第10课《小石潭记》课件

(共37张PPT)
小石潭记
柳宗元
学习目标
朗读感知，读懂文意和脉络；
细读品味，感受美景和情感；
知人论世，领悟处境和心境。
作者介绍
公元773年—公元819年11月28日，字子厚，
汉族，河东（现山西运城永济一带）人， 唐
宋八大家之一，文学家、哲学家、散文家和思
想家。世称“柳河东”、“河东先生”，因官
终柳州刺史，又称“柳柳州”。
柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，
与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说理性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，有《河东先生集》，代表作有《溪居》、《江雪》、《渔翁》 。
柳宗元遗族所建柳氏民居，现位于山西晋城市沁水县文兴村，为国家4A级景区。
柳宗元
作者介绍
柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马。政治上的失意，使他寄情于山水，通过对景物的具体描写，抒发自己被贬后无法排遣忧伤与凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。《小石潭记》是其中的第四篇。在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。” 《小石潭记》中景语即情语，“凄神寒骨，悄怆幽邃”处的描写，情景交融，很好地说明了这一问题。
《永州八记》
从小丘/西行百二十步，隔/篁(huánɡ)竹，闻/水声，如/鸣珮环，心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水尤清冽(liè)。全石/以为底，近岸，卷石底以出，为坻(chí)，为屿，为嵁(kān)，为岩。青树翠蔓，蒙络(luò)摇缀，参差披拂。
潭中鱼/可百许头，皆/若空游/无所依，日光下澈，影/布石上。佁(yǐ)然不动，俶(chù)尔远逝，往来翕(xī)忽，似/与游者相乐。
潭/西南/而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差(cī)互，不可知其源。
坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄(qiǎo)怆(chuànɡ)幽邃(suì)。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
朗读课文
1.词类活用
(1)名词作状语
①从小丘西行百二十步
原意：西方，句中意：__________________________________________
②下见小潭
原意：位置在低处的(跟“上”相对)，句中意：____________________
③皆若空游无所依
原意：空中，句中意：__________________________________________
④潭西南而望
原意：西和南之间的方向，句中意：______________________________
向西
向下
在空中
向西南
文言词汇
⑤斗折蛇行
斗：原意：北斗星，句中意：____________________________________
蛇：原意：蛇，句中意：________________________________________
⑥其岸势犬牙差互
原意：狗的牙齿，句中意：______________________________________
(2)形容词的使动用法
凄神寒骨
凄：原意：悲伤，句中意：______________________________________
寒：原意：寒冷，句中意：______________________________________
像北斗星那样
像蛇那样
像狗的牙齿那样
使……感到悲伤
使……感到寒冷
(3)形容词的意动用法
心乐之
原意：快乐，句中意：__________________________________________
以……为乐
2.一词多义
成语：力不从心　　　 　 　　　 　________________________
(1)从
从小丘西行百二十步 _________________________
隶而从者 　　　　 _________________________ 　　　　　　　　　　　
自，由
跟随
顺从
成语：天朗气清 　　 _________________________
成语：可歌可泣 _________________________
(2)清
水尤清冽 _________________________
以其境过清 　　　　　 _________________________ 　　　　　　　　　　　
(3)可
潭中鱼可百许头　 _________________________
不可久居 　　　　　 _________________________ 　　　　　　　　　　　
清澈
凄清
清新
大约
可以，能
值得
3.重点实词
(1)如鸣珮环 如：_______
(2)伐竹取道 伐：_______
(3)水尤清冽 尤：_______
清：_______
冽：_______
(4)卷石底以出 卷：_______
(5)蒙络摇缀 蒙：_______
络：_______
摇：_______
缀：_______
好像　
砍伐　
格外　
清澈　
清冷　
翻卷　
蒙盖　
缠绕　
摇曳　
牵连
(6)潭中鱼可百许头 许：_________________
(7)皆若空游无所依 若：_________________
依：_________________
(8)日光下澈 澈：_________________
(9)影布石上 布：_________________
(10)佁然不动 佁然：_______________
(11)俶尔远逝 俶尔：_______________
(12)往来翕忽 翕忽：_______________
(13)四面竹树环合 环：_________________
表示约数　
好像　
依傍　
穿透　
映在　
静止不动的样子
忽然　
轻快迅疾的样子
围绕
(14)悄怆幽邃 悄怆：_______
邃：_________
(15)以其境过清 清：_________
(16)隶而从者 隶：_________
凄凉
深　
凄清　
跟随
佁（yǐ）然： 古义：愣住的样子。
今义：痴呆或深思的样子。
小生 古义：年轻人
今义：戏曲角色。
去 古义：离开。
今义：到别的地方去。
居 古义：停留。不可久居；
今义：住。
可 古义：大约。
今义：能愿动词，可以。
闻 古义：听到。闻水声；
今义：用鼻子嗅气味。
布 古义：映现。
今义：棉麻制品。
4.古今异义词
（1）倒装句
如鸣佩环 （谓语前置，正常语序为“如佩环鸣”）
全石以为底（宾语前置，正常语序为“以全石为底”）
卷石底以出（主谓倒装，正常语序为“石底卷以出”）
（2）省略句
心乐之 （省略主语“我”）
影布石上 （省略介词“于” 影布于石上）
斗折蛇行 （省略主语,句首省略“溪水”）
5.文言句式
从小丘西行百二十步，隔篁(huánɡ)竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽(liè)。
竹林。
都是玉饰。
自小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像珮环碰撞的声音，(我的)心里为之高兴。
砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，向下看见一个小潭，水格外清凉。
格外。
疏通文意
自，由
向西
凉。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻(chí)，为屿，为嵁(kān)，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
水中高地。
不平的岩石。
翠绿的藤蔓。
(潭)以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为水中高地、屿、不平的岩石、岩各种不同的形状。
青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
用。
以，相当于“而”，表修饰，不译。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁(yǐ)然不动，俶(chù)尔远逝，往来翕(xī)忽，似与游者相乐。
大约。
静止不动的样子。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的，阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。
表示约数。
穿透。
忽然。
轻快迅疾的样子。
照应，分布。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄(qiǎo)怆(chuànɡ)幽邃(suì)。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
向小石潭的西南方看去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。
深。
凄凉。
凄清。
坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
暗，看不见。
因为。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
同游的人有：吴武陵，龚古，我的堂弟宗玄。跟随着同去的，有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
作者的朋友，当时也被贬到永州。
作者的朋友。
作者的堂弟。
跟随着同去。
两个年轻人。
梳理脉络
1.作为一篇游记，本文是按怎样的顺序来写的？请同学们在文中
标示出表明作者游踪变化的词语。
　
2.在游览的过程中，随着景物的变化，作者的心情也随之变化。
请同学们找出文中表明作者情感变化的句子。
　　
“心乐之”“似与游者相乐”——“凄神寒骨”“悄怆幽邃”
从小丘西行——下见小潭——潭中——潭西南而望
——坐潭上——记之而去
缘景明情
柳宗元为什么先是快乐的后来又悲伤了呢？下面我们就循着文脉来找答案。。
1、品读“心乐之”。结合小石潭美景，感受其“乐”。
2、品读“凄神寒骨”。结合小石潭氛围，感受其“凄”。
3、柳宗元明明站在潭边没动，眼前的景客观上也没有变，
那为什么 感受突然就不一样了呢？结合作者身世，从
作者由“乐”变“凄”的微妙情感变化中领悟其孤独的
内心世界。
乐
水——清
树——荣
石——奇
文章内容示例
“水尤清冽。全石以为底”
“潭中鱼可百许头，皆若
空游无所依。日光下澈，
影布石上。”
鱼——欢
乐
水——清
树——荣
石——奇
文章内容示例
“卷石底以出，为坻，为
屿，为嵁，为岩。”
鱼——欢
乐
水——清
树——荣
石——奇
文章内容示例
“青树翠蔓，蒙络摇缀，
参差披拂。”
鱼——欢
乐
水——清
树——荣
石——奇
文章内容示例
“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相
乐。”
鱼——欢
凄
望——迷茫
居——不可
看——凄寒
文章内容示例
“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。”
“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”
“以其境过清，不可久居，乃记之而去。”
政治改革失败后，心中愤懑难平。
暂时排解自己的抑郁之情。
借助
山水美景
凄清环境触发
以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐
忧伤悲凉的心情。
当作者向西南望去，见到了水流曲折幽邃，或明或暗，岸势如犬牙一般交错，于是有一种幽深不可测度的内心感受，而这一感受，似乎隐约的与自己被贬谪以来一贯的心境有某种契合，于是，眼前的景象，不再是先前的蒙络摇缀，参差披拂的勃勃生机了，而是显得寂寥无人，凄
神寒骨。
　　这远离尘世的小石潭，虽充满了生机，却无人赏识，四周被竹围抱，其幽清无闻，与自己的境遇何其相似，所以作者不禁触景伤情，为小石潭的处境感伤，也为自己感伤。所以再美的风景也只能带给他短暂的快乐，却始终走不进他苦闷而孤寂的心灵。
小结
写法赏析
《小石潭记》
全文193字
文质精美、情景交融
山水游记
有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美
写出了小石潭环境景物的
幽美和静穆
抒发了作者贬官失意后的
孤凄之情
移步换景
点面结合
动静结合
手法
描写
情景交融
作者以游踪为序，采用移步换形、依序写景的手法组织材料。写小石潭，先写“声”（水声），后写“形”（潭中景物），写潭中景物又先写“近观”（水、石、树、鱼），后写“远望”（水源），最后概写环境，引发感触。这种构思既新颖，又自然，真是匠心独具。文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写潭中景物（水、石、树、鱼），再写小潭源流（溪身、溪岸）及潭中气氛，最后记录了同游者，使全篇游记结构完整。
构思新巧，结构严谨
作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。这远离尘世的小石潭虽充满了生机──“闻水声，如鸣佩环”，但却无人赏识，四周被竹围抱，其幽清无闻与自己的遭遇相同，触景伤情。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
寓情于景，情景交融
这篇游记描绘景物抓住特征，既肖其貌，又传其神，给读者以鲜明的印象，如临其境。例如写潭西南边的小溪，作者连用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。
抓住特征，细致描绘
如“皆若空游无所依”，既正面写出游鱼的自由自在，又侧面表现了潭水的清澈透明，语言极为精练。“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”，“青”、“翠”写颜色，“蒙络摇缀”写形貌，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。用“如鸣佩环”的比喻形容水声悦耳，用“心乐之”的主观感受启动读者的兴趣，然后写“伐竹取道，下见小潭”，就十分令人神往。用比喻“为坻，为屿，为嵁，为岩”，写石底卷出水面的形状，给读者的印象非常鲜明突出。
语言极为精美
本文是一篇充满诗情画意的山水游记，文中描绘了小石潭的水、石、树木、游鱼，渲染了凄寒幽怆的氛围，小石潭景物的清幽美与作者心境的凄美暗中契合，相互作用，反映出作者那无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对现实的不满，传达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心情。
文章主旨
小石潭记
（第1段）发现小石潭：
（第2段）潭中景物
（第3段）小潭源流
（第4段）潭中气氛
（第5段）记录同游者
隔、闻、伐、取、见
潭水：清澈（侧面）
游鱼: 活泼（动静）
溪身：斗折蛇行，明灭可见
岸势：犬牙差互，不可知其源
顺序
景物
写法
抒情
移步换景、点面结合、正面描写
特写镜头、侧面描写、动静结合
形象比喻
寓情于景
快乐
凄苦
环境：竹树环合
寂寥无人
心情：凄神寒骨
悄怆幽邃
寂寥凄清
凄凉哀怨
思维导图
假如你是同柳宗元一路同游的朋友，你会怎么劝慰他呢？
课后练笔
有志者，事竟成
古之立大事者，
不惟有超世之才，
亦必有坚韧不拔之志。
示例：
柳宗元先生，你寄情山水，只为排解心中苦闷，何必失意，要知道前路漫漫，祸福相依，谁能断言这次被贬便终无再回朝堂之日 就算被贬又如何 你不是为了百姓为了这个王朝奋斗吗 既然如此，只要你无愧便好，我们改变不了时代却能改变自己，没有机缘位于朝堂之上，那便在江湖之中行忠义之举。别忘了，你还有你的笔!我相信你柳宗元能用笔写下流传千古的诗篇，被贬又如何，往矣!