第三单元质量评估
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1．A 2．B 3．B 4．D 5．A 6．A 7．D 8．B 9．A 10．B 11．D 12．A 13．A 14．C 15．D 16．C 17．D 18．D 19．D 20．A 21．A 22．A 23．C 24．A 25．D
二、非选择题（每空1分，共50分）
26．（1） 4； 根冠
（2） 1； 成熟区； 根毛
（3） 3； 分生区； 2； 伸长区
（4） 含氮、磷、钾的无机盐
27．（1） 迅速； 最薄
（2） ④； ⑤； 气孔； ①； 叶脉
（3） ③； 叶肉
（4） 结构与功能相适应
28．（1） 呼吸
（2） ①； 光合； 叶绿体
（3） 植株间的叶片会相互遮挡，导致光照不足，会降低叶片的光合作用效率，减少有机物的合成
（4） 适当增加二氧化碳浓度（或适当增加光照强度）
29．（1） 下降； 蒸腾作用
（2） 长势、叶片面积相同； 控制单一变量
（3） ①
（4） ①②③
（5） 光照越强，植物的蒸腾作用越强
（6） 增强实验的科学性和说服力
30．（1） 光照
（2） 甲、乙； 二氧化碳； 线粒体
（3） 甲； 金鱼藻进行光合作用吸收二氧化碳，导致甲瓶内二氧化碳减少
（4） 植树造林； 绿色出行
31．（1） 果皮； 被子； 胚乳
（2） 增加； 抽穗
（3）
（4） 种子的萌发需要适宜的温度
（5） 胚已死亡（或胚不完整、种子处于休眠期等）第三单元质量评估
［时量：60分钟 分值：100分］
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1．真空包装的种子一般不会萌发的主要原因是（ ）
A．空气不足 B．温度较高 C．缺乏水分 D．缺乏营养
2．珙桐是我国特有珍稀植物。在适宜的环境条件下，珙桐种子会经历年休眠才会萌发。兴趣小组同学针对珙桐长休眠期的原因展开研究，以下研究方向不合理的是（ ）
A．果皮或种皮的质地和硬度 B．植株的高度和茎的粗细
C．种子中抑制萌发的物质成分 D．种子休眠的影响因素
3．当春天来临，大地复苏时，一粒玉米种子就开始萌发。玉米种子首先进行的生命活动是（ ）
A．从土壤中吸收无机盐 B．从土壤中吸收水分
C．胚根发育突破种皮 D．胚芽发育成茎和叶
4．菜豆种子萌发后发育为完整幼苗的结构是（ ）
A．胚根 B．胚芽 C．子叶 D．胚
5．在春天的时候，大家都喜欢吃一道应季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自（ ）
A．叶芽 B．花芽 C．芽轴 D．叶原基
6．将来能发育成花和枝条的芽叫作（ ）
A．混合芽 B．花芽 C．侧芽 D．叶芽
7．为了使新移栽的树木成活，经常对其进行“输液”（如图）。下列有关叙述正确的是（ ）
A．营养液主要是有机物，输入部位是韧皮部
B．营养液主要是有机物，输入部位是木质部
C．营养液主要是水和无机盐，输入部位是韧皮部
D．营养液主要是水和无机盐，输入部位是木质部
8．小华不小心给花生苗施肥过多，花生苗出现了萎蔫现象。请你选择一种合适的方法帮他减少损失（ ）
A．提高温度 B．适量浇水 C．疏松土壤 D．减少光照
9．农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”农作物的生长离不开水和无机盐，下列说法错误的是（ ）
A．缺钾时，植株矮小瘦弱，叶片发黄
B．植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐
C．缺少含硼的无机盐，油菜会只开花不结果
D．如果过度施用化肥，会导致土壤板结
10．绿色开花植物受精过程的正确顺序是（ ）
①花粉管顶端破裂，释放出两个精子 ②花粉萌发出花粉管 ③花粉管进入胚珠 ④一个精子与卵细胞结合 ⑤花粉管伸入子房
A．④③②⑤① B．②⑤③①④
C．①②③④⑤ D．②③⑤①④
11．导管、筛管贯穿植物体，都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是（ ）
A．在筛管中，沿“叶 茎 根”运输
B．在筛管中，沿“根 茎 叶”运输
C．在导管中，沿“叶 茎 根”运输
D．在导管中，沿“根 茎 叶”运输
12．温带地区的冬季寒冷，大量树木的叶片要脱落，其缘由是（ ）
A．减弱蒸腾作用
B．光合作用减弱
C．呼吸作用加强
D．植物体内水分的吸收和运输增加
13．西瓜在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（ ）
A．蒸腾作用 B．呼吸作用
C．光合作用 D．提高结实率
14．如图为桃花和桃果实的结构图。下列叙述错误的是（ ）
A．桃花最主要的结构是雌蕊和雄蕊
B．图一中［③］柱头、［④］花柱和［⑤］子房构成了桃花的雌蕊
C．图二中的种子由图一中的［⑤］子房发育而来
D．子房壁会发育为桃果实的可食用部分
15．很多人都喜欢种植多肉植物，多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的储水能力，在生活习性上也和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放。以下关于多肉植物的说法，错误的是（ ）
A．气孔夜间开放，所吸收的二氧化碳有利于白天进行光合作用
B．气孔白天关闭，可以减弱蒸腾作用
C．储水能力强，有利于在干旱环境中生长
D．此植物与生活的环境不相适应
16．俗话说，“树不怕空心，就怕剥皮”。树怕剥皮的原因是树皮中有（ ）
A．运输有机物的导管 B．运输水和无机盐的导管
C．运输有机物的筛管 D．运输水和无机盐的筛管
17．将某盆栽黑暗处理24小时后，选取其中一片绿叶，按图示位置剪断主叶脉，光照处理4小时，观察并处理叶片A区和B区。下列分析不正确的是（ ）
A．黑暗处理的目的是消耗叶片中的淀粉
B．A区能进行光合作用
C．B区不能进行光合作用
D．B区不能进行光合作用的原因是缺少叶绿素
18．地球上种类繁多的植物可为人类和其他生物提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（ ）
A．水和氧气 B．水和二氧化碳
C．水和无机盐 D．有机物和氧气
19．中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，同学们分析了其合成原理（如图）。下列说法不合理的是（ ）
A．装置中的“生产设备”模拟植物叶肉细胞中的叶绿体
B．该装置运行时，除淀粉外，还有一种产物是氧气
C．人工合成淀粉技术能为减少大气中二氧化碳含量提供帮助
D．该装置模拟植物进行的生理过程的实质是制造有机物，释放能量
20．探究“光是否是植物进行光合作用的条件”实验，可选取以下装置中的（ ）
A．甲与丙 B．甲与乙 C．乙与丙 D．乙与丁
21．人们种植葡萄、豇豆、黄瓜等蔬菜和水果时，往往要用树枝、竹竿等搭架供其攀援生长，这样做的主要目的是（ ）
A．使植物充分接受光照进行光合作用
B．有利于植物进行呼吸作用
C．有利于浇水、采摘等管理活动
D．有利于二氧化碳的释放
22．将实验装置（如图所示）放在阳光下，金鱼藻上冒出许多气泡，并被试管收集。当气体充满一半时，从水中取出试管，将带有火星的木条迅速插入试管中，发现木条复燃。该实验说明光合作用的产物中有（ ）
A．氧气 B．淀粉 C．水蒸气 D．二氧化碳
23．下列措施与呼吸作用原理的应用无关的是（ ）
A．养花的花盆底部留有几个小孔
B．萝卜放冰箱储藏减缓空心现象的出现
C．适当提高温室大棚里二氧化碳的浓度
D．小麦种子晒干入仓
24．图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，、表示两种不同的物质，①、②表示细胞中不同的结构。下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲过程和乙过程能同时发生在叶肉细胞中
B．甲过程有能量的释放，乙过程有能量的储存
C．物质表示有机物，物质表示二氧化碳
D．结构①表示线粒体，结构②表示叶绿体
25．关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（ ）
A．参与了生物圈的水循环
B．制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
C．维持生物圈中的碳氧平衡
D．消耗氧气，排放二氧化碳，加剧温室效应
二、非选择题（每空1分，共50分）
26．（10分）如图为根尖结构模式图，据图回答问题：（［ ］中填序号）
（1） 在根尖结构中，具有保护作用的是［____］____。
（2） 根尖吸收水分和无机盐的主要部位是［____］________，因为有大量____。
（3） 根的生长，一方面要依靠［____］________细胞分裂增加细胞的数量；另一方面还要依靠［____］________细胞的伸长增加细胞的体积。
（4） 植物生长过程中需求量最大的三类无机盐是________________________。
27．（10分）菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐，是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构及某部位的细胞结构（如图），填写相关内容：
（1） 将新鲜的叶片平放在小木板上，右手捏紧并排的两片刀片____切割。把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出____的一片。
（2） 图中____（填序号）指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的［____］____比上表皮多。图中具有支持和运输作用的是［____］____。
（3） 图中叶片结构中，____］____属于薄壁组织。
（4） 叶片的表皮细胞排列紧密，可以保护内部柔嫩部分，这体现了____________________的生物学观点。
28．（6分）“炫彩”系列西瓜口感好、酥脆多汁。除了常见的绿皮红瓤，还有黄皮红瓤、绿皮黄瓤，甚至有红黄相间的彩虹色。其中心部位含糖量可达以上，叶黄素、胡萝卜素等含量也更高。回答下列问题：
（1） 种植“炫彩”小西瓜前要进行整地翻耕，为西瓜提供一个疏松透气的环境，目的是促进西瓜根部的____作用。
（2） “炫彩”小西瓜中心部位含糖量可达以上，西瓜瓤中甘甜的物质主要是由图甲中的____（填标号）通过____作用转化积累的，从结构与功能的角度分析，是因为其细胞中含有________（填结构名称）。
（3） 据图乙，培育“炫彩”小西瓜时，种植密度不宜过密的原因是______________________________________________________________________________________________________。
（4） 图丙表示二氧化碳和光照对日光温室里“炫彩”小西瓜光合作用的影响，若想提高产量，可采取的措施有____________________________________________________。
29．（8分）某兴趣小组利用图甲实验装置探究环境因素对植物蒸腾作用的影响，图乙为该小组进行的实验设计及实验结果。请分析回答下列问题：
（1） 甲装置中，将绿色植物插入装满水的玻璃瓶中（瓶口用脱脂棉塞紧），一段时间后瓶内液面会____（填“上升”或“下降”），根据液面刻度变化可推断出植物__________的强弱。
（2） 该小组根据图甲装置，使用了五组海棠树枝条进行探究实验，应选择______________________的枝条，这样做的目的是________________。
（3） 由图乙结果可知，该探究过程中起对照作用的是第____（填序号）组。
（4） 根据图乙中____（填序号）组的实验结果分析可得出结论：风速越快，植物的蒸腾作用越强。
（5） 分析①④⑤组的实验结果，得出结论：____________________________________。
（6） 指导老师建议该小组进行探究实验时应设置多组实验，这样操作的目的是________________________________。
30．（8分）在第75届联合国大会上，我国政府郑重承诺，2060年前实现“碳中和”。碳中和是指二氧化碳的吸收量和排放量相等，实现二氧化碳的“零排放”。某校生物兴趣小组的同学利用金鱼藻和溶液进行相关实验，实验装置如图所示。溶液可以检测二氧化碳浓度的变化，随着二氧化碳浓度升高，溶液由蓝绿色变成黄色。
（1） 生物兴趣小组的同学为本实验设置的变量是____。
（2） 实验一：生物兴趣小组的同学将实验装置放到暗处一昼夜，溶液由蓝绿色变成黄色的锥形瓶是______，说明该锥形瓶内的金鱼藻进行呼吸作用产生__________，产生的场所是细胞中的________。
（3） 实验二：将暗处理后的实验装置放到光下照射数小时后，溶液由黄色变成蓝绿色的锥形瓶是__，原因是______________________________________________________________________。
（4） 根据实验分析，要实现碳中和的目标，我们可以做什么？__________、__________等（答出两点）。
31．（8分）小麦作为主要的粮食作物之一，产量关乎我国粮食安全。某学校生物学兴趣小组提供了影响小麦产量的探究实验数据，根据图表回答下列问题：
小麦发育期的天数和需水量
发育期 天数 需水量/ （米公顷）
返青期 29 635
拔节期 23 876
抽穗期 20 956
灌浆期 31 1 192
（1） 小麦种子外面有____包被，属于____植物，我们吃的面粉主要来自小麦种子的____。
（2） 据表分析，小麦的需水量会随发育时期的推移而____。经计算可知，小麦在____期日均需水量最大。
（3） 据图分析，小麦种子萌发的最适温度为____________。
（4） 依据小麦种子发芽率与温度的关系图，你可以得出的结论是________________________________。
（5） 实验中，有若干粒种子在最适条件下依旧未萌发，可能的原因之一是________________________________________________。
