为了缅怀先烈,致敬英雄,学校要开展“感动中国,百年人物”主题海报展览,用一张张海报来展现历史长河中的英雄人物的风采。
感动中国 百年人物
主题海报展览
古诗三首
为中华之崛起而读书
梅兰芳蓄须
延安,我把你追寻
天下兴亡,匹夫有责
古诗三首
天下兴亡,匹夫有责
三首古诗有什么相同点?
出塞
活动一:朗读古诗·初步感知
到边疆戍守边关
出塞
王昌龄(698—约757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄的诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名。?
主要作品:《出塞》《从军行》等。
活动一:朗读古诗·初步感知
自由朗读古诗,读准字音,读通诗句
出塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。
活动一:朗读古诗·初步感知
①【但使】只要
②【龙城飞将】汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。
【教】令,使。
【胡马】指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。
【阴山】位于今内蒙古中部及河北北部。
注释
⑤
③
④
活动一:朗读古诗·初步感知
人未还
飞将
不教
huán
jiànɡ
jiào
自由朗读古诗,读准字音,读出停顿
出塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。
活动一:朗读古诗·初步感知
自再读古诗,结合注释,自主学习
出塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。
①【但使】只要
②【龙城飞将】汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。
【教】令,使。
【胡马】指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。
【阴山】位于今内蒙古中部及河北北部。
注释
⑤
③
④
活动二:结合注释·读懂诗意
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
诗意:依旧是秦汉时期延续至今的明月和边关。 征战万里,守边御敌的将士还没有归来。
活动二:结合注释·读懂诗意
明月 边关
万里:从空间上点明内地与边塞距离遥远。
人:将士
活动二:结合注释·读懂诗意
举头望明月,
低头思故乡。
——李白《静夜思》
活动二:结合注释·读懂诗意
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
——苏轼《水调歌头》
活动二:结合注释·读懂诗意
春风又绿江南岸,
明月何时照我还?
——王安石《泊船瓜洲》
活动二:结合注释·读懂诗意
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
活动二:结合注释·读懂诗意
读后你有什么体会?
白发苍老的双亲,拄着拐杖,倚在门口,对远方的儿子说__________。勤劳善良的妻子,干完农活,站在村口,对远方的丈夫说____________。孤苦年幼的孩子,对远方的父亲喊:_________。
活动二:结合注释·读懂诗意
想象说话
活动三:走进人物·体会诗情
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。
主要人物?
李广,字仲卿,是我国历史上著名的军事将领之一。他以其勇猛善战、智勇双全的形象深入人心,被誉为“飞将军”。当时,匈奴屡次侵犯汉朝的边境,给人民带来了极大的痛苦。李广作为一名年轻的将领,勇敢地带领部队与匈奴作战,屡次取得了辉煌的战绩。他的英勇善战,使得匈奴人对他闻风丧胆,称他为“飞将军”。
龙城飞将
活动三:走进人物·体会诗情
活动三:走进人物·体会诗情
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。
①【但使】只要
②【龙城飞将】汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。
【教】令,使。
【胡马】指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。
【阴山】位于今内蒙古中部及河北北部。
⑤
③
④
出塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。
活动三:走进人物·体会诗情
①【但使】只要
②【龙城飞将】汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。
【教】令,使。
【胡马】指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。
【阴山】位于今内蒙古中部及河北北部。
注释
⑤
③
④