产和贸易中，合理控制高水分产品的种类和数量。

,　　　　　　　　　　　　　[学生用书P94])
知识点一　控制人口规模
1．控制人口规模是协调人地关系的重要途径。读人类发展和生产活动与环境质量联系图，图中数字的含义，不正确的是(　　)
A．①为生产规模过大
B．②为过度利用自然资源
C．③为生产活动遵循自然规律
D．④为破坏生态环境
答案：C
知识点二　转变发展模式
传统经济是由“资源—产品—污染物排放”所构成的物质单向流动的经济。循环经济倡导的是一种建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。据此完成2～3题。
2．在循环经济模式下，倡导下列哪种生产方式(　　)
A．全球化生产　　　　　　 B．信息化生产
C．集聚生产 D．清洁生产
3．不符合从传统经济向循环经济转变的行为是(　　)
A．政府制定相关的法规，加强对产品生命周期的环境监督管理
B．城市通过垃圾焚烧，减少占地面积
C．消费者选用环保产品，减少废弃物
D．生产企业实施清洁生产
解析：循环经济倡导清洁生产、生态农业等生产模式。垃圾焚烧可带来大气污染，也不利于资源的循环利用。
答案：2.D　3.B
知识点三　自然资源的可持续利用
稀土被称为“工业维生素”，被大量运用在军工、电子等行业，是重要的战略性矿产资源，我国是稀土第一生产大国，读世界稀土产量变化图，回答4～5题。
4．我国稀土资源储量从20世纪70年代占世界总量的74%，到2011年仅占23%，其主要原因是(　　)
A．世界稀土资源的探明储量大幅度增加
B．我国新勘探的稀土资源少
C．我国稀土资源的过度开采
D．我国稀土资源的消费量世界最多
5．据图，下列叙述正确的是(　　)
A．1960年前美国产量高于其他地区
B．中国稀土产量一直上升
C．M年份美国稀土产量最高
D．M年份后，美国消费量持续递减
解析：第4题，由于对稀土资源的过度开采，导致我国稀土的保有储量大幅减少。第5题，1960年前，美国稀土产量低于其他国家；中国稀土产量呈现的是有升有降总体
上升趋势；图中体现不出消费量情况，故判断不出M年份后美国消费量持续递减。
答案：4.C　5.C
知识点四　协调人地关系，从我做起
6．作为中学生，我们可以参与的有利于抑制全球变暖的行动是(　　)
A．上学、放学尽量骑自行车或乘公交车
B．节约用水、珍惜水资源
C．在超市购物自备购物袋
D．不随便扔废旧电池，送到专门的回收机构
解析：选A。注意这里是有利于抑制全球变暖的行动，骑自行车或乘坐公交车，可减少二氧化碳的排放。

[教师用书独具]
1．(2013·高考大纲全国卷)赤潮是某些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。据此完成(1)～(3)题。
(1)引发赤潮的污染物主要为(　　)
A．重金属盐 B．氮、磷营养物
C．固体废弃物 D．泄漏的石油
(2)赤潮暴发的海域一般(　　)
A．水温偏高、风力偏大
B．水温偏低、风力偏大
C．水温偏高、风力偏小
D．水温偏低、风力偏小
(3)赤潮多发的海域位于(　　)
A．赤道附近 B．大洋中部
C．中、低纬近海 D．高纬近海
解析：解答本题组的关键是明确赤潮的主要形成原因，即海水富营养化和气温高。第(1)题，赤潮是在特定环境条件下产生的，影响因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染。大量含有氮、磷等营养物的废水排入海水中，使海水富营养化，这是藻类能够大量繁殖的重要物质基础，可见B项正确。重金属盐、固体废弃物和泄漏的石油虽然可造成海洋污染，但不能被赤潮生物吸收利用，因而不会引发赤潮，故排除A、C、D三项。第(2)题，水温高，赤潮生物繁殖生长快；风力小，易于赤潮生物聚集。因此水温高、风力小的海域易暴发赤潮，故选C项。第(3)题，赤道附近水温高、风力小，但含氮、磷的污水排入少，故A项错误。大洋中部远离海岸，陆地上排放的含氮、磷的污水难以到达，故B项错误。中、低纬近海水温较高，陆地污水排入较多，利于赤潮生物的生长繁殖，故C项正确。高纬近海水温低，不利于赤潮生物的生长，故D项错误。
答案：(1)B　(2)C　(3)C
2．(2012·高考海南卷)下表为我国某区域1999年主要土地覆被类型的面积。下图示意该区域1999～2007年土地覆被类型面积变化率，正值表示增长，负值表示减少。该区域生态环境已呈退化趋势。据此完成(1)～(2)题。
土地覆被类型
面积/万hm2
沙地
468.7
草地
58.8
盐碱地
32.1
耕地
16.6
沼泽地
10.7
建设用地
1.4
(1)改善该区域生态环境首先应(　　)
A．治理盐碱地 B．退耕还草
C．保护沼泽地 D．植树造林
(2)该区域可能位于(　　)
A．云贵高原东部 B．松嫩平原中部
C．黄土高原中部 D．内蒙古高原西部
解析：第(1)题，由图表信息可知，该区域沙地面积在各类土地中占优势，而且耕地面积的增加很大程度上是通过开垦草地得来的，所以该区域改善生态环境首先要退耕还草。第(2)题，结合上题分析可知，该区域可能位于荒漠化较为严重的内蒙古高原西部。
答案：(1)B　(2)D
3．(2013·高考江苏卷)《2013中国可持续发展战略报告》提出可持续发展五大支持系统。报告以1995年全国可持续发展能力指数为100，下图表示2010年五大支持系统的能力指数。读图回答(1)～(2)题。(双选)
(1)1995～2010年发展支持系统发展最快，其代价有(　　)
A．大量消耗资源 B．大量排放污染物
C．科教投入不足 D．人口增长缓慢
(2)为保障各支持系统协调发展，应大力加强(　　)
A．社会保障建设 B．经济基础建设
C．农业基础建设 D．生态与环境建设
解析：理解各支持系统的关系和读懂坐标图是解答本题组的关键。第(1)题，由图可知，发展支持系统的发展主要是指经济的发展，单纯经济快速发展势必大量消耗资源和排放污染物。第(2)题，要想保障各支持系统的协调发展，必须保强促弱，要加快环境支持系统(污染、生态)和生存支持系统(资源、农业)的发展，由此确定C、D选项是正确的。
答案：(1)AB　(2)CD
4．(2013·高考福建卷)循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图示意某循环农业模式，读图回答(1)～(2)题。
(1)最适宜该模式的是(　　)
A．河套平原 B．黄淮平原
C．辽东丘陵 D．闽浙丘陵
(2)循环农业对建设美丽乡村的主要作用是(　　)
①提高经济效益 ②加快城镇发展
③提供清洁能源 ④促进民居集中
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
解析：正确理解关联图中各要素间的相互联系是解答本题组的关键。第(1)题，根据农产品的分布进行空间定位。从图上看，该地区种植甘蔗、水稻，还能养鱼，应位于较低纬度的水乡。选项中的河套平原、黄淮平原、辽东丘陵位于我国北方地区，热量不能满足甘蔗种植的需求，只有D项闽浙丘陵符合题目要求。第(2)题，解答本题时要看每一个选项是否符合图示的意思，图中各要素间的循环实现了资源的合理有效利用，能够提高经济效益；图中有沼气提供能源，而沼气属于清洁能源。因此B选项是正确的。②和④的意思没有蕴含在图中，不符合题意，应该排除。
答案：(1)D　(2)B
5．(2013·高考安徽卷)下图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料，完成下列各题。
陕北高原南部过去以种粮为主，产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果。目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中，大量施用化肥、农药影响果品品质，果渣露天堆放污染环境，农村薪材缺乏等问题突出。
(1)指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。
(2)针对果业发展中的问题，试从循环经济的角度设计解决方案。(提示：可用示意图表达)
解析：第(1)题，陕北高原南部过去大量种植粮食造成植被破坏，导致水土流失严重，土地退化，水资源短缺等生态环境问题。第(2)题，设计解决方案可从减少化肥、农药施用，处理果渣，解决农村薪材缺乏等方面考虑。
答案：(1)植被破坏，水土流失，土地退化，土地生产力下降，水资源短缺，生态环境恶化。
(2)方案一(文字表述方式)：果树下种草，草和果渣等作饲料发展畜牧业，解决果渣污染问题；果渣、粪便等入沼气池，沼气作为生活能源，解决燃料短缺问题；沼渣、沼液肥果园，解决过量施用化肥问题。
方案二(示意图表达)：
(方案设计可用示意图、文字等方式表达，只要能针对实际问题、体现循环经济思想、具有可行性均可。)