20.1 外国诗二首 假如生活欺骗了你(教学课件)(共31张PPT)

文档属性

名称 20.1 外国诗二首 假如生活欺骗了你(教学课件)(共31张PPT)
格式 pptx
文件大小 11.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-02-15 21:14:45

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文档简介

(共31张PPT)

普希金

生活
欺骗了你
司马迁,他身受宫刑,蒙受大辱, 他终于坚持,发愤写完了辉煌巨著《史记》。
新课导入
屈原被流放时,他没有放弃,并在逆境中创作了《离骚》。
孙膑被削了膝骨,没有放弃,并且发愤努力而创作了《孙子兵法》。
新课导入
曹雪芹家族被抄,家道中落,他没有放弃,在逆境中而写成《红楼梦》。
奥斯特洛夫斯基双目失明,全身瘫痪,却写出了《钢铁是怎样炼成的》。
塞万提斯穷困潦倒而写出《堂·吉诃德》。
人生道路不可能一帆风顺,有时真的不遂人愿。
假如你觉得生活欺骗了你,你将如何面对
新课导入
素养目标
01
有感情地诵读诗歌,感受诗歌内容。
02
揣摩诗歌中优美精练的语言,把握诗歌的主题思想和蕴含的哲理。
03
感悟诗人在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。
姓名:亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799-1837)
国籍:俄罗斯
身份:著名文学家、诗人、小说家
现代俄国文学的创始人
19世纪俄罗斯浪漫主义文学主要代表
现实主义文学的奠基人
现代标准俄语的创始人
评价:被誉为“俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”,
“青铜骑士”。高尔基更赞誉他是“一切开端的开端 ”。
普希金
老规矩,让我们先来看看作者的简历吧
哇,好厉害啊,他这一生一定很有意义吧?
作者简介
进一步来了解一下普希金的生平
他生于莫斯科一崇尚文学的贵族家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅38岁。
一生创作的抒情诗总数在800首以上 。其中以当代社会政治题材为内容的抒情诗虽然数量不多,但影响极大,故而有“十二月党人运动的歌手”之称,著名的政治抒情诗有《自由颂》、《致恰达耶夫》。他的其他作品有长诗《青铜骑士》,长篇小说《上尉的女儿》,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。
普希金塑像
真是伟大而短暂的一生,那他是在什么情况下写了这首诗呢?
作者简介
这首诗到底告诉了我们什么?赶紧读一读吧!
背景链接
本诗是普希金在1825年被流放的日子里写的哲理抒情诗,在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。这首诗是普希金在流放期间为邻居家的小女孩写的,题在她的纪念册上。
先来扫清一下阅读障碍
字词积累
瞬息( ):
忧郁( ):
一眨眼一呼吸的短时间。
shùn
yōu
愁闷。
假如生活欺骗了你
普希金
文体知识
现代诗包括抒情诗、叙事诗、说理诗。
现代诗的主要特点:对生活作高度集中的艺术概括,凝结着作者强烈的情感,充满丰富的想象,语言形象凝练,具有和谐的音律和鲜明的节奏。
形象性、概括性、抒情性、音乐性
假如生活欺骗了你
普希金
假如/生活/欺骗了你,
不要/悲伤,不要/心急!
忧郁的日子里/须要镇静:
相信吧,快乐的日子/将会来临。
心儿/永远向往着/未来;
现在/却常是/忧郁:
一切/都是/瞬息,一切/都将会/过去;
而/那过去了的,就会成为/亲切的怀恋。
诗歌朗读
有感情地朗读诗歌,把握好诗歌的节奏、停顿、轻重缓急和抑扬顿挫。
[朗读指导] 应以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活,相信未来。
“假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。(作者写这首诗时正被流放,是自己真实生活的写照)
题目解读
这首诗可以分为几部分?
各表现了怎样的内容?
第二部分:写要永远向往美好的未来,现在虽处逆境,当时过境迁,往事都将成为亲切的回忆。
第一部分:写如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定会到来。
层次结构
诗歌赏析
找出诗人是如何对待现在、未来、过去的。
现在:“不要悲伤”“不要心急”。
未来:“相信吧,快乐的日子将会来临”“心儿永远向往着未来”。
过去:“会成为亲切的怀恋”。
诗歌赏析
你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人?
“你”指所有生活中不顺利,碰到挫折、困难的人。
怎样理解“忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临”?
  有人因忧郁而沉沦,有人因忧郁而绝望,有人因忧郁而疯狂,可是诗人说“忧郁的日子里须要镇静”,因为“快乐的日子将会来临”,对未来要有信心,暴风雨之后会有彩虹,黑夜之后会有黎明,要学会镇静地等候,满怀信心地等候。只有在你完全安静下来的时候,蝴蝶才有可能栖上你的肩头。
诗歌赏析
“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这一 句应怎么理解?
人生难免会遭受挫折,我们要用积极的人生态度去对待,“心儿永远向往着未来”,这样,越过坎坷之后回首过去,那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”,因为苦难是最好的老师,欲见彩虹必先经历风雨。
一方面强调一种积极乐观的人生态度。另一方面,人生的体验应该是丰富多样的。各种体验都是一笔宝贵的人生财富,都有助于把握人生。
诗歌赏析
这首诗表达了作者怎样的人生态度?
诗歌赏析
当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时要善于忍耐,一切都过去,未来是幸福、美好的。
这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度。
如果让你把这首诗送给身边的人,你认为可以送给什么人?
遭遇困难、
身处逆境的人;
对未来失去希望的人;
对过去充满悔恨的人……
诗歌赏析
面对生活的“欺骗”,我们该如何面对?请你替普希金补上几句话,并结合具体诗句,谈谈你的感悟。?
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
要_________________________,要_________________________。
因为_________________________________________________________
______________________________________________________________。
诗歌赏析
诗歌赏析
(示例一)怀揣希望 相信未来 “一切都是瞬息”“一切都将会过去”,再多的“欺骗”也有尽头,希望也许会迟到,但绝不会缺席。在岁月的长河里,任何人的不幸,都是那么一瞬的短暂,生活总还会继续!“相信吧,快乐的日子将会来临”
(示例二)坦然面对 勇敢坚强 “心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁”,成长之路必然充满荆棘,不断进步才是开荒秘籍。不论眼前的困难多么可怕,克服它又是多么艰难,不论黑夜多么漫长,黎明终会来临。面对“欺骗”,我们要坦然面对,不仅要有承受的勇气,更要有承受的能力,这样才能帮助自己摆脱困窘的处境
语言特色
语言精练,内涵深刻
诗歌最大的特点是用形象说话,忌直白说理,这首诗没有具体鲜明的形象, 但语言精练,短短几句,却蕴含着深刻的哲理。行文以劝告的口吻,以说理的形式取得了巨大的成功。原因在于诗人以平等的口吻娓娓道来,语气亲切委婉、真挚坦诚,似乎是诗人在和你交谈,诗句清新流畅,热烈深沉,有着丰富的人情味和哲理。
主题探究
当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急,苦恼时要善于忍耐,一切都会过去,我们应该保持积极乐观的心态。生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来,我们应善待生活,善待人生。
读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
上天让我们习惯各种事物,就是用它来代替幸福。
读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情。
普希金经典语录
拓展延伸
当堂检测
1.《假如生活欺骗了你》用了( )
A.劝说的口吻
B.教训的口吻
C.激昂的语调
D.激动的语态
解析:本题考查对诗歌内容的理解。通过朗读诗句结合其中蕴含的情感态度,提炼出“劝说的口吻”。
A
当堂检测
2.语序排列正确的一项是( )
你怎样对待生活,生活就怎样对待你。___________。___________,___________,___________。___________。___________,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼
⑤有人说,人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美
⑥从某种程度上说,人活着就是一种态度
A.⑤②①③⑥④ B.②①⑥③⑤④ C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④②
C
当堂检测
解析:通过读全句段,可知⑥表达了一种观点是总起句,可作为第一句;②结合上句的意思,引出分析,可作为第二句,而后从两方面进行,从“固然”和“更”可辨析①在③前;⑤④句以名言为证然后引出结论,所以⑤在④前。由上分析,可排序为:⑥②①③⑤④。
当堂检测
阅读下面的诗歌,回答问题。
你不快乐的每一天都不是你的
[葡]佩索阿
姚风 译
你不快乐的每一天都不是你的:
你只是虚度了它。无论你怎么活
只要不快乐,你就没有生活过。
夕阳倒映在水塘,假如足以令你愉悦,
那么爱情,美酒,或者欢笑
便也无足轻重。
幸福的人,是他从微小的事物中
汲取到快乐,每一天都不拒绝
自然的馈赠!
当堂检测
3.你和小萌探讨如何朗读这首诗。
小萌:朗读这首小诗,让我想起了普希金的(1)《___________________》。
你:是啊,它们都以劝说的口吻和(2)_______________的语气,鼓励人们乐观地面对生活。
小萌:为了更好地传达这种感受,朗读时应该如何处理呢?
你:以标题为例,(3) ___________________(可从重音、停连等角度设计)。
假如生活欺骗了你
和缓(舒缓)
可以重读两个“你”
当堂检测
4.小萌用古诗形式改写了诗歌第1节,你觉得改诗与原诗哪个更好?为什么?
改诗:忧愁竟日皆非汝,虚度年华终不欢。
答案:示例一:我觉得原诗更好。原诗直接写出了“快乐”对生活的重要意义。形式上,第一句用“不快乐”和“都不是”,双重否定的方式,强调快乐的每一天才是真正的生活;第二句用“只要……就……”的句式,突出了“快乐”的意义。语言明白如话,通俗易懂。而改诗强调意味减弱,语言艰涩,不易理解。
示例二:我觉得改诗更好。改诗内容上,写出了不快乐的原因“忧愁”和“虚度”,能起到振聋发聩的作用;形式上,句式整齐,有对仗意味;语言上,“竞”“终”用词典雅凝练,富有诗词的韵律美。原诗过于直白,缺少韵味。
感谢观看