统编版六年级下册语文第一单元阅读专题训练（含答案）

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人教版六年级下册语文第一单元阅读专题训练
再读课文理解语句段。
①初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻（nǐ nì）腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢（lǒng lóng）来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙（shí chí）大匙朝嘴里塞灌呢！
②住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和（hé huo）。锅里的粥也像是益发浓稠了。
1．用“ ”给选文中的加点字选择正确的读音。
2．选文中画波浪线的句子运用了 的修辞手法，介绍了选文的主要人物 及他 的心理。
3．选文中画横线的句子，作者为什么说“老孩子”？表现了作者怎样的性格特点？
4．选文中最后一句“锅里的粥也像是益发浓稠了”，这里为什么用“像是”？
5．阅读。
北京的春节（片段）
①元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可惜没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
②孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
(1)“元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了”，前两个高潮分别是： 和 。
(2)文中的“ ”说明灯的数量多，“ ”说明灯的种类多。
(3)短文中提到的《水浒传》《红楼梦》你读过吗？把下面的人物分类。
林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、王熙凤、吴用、刘姥姥
《水浒传》：
《红楼梦》：
(4)片段中哪句话能概括元宵节时的热闹景象？请用“ ”画出来。
课内阅读。
材料一
①按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都热腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
②腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
材料二
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、来、柔、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里灌呢！
6．材料一选自 写的《北京的春节》；材料二则出自沈从文的《 》。
7．材料一选择 和 两个传统节日饮食习惯来写腊八节：材料二中的画线语句具体描写了 ，从中感受到了 。
8．对比阅读两则材料，下列说法正确的是（ ）。（多选）
A．材料一主要描写了腊八粥的原材料丰富，材料二主要描写了腊八粥的色彩之美
B．两则材料都展示了节日的温馨和美好。
C．材料一语言平实，“京味儿”十足：材料二语言通俗简练，童趣十足。
9．材料一中加点词语“自傲”能换成“傲慢”吗？为什么？请联系上下文谈谈你的想法。
阅读下面的短文，完成下列各题。
《腊八粥》（节选）
①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
②“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
④“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
⑤“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
10．请用一句话概括选文的主要内容。
11．文中画“ ”的句子是对人物的 描写，生动地刻画了一个 的男孩形象。
12．在八儿的猜想中，栗子、饭豆、花生仁、枣子可能会怎样？用“○”在句中圈出相关短语。
栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
13．“糖若放多了，它会起锅巴……”一句中的省略号的作用是（ ）
A．表示语意未尽。 B．表示引文的省略。 C．表示列举的省略。
14．画“ ”的句子中，“跌”可以换成“放、倒、丢”等字，但无疑“跌”这个字用得最生动，请从修辞手法的角度赏析“跌”字运用的妙处。
15．文中并没有详细描写八儿喝粥的过程，会是什么样子呢？请你发挥想象写一写。
阅读理解。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的，红色代表威严。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
16．选段是围绕哪句话来写的？请画上“ ”。
17．根据面具的颜色及其象征意义连一连。
绿色 国王 威严
红色 王妃 柔顺
半黑半白 村民 两面三刀
白布或黄布 巫女 朴实敦厚
18．作者把面具写得比较详细，这样写的好处是什么？
。
阅读课内语段，完成练习。
于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野、有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠，流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
19．结合上下文理解词语。
身无分文：
开山鼻祖：
20．西藏第一个藏戏班子是由 组成的，他们用 的形式，表演 ，目的是： 。
21．如何理解“藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原”？（　　）
A．藏戏开始在西藏各地传播开来。
B．唐东杰布带着他的藏戏班子走遍了雪域高原。
阅读下面的片段，完成练习。
只听一声令下，龙舟比赛开始啦！一只只龙舟像离弦的箭一样向前冲去，顿时，锣鼓声、呐喊声、鞭炮声混成一片，好不热闹。“咚锵，咚锵……”随着急促的鼓点声，队员们一齐有节奏地划动船桨。只见他们的身体一俯一仰，船桨入水，激起片片水花。“嗨哟，嗨哟……”整齐响亮的呐喊声吸引了我的注意力，只见一只约十二米长的巨龙冲在最前面，这是我们村“猛龙”队的龙舟。随着鼓点越来越急，队员们船桨入水的节奏也在加快……我在岸边使劲鼓着掌，高声呐喊：“加油！加油！……”只见“猛龙”队的龙舟飞一般地冲到了终点，“冠军，冠军……”我兴奋地欢呼着，蹦跳着……
22．片段主要写的是 的经历。其中重点写了 和 两方面的内容。
23．下列对该片段的说法，不恰当的一项是（ ）
A．作者调用视觉与听觉两种感官，渲染了龙舟比赛的热闹气氛
B．作者在描写龙舟比赛的场面时运用了“点面结合”的写法
C．作者通过动作、语言描写表现了自己在观看龙舟比赛时激动、兴奋的心情
D．片段运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写了龙舟比赛这一风俗活动
这是一篇优秀习作，和同学交流好在哪里。
八月十五摸秋
①我的家乡——兴义，有一个风俗习惯：每年的八月十五夜晚，大人小孩都去摸秋，分享一年辛勤劳动的成果。
②这一天终于到了。晚霞姐姐刚和我招手再见，我就背起小背筐，提着小灯笼去找小丽、玲玲、祝梅。我们大家手拉着手，一蹦一跳地朝地里走去。
③不知不觉，我们已到了地里。我们按传统方法，先拔一些葱、蒜、白菜和其他青菜。听老人说，你拔了这些东西，新的一年中你就会变得聪明，会算数，还很清白。
④我们最感兴趣的当然是去摘蚕豆，“我家的蚕豆最好，又嫩又大还很甜。走，去摘我家的。”祝梅先发出邀请。“我家的才好。”小丽也不甘示弱。望着她们，我想了想说：“这好办，我们一家摘一点，吃完一比，不就行了吗 ”这主意大家都同意了。
⑤于是，我们一会儿在这家地里，一会儿又窜到那家地里，不大会儿的工夫，就摘了大半筐。走出菜地，我们坐在一块干净的草坪上。这时我的肚子“咕咕”地提意见了，我想出个好主意，就说：“咱们把蚕豆煮熟了吃吧。”我的话刚出口，玲玲马上拍手赞成。小丽和玲玲挖坑，剥蚕豆，祝梅回家找锅、柴，我去提水。大家齐动手，很快就把蚕豆煮上了。
⑥蚕豆很快就煮熟了。我嚼着又软又甜的蚕豆，心里有说不出的快乐。大概小星星也闻到了香味，都从云层里钻了出来。一大锅蚕豆很快就被消灭了。“真好吃!”玲玲说。“谁家的最好吃 ”小丽问。祝梅、小丽两家蚕豆我都摘了，分不清哪家的好吃，哪家的不好吃，只好说：“两家的一样好吃。”
⑦大人摸秋，摸回一年的成果。我们呢 摸到了欢乐。
24．旁评：根据提示，把你的评价补充在A、B处的横线上。
A．第④自然段与摸秋有关吗？能否去掉？
B．习作结尾的特点是：
25．总评：本文按照事情发展的顺序描述了八月十五晚“我”和小伙伴们去“摸秋”这一风俗。
我也说说：
阅读下面材料，完成下列题目。
①“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
②“是啊！孥孥说得对。”
③“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
④“噗。”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
⑤锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求地把他抱了起来。
26．文段选自课文《腊八粥》，作者是 ，课文围绕“腊八粥”主要写了 和 两部分内容，其中详写的内容是 。
27．文段画“ ”的句子是对八儿的 描写，（A．心理描写B．外貌描写 C．语言描写），给我们展示了一个 的八儿，（A．顽皮、淘气B．天真、狡黠C．聪明、勇敢）
28．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！这句话中破折号的作用是（ ）
A．表示意思递进 B．表示意思转折 C．表示解释说明
29．作者通过八儿的猜想，对腊八粥进行了细腻的描写。你印象中喝过的粥又是什么样子的？试着用一两句话描写一下吧。
阅读文章，按照要求回答问题。
京剧
①京剧的脸谱——京剧人物的面部化装，已经形成了一门独特的绘画艺术。京剧人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。“生”是男性正面角色，又分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色，有“青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等。“净”是性格鲜明的男性角色，“花脸”就是“净”一类的人物，也叫“黑头”。“丑”是幽默滑稽或反面角色，有文丑、武丑、小丑、老丑等。京剧有粗犷豪迈的唱腔，就相应地也有不同个性的脸谱。比如包公、关羽、黄天霸等，一看脸谱就知道是谁。当然，像孙悟空，更是人人熟悉的人物了。
②京剧的音乐伴奏叫“文武场”。文场指管弦乐。弦乐主要是京胡、二胡、月琴、琵琶，管乐有笛、笙、唢呐等。武场指打击乐，主要是鼓、锣、钹、铙等。京剧演出中，乐声悠扬，锣鼓铿锵，使你觉得一会儿如高山大海，一会儿似小桥流水，烘托着演员的唱、做、舞、白，确实可以叫你入迷。
30．用简洁的文字概括所选文段的主要内容。
31．京剧人物分为 、 、 和 四大行当。
32．京剧的“文武场”在乐器的使用上有什么区别？
33．所选文段主要运用了( )和( )两种说明方法。
A．作比较 B．打比方 C．分类别
34．下面对所选文段内容的表述正确的一项是（ ）
A．京剧的唱腔全部都是粗犷豪迈的
B．京剧的脸谱即将形成一门独特的绘画艺术
C．“生”是男性正面角色，“丑”是男性反面角色
D．京剧的音乐伴奏主要是为演员的唱、做、舞、白服务的
阅读课内片段，完成练习。
①元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
②孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
35．在老舍笔下老北京的元宵节是 （用文中的词语回答）的日子。老舍写元宵节详细写了 ，简略写了 ，这样写的原因是： 。
36．你认为老舍写元宵节为什么要写除夕和大年初一？
37．文中画“——”的句子中加点词语的意思相同，这样写的好处是让文章表达更加生动。仿照这种写法，用近义词“独出心裁、别具匠心、与众不同”写一个句子：
38．为什么说灯是“一种广告”？联系生活实际，写一条让你印象深刻的广告。
端午日
①端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
②划船的事，各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体（ ）、手脚（ ）的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。
③比赛开始了，每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
④赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
⑤船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
（节选自沈从文的《边城》，有删改）
39．填到第②自然段中括号里的词语，最恰当的一组是（ ）
A．健康 伶俐 B．结实 伶俐
C．结实 灵敏 D．健康 灵敏
40．第③自然段画横线句子中关于作者穿插的“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形”，说法不正确的一项是（ ）
A．这句话从侧面烘托了龙舟竞赛激烈、火热的盛况。
B．留下“空白”，把那“种种情形”留给读者去发挥想象。
C．留下“空白”，看读者是否知晓小说中的梁红玉水战擂鼓的故事。
D．这是作者由眼前的景象展开的联想，表现出龙舟竞赛场面的热烈。
41．下面对短文中描写的茶峒人过端午节的场面，概括不恰当的一项是（ ）
A．短文具体写了茶峒人在端午日尽情享用鱼、肉的场面。
B．短文细致描写了茶峒人倾城而出到河边观看划船的场面。
C．短文细致刻画了划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛大场面。
D．短文简略描写了赛船过后军民在河中游泳追鸭子的场面。
42．短文描写茶峒人过端午节的盛况，展现了当地端午的淳朴民风，表现了茶峒人（ ）的精神面貌。
A．艰苦朴素、勤俭节约 B．奋发向上、合作争先
C．不怕困难、积极乐观 D．辛勤劳动、崇尚科学
43．短文对以下内容，描写得最详细具体的是（ ）。为什么这样安排？
这样安排的原因：
A．茶峒人去看划船比赛 B．龙船的样式
C． 船与船的竞赛 D．人与鸭子的竞赛
阅读短文，完成练习。
北京烤鸭
①吃烤鸭，在中国由来已久。
②早在宋代的古书里就有关于烤鸭的记载，烤鸭本来是宫廷里的一道菜，后来传到民间。到了明代，北京城里有了卖烤鸭的店铺。
③北京烤鸭讲究色、形、味、香。为了达到这个要求，烤鸭的烤制很讲究。把鸭子处理干净，待风吹干，然后在鸭身上刷一层麦芽糖浆，在膛里灌上开水，再挂进烤炉内烘烤。炉内温度很高，要不断转动鸭身，使它均匀受热，烘烤50分钟左右鸭子就熟了。烤熟的鸭子表皮变成鲜艳的枣红色，又焦又脆；鸭肉又鲜又嫩。因为烤鸭时要用梨木、桃木、枣木等果木做燃料，所以烤熟的鸭子又有种特殊的香甜味。
④吃烤鸭时，先趁热把烤鸭切成薄片，然后蘸上甜面酱，加上葱段，用薄饼卷着吃。吃烤鸭既是一顿美餐，也是一种美的享受。
⑤做烤鸭用的鸭子叫填鸭。它产自北京西郊玉泉山一带。喂养填鸭的方法是在鸭子长到一定的时候，定时往鸭子嘴里填喂饲料并且限制它的活动。鸭子从孵出经过三个月的时间长到六斤以上，就可以送进烤鸭店了。
44．用原文中的一句话点出北京烤鸭的特征： 。
45．第二自然段按 顺序说明，这样写是为了说明 。
46．第二至第五自然段依次说明的内容是（ ）
A．吃烤鸭的历史，烤鸭讲究色、形、味、香，烤鸭的吃法，填鸭的喂养。
B．吃烤鸭的历史，烤鸭香甜味，吃烤鸭是一种享受，如何喂养填鸭。
C．吃烤鸭的历史，烤鸭的烤制方法，烤鸭的吃法，填鸭的喂养。
D．吃烤鸭历史悠久，烤鸭的色、形、味、香，填鸭的产地。
阅读短文，完成练习。
元 宵
①每年正月十五的晚上吃过晚饭后，我们一家人会一边说说笑笑，一边煮元宵。我站在锅边，耐心地看着白白胖胖的元宵，等着它们在沸水中畅游的那一刻。看着热气腾腾的元宵，我的心里也暖暖的。
②元宵是中国人元宵节时的传统小吃，它的制作过程并不复杂。先用糯米磨出糯米粉，和面，然后分成一个个剂子，接着将剂子压成一个个小圆饼，再加入黏黏的芝麻、豆沙、枣泥等做馅儿，最后搓成一个个小圆。这黏黏的元宵啊，黏出的是一份对亲人黏得化不开的思念和祝福。
③平日里忙忙碌碌的人们，此时可以把肩上的工作重担暂时放下，身心放松地享受家的温暖；天真可爱的孩子们，这一天跟着家人赏花灯、吃元宵，感受传统文化的魅力；老人们看着说说笑笑的满堂儿孙，心里的那种满足感挂上嘴角，也许他们听不懂年轻人在谈论些什么，但只要看到孩子的笑，就是他们最大的幸福。
47．在文中找出下列词语的反义词。
急躁( ) 简单( )
48．元宵是中国人过 节时的传统小吃，它的特点是 、 （分别用一个字概括）。
49．吃元宵表达了 。（请把文中的话概括）
50．文段主要写了等元宵煮好和做元宵两件事，详写的是 ，略写的是 ，这样写的好处： 。
课外阅读。
正月十五棒棒会
正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会，热闹非凡，地方特色很浓。
今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。我一连逛了两三条街，依然兴致勃勃。
来到新街一带，好一个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗；扁的、方的、长的、短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒？摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；搪掂它，估估重不重。少的拿着两三根，多的扛着一大捆，笑着，走着，继续朝前张望着……
家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。
51．概括内容：请浏览短文，用一句话概括短文的主要内容。
52．领悟方法：快速默读短文，然后填空。
（1）文中主要写“我”和妈妈逛街时看到的景象，其中详写的是 ，这样写的好处是： 。
（2）这篇短文的结构是： 。
53．把握情感：短文通过对家乡 （节日）的描写，表达了作者 之情。
54．拓展实践：在学习本单元时，我通过阅读一些相关文章，开展调查访问，了解了更多的民风民俗，如 、 等，深刻感受到了我国传统文化的独特魅力。
对比阅读以下文段，回答问题。
文段一：元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
——老舍《北京的春节》
文段二：我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。
——梁实秋《过年》
55．老舍在《北京的春节》一文中用词不仅口语化，而且多样化。请在文段一的第1自然段中找出三个表示“全部、都”意思的词语： 、 、 。
56．用“﹏﹏”画出文段一中最能说明“有声有光”的句子。
57．从文段一中可以看出元宵节的习俗有 ；从文段二中可以看出除夕的习俗有 。
58．两位作家对过年有着怎样的感受？请你分别从两个文段中找出一句表达作者是的句子，用“ ”画出来。
59．老舍和梁实秋都是我国著名作家，阅读这两个文段，从语言和情感表达两方面，谈谈你获得了哪些有关习作的启示。
阅读。
半瓶阳光
屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。
“孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她手指向不远的地方，那里放一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。
“我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。我走到她身边，问：“你怎么知道你抓住了阳光？”“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“抓到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也抓住了阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦——”女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。”
我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。
太阳渐渐落山，阳光暗淡了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。阳光灭了？我纠正说“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。”
天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗：儿童是成人的父亲。
60．短文写了“女儿捉阳光”和“‘我’感受到的阳光”，其中详写的是 ，略写的是 ，这样写的好处是 。
61．女儿能够抓住阳光的诀窍是 （用文中的话回答）
62．“于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动……”我体内的那条河流指的是
63．对“儿童是成人的父亲”这句话，你怎么理解？它在文中的作用是什么？
阅读下列短文，回答问题。
三访雁荡山
记得我第一次去大龙湫，是盛夏时节。溜雨初过，溪水暴涨，过马鞍岭，沿锦溪向北走，才到剪刀峰前，就听见山谷内轰雷似的水吼声。转过剪刀峰，劈面就是一阵狂风暴雨，一抬头，只见一条粗数十围的大瀑布，像一条发怒的银龙，从半空中猛扑下来，直捣漳心，水声轰轰，激荡起阵阵狂风，喷迸出如雹的急雨，封锁了整个山谷，使你没法再往里走。那巨大、强悍、粗犷的气势，真是震天撼地！
我第二次去大龙湫，是晴朗的冬日。从雁荡山的最高峰-百岗尖下来，走到大龙湫的顶上，从龙湫背俯瞰龙湫。龙漱背形势险恶，有一个黑咕隆咚的深潭，潭水从缺口溢出去，泻下万丈峭壁，便是龙湫飞瀑。那一阵，天晴久了，潭水不太满，泻下去的瀑布倒像一斛碎珠，散散落落，望不到底。连云嶂左右舒展，一帆峰遥遥挺立，衬着蓝天白云，山谷显得开朗而宁静。那一次，大龙湫给我的印象是潇洒、素淡，像一幅着墨不多的山水画。银龙蛰伏在龙潭里，正养神呢！
我第三次去大龙湫，是不久以前。江南三月，春风涤荡，春雨如油。一路上，田里的大小麦长得碧绿碧绿，油菜叶子又肥又嫩，加上两旁悬崖峭壁上，处处点燃着火红的杜鹃花，越显得春意盎然。走着走着，不觉来到剪刀峰前。转过山谷一瞧，呀！这回既没有狂怒的白龙，也没有散碎的珠帘。却见大龙湫不肥不瘦，从连云嶂顶飘泻下来，悠悠忽忽，晃晃荡荡，不一会儿，就化为烟云，如轻纱，似薄雾，那么轻盈，那么柔和，那么娇媚而婀娜，果然另是一番姿态。它飘飘摇摇往下坠，时而像乳白色的纱绉①，时而又变为淡青色的烟雾。而从这乳白色的纱绉与淡青色的烟雾里，时时飘落块块雪白的棉团，棉团又迅速向下拉长，化为许多玉色的小矛头，蛇一样往下奔窜，却又立即飘散开来，也变成乳白色的纱绉和淡青色的烟雾……它简直完全失去了水的质感，倒像是袅袅的青烟颠倒了过来，千变万化，不可捉摸，可又是一气呵成，柔媚中带有刚劲。
真没想到，三访大龙湫，大龙湫竟以三种截然不同的姿态出现。它有雄伟粗犷的一面，有潇洒素淡的一面，也有娇媚多姿的一面。难怪江湜会有“欲写龙湫难下笔”的慨叹了。
［注释］①纱绉：带皱纹的丝织品。
64．阳春三月的大龙湫有怎样的姿态？（ ）
A．娇媚多姿 B．雄伟粗犷 C．潇洒素淡 D．春风涤荡
65．“银龙蛰伏在龙潭里，正养神呢！”这句话运用了 的修辞手法，“银龙”指的是 ，这句话表达了
66．用“ ”画出一个直接描写大龙湫美丽景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出一个写作者感受的句子，并说说在写景中融入感受有什么好处。
阅读下文,回答问题。
大地春盘
刘学刚
①立春，是新一年的开始。立春日，阳气初生，春江水暖，百草回芽，万物生发，大地一片勃勃生机。
②立春有一些很热闹的习俗。譬如（ ）,句芒[注]为春神,主管树木发芽生长,要从山上接回来，一路吹吹打打，沿途乡民争掷五谷，好不热闹。再如（ ），折一根细细的柳条，轻轻地打春牛三下，人们也领受了这鞭策，春耕春播春种，有的是力气，有的是精神。人与植物的生命节奏似有冬日的缓慢，闹一闹，喊一喊，东风回暖，冰面解冻，蛰虫始振，百草回芽，人们就“春天”了，凡俗的生活开始得以升华。又如 （ ），萝卜味辛性凉，生吃甜脆如梨，嘎嘣咬一口，薄的皮微辣，嫩的肉汁多，甚有口感，食之可提神解困，常说“嚼得草根，百事可为”，春天的鲜脆清爽和做人的精神气韵都在这一咬一嚼之中了。
③古代诗人在咏叹立春赞美春色的时候，出镜率最高的恰恰是春盘。春生以盘装之，谓之春盘，唐朝尤为盛行。杜甫是一个忠实于节气习俗的信徒，他漂泊异乡之时，犹不忘在立春日以生菜的鲜嫩唤醒自己的味觉和知觉，“盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝”，盛满细嫩生菜的白玉盘，犹如探出皇宫大殿的一枝梨花，在民间的大街上次第开放。如果把这些活色生香的诗加以整理，就是一份唯美的文化食单。朱淑真《绝句二首》中有云：“自折梅花插鬓端，韭黄兰茁簇春盘。”嫩黄的韭芽、浅紫的兰芽横陈在洁白的玉盘里，与嫣红的梅花相映成趣，尤能勾春引色，彰显出新春的勃勃生机。元人耶律楚材的“春盘”则更为丰盛华美：“木案初开银线乱，砂瓶煮熟藕丝长。匀和豌豆揉葱白，细剪蒌蒿点韭黄。”木案即春盘，银线为粉丝，还有藕丝、豌豆、葱白、蒌蒿、韭黄等一应食材，好一份春天的馈赠。
④倘若意犹未尽，试看杨万里的《郡中送春盘》：“饼如茧纸不可风，菜如缥茸劣可缝。韭芽卷黄苣舒紫，芦服削冰寒脱齿。”白如茧纸的是春饼，吃的时候，从春盘里夹取菜蔬各一小著，卷为细简状，这便是咬春饼。
⑤小时候，家中菜蔬无多，母亲就备好甜面酱、羊角葱，让我们卷饼吃。吃法很简单，用白嫩嫩的葱蘸了香喷喷的酱，在春饼上涂抹一条红色的竖线，再把小葱卷了，春饼超薄，但是滋味醇厚，甜中带咸，香辣清鲜，极为爽口。女儿长大以后，我变着花样给她炸春卷吃，荠菜春卷，韭菜春卷，豆腐春卷，以此幸福她的味蕾，让她感知新春的清香爽鲜。
⑥吃春饼，就是吃春天，吃出满嘴的香鲜，吃出满眼的新绿。食春饼迎春，亦有祈盼丰收之意。捡取三春美景四时菜蔬, 。春饼是大地的春盘。
[注]句（gōu）芒,中国古代汉族神话中的春神。
67．请联系自己的生活体验说说第②自然段中的“人们就‘春天’了”有什么丰富的内涵？
答：
68．请将下列立春习俗还原到第②自然段的括号里。
A．打春 B．咬春 C． 迎春
69．作者说诗人笔下的春盘“就是一份唯美的文化食单”，请举例说明这里的“唯美”具体表现在哪些方面？
答：
70．请问第④自然段在文中起什么作用？
答：
71．请将第⑥自然段中的对联补充完整。
答：
72．文章结尾处，作者为什么说“春饼是大地的春盘”？
答：
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【材料一】把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合找来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的____（fèi téng）着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
（选自沈从文《腊入粥》）
【材料二】腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运…等到打更的人敲起梆子，梆声中才能锅里下饺子，院子里放____（biān pào），门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人们要赏压岁钱。男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。
（选自刘绍棠《本命年的回想》）
【材料三】对联也是过年不可缺少的重要物品。那时候的对联和现在不同，都是买来大红纸请人手写的。父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来求父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的____（xiàn mù）。当红红的对联贴到墙上门上，那个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。
（选自老舍《过年》）
73．请根据拼音，在文中横线上写出相应的词语。
74．请根据上面三则材料，照样子对文段进行概括。（每处不超过20字）
（1）材料一写的是腊八节喝腊八粥的事。
（2）材料二写的是 。
（3）材料三写的是 。
（4）这些材料描写的都是 。
75．三则材料分别重点写了一两样能体现节日特色的事物，它们依次是（ ）
A．腊八粥；压岁钱、对联：对联 B．腊八粥：饺子、对联；对联
C．腊八粥：饺子、压岁钱：对联 D．腊八粥：鞭炮、压岁钱；对联
76．通读三则材料，想一想作者是怎样把事情写详细的，完成练习。
①通过具体事例和人物心理的描写把事情写详细。
②通过场景和人物在场景中的行为来把事情写详细。
③将正面描写和侧面描写相结合，并运用了拟人的修辞手法。
材料一( ) 材料二( ) 材料三( )
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《人教版六年级下册语文第一单元阅读专题训练》参考答案
1．nì lǒng chí huo 2． 夸张 八儿 着急 3．作者认为所有的老人都只不过是老了的孩子，表现出作者充满童心童趣的性格特点。 4．这是八儿因为看不到锅里的情况，只能看到妈妈的动作从而产生的猜测，也从侧面体现出他着急想要吃粥的心理。
5．(1) 除夕 初一
(2) 处处、整条大街、几百盏 各式各样
(3) 林冲、宋江、武松、吴用 贾宝玉、林黛玉、王熙凤、刘姥姥
(4)元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
6． 老舍 腊八粥 7． 腊八粥 腊八蒜 腊八粥的煮制过程和诱人的香味 腊八粥的美味和节日的喜庆气氛 8．BC 9．不能换成“傲慢”，因为“自傲”在这里是褒义词，表示农业社会的人们对自己劳动成果的自豪和自信，而“傲慢”则是贬义词，表示骄傲自大、看不起别人的态度。在上下文中，作者用“自傲”来形容腊八粥，是为了表达农业社会人们对自己的劳动成果和传统文化的尊重和自豪，而不是表达骄傲自大的态度。因此，将“自傲”换成“傲慢”会改变原文的意思和情感色彩。
10．体会八儿是怎么“猜粥”“看粥”的。 11． 心理活动 好奇心强、天真烂漫 12． 13．C 14．这个句子运用了拟人的修辞手法，一个“跌”字用得很巧妙，把栗子进入锅里的过程写得形象生动，富有情趣。 15．八儿大口大口地吃着，嘴里还含糊不清地嘀咕着：太好吃了，我还要再吃三碗，爹、大哥你们不要吃那么快嘛，给我留一点哦。最后八儿摸着圆滚滚的肚子，打了一个饱嗝。
16．在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。 17． 18．作者通过写面具中不同颜色的象征意义，突出了藏戏的鲜明特色。
19． 身上一点钱也没有。形容非常贫穷。 最初的创始人。 20． 唐东杰布和能歌善舞的七兄妹 歌舞说唱 历史故事和传说 劝人行善积德，出钱出力，共同修桥 21．A
22． “我”观看龙舟比赛 比赛的过程 “我”的表现 23．D
24． 有关。 不能去掉。因为这段的争执为下文做了铺垫，另外，由于争执才更显出童真童趣。 照应开头，总结全文。 25．小作者的笔调欢快流畅，语言简洁明快，富有童趣。
26． 沈从文 等粥 喝粥 等粥 27． C B 28．A 29．我印象中吃过的粥里放红枣、白莲、大米，经过熬煮红枣香甜软糯、白莲粉粉的，味道好极了！
30．京剧的脸谱、角色行当的分类及音乐伴奏。 31． 生 旦 净 丑 32．文场指管弦乐。弦乐主要是京胡、二胡、月琴、琵琶，管乐有笛、笙、唢呐等。武场指打击乐，主要是鼓、锣、钹、铙等。 33． B C 34．D
35． 美好快乐 元宵节的灯 孩子们买花炮燃放、吃元宵 花灯最能体现元宵节的特点 36．通过对比突出元宵节的明亮、火炽而美丽。 37．这家服装店的服装，从设计上说真是独出心裁，从色彩上说又是独具匠心，从面料上说又那么与众不同。 38．因为灯能吸引更多人进店观看。口罩，口罩，为了健康，不可摘掉。
39．B 40．C 41．A 42．B 43．C
龙船竞赛是端午节最重要、最盛大、最热闹的民俗活动，也最能体现茶峒人奋发向上、合作争先的精神面貌，因此刻画得最细致具体。
44．讲究色、形、味、香 45． 时间 吃烤鸭在中国由来已久 46．C
47． 耐心 复杂 48． 元宵 黏 圆 49．对亲人黏得化不开的思念和祝福 50． 做元宵 等元宵煮好 有详有略，重点介绍了元宵的制作方法，让读者印象深刻
51．家乡正月十五的棒棒会热闹非凡。 52． 新街一带的情景 详略得当，使文章重点突出 总——分——总 53． 棒棒会 对家乡棒棒会的喜爱 54． 冬至吃饺子 腊月二十三祭灶神
55． 一律 清一色 通通 56．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
57． 看花灯、放花炮、吃元宵 守岁、拜年 58．文段一：这的确是美好快乐的日子。
文段二：我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。 59．示例：我明白了写作要表达真情实感。这两个文段朴素自然，流畅通达，虽然没有华丽的辞藻、晦涩的语言，却是最真实的情感流露。以后写作时我也要注意这一点。
60． 女儿捉阳光 “我”感受到阳光 详略得当，主次分明。 61．风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。 62．“我”的童真童心。 63．“儿童是成人的父亲”的意思：有时候，成人也要向儿童学习童真，童心和好奇心。这句话在文中的作用是点明中心，升华主旨。
64．A 65． 拟人 龙湫飞瀑 作者对冬日的大龙湫的潇洒素淡的喜爱之情 66．龙漱背形势险恶，有一个黑咕隆咚的深潭，潭水从缺口溢出去，泻下万丈峭壁，便是龙湫飞瀑。
那一次，大龙湫给我的印象是潇洒、素淡，像一幅着墨不多的山水画。
在写景中融入自己的感受可以使感情与景色高度融合，从而达到景中有情、情景交融的效果。
67．春天来了，气温更暖和了，阳光更充足了，人们精神更抖擞了，筋骨更舒展了，内心里开始升起更多的向往与期待。 68．CAB 69．颜色之美，如玉盘之洁白，配以韭芽之嫩黄、兰芽之浅紫、梅花之嫣红，相映成趣；盛器之美，如玉盘温润、砂瓶雅致、木盘古朴，各具神韵；食材之美，如藕丝、豌豆、葱白、蒌蒿、韭黄……品类繁多。 70．承上启下。 71．放入五谷丰登六畜兴旺 72．春饼中包卷着春日食材的香鲜与新绿；食春饼迎春，有祈盼丰收之意。
73．沸腾 鞭炮 羡慕 74． 除夕夜吃饺子和拜年拿压岁钱的故事 过年写对联、贴对联的故事 传统节日里的民风民俗趣事 75．C 76． ③ ② ①