【素养评测】统编版语文二年级下册第五单元提优卷（含答案）

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2024-2025学年第二学期二年级第五单元质量检测
语 文
本试卷（试题提优卷）分为三个部分，6页。共23道小题。
考试时间60分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号、座位号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
4.请用铅笔在试卷上作答，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新作答。字迹要清晰，卷面要整洁。
5.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第一部分：基础·积累·运用（共62分）
一、基础与运用。（本大题第1~6小题，共30分）
1.用“√”画出加点字的正确读音。（本题共4小题，每小题2分，本题共6分）
(1)调皮的弟弟非要倒(dǎo dào)着走,结果摔倒(dǎo dào)了。
(2)我因为没听老师的教诲(huǐ huì)而感到后悔(huǐ huì)。
(3)爷爷刚从磨坊(fānɡ fánɡ)出来,又连忙去了羊圈(quān juàn)。
2.选字填空。（本题共4小题，每空1分，本题共8分）
(1)【座 坐】她安安静静地( )在( )位上看书。
(2)【室 事】教( )的图书角里有许多故( )书。
(3)【该 刻】我们应( )立( )回到房间里。
(4)【钻 站】他( )起来,看见一只老鼠从门缝( )了进来。
3.选词填空。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
筋疲力尽 没精打采
(1) 他从中午一直忙到下午下班，弄得（ ）。
(2)昨晚睡得太晚，今天上课王小义总是( )的。
审视 注视
(3)在全场观众的( )下，他完成了高难度的动作。
(4)他( )了一下现场，发现了一些蛛丝马迹。
4.把词语补充完整，再选择填空。（本题共2小题，每空1分，本题共4分）
(1)停止哭泣笑了起来，转悲为喜。
（ ）
(2)用手捂住肚子大笑，形容遇到了十分高兴的事情。（ ）
5.读读下面的词语，再选词填空。(填序号)（本题共4小题，每小题1分，共4分）
(1)在中国北部黄土高原上，人们凿洞而居，创造了（ ）建筑。
(2)妈妈在( )里为一家人做晚饭。
(3)这座( )真够高的，总共有127层呢!
(4)调皮的小狗把我的裤子咬了一个( )。
6.给下列加点的字或词选择恰当的解释。(填序号)（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
浅:①从上到下或从外到里的距离小。②颜色淡。
(1)老牛说:“水很浅,刚没小腿,能趟过去。”（ ）
(2)姐姐穿着一身浅蓝色的衣服。（ ）
为难:①感到难以应付。②作对或刁难。
(3)小马为难了,心想:我能不能过去呢 （ ）
(4)苹苹总是故意为难珍珍,让珍珍难堪。（ ）
二、选择题。（本大题第7~11小题，每小题2分，共10分）
7.下面不是由两个意思相近的字构成的词语是（ ）。
A.难忘 B.碧绿 C.抢夺 D.依靠
8.下列词语书写不正确的一项是（ ）。
A.抢答问题 B.白费力气 C.和颜跃色 D.连蹦带跳
9.“厕”“厦”“厨”都是“厂”字部，因为它们都与( )有关。
A.天空 B.房子，住所 C.地点，地方 D.田地
10.班级制定图书借阅公约,下列做法更合理的是（ ）。
A.我认为应该由每天的值日生负责收发图书并记录。
B.我认为谁想看直接去拿就行,不用那么麻烦。
C.我认为如果两个人都想看同一本书,那么谁先抢到谁先看。
D.我认为图书借阅后，可以多看两天再归还。
11.下面的句子应该读出（ ）的语气。
小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
A.读出高兴 B.读出焦急 C.读出难为情 D.读出失望
三、语句拓展。（本大题第12~13小题，共12分）
12.下面句子的标点符号使用是否正确 对的打“√”，错的打“×”。（本题共3小题，每小题1分，本题共3分）
(1)同学们笑着问:“杨桃是这个样子的吗 ”( )
(2)小马自言自语道:“我还是回家问问妈妈吧 ”（ ）
(3)种田人焦急地说:“我得想个办法帮禾苗长高。”（ ）
13.按要求完成语句。（本题共3小题，每小题3分，本题共9分）
(1)例:(驮起 跑去)小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。(用上两个动作词)
（ ）
(2)例:小马为难了,心想:我能不能过去呢 （仿例句，把句子充完整）
小兔子高兴了,心想:
(3)例:小马地连蹦带跳地说:“怎么不能 我很意帮您做事。”（照样子在括号里填上合适的词语,让句子变得更具体）
①老师( )地说:“大家发现了吗 看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。”
②他在田边( )地转来转去，( )地说:“我得想个办法帮它们长。”
四、课文积累与运用。（本大题第14~15小题，共10分）
14.根据课文内容判断。（本题共5小题，每小题1分，共5分）
(1)《亡羊补牢》中的那个人最后也没有修好羊圈。（ ）
(2)《揠苗助长》说明的道理是:做事不能急于求成。（ ）
(3)《小马过河》告诉我们遇到困难要自己试着去解决,不能光听别人说。（ ）
(4)小马听了松鼠的话,就决定不再过河了。（ ）
(5)“若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。”这句话的意思是:至于外表穿着或者饮食方面不如他人,心里不必难过,更没有必要忧虑自卑。（ ）
15.根据课文内容填空。（本题共3小题，每空1分，共5分）
(1)小明放完学回到家，随手把衣服丢在沙发上，妈妈看到后说:“置冠服， ，勿乱顿，致污秽。”
(2)奶奶告诉我:“每个人都应该重视自己的品德，如果感到不如别人就要发奋图强。”这正是:唯德学，唯 ，
，当自砺。”
(3)《 》告诉我们，不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。《 》告诉我们:从不同的角度看问题，会有不同的结果。
第二部分：阅读·知识·赏析（共23分）
五、阅读理解。（本题分为两道大题，第16~26小题，共23分）
（一）阅读短文，完成第16~21小题。（本题共12分）
下雨天，屋糖上的水一滴一滴地滴下来，落在下面的石阶上。石阶轻松地笑道:“哈!有趣!你是来替我洗澡，还是来替我搔痒 替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔痒，我嫌你的力太小。”
水滴说:“我( )不是来替你洗澡的，( )不是来替你搔痒的，我要滴穿你!”
石阶大笑起来，说:“别做梦了，我从来没有听说过水能滴穿石头。”
水滴不理他的话，只是一点一点地往下滴，落在石阶上。
睛天，屋檐当然没有水滴了，石阶完全忘记了这件事。
下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上。
一年一年过去了，几年、几十年、几百年过去了。
真的，石阶终于被水滴滴穿了。
选自《汉书·枚乘传》有别改
16.（2分）“我( )不是来替你洗澡的，( )不是来替你搔痒的，我要滴穿你。用以下哪对关联词最恰当 （ ）
A.因为……所以…… B.既……也……
C.无论……都…… D.只要……就……
17.（2分）下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在哪里 （ ）.
A.房顶 B.石阶 C.马路 D.公园
18.（2分）雨水滴下来时，石阶嘲笑水滴是给石阶（ ）。
A.洗澡 擦手 B.洗澡 抹脚 C.搔痒 抹脚 D.洗澡 搔痒
19.（2分）水滴告诉石阶，它想做什么 （ ）
A.装饰石阶 B.滋润石阶 C.滴穿石阶 D.抚平石阶
20.（2分）下列哪个词语最适合作为短文的题目 （ ）
A.水落石出 B.滴水不漏 C.水滴石穿 D.以水投石
21.（2分）短文中的水滴具有什么样的精神 （ ）
A.坚持不懈 B.助人为乐 C.打抱不平 D.正直勇敢
（二）阅读短文，完成第22~26小题。（本题共11分）
寄居蟹造房子
大海里有只寄居蟹，它想造一间让大家都美慕的房子。
它骄傲地对海螺说:“你的房子多难看呀!我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。”
海螺说:“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。”
寄居蟹又 地来到黄花鱼的家， 地说:“老弟，你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶嵌起来的房子，那是一间世界上谁也没见过的房子。”
“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼 地说。
“不着急，温暖的太阳还在照着我呢!”寄居蟹边想边到处走，见到谁都讲一番造房子的事。时间一天天地过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那间房子。
一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问:“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没见过的房子吗 ”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。
22.（3分）选择合适的词语填到短文中画横线的位置。
①嘲笑 ②谦虚 ③得意洋洋
23.（2分）小虾问寄居蟹:“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没见过的房子吗 ”小虾所说的“房子”是指 。
24.（2分）寄居蟹把要建房子的事情告诉了( )。
A.它见到的所有伙伴 B.海螺和黄花鱼
C.海螺、黄花鱼和小丑鱼 D.海螺、黄花鱼和小虾
25.（2分）寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那件房子，这是因为( )。
A.它见到谁都说要造房子 B.房子盖起来特别难
C.天太冷了不适合造房子 D.它总是说却没有做
26.（2分）短文最后一个自然段，寄居蟹好久也不敢把头探出来，这是因为( ).
A.寄居蟹不爱理小虾 B.寄居蟹觉得自己的房子太破旧日
C.寄居蟹为自己之前的言行羞愧 D.寄居蟹根本造不出房子
第三部分：写作·表达·能力（共15分）
六、习作。（本大题第27小题，共15分）
27. 题目：仔细观察图片,看一看,在两只小羊身上发生了什么 他们是怎样做的 结果怎样 把你看到的、想到的故事写下来。不会写的字可以写拼音。
要求：书写工整，卷面整洁，请在规定的《答题纸》上作答。
2024-2025学年第二学期二年级第五单元质量检测
语 文【参考答案】
本试卷（试题提优卷）分为三个部分，6页。共23道小题。
考试时间60分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号、座位号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
4.请用铅笔在试卷上作答，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新作答。字迹要清晰，卷面要整洁。
5.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第一部分：基础·积累·运用（共62分）
一、基础与运用。（本大题第1~6小题，共30分）
1.用“√”画出加点字的正确读音。（本题共4小题，每小题2分，本题共6分）
(1)调皮的弟弟非要倒(dǎo dào√)着走,结果摔倒(dǎo√ dào)了。
(2)我因为没听老师的教诲(huǐ huì√)而感到后悔(huǐ√ huì)。
(3)爷爷刚从磨坊(fānɡ fánɡ√)出来,又连忙去了羊圈(quān juàn√)。
2.选字填空。（本题共4小题，每空1分，本题共8分）
(1)【座 坐】她安安静静地( 坐 )在( 座 )位上看书。
(2)【室 事】教( 室 )的图书角里有许多故( 事 )书。
(3)【该 刻】我们应( 该 )立( 刻 )回到房间里。
(4)【钻 站】他(站)起来,看见一只老鼠从门缝( 钻 )了进来。
3.选词填空。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
筋疲力尽 没精打采
(1) 他从中午一直忙到下午下班，弄得（ 筋疲力尽 ）。
(2)昨晚睡得太晚，今天上课王小义总是( 没精打采 )的。
审视 注视
(3)在全场观众的( 注视 )下，他完成了高难度的动作。
(4)他( 审视 )了一下现场，发现了一些蛛丝马迹。
4.把词语补充完整，再选择填空。（本题共2小题，每空1分，本题共4分）
(1)停止哭泣笑了起来，转悲为喜。
（①）
(2)用手捂住肚子大笑，形容遇到了十分高兴的事情。（ ③ ）
5.读读下面的词语，再选词填空。(填序号)（本题共4小题，每小题1分，共4分）
(1)在中国北部黄土高原上，人们凿洞而居，创造了（ ④ ）建筑。
(2)妈妈在( ① )里为一家人做晚饭。
(3)这座( ② )真够高的，总共有127层呢!
(4)调皮的小狗把我的裤子咬了一个( ③ )。
6.给下列加点的字或词选择恰当的解释。(填序号)（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
浅:①从上到下或从外到里的距离小。②颜色淡。
(1)老牛说:“水很浅,刚没小腿,能趟过去。”（ ① ）
(2)姐姐穿着一身浅蓝色的衣服。（ ② ）
为难:①感到难以应付。②作对或刁难。
(3)小马为难了,心想:我能不能过去呢 （ ① ）
(4)苹苹总是故意为难珍珍,让珍珍难堪。（ ② ）
二、选择题。（本大题第7~11小题，每小题2分，共10分）
7.下面不是由两个意思相近的字构成的词语是（ B ）。
A.难忘 B.碧绿 C.抢夺 D.依靠
8.下列词语书写不正确的一项是（ C ）。
A.抢答问题 B.白费力气 C.和颜跃色 D.连蹦带跳
9.“厕”“厦”“厨”都是“厂”字部，因为它们都与( B )有关。
A.天空 B.房子，住所 C.地点，地方 D.田地
10.班级制定图书借阅公约,下列做法更合理的是（ A ）。
A.我认为应该由每天的值日生负责收发图书并记录。
B.我认为谁想看直接去拿就行,不用那么麻烦。
C.我认为如果两个人都想看同一本书,那么谁先抢到谁先看。
D.我认为图书借阅后，可以多看两天再归还。
11.下面的句子应该读出（ C ）的语气。
小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
A.读出高兴 B.读出焦急 C.读出难为情 D.读出失望
三、语句拓展。（本大题第12~13小题，共12分）
12.下面句子的标点符号使用是否正确 对的打“√”，错的打“×”。（本题共3小题，每小题1分，本题共3分）
(1)同学们笑着问:“杨桃是这个样子的吗 ”( √ )
(2)小马自言自语道:“我还是回家问问妈妈吧 ”（ × ）
(3)种田人焦急地说:“我得想个办法帮禾苗长高。”（ √ ）
13.按要求完成语句。（本题共3小题，每小题3分，本题共9分）
(1)例:(驮起 跑去)小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。(用上两个动作词)
（ 拿起 跑去 ） 小明拿起书包，飞快地往学校跑去。
(2)例:小马为难了,心想:我能不能过去呢 （仿例句，把句子充完整）
小兔子高兴了,心想: 我终于找到胡萝卜了！
(3)例:小马地连蹦带跳地说:“怎么不能 我很意帮您做事。”（照样子在括号里填上合适的词语,让句子变得更具体）
①老师( 和颜悦色 )地说:“大家发现了吗 看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。”
②他在田边( 焦急 )地转来转去，( 自言自语 )地说:“我得想个办法帮它们长。”
四、课文积累与运用。（本大题第14~15小题，共10分）
14.根据课文内容判断。（本题共5小题，每小题1分，共5分）
(1)《亡羊补牢》中的那个人最后也没有修好羊圈。（ × ）
(2)《揠苗助长》说明的道理是:做事不能急于求成。（ √ ）
(3)《小马过河》告诉我们遇到困难要自己试着去解决,不能光听别人说。（ √ ）
(4)小马听了松鼠的话,就决定不再过河了。（ × ）
(5)“若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。”这句话的意思是:至于外表穿着或者饮食方面不如他人,心里不必难过,更没有必要忧虑自卑。（ √ ）
15.根据课文内容填空。（本题共3小题，每空1分，共5分）
(1)小明放完学回到家，随手把衣服丢在沙发上，妈妈看到后说:“置冠服， 有定位 ，勿乱顿，致污秽。”
(2)奶奶告诉我:“每个人都应该重视自己的品德，如果感到不如别人就要发奋图强。”这正是:唯德学，唯 才艺 ，
不如人 ，当自砺。”
(3)《 揠苗助长 》告诉我们，不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。《 画杨桃 》告诉我们:从不同的角度看问题，会有不同的结果。
第二部分：阅读·知识·赏析（共23分）
五、阅读理解。（本题分为两道大题，第16~26小题，共23分）
（一）阅读短文，完成第16~21小题。（本题共12分）
下雨天，屋糖上的水一滴一滴地滴下来，落在下面的石阶上。石阶轻松地笑道:“哈!有趣!你是来替我洗澡，还是来替我搔痒 替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔痒，我嫌你的力太小。”
水滴说:“我( )不是来替你洗澡的，( )不是来替你搔痒的，我要滴穿你!”
石阶大笑起来，说:“别做梦了，我从来没有听说过水能滴穿石头。”
水滴不理他的话，只是一点一点地往下滴，落在石阶上。
睛天，屋檐当然没有水滴了，石阶完全忘记了这件事。
下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上。
一年一年过去了，几年、几十年、几百年过去了。
真的，石阶终于被水滴滴穿了。
选自《汉书·枚乘传》有别改
16.（2分）“我( )不是来替你洗澡的，( )不是来替你搔痒的，我要滴穿你。用以下哪对关联词最恰当 （ B ）
A.因为……所以…… B.既……也……
C.无论……都…… D.只要……就……
17.（2分）下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在哪里 （ B ）.
A.房顶 B.石阶 C.马路 D.公园
18.（2分）雨水滴下来时，石阶嘲笑水滴是给石阶（ D ）。
A.洗澡 擦手 B.洗澡 抹脚 C.搔痒 抹脚 D.洗澡 搔痒
19.（2分）水滴告诉石阶，它想做什么 （ C ）
A.装饰石阶 B.滋润石阶 C.滴穿石阶 D.抚平石阶
20.（2分）下列哪个词语最适合作为短文的题目 （ C ）
A.水落石出 B.滴水不漏 C.水滴石穿 D.以水投石
21.（2分）短文中的水滴具有什么样的精神 （ A ）
A.坚持不懈 B.助人为乐 C.打抱不平 D.正直勇敢
（二）阅读短文，完成第22~26小题。（本题共11分）
寄居蟹造房子
大海里有只寄居蟹，它想造一间让大家都美慕的房子。
它骄傲地对海螺说:“你的房子多难看呀!我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。”
海螺说:“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。”
寄居蟹又 ③ 地来到黄花鱼的家， ① 地说:“老弟，你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶嵌起来的房子，那是一间世界上谁也没见过的房子。”
“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼 ② 地说。
“不着急，温暖的太阳还在照着我呢!”寄居蟹边想边到处走，见到谁都讲一番造房子的事。时间一天天地过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那间房子。
一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问:“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没见过的房子吗 ”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。
22.（3分）选择合适的词语填到短文中画横线的位置。
①嘲笑 ②谦虚 ③得意洋洋
23.（2分）小虾问寄居蟹:“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没见过的房子吗 ”小虾所说的“房子”是指 破旧的海螺壳 。
24.（2分）寄居蟹把要建房子的事情告诉了( B )。
A.它见到的所有伙伴 B.海螺和黄花鱼
C.海螺、黄花鱼和小丑鱼 D.海螺、黄花鱼和小虾
25.（2分）寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那件房子，这是因为( D )。
A.它见到谁都说要造房子 B.房子盖起来特别难
C.天太冷了不适合造房子 D.它总是说却没有做
26.（2分）短文最后一个自然段，寄居蟹好久也不敢把头探出来，这是因为( C ).
A.寄居蟹不爱理小虾 B.寄居蟹觉得自己的房子太破旧日
C.寄居蟹为自己之前的言行羞愧 D.寄居蟹根本造不出房子
第三部分：写作·表达·能力（共15分）
六、习作。（本大题第27小题，共15分）答案：略
27. 题目：仔细观察图片,看一看,在两只小羊身上发生了什么 他们是怎样做的 结果怎样 把你看到的、想到的故事写下来。不会写的字可以写拼音。
要求：书写工整，卷面整洁，请在规定的《答题纸》上作答。
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