【素养评测】统编版语文二年级下册第五单元基础卷（含答案）

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2024-2025学年第二学期二年级第五单元质量检测
语 文
本试卷（试题基础卷）分为三个部分，6页。共25道小题。
考试时间60分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号、座位号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
4.请用铅笔在试卷上作答，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新作答。字迹要清晰，卷面要整洁。
5.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第一部分：基础·积累·运用（共67分）
一、基础与运用。（本大题第1~6小题，共34分）
1.用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。（本题共3小题，每小题2分，本题共6分）
(1)街坊（fānɡ fánɡ)都知道，街角有个磨坊（fānɡ fánɡ)。
(2)顽皮的弟弟倒（dǎo dào）着走路，一不小心摔倒（dǎo
dào）了。
(3)远远望去，山坡上有一个大圆圈(juàn quān)，那是我家的羊圈(juàn quān)。
2.照样子，做一做。（本题共2小题，每空0.5分，本题共7分）
(1)例：报(报告)→捉(捉虫)
愿( )→____( ) 牢( )→____( )
(2)例：该－讠＋刂→刻（刻画）
疲－____＋____→____( )
说－____＋____→____( )
3.选一选，把句子中画“____”的部分换成成语。（本题共3小题，每小题2分，本题共6分）
(1)玲玲自己对自己说：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！” ( )
(2)小丁才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。 ( )
(3)我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。( )
4.选词填空（填序号）。（本题3小题，每小题1分，本题共3分）
(1)他打翻了牛奶，受到妈妈（ ）地批评。
(2)爸爸对我的要求很( )。
(3)老师的神情变得( )了。
5.认一认，分一分。(填序号)（本题3小题，每空2分，共8分）
①厕所 ②洞穴 ③厨房 ④窟窿
⑤窄小 ⑥车厢 ⑦大厦 ⑧窑洞
◆从上面的词语中选择合适的词语填空。
(1)词语里的字含有“厂”字部首的词语：
(2)词语里的字含有“穴”字部首的词语:
(3) 是蛇、鼠的家， 是陕北百姓的家。
6.读一读，找出不是同一类的词，画“ ”。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
(1)白色 绿色 彩色 红色
(2)阿姨 叔叔 爷爷 教师
(3)森林 田野 草地 喜鹊
(4)屁股 腹部 脾气 手臂
二、选择题。（本大题第7~11小题，每小题2分，共10分）
7.下列有误的一项是（ ）。
A.蝙蝠----雷达 B.海豚----潜水艇
C.鸟儿----飞机 D.猫----电子鼻（检查煤气管是否漏气）
8.为了让大家更好地借阅图书，班级图书角制定了《图书借阅公约》，其中不太合理的一项是（ ）。
A.爱护书本，不撕不扯不乱画。 B.文明借书，不推不挤要谦让。
C.按时归还，图书不出教室去。D.随便乱放，喜爱的书占为己有。
9.（ ）一文告诉我们：别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
A.《揠苗助长》 B.《亡羊补牢》
C.《小马过河》 D.《好天气和坏天气》
10.下列成语使用不当的一句是（ ）。
A.他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。
B.他可敬的老伴，与他风雨同舟一生。
C.他加快速度，不紧不慢地陈述。
D.他是真正与山川共存、与日月同辉了。
11.下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的—项是（ ）。
风又从废墟上 △ ,依然发出“留--留--”的声音。我忽然 △ 了。它是在召唤！召唤人们留下来， △ 这凝涸的历史。废墟，不愿永久停泊。
A.①吹过 ②醒悟 ③改造 B.①拂过 ②感悟 ③创造
C.①掠扭 ②清醒 ③改变 D.①刮过 ②觉悟 ③制造
三、语句拓展。（本大题第12~13小题，共10分）
12.照样子补充句子，把句子写得更具体、更生动、更准确。（本题共3小题，每小题2分，本题共6分）
例：他在田边(焦急地)转来转去。
(1)小马驮起口袋，( )往磨坊跑去。
(2)弟弟( )看着姐姐手里的玩具，非常想要一个。
(3)爷爷在公园里( )散着步。
13.按要求完成句子练习。（本题共2小题，每小题2分，本题共4分）
(1)河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的关联词写句子）
既 ，也 。
(2)教诲 让 终生 我 难忘 老师 的(连词成句，并加上标点)
四、课文积累与运用。（本大题第14~15小题，共13分）
14.根据课文所学知识判断。（本题共5小题，每小题1分，本题共5分）
(1)禾苗不应该往高处拔，要遵循植物的生长规律。( )
(2)羊丢了，养羊人就不用修补羊圈了。( )
(3)河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都在说谎。( )
(4)什么事都要自己尝试，别人的话不可信。( )
(5)唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。( )
15.下面的课文分别告诉了我们什么道理？选一选，填序号。（本题共4小题，每空2分，本题共8分）
①一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
②不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。
③从不同的角度看问题会有不一样的结果，要学会换位思考。
④别人的经验不一定可靠，要动脑筋思考，并亲自试一试。
课文 《画杨桃》 《揠苗助长》 《亡羊补牢》 《小马过河》
道理
第二部分：阅读·知识·赏析（共18分）
五、阅读理解。（本题分为两道大题，第16~24小题，共18分）
（一）阅读短文，完成第16~19小题。（本题共7分）
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”
“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。
16.（1分）短文共有( )个自然段。
17.（2分）“我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，“这儿”指( )，“那些地方”指( )。
18.（2分）这则寓言的寓意是什么？用“√”表示。
①水井能关心帮助乌龟。( )
②不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。( )
③骄傲自大是不对的。( )
19.（2分）觉得乌龟的失误在什么地方？
（二）阅读短文，完成第20~24小题。（本题共11分）
小猴打算为自己做一身新衣服。
他向大象伯伯请教：“我做一身衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得 17 米。”小猴有点不相信，又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说：“我看 17 厘米就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴决定问问山羊奶奶。山羊奶奶说：“那得（dé děi）量（liánɡ liànɡ)一量才知道。”山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量说：“不是 17 米，也不是 17 厘米，而是 17 分米。”
小猴买了 17 分米布，请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！不大不小正合适。
20.（2分）用“\”划去括号里不正确的读音。
21.（2分）短文共有 个自然段，第 2 自然段共有 句话。22.（3分）小猴做新衣，先请教了 ，然后请教
了 ，最后请教了 。
23.（2分）小猴最后听了 的话，买了
（多少）布。
24.（2分）小猴的衣服不大不小正合适是因为
第三部分：写作·表达·能力（共15分）
六、习作。（本大题第25小题，共15分）
25. 题目：看图想一想：这是什么时候？在什么地点？谁和谁遇到了什么难题？他们又是怎么解决的？
要求：发挥想象写一写这个故事吧！表述清楚，字迹工整，卷面整洁。
2024-2025学年第二学期二年级第五单元质量检测
语 文【参考答案】
本试卷（试题基础卷）分为三个部分，6页。共25道小题。
考试时间60分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号、座位号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
4.请用铅笔在试卷上作答，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新作答。字迹要清晰，卷面要整洁。
5.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第一部分：基础·积累·运用（共67分）
一、基础与运用。（本大题第1~6小题，共34分）
1.用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。（本题共3小题，每小题2分，本题共6分）
(1)街坊（fānɡ√ fánɡ)都知道，街角有个磨坊（fānɡ fánɡ√)。
(2)顽皮的弟弟倒（dǎo dào√）着走路，一不小心摔倒（dǎo√ dào）了。
(3)远远望去，山坡上有一个大圆圈(juàn quān√)，那是我家的羊圈(juàn√ quān)。
2.照样子，做一做。（本题共2小题，每空0.5分，本题共7分）
(1)例：报(报告)→捉(捉虫)
愿( 愿望 )→_历_( 日历 ) 牢( 牢固 )→_宝_( 宝贝 )
(2)例：该－讠＋刂→刻（刻画）
疲－_疒_＋_丙_→_病_( 病房 )
说－_讠_＋_忄_→_悦_( 喜悦 )
3.选一选，把句子中画“____”的部分换成成语。（本题共3小题，每小题2分，本题共6分）
(1)玲玲自己对自己说：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！” ( 自言自语 )
(2)小丁才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。 ( 揠苗助长 )
(3)我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。( 精疲力尽 )
4.选词填空（填序号）。（本题3小题，每小题1分，本题共3分）
(1)他打翻了牛奶，受到妈妈（ ② ）地批评。
(2)爸爸对我的要求很( ③ )。
(3)老师的神情变得( ① )了。
5.认一认，分一分。(填序号)（本题3小题，每空2分，本题共8分）
①厕所 ②洞穴 ③厨房 ④窟窿
⑤窄小 ⑥车厢 ⑦大厦 ⑧窑洞
◆从上面的词语中选择合适的词语填空。
(1)词语里的字含有“厂”字部首的词语： ①③⑦
(2)词语里的字含有“穴”字部首的词语: ②④⑧
(3) ② 是蛇、鼠的家， ⑧ 是陕北百姓的家。
6.读一读，找出不是同一类的词，画“ ”。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
(1)白色 绿色 彩色 红色
(2)阿姨 叔叔 爷爷 教师
(3)森林 田野 草地 喜鹊
(4)屁股 腹部 脾气 手臂
二、选择题。（本大题第7~11小题，每小题2分，共10分）
7.下列有误的一项是（ D ）。
A.蝙蝠----雷达 B.海豚----潜水艇
C.鸟儿----飞机 D.猫----电子鼻（检查煤气管是否漏气）
8.为了让大家更好地借阅图书，班级图书角制定了《图书借阅公约》，其中不太合理的一项是（ D ）。
A.爱护书本，不撕不扯不乱画。 B.文明借书，不推不挤要谦让。
C.按时归还，图书不出教室去 D.随便乱放，喜爱的书占为己有。
9.（ C ）一文告诉我们：别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
A.《揠苗助长》 B.《亡羊补牢》
C.《小马过河》 D.《好天气和坏天气》
10.下列成语使用不当的一句是（ C ）。
A.他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。
B.他可敬的老伴，与他风雨同舟一生。
C.他加快速度，不紧不慢地陈述。
D.他是真正与山川共存、与日月同辉了。
11.下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的—项是（ A ）。
风又从废墟上 △ ,依然发出“留--留--”的声音。我忽然 △ 了。它是在召唤！召唤人们留下来， △ 这凝涸的历史。废墟，不愿永久停泊。
A.①吹过 ②醒悟 ③改造 B.①拂过 ②感悟 ③创造
C.①掠扭 ②清醒 ③改变 D.①刮过 ②觉悟 ③制造
三、语句拓展。（本大题第12~13小题，共10分）
12.照样子补充句子，把句子写得更具体、更生动、更准确。（本题共3小题，每小题2分，本题共6分）
例：他在田边(焦急地)转来转去。
(1)小马驮起口袋，( 飞快地 )往磨坊跑去。
(2)弟弟( 眼巴巴地 )看着姐姐手里的玩具，非常想要一个。
(3)爷爷在公园里( 悠闲地 )散着步。
13.按要求完成句子练习。（本题共2小题，每小题2分，本题共4分）
(1)河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的关联词写句子）
这本书既不像小明说的那样有趣，也不像小红说的那样无聊。
(2)教诲 让 终生 我 难忘 老师 的(连词成句，并加上标点)
老师的教诲让我终生难忘。
四、课文积累与运用。（本大题第14~15小题，共13分）
14.根据课文所学知识判断。（本题共5小题，每小题1分，本题共5分）
(1)禾苗不应该往高处拔，要遵循植物的生长规律。( √ )
(2)羊丢了，养羊人就不用修补羊圈了。( × )
(3)河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都在说谎。( × )
(4)什么事都要自己尝试，别人的话不可信。( × )
(5)唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。( √ )
15.下面的课文分别告诉了我们什么道理？选一选，填序号。（本题共4小题，每空2分，本题共8分）
①一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
②不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。
③从不同的角度看问题会有不一样的结果，要学会换位思考。
④别人的经验不一定可靠，要动脑筋思考，并亲自试一试。
课文 《画杨桃》 《揠苗助长》 《亡羊补牢》 《小马过河》
道理 ③ ② ① ④
第二部分：阅读·知识·赏析（共18分）
五、阅读理解。（本题分为两道大题，第16~24小题，共18分）
（一）阅读短文，完成第16~19小题。（本题共7分）
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”
“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。
16.（1分）短文共有( 4 )个自然段。
17.（2分）“我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，“这儿”指( 水井 )，“那些地方”指( 江河湖海 )。
18.（2分）这则寓言的寓意是什么？用“√”表示。
①水井能关心帮助乌龟。( )
②不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。( √ )
③骄傲自大是不对的。( )
19.（2分）觉得乌龟的失误在什么地方？
乌龟不听劝告，骄傲自大，最终掉入井中无法爬出。
（二）阅读短文，完成第20~24小题。（本题共11分）
小猴打算为自己做一身新衣服。
他向大象伯伯请教：“我做一身衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得 17 米。”小猴有点不相信，又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说：“我看 17 厘米就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴决定问问山羊奶奶。山羊奶奶说：“那得（dé\ děi）量（liánɡ liànɡ\)一量才知道。”山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量说：“不是 17 米，也不是 17 厘米，而是 17 分米。”
小猴买了 17 分米布，请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！不大不小正合适。
20.（2分）用“\”划去括号里不正确的读音。
21.（2分）短文共有 4 个自然段，第 2 自然段共有 3 句话。22.（3分）小猴做新衣，先请教了 大象伯伯 ，然后请教
了 松鼠阿姨 ，最后请教了 山羊奶奶 。
23.（2分）小猴最后听了 山羊奶奶 的话，买了 17分米
（多少）布。
24.（2分）小猴的衣服不大不小正合适是因为 小猴听了山羊奶奶的建议，量了尺寸，买了合适的布料。
第三部分：写作·表达·能力（共15分）
六、习作。（本大题第25小题，共15分）答案：略
25. 题目：看图想一想：这是什么时候？在什么地点？谁和谁遇到了什么难题？他们又是怎么解决的？
要求：发挥想象写一写这个故事吧！表述清楚，字迹工整，卷面整洁。
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