统编版二年级语文上册期末模拟卷（含答案）

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二年级语文上册期末模拟卷
一、基础知识（40 分）
看拼音，写词语（10 分）
gān jìng wàng jì shēn tǐ fēi cháng zuò wèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
给下列加点字选择正确的读音，打 “√”（6 分）
脑袋（dài dɑi） 因为（wéi wèi） 教室（shì shǐ）
比一比，再组词（8 分）
进（ ） 已（ ） 坐（ ） 低（ ）
近（ ） 以（ ） 座（ ） 底（ ）
把下列词语补充完整（6 分）
（ ）言（ ）语 （ ）井（ ）天 （ ）假（ ）威
按要求写句子（10 分）
湖水像一面镜子。（仿写句子）
葡萄沟真是个好地方。（改为反问句）
他把教室打扫得干干净净。（改为 “被” 字句）
用 “一边…… 一边……” 写一句话。
例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
二、阅读理解（30 分）
短文一：《美丽的晚霞》（15 分）
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅 —— 太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
“我” 在幻境里看到了哪些东西？（5 分）
判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×” （6 分）
（1）“飞龙仿佛进入一片原始森林。” 这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）
（2）“森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。” 这句话是个动态描写。（ ）
（3）“我” 因为看晚霞看得眼睛都疼了，所以眼睛朦胧起来了。（ ）
你从文中的哪些语句体会到了晚霞的美丽神奇？用 “____” 画出来。（4 分）
短文二：《小闹钟》（15 分）
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的 “滴答滴答” 地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我去上学。
我真喜欢我的小闹钟！
短文一共有（ ）个自然段。（3 分）
我知道短文中 “三根指针” 指的是（ ）针、（ ）针和（ ）针。（6 分）
短文中表示小闹钟声音的词语是（ ）。（3 分）
我为什么喜欢小闹钟？（3 分）
三、写作表达（30 分）
请你仔细观察下面的图画，看看图上都有谁？他们在什么地方？干什么？然后展开想象，写几句话。
答案
一、基础知识
干净 忘记 身体 非常 座位
脑袋（dɑi√） 因为（wèi√） 教室（shì√）
进（进入） 已（已经） 坐（坐下） 低（低头）
近（远近） 以（以后） 座（座位） 底（底下）
（千）言（万）语 （坐）井（观）天 （狐）假（虎）威
（1）示例：月亮像一条小船。
（2）葡萄沟难道不是个好地方吗？
（3）教室被他打扫得干干净净。
（4）示例：妈妈一边唱歌，一边做饭。
（5）天不过井口那么大，不用飞那么远。
二、阅读理解
短文一：《美丽的晚霞》
“我” 在幻境里看到了龙、原始森林、仙鹤、太乙真人、哪吒。
（1）× （2）√ （3）×
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
短文二：《小闹钟》
3
时 分 秒
滴答滴答
因为小闹钟晚上跟 “我” 说悄悄话，早上把 “我” 唤醒，催 “我” 去上学 ，所以 “我” 喜欢小闹钟。
三、写作表达（略，根据学生实际写作情况批改）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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