1.4.1 有理数的乘法课件(14张ppt）（新人教版）

课件14张PPT。第一章 有理数
第十三课时 1.4.1有理数的乘法（2）一、新课引入 1、有理数的乘法法则是什么？
2、计算：
（1）
解

（2）2.9×（-0.4）
二、学习目标 三、研读课文
认真阅读课本第31页至第32页的内容，
完成下面练习，并体验知识点的形成过程。
1、请计算，观察它们的积是正的还是负的？
探索多个有理数相乘的积的符号的确定.
知识点一-120120-120120几个不是0的数相乘时，积的符号与负因的个数之间有什么关系？
2、几个不是 的数相乘，
负因数的个数是 时，积是正数；
负因数的个数是 时，积是负数.零偶数奇数=24=-90=16=81 多个有理数相乘的运算 知识点二（-）6例3计算：
有因数为0的几个有理数相乘你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。
7.8×(－8.1)×O× (-19.6)= .
其实，这个式子可以一下子就看出结果，因为这个算式中有一个因数为 ____.
零0四、归纳小结 1、多个有理数相乘的积的符号的确定：
几个不是0的数相乘， 的个数是偶数
时，积是正数；负因数的个数是奇数时，
积是 .
2、多个不是0的数相乘，先确定________,
再把各个乘数的 ___ __相乘，
作为积的____ _.
3、几个数相乘，如果其中有因数为 ，
积等于0.
4、学习反思：_____________________
负因数负数积的符号绝对值绝对值零五、强化训练
1、若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( )
A.由因数的个数决定
B.由正因数的个数决定
C.由负因数的个数决定
D.由负因数和正因数个数的差为决定
2、下列计算正确的是( )
3、如果几个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,
那么这几个有理数的积( )
A.一定为正 B.一定为负
C.为零 D. 可能为正,也可能为负
CCA五、强化训练 4.计算：
（1）－4×12×(-0.5)；
（2）-6×（-5）×（-7）；
Thank you!谢谢同学们的努力！