【素养评测】统编版语文二年级下册第八单元提优卷（含答案）

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2024-2025学年第二学期二年级第八单元质量检测
语 文
本试卷（试题提优卷）分为三个部分，6页。共26道小题。
考试时间60分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号、座位号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
4.请用铅笔在试卷上作答，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新作答。字迹要清晰，卷面要整洁。
5.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第一部分：基础·积累·运用（共70分）
一、基础与运用。（本大题第1~6小题，共35分）
1.给下列加点字选择正确的读音,画“√”。（本题共3小题，每字1分，本题共6分）
(1)保护环境必须(xū xǖ)从小事做起,譬(pì bì)如不随地吐痰。
(2)因为种庄(zuānɡ zhuānɡ)稼,爷爷的手变得很粗糙(cāo zào)。
(3)看到这只野猪四处乱跑,伤了几个人,猎人只得朝它射(shè sè)箭(jiàn qián)。
2.选择恰当的表示动作的字填空(填序号)。（本题共1小题，每空1分，本题共7分）
①数 ②釆 ③挖 ④摘 ⑤看 ⑥赏 ⑦捉
周末,我跟爸爸去乡下奶奶家玩。我们去果园里（ ）果子，到田野里（ ）野菜、（ ）蜻蜓,去树林里（ ）蘑菇。傍晚,爸爸带我到小山顶上（ ）夕阳。晚上，我和奶奶在院子里（ ）明月、（ ）星星。
3.选词填空。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
柔和 温和
(1)屋里的光线很（ ）。
(2)妈妈（ ）地对我说：“自己的事情自己做。”
发现 出现
(3)雨后，天空（ ）了一道美丽的彩虹。
(4)在森林里，我们（ ）了几种以前没有见过的植物。
4.我会写近义词。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
(1)看着徐徐升起的太阳，我的心情格外激动。 ( )
(2)刚接到抗洪救灾的任务，人民子弟兵立刻列队集合，准备赶赴灾区。( )
(3)天气说变就变，刚才还是晴空万里，这会儿忽然下起了雨。
( )
(4)一瞬间的工夫，青蛙就从荷叶上跳到了水里。( )
5.填上合适的词语。（本题共1小题，每空1分，共6分）
（ ）的森林 （ ）的回忆
（ ）的树荫 慌张地（ ）
不断地（ ） 艰难地（ ）
6.下面这些字的偏旁是由哪个字变化而来的 照样子，分分类（本题共1小题，每空2分，共8分）
①坟 ②灿 ③涨 ④杮 ⑤铲 ⑥垮 ⑦炬 ⑧源 ⑨梅 ⑩钩
金： ⑤⑩ 木： 水：
火： 土：
二、选择题。（本大题第7~11小题，每小题2分，共10分）
7.“悬壶济世”“救死扶伤”这类词可以用来形容谁？（ ）。
A.神箭手羿 B.夸父 C.李时珍 D.卖早餐的人
8.“每样东西都必须学习怎么生活”中的“必须”一词可以换成（ ）。
A.必将 B.一定要 C.必然 D.不必
9.下列故事中,与“羿射九日”不同类的一项是( )。
A.大闹天宫 B.亡羊补牢 C.精卫填海 D.女娲补天
10.下列有关汉字的说法有误的一项是（ ）。
A.“弄”字是左右结构,偏旁是“廾”
B.“简”字是上下结构,共13画。
C.“钩、铲”都是形声字,意思跟“金属”有关。
D.“垮、坟”都是形声字,意思跟“土”有关。
11.下面问句中我们读完就能知道答案的一项是（ ）。
A.爸爸什么时候回来？ B.羿为什么要留下最后一个太阳呢？
C.难道我们能浪费时间吗？
D.为什么说原始森林是祖先的摇篮呢？
三、语句拓展。（本大题第12~13小题，共10分）
12.读句子，完成练习。（本题共2小题，每小题3分，本题共6分）
(1)圈出句子中表示动作的词语。
他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
(2)选用给出的的动词，填入句中的括号里。
迈开 仰起 挺着 摆动 摇动
李小刚( )头，( )脚步，使劲( )双臂，冲向终点。
13.照样子，仿写句子。（本题共2小题，每小题2分，本题共4分）
(1)例:只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
(2)例:他刚才还坐在教室里写作业，一眨眼就不见了人影。
天上的云彩变化可真快，刚才还像免子，一眨眼 。
四、课文积累与运用。（本大题第14~16小题，共15分）
14.根据课文内容判断。（本题共5小题，每小题1分，共5分）
(1)祖先的摇篮太落后了,没有电视,没有手机,作者不喜欢它。
(2)《当世界年纪还小的时候》一文中,太阳通过学习学会了不断变化,月亮通过学习学会了发光、上山和下山。（ ）
(3)《李时珍》一文讲的是我国古代著名的医药学家李时珍编写《本草纲目》的故事。（ ）
(4)羿没有射下最后一个太阳,是因为那个太阳吓得躲起来了,羿可怜它。（ ）
(5)黄帝看到圆的草帽掉到地上能滚很远,由此受到启发,于是，他号召部落民众找来材料,经过尝试,造出了车。（ ）
15.学古诗。先补充完整，再判断对错，对的打“√"，错的打“×”（本题共3小题，每空1分，每小题1分，共7分）
见渔灯，孤光 萤。
微微 簇浪，散作 。
(1)这首诗描写了…个起微风的夜晚，诗人在孤舟上看到的情景。（ ）
(2)这首诗描写了没天繁展的夜空非常美。（ ）
(3)这首诗的题目是《舟夜书所见》，作者是清朝诗人有慎行。（ ）
16.根据课文所学填空。（本题共2小题，每空0.5分，共3分）
(1)当世界年纪还小的时候,太阳学会了 ,月亮学会了 ,水学会了 。
(2)因为天上的 个太阳一齐出来,把大地晒得寸草不生,所以羿用箭射下了 个太阳,最后大地上
。
第二部分：阅读·知识·赏析（共15分）
五、阅读理解。（本题分为两道大题，第17~25小题，共15分）
（一）阅读短文，完成第17~20小题。（本题共5分）
百鸟朝凤
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，丝毫不像传说中那样光彩夺目。但他很勤劳，从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。
有一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
旱灾过后，为了感谢凤凰，鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就
会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
17.（2分）在文中找出下列词语的反义词。
懒惰—（ ） 暗淡无光—( )
18.（1分）文中画“ ”的句子可以表现出凤凰的 。
A.勤劳 B.乐于助人
19.（1分）鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的？用“ ”画出来。
20.（1分）凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的故事告诉我们（ ）。
A.要勤俭节约，珍惜每一粒粮食。
B.勤劳能改变命运，懂得分享能收获很多情谊。
（二）阅读短文，完成第21~25小题。（本题共10分）
荷叶上的水珠
荷叶上的水珠像一张张大扇子似的荷叶，铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起来的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说，你们快来看哟，那荷叶托着的水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！
水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上没留下一点点痕迹。
21.（2分）以下文中的句子是比喻句的是（ ）。
A.荷叶上的水珠像一张张大扇子似的荷叶，铺在水面上。
B.你们快来看哟，那荷叶托着的水珠，多美啊！
C.看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。
D.太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上没留下一点点痕迹。
22.（2分）荷叶上的水珠是怎么来的。( )
A.一点一点积攒起来的。
B.下雨落到荷叶上的。
C.鱼儿打挺儿，溅起来的。
D.孩子放上去的。
23.（2分）文中第二段划线的句子，把什么比喻成什么（ ）。
A.露珠----水珠 B.水珠----珍珠
C.露珠----珍珠 D.水珠----露珠
24.（2分）水珠认为，人们到这里，是来看什么的？（ ）
A.露珠 B.水珠 C.荷叶 D.珍珠
25.（2分）短文告诉我们什么道理？（ ）
A.自鸣得意需要有真本事。
B.得意忘形。
C.拥有美丽就可以炫耀。
D.听到赞美声就盲目骄傲自鸣得意其结果是可悲的。
第三部分：写作·表达·能力（共15分）
六、习作。（本大题第26小题，共15分）
26. 题目：下面两幅图你熟悉吗 它们分别讲述了怎样的神话故事 请你根据图片内容及图片标题,任选一个神话故事,简单写一写吧,记得把故事的起因,经过和结果写清楚。书写工整，卷面整洁。
盘古开天地 女娲补天
2024-2025学年第二学期二年级第八单元质量检测
语 文【参考答案】
本试卷（试题提优卷）分为三个部分，6页。共26道小题。
考试时间60分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号、座位号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
第一部分：基础·积累·运用（共70分）
一、基础与运用。（本大题第1~6小题，共35分）
1.给下列加点字选择正确的读音,画“√”。（本题共3小题，每字1分，本题共6分）
(1)保护环境必须(xū√ xǖ)从小事做起,譬(pì√ bì)如不随地吐痰。
(2)因为种庄(zuānɡ zhuānɡ√)稼,爷爷的手变得很粗糙(cāo√ zào)。
(3)看到这只野猪四处乱跑,伤了几个人,猎人只得朝它射(shè√ sè)箭(jiàn√ qián)。
2.选择恰当的表示动作的字填空(填序号)。（本题共1小题，每空1分，本题共7分）
①数 ②釆 ③挖 ④摘 ⑤看 ⑥赏 ⑦捉
周末,我跟爸爸去乡下奶奶家玩。我们去果园里（ ④ ）果子，到田野里（ ③ ）野菜、（ ⑦ ）蜻蜓,去树林里（ ② ）蘑菇。傍晚,爸爸带我到小山顶上（ ⑤ ）夕阳。晚上，我和奶奶在院子里（ ⑥ ）明月、（ ① ）星星。
3.选词填空。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
柔和 温和
(1)屋里的光线很（ 柔和 ）。
(2)妈妈（ 温和 ）地对我说：“自己的事情自己做。”
发现 出现
(3)雨后，天空（ 出现 ）了一道美丽的彩虹。
(4)在森林里，我们（ 发现 ）了几种以前没有见过的植物。
4.我会写近义词。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
(1)看着徐徐升起的太阳，我的心情格外激动。 ( 慢慢 )
(2)刚接到抗洪救灾的任务，人民子弟兵立刻列队集合，准备赶赴灾区。( 马上 )
(3)天气说变就变，刚才还是晴空万里，这会儿忽然下起了雨。
( 突然 )
(4)一瞬间的工夫，青蛙就从荷叶上跳到了水里。( 一刹那 )
5.填上合适的词语。（本题共1小题，每空1分，共6分）
（茂密）的森林 （美好）的回忆
（浓密）的树荫 慌张地（逃跑）
不断地（努力） 艰难地（前行）
6.下面这些字的偏旁是由哪个字变化而来的 照样子，分分类（本题共1小题，每空2分，共8分）
①坟 ②灿 ③涨 ④杮 ⑤铲 ⑥垮 ⑦炬 ⑧源 ⑨梅 ⑩钩
金： ⑤⑩ 木： ④⑨ 水： ③⑧
火： ②⑦ 土： ①⑥
二、选择题。（本大题第7~11小题，每小题2分，共10分）
7.“悬壶济世”“救死扶伤”这类词可以用来形容谁？（ C ）。
A.神箭手羿 B.夸父 C.李时珍 D.卖早餐的人
8.“每样东西都必须学习怎么生活”中的“必须”一词可以换成（ B ）。
A.必将 B.一定要 C.必然 D.不必
9.下列故事中,与“羿射九日”不同类的一项是( B )。
A.大闹天宫 B.亡羊补牢 C.精卫填海 D.女娲补天
10.下列有关汉字的说法有误的一项是（ A ）。
A.“弄”字是左右结构,偏旁是“廾”
B.“简”字是上下结构,共13画。
C.“钩、铲”都是形声字,意思跟“金属”有关。
D.“垮、坟”都是形声字,意思跟“土”有关。
11.下面问句中我们读完就能知道答案的一项是（ C ）。
A.爸爸什么时候回来？ B.羿为什么要留下最后一个太阳呢？
C.难道我们能浪费时间吗？
D.为什么说原始森林是祖先的摇篮呢？
三、语句拓展。（本大题第12~13小题，共10分）
12.读句子，完成练习。（本题共2小题，每小题3分，本题共6分）
(1)圈出句子中表示动作的词语。
他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
(2)选用给出的的动词，填入句中的括号里。
迈开 仰起 挺着 摆动 摇动
李小刚(仰起)头，(迈开)脚步，使劲(摆动)双臂，冲向终点。
13.照样子，仿写句子。（本题共2小题，每小题2分，本题共4分）
(1)例:只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
只要大家都遵守交通规则，道路就会很畅通。
(2)例:他刚才还坐在教室里写作业，一眨眼就不见了人影。
天上的云彩变化可真快，刚才还像免子，一眨眼变成了一只大象。。
四、课文积累与运用。（本大题第14~16小题，共15分）
14.根据课文内容判断。（本题共5小题，每小题1分，共5分）
(1)祖先的摇篮太落后了,没有电视,没有手机,作者不喜欢它。（ × ）
(2)《当世界年纪还小的时候》一文中,太阳通过学习学会了不断变化,月亮通过学习学会了发光、上山和下山。（ √ ）
(3)《李时珍》一文讲的是我国古代著名的医药学家李时珍编写《本草纲目》的故事。（ √ ）
(4)羿没有射下最后一个太阳,是因为那个太阳吓得躲起来了,羿可怜它。（ × ）
(5)黄帝看到圆的草帽掉到地上能滚很远,由此受到启发,于是，他号召部落民众找来材料,经过尝试,造出了车。（ √ ）
15.学古诗。先补充完整，再判断对错，对的打“√"，错的打“×”（本题共3小题，每空1分，每小题1分，共7分）
月黑 见渔灯，孤光 一点 萤。
微微 风 簇浪，散作 满河星 。
(1)这首诗描写了…个起微风的夜晚，诗人在孤舟上看到的情景。（ √ ）
(2)这首诗描写了没天繁展的夜空非常美。（ × ）
(3)这首诗的题目是《舟夜书所见》，作者是清朝诗人有慎行。（ √ ）
16.根据课文所学填空。（本题共2小题，每空0.5分，共3分）
(1)当世界年纪还小的时候,太阳学会了 发光 ,月亮学会了 变化 ,水学会了 流动 。
(2)因为天上的 十 个太阳一齐出来,把大地晒得寸草不生,所以羿用箭射下了 九 个太阳,最后大地上 恢复了生机 。
第二部分：阅读·知识·赏析（共15分）
五、阅读理解。（本题分为两道大题，第17~25小题，共15分）
（一）阅读短文，完成第17~20小题。（本题共5分）
百鸟朝凤
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，丝毫不像传说中那样光彩夺目。但他很勤劳，从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。
有一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
旱灾过后，为了感谢凤凰，鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就
会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
17.（2分）在文中找出下列词语的反义词。
懒惰—（ 勤劳 ） 暗淡无光—( 光彩夺目 )
18.（1分）文中画“ ”的句子可以表现出凤凰的 B 。
A.勤劳 B.乐于助人
19.（1分）鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的？用“ ”画出来。
20.（1分）凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的故事告诉我们（ B ）。
A.要勤俭节约，珍惜每一粒粮食。
B.勤劳能改变命运，懂得分享能收获很多情谊。
（二）阅读短文，完成第21~25小题。（本题共10分）
荷叶上的水珠
荷叶上的水珠像一张张大扇子似的荷叶，铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起来的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说，你们快来看哟，那荷叶托着的水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！
水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上没留下一点点痕迹。
21.（2分）以下文中的句子是比喻句的是（ A ）。
A.荷叶上的水珠像一张张大扇子似的荷叶，铺在水面上。
B.你们快来看哟，那荷叶托着的水珠，多美啊！
C.看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。
D.太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上没留下一点点痕迹。
22.（2分）荷叶上的水珠是怎么来的。( C )
A.一点一点积攒起来的。
B.下雨落到荷叶上的。
C.鱼儿打挺儿，溅起来的。
D.孩子放上去的。
23.（2分）文中第二段划线的句子，把什么比喻成什么（ B ）。
A.露珠----水珠 B.水珠----珍珠
C.露珠----珍珠 D.水珠----露珠
24.（2分）水珠认为，人们到这里，是来看什么的？（ B ）
A.露珠 B.水珠 C.荷叶 D.珍珠
25.（2分）短文告诉我们什么道理？（ D ）
A.自鸣得意需要有真本事。
B.得意忘形。
C.拥有美丽就可以炫耀。
D.听到赞美声就盲目骄傲自鸣得意其结果是可悲的。
第三部分：写作·表达·能力（共15分）
六、习作。（本大题第26小题，共15分）答案：略
26. 题目：下面两幅图你熟悉吗 它们分别讲述了怎样的神话故事 请你根据图片内容及图片标题,任选一个神话故事,简单写一写吧,记得把故事的起因,经过和结果写清楚。书写工整，卷面整洁。
盘古开天地 女娲补天
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