苏教版（2017秋）六年级下册科学第四单元理想的家园综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋）六年级下册科学第四单元理想的家园综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 661.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-04-16 17:11:10 | ||
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文档简介
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苏教版（2017秋）六年级下册 科学 第四单元理想的家园 综合训练
一、选择题
1．减少空气污染的方法不包括（ ）。
A．植树造林
B．焚烧秸秆
C．使用太阳能和风能等替代能源
2．关于治理水污染的方法，我们可以通过（ ）。
A．从外流域引水 B．多放养鱼虾 C．增加水上交通
3．新能源汽车就是指我们在路上常常看见的悬挂（ ）颜色车牌的汽车。
A．深蓝色 B．黄色 C．白绿渐变
4．下列垃圾治理的措施中，会对土壤健康造成危害的是（ ）。
A．垃圾填埋 B．垃圾减量 C．垃圾分类
5．下列人类哪些行为，不会破坏生态平衡（ ）。
A．大量喷洒农药 B．过度放牧 C．退耕还林
6．如今，很多地方倡导绿色出行。绿色出行是指采用公交、地铁、自行车和步行等对环境影响较小的交通出行方式。从守护自然资源的角度考虑，绿色出行属于（ ）。
A．减少消耗 B．重复使用 C．回收利用
7．雾霾含有大量病菌、有机污染物等，吸入后易引发疾病，损害人体健康。下列应对雾霾的方法不合理的是（ ）
A．减少户外活动时间和次数
B．外出佩戴防雾霾口罩
C．为了身体健康，即使是雾霾天我们也要坚持户外锻炼身体
8．关于生物多样性，下列表述中错误的是（ ）。
A．地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用、相互影响
B．地球上的生物太多了，太拥挤了，应该适当去掉一些
C．生物的生存权是大自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利
9．我国淡水资源非常短缺，所以在生产生活中应该（ ）。
A．减少饮水量，节约用水 B．将生产生活用水直接排放到湖泊海洋 C．既要防止水污染又要节约用水
10．以下不属于人类为保护生物多样性所采取的措施的是（ ）。
A．建立自然保护区保护濒危物种
B．建立动物精子库
C．多引进外来物种
11．“保护生态环境，共建和谐家园”是每位公民应尽的义务。下列某些同学的做法中，你不认同的是（ ）。
A．出行骑自行车，不坐私家车
B．为了方便卫生，经常使用一次性纸巾和木筷
C．将厨余垃圾进行堆肥处理后用于植物栽培
12．垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。下列垃圾治理的方法可行的是（ ）。
①执行严格的垃圾分类制度
②焚烧
③垃圾减量
④发展垃圾发电技术
A．①②③ B．①③④ C．①②④
二、填空题
13．造成空气污染的因素有很多，除天气因素外，还有很多是人们使用 造成的。
14．人体长年累月呼吸 ，会引起慢性支气管炎、肺癌及诱发心脏疾病等，增加死亡的概率。
15．长期以来，人们处理垃圾最主要的方式是 。
16．地球上有着众多不同的 ，每个生态环境中都生活着许多 ，同一物种又有着许多 ，这些统称为生物多样性。
17．整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天闻到了一股臭味，垃圾桶底下的雨水也很浑浊。由此推测随意丢弃生活垃圾 造成水污染。（填“可能”或“不可能”）
三、判断题
18．大量使用杀虫剂，杀害害虫对生物多样性没有影响。( )
19．空气中的PM25，即粒径在2.5 微米以下的细颗粒物，是形成霾的主要原因。 ( )
20．在农田焚烧秸秆不会影响空气质量。( )
21．一个理想的家园，应该有着洁净的水域、清新的空气、健康的土地和多样的生物。( )
22．我们可以通过打捞、沉淀、过滤的方法去除水域中的固体废弃物。( )
四、连线题
23．将下列净水设施与其目的用线连起来。
消毒池 沉淀沙石
沉沙池 杀死微生物
生化处理设施 分解有机物
格栅 使细小的固体凝结沉淀
混凝沉淀池 去除大体积漂浮物
五、简答题
24．人们是通过哪些途径和方法治理滇池的？
25．造成滇池污染的原因是什么？
26．如何去除水域中的固体废弃物？
27．来自土壤的污水和地面的固体废弃物是怎样进入水域的？
六、实验题
28．科学小组为了研究污水和固体废弃物是怎样从陆地进入水域的，做了下面的模拟实验。
①在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴10~20滴食用色素，然后铺一层泥土作为表层土，再在最上面撒一些泡沫屑。②将托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在另一个托盘里，往泥土中慢慢倒水。
(1)这个实验中食用色素遇水模拟的是( )，泡沫屑模拟的是( )，往泥土中慢慢倒水模拟的是( )。
A．固体废弃物 B．地表径流 C．生活污水
(2)倒水后我们会发现 。
(3)去除水域中的固体废弃物，常用的方法有（ ）。
A．实施雨污分流
B．打捞、沉淀、过滤
C．使用化学药品使其分解
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《苏教版（2017秋）六年级下册 科学 第四单元理想的家园 综合训练》参考答案
1．B
2．A
3．C
4．A
5．C
6．A
7．C
8．B
9．C
10．C
11．B
12．B
13．各类科技产品
14．污染的空气
15．填埋
16． 生态环境 物种 个体差异
17．可能
18．×
19．√
20．×
21．√
22．√
23．
24．答：人们采取多样化的水污染治理措施，如治理周边污染源、实施雨污分流、从外流域引水、控制水面交通、生态清淤等。
25．答：由于城市规模扩大，导致入湖的污染物迅速增多，再加上围湖造田，直接向湖中排放生活污水等原因，致使滇池水质迅速恶化。
26．答：（1）针对漂浮垃圾，主要采取人工打捞、机器打捞和拦截的方式。
（2）针对水底垃圾，由于水底垃圾较深，地形复 杂，或陷入淤泥内，或挂在水生植物上，无法直接用打捞工具打捞，通常采取人工潜水的方式进行打捞。
27．答：来自土壤的污水和地面的固体废弃物是随着地表径流进入水域的。
28．(1) 污水 固体废弃物 地表径流
(2)托盘下方出现有颜色的水和泡沫屑
(3)B
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苏教版（2017秋）六年级下册 科学 第四单元理想的家园 综合训练
一、选择题
1．减少空气污染的方法不包括（ ）。
A．植树造林
B．焚烧秸秆
C．使用太阳能和风能等替代能源
2．关于治理水污染的方法，我们可以通过（ ）。
A．从外流域引水 B．多放养鱼虾 C．增加水上交通
3．新能源汽车就是指我们在路上常常看见的悬挂（ ）颜色车牌的汽车。
A．深蓝色 B．黄色 C．白绿渐变
4．下列垃圾治理的措施中，会对土壤健康造成危害的是（ ）。
A．垃圾填埋 B．垃圾减量 C．垃圾分类
5．下列人类哪些行为，不会破坏生态平衡（ ）。
A．大量喷洒农药 B．过度放牧 C．退耕还林
6．如今，很多地方倡导绿色出行。绿色出行是指采用公交、地铁、自行车和步行等对环境影响较小的交通出行方式。从守护自然资源的角度考虑，绿色出行属于（ ）。
A．减少消耗 B．重复使用 C．回收利用
7．雾霾含有大量病菌、有机污染物等，吸入后易引发疾病，损害人体健康。下列应对雾霾的方法不合理的是（ ）
A．减少户外活动时间和次数
B．外出佩戴防雾霾口罩
C．为了身体健康，即使是雾霾天我们也要坚持户外锻炼身体
8．关于生物多样性，下列表述中错误的是（ ）。
A．地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用、相互影响
B．地球上的生物太多了，太拥挤了，应该适当去掉一些
C．生物的生存权是大自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利
9．我国淡水资源非常短缺，所以在生产生活中应该（ ）。
A．减少饮水量，节约用水 B．将生产生活用水直接排放到湖泊海洋 C．既要防止水污染又要节约用水
10．以下不属于人类为保护生物多样性所采取的措施的是（ ）。
A．建立自然保护区保护濒危物种
B．建立动物精子库
C．多引进外来物种
11．“保护生态环境，共建和谐家园”是每位公民应尽的义务。下列某些同学的做法中，你不认同的是（ ）。
A．出行骑自行车，不坐私家车
B．为了方便卫生，经常使用一次性纸巾和木筷
C．将厨余垃圾进行堆肥处理后用于植物栽培
12．垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。下列垃圾治理的方法可行的是（ ）。
①执行严格的垃圾分类制度
②焚烧
③垃圾减量
④发展垃圾发电技术
A．①②③ B．①③④ C．①②④
二、填空题
13．造成空气污染的因素有很多，除天气因素外，还有很多是人们使用 造成的。
14．人体长年累月呼吸 ，会引起慢性支气管炎、肺癌及诱发心脏疾病等，增加死亡的概率。
15．长期以来，人们处理垃圾最主要的方式是 。
16．地球上有着众多不同的 ，每个生态环境中都生活着许多 ，同一物种又有着许多 ，这些统称为生物多样性。
17．整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天闻到了一股臭味，垃圾桶底下的雨水也很浑浊。由此推测随意丢弃生活垃圾 造成水污染。（填“可能”或“不可能”）
三、判断题
18．大量使用杀虫剂，杀害害虫对生物多样性没有影响。( )
19．空气中的PM25，即粒径在2.5 微米以下的细颗粒物，是形成霾的主要原因。 ( )
20．在农田焚烧秸秆不会影响空气质量。( )
21．一个理想的家园，应该有着洁净的水域、清新的空气、健康的土地和多样的生物。( )
22．我们可以通过打捞、沉淀、过滤的方法去除水域中的固体废弃物。( )
四、连线题
23．将下列净水设施与其目的用线连起来。
消毒池 沉淀沙石
沉沙池 杀死微生物
生化处理设施 分解有机物
格栅 使细小的固体凝结沉淀
混凝沉淀池 去除大体积漂浮物
五、简答题
24．人们是通过哪些途径和方法治理滇池的？
25．造成滇池污染的原因是什么？
26．如何去除水域中的固体废弃物？
27．来自土壤的污水和地面的固体废弃物是怎样进入水域的？
六、实验题
28．科学小组为了研究污水和固体废弃物是怎样从陆地进入水域的，做了下面的模拟实验。
①在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴10~20滴食用色素，然后铺一层泥土作为表层土，再在最上面撒一些泡沫屑。②将托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在另一个托盘里，往泥土中慢慢倒水。
(1)这个实验中食用色素遇水模拟的是( )，泡沫屑模拟的是( )，往泥土中慢慢倒水模拟的是( )。
A．固体废弃物 B．地表径流 C．生活污水
(2)倒水后我们会发现 。
(3)去除水域中的固体废弃物，常用的方法有（ ）。
A．实施雨污分流
B．打捞、沉淀、过滤
C．使用化学药品使其分解
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《苏教版（2017秋）六年级下册 科学 第四单元理想的家园 综合训练》参考答案
1．B
2．A
3．C
4．A
5．C
6．A
7．C
8．B
9．C
10．C
11．B
12．B
13．各类科技产品
14．污染的空气
15．填埋
16． 生态环境 物种 个体差异
17．可能
18．×
19．√
20．×
21．√
22．√
23．
24．答：人们采取多样化的水污染治理措施，如治理周边污染源、实施雨污分流、从外流域引水、控制水面交通、生态清淤等。
25．答：由于城市规模扩大，导致入湖的污染物迅速增多，再加上围湖造田，直接向湖中排放生活污水等原因，致使滇池水质迅速恶化。
26．答：（1）针对漂浮垃圾，主要采取人工打捞、机器打捞和拦截的方式。
（2）针对水底垃圾，由于水底垃圾较深，地形复 杂，或陷入淤泥内，或挂在水生植物上，无法直接用打捞工具打捞，通常采取人工潜水的方式进行打捞。
27．答：来自土壤的污水和地面的固体废弃物是随着地表径流进入水域的。
28．(1) 污水 固体废弃物 地表径流
(2)托盘下方出现有颜色的水和泡沫屑
(3)B
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