【人教版】2016年七下历史：第13课《灿烂的宋元文化(一)》学案（含答案）

第13课 灿烂的宋元文化(一)
一、学习目标、重点、难点
学习目标
1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。
2、引导学生观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养其感知历史、想象历史的思维能力。
重难点
重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播
难点：宋元科技高度发展的原因。
二、知识概览图
三、新课导引
大家知道今天刺破长空的喷气式火箭，是怎么 ( http: / / www.21cnjy.com )来的吗 这要从爆仗、烟火说起。北宋时，一次东京的军士在皇帝面前表演百戏，突然霹雳一声巨响，接着“刺”的一声，烟花升腾，让皇帝和大臣都惊异不已。这些表演效果，显然是用火药制成的爆仗、烟火燃放后造成的。人们认为烟火就是喷气式火箭的前身。
【思考讨论】 我国从什么时候有了火药和火药武器 宋元时期还有哪些科技发明呢
四、探究学习
（一）互动探究
1.想想看，雕版印刷和活字印刷有什么不同 为什么说活字印刷“既经济，又省时”？今天的印刷业又有了什么新发展 (课本第73页)
2.导入框里的图，是我国金元时期的火箭发射示意图，想想看，它和今天的火箭发射原理是否相同 (课本第74页)
（二）思维拓展
1.我国的印刷术近年来有什么变化
2.从对外传播和意义方面分析一下中国古代四大发明对世界的贡献。
3.宋元时期文化繁荣的原因有哪些
4.用史实说明宋元时期是我国古代科学技术发展的高峰。
五、课堂检测
1.我国的四大发明中在北宋时候发明的是（ ）
A.造纸术和火药 B．指南针和造纸术
C.指南针和火药 D．活字印刷术和指南针
2.北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于（ ）
A．北宋城市商业的繁荣 B．造纸术的重大改进
C.“瓦子”“瓦舍”的出现 D．活字印刷术的发明
3.右图人物是我国古代杰出的发明家，他的重大发明（ ）
A.指南针
B.雕版印刷术
C．活字印刷术
D.火药武器
4.英国作家培根说：“这三种东西曾改变整个 ( http: / / www.21cnjy.com )世界的面貌与状况。第一种是在文学上，第二种是在战争上，第三种是在航海上，由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”他说的“这三种东西”是( )
①地动仪 ②印刷术 ③造纸术 ④火药 ⑤指南针
A．①②③ B.②③④ C．②④⑤ D．①②④
5.宋元时期中国古代科技发展达到高峰。这一时期的成就有 ( )
①发明造纸术 ②制成指南针 ③推广棉纺技术 ④开始使用铁农具
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6.阅读下列材料：
材料一
( http: / / www.21cnjy.com )
材料二 火药、罗盘针、印刷术，这是预兆资 ( http: / / www.21cnjy.com )产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具，并且一般地说，变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。
——马克思
请回答：
(1)根据材料一，指出西汉以来逐步形成的中西方经济文化交流的重要通道是什么。
(2)材料二中没有提到中国古代四大发明中的哪一项 根据材料二，指出这些发明传入欧洲后，对欧洲社会产生的影响。
六、学后反思
我小结：
参考答案：
探究学习
（一）互动探究
1.答案 雕版印刷费工、 ( http: / / www.21cnjy.com )费时，一次印刷后的雕版又无法再派上用场，很不经济。活字印刷术突出两个“变”：变死字为活字，变死版为活版，既经济又省时。现今印刷业已告别了“铅与火”的时代，进入到“光与电”的时代。(举例：激光照排、电脑排版、高速印刷机等)
2.答案 两种火箭的发射原理是一样的，都是利用燃料的燃烧所产生的反作用力，来推动火箭向前、升空。
（二）思维拓展
1.答案 从20世纪80年代中后期起 ( http: / / www.21cnjy.com )，汉字的计算机处理成为现实，印刷出版业开始了“告别纸与笔，告别铅与火，走向光与电”的时代。由键盘输入汉字，经电脑排版后，通过打印机(针式打印机、喷墨打印机、激光打印机等)打印出来。可黑白印刷，也可彩印。由电脑程序控制的复印机、油印机可进行大批量的高质量的印刷。另外，扫描仪、数码相机也可与电脑相连，实现方便快捷的图文印刷。
2.答案 传播：活字印刷术发明以 ( http: / / www.21cnjy.com )后，向东传到朝鲜、日本，向西传到西亚、欧洲；指南针发明以后，南宋时期，阿拉伯商人和波斯商人经常搭乘我国的海船往来贸易，也学会使用指南针，他们又把指南针传入欧洲；南宋时，火药传到阿拉伯地区，蒙古西征时，火器也传到阿拉伯地区。欧洲人首先是西班牙人，在13世纪后期通过阿拉伯人的著作才知道火药。14世纪初，阿拉伯人攻打西班牙时，使用了火药和火器，欧洲人于是开始接触到火药和火器，并学习制造。1326年英国开始制造铁火瓶，1338年法国开始制造装火药的铁罐，这是欧洲应用火药和火器的最早记录。
意义：造纸术的发明，为人类提供了经 ( http: / / www.21cnjy.com )济、便利的书写材料，是人类文字载体的革命；印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况；指南针应用于航海，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件，促进了世界贸易的发展；火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。四大发明是中国的先民们以罕见的聪明才智为世界留下的一串光耀千古的足迹，是为人类文明进步作出巨大贡献的象征。
3.答案 宋元时期文化繁荣的原因：(1)两 ( http: / / www.21cnjy.com )宋时期的经济是在隋唐盛世的基础上继续发展的，南方经济超过了北方，它不仅是我国封建经济发展的新阶段，而且仍处于世界领先的地位。经济的高度发展是科技文化发展的重要前提，为文化的繁荣奠定了基础。(2)北宋结束了五代十国的分裂割据局面，加强了中央集权的统治，使中原和南方出现了相对安定的局面。(3)这一时期，汉族政权和少数民族政权并立，民族融合加强，各族之间经济文化的交流和友好往来是民族关系的主流，各族人民互相学习，促使各族文化共同提高，尤其是少数民族的文化有了重大进步。(4)宋元时期的对外交往有了重大发展，在同亚非各国的经济文化交流中，一方面使我国的先进文化传播到世界各地，另一方面我国也吸收了外来文化，丰富了本民族文化。(5)这一时期的文化在隋唐文化高峰的基础上继续发展，各族人民继承和发展了隋唐的文化成果。
4.答案 宋元时期科学技 ( http: / / www.21cnjy.com )术高度发展，取得了前所未有的科技成就，许多科技成就居于世界领先地位。如毕升发明的活字印刷术比欧洲早四百多年；沈括创制的“十二气历”比英国早八百多年；郭守敬编成的《授时历》比现行公历的确立早约三百年。印刷术、指南针和火药三大发明取得了突破性进展，并被广泛应用于印刷业、航海业和军事上。因此说，宋元时期是我国古代科技发展的高峰。
课堂检测
1.解析 造纸术发明于西汉，火药发明于隋唐时期，活字印刷术是北宋毕升发明的，指南针发明于北宋，因此D项正确。
2.解析 题干中给出的有效信息是“北宋”“印刷速度”，根据所学知识可知得益于北宋毕升发明的活字印刷术。所以答案为D。
3.解析 本题主要考查 ( http: / / www.21cnjy.com )识图能力及对历史基础知识的掌握。所选图片节选自教材，图中人物是毕升，他发明了活字印刷术，这种方法经济、省时，大大促进了文化的传播。故选C。
4.解析 本题是材料型选择题，主要考 ( http: / / www.21cnjy.com )查的知识点：中国的四大发明。根据题干中的关键词：“在文学上”、“在战争上”、“在航海上”，用在战争上，肯定是火药，航海上肯定是指南针，所以后两项肯定是④⑤，那么分析各项，只有C符合。故选C。
5.解析 本题是一道组合型选择题，可采 ( http: / / www.21cnjy.com )用排除法：①是西汉时期发明的，④铁农具在春秋时期开始使用，所以①④两项不符合题干要求，所以含有①或④的都排除。答案为C。
6.解析 本题考查通过解读图表分 ( http: / / www.21cnjy.com )析解决历史问题的能力和对材料的阅读理解能力。(1)问根据图片就可得出答案。(2)问考查对历史知识的综合分析能力，据教材知识，就可得出答案。
【答案】 (1)丝绸之路。
(2)造纸术。预示资产阶级社会的到来或促进欧洲资本主义的发展。
北宋时，毕升发明了活字印刷术
欧洲15世纪才出现了活字印刷，比我国晚约四百年
活字印刷
术的发明
指南针和火
药的应用
沈括《梦溪笔谈》和郭守敬《授时历》
灿烂的宋元文化（一）
战国时期，人们已用磁石制成“司南”
北宋时制成指南针并开始用于航海事业
南宋时指南针广泛用于航海，并由阿拉伯人传入欧洲
指南针
火药
唐朝中期的书籍已有火药配方的记载
唐末火药开始用于军事
宋元时期火药武器广泛用于战争
13、14世纪，火药和火药武器传人阿拉伯和欧洲