2025年云南省中考生物一轮复习·主题一 生物体的结构层次（47张ppt）

(共47张PPT)
主题一 生物体的结构层次
知识点1 观察细胞的工具之一：光学显微镜
1.光学显微镜的基本结构和功能
目镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
（1）镜头及放大倍数的判断:目镜无螺纹，镜头越____，放大倍数越大；
物镜有螺纹，镜头越长，放大倍数越____。
短
大
（2）调节视野亮度的结构：________（上有大小不等的光圈）、________
（分为平面镜和凹面镜）。视野暗时用____光圈和____面镜；视野亮时用
____光圈和____面镜。
遮光器
反光镜
大
凹
小
平
2.光学显微镜的使用
转换器
遮光器
圆形视野
粗准焦螺旋
目镜
细准焦螺旋
3.显微镜的成像
（1）成像特点：从目镜内看到的物像是______。若在视野中看到字母“ ”，
则玻片上的字母应为“___”。
（2）放大倍数：显微镜的放大倍数 ______的放大倍数×______的放大倍数。
（3）物像的移动方向与玻片的移动方向相反：当视野中的物像偏左上方时，
应将玻片往______方移动，物像才能移到视野中央（“偏哪往哪移”）。
倒像
目镜
物镜
左上
（4）低倍物镜换高倍物镜的方法:
①应将要观察的部位移至__________；②再转动________换成高倍物镜；
③用细准焦螺旋调焦后观察（转换物镜后，切忌用粗准焦螺旋调焦）；④
如果需要，可以调节视野亮度。
视野中央
转换器
（5）低倍物镜下和高倍物镜下观察到物像的区别:
物镜 物镜与玻片的距离 物像大小 细胞数目 视野范围 视野亮度
低倍镜 远 ____ ____ 大 ____
高倍镜 近 ____ ____ 小 ____
小
多
亮
大
少
暗
（6）视野内污物位置判断:
物镜
【方法指导】确定视野中看到的物像的方法
把要用显微镜观察的内容画到一张纸上,然后把这张纸旋转 ，会看到
左右相反、上下颠倒的图像,即显微镜视野中看到的物像。
【易错辨析】显微镜的放大倍数是指被放大实物的长度或宽度的倍数，而
不是面积或体积的倍数。
知识点2 制作动植物细胞临时装片
步 骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞 临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时 装片 目的
擦 __________________________________用洁净的______擦拭载玻片和盖玻片 避免视野中
出现杂质或
污物
滴 _____________________________ 在载玻片中央滴一滴______ _____________________________ 在载玻片中央滴一滴______ _____ 维持细胞的
__________
纱布
清水
生理盐水
正常形态
步 骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞 临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时 装片 目的
撕/ 刮 ____________________________ 用镊子从洋葱鳞片叶内侧 ______一小块透明薄膜—— 内表皮 _____________________________ 凉开水漱口后，用消毒牙签 从口腔侧壁______口腔上皮 细胞 获取适于观
察的细胞
撕取
轻刮
续表
步 骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞 临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时 装片 目的
展/ 涂 _____________________________ 把撕取的薄膜放在载玻片的 水滴中并______ ____________________________ 在载玻片中央的液滴中均匀 地______几下 防止_______
___
展平
涂抹
细胞重叠
续表
步 骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞 临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时 装片 目的
盖 ___________________________________________________________________ 用______夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液 滴，然后缓缓放平 防止产生
__________
镊子
气泡
续表
步 骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞 临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时 装片 目的
染 __________________________ 在盖玻片的一侧滴加几滴______，从另一侧 用________吸引，重复 次，使染液浸润标本的全部 使细胞着
色，便于观
察
碘液
吸水纸
续表
【方法指导】气泡和细胞的区分方法
1.看结构：气泡一般有粗而黑的边缘，中间空白，而细胞具有一定的细胞结构。
2.用镊子轻压盖玻片：气泡会变形或移动,而细胞一般不会变形。
【知识点拨】
1.画生物图时，图中较暗的地方，要用铅笔点细点表示，不能涂阴影。越
暗的地方，细点应越多。
2.刮取人的口腔上皮细胞之前要漱口，目的是清除口腔内的食物碎屑,避免
刮取口腔上皮细胞时将其带入所制作的装片中,影响观察。
3.用碘液染色后，细胞中染色最深的部位是细胞核。
知识点3 细胞各结构的功能及生命活动
1.动植物细胞基本结构与功能
（1）动植物细胞结构示意图:
细胞核
线粒体
细胞质
液泡
（2）动植物细胞结构的比较和功能:
细胞结构 功能
动植物细胞 的共有结构 细胞膜 ______物质的进出
________ 近似球形，细胞生命活动的控制中心，含有
______物质
细胞质 细胞生命活动的主要场所
线粒体 进行______作用的场所，为细胞生命活动提
供能量
控制
细胞核
遗传
呼吸
细胞结构 功能
植物细胞特 有的结构 ________ 具有______和支持作用
________ 植物进行______作用的场所，将无机物合成
________
______ 内含______液，含有多种物质，如色素等
细胞壁
保护
叶绿体
光合
有机物
液泡
细胞
续表
【易错辨析】
1.并不是所有的细胞膜都具有控制物质进出的作用。只有活细胞的细胞膜
具有选择性，能控制物质进出。
2.并非所有植物细胞都具有叶绿体，如洋葱表皮细胞、根尖细胞都只有线
粒体一种能量转换器。
3.细胞壁不是植物细胞的特有结构，细菌和真菌也有细胞壁。
2.细胞的生活需要物质和能量
（1）细胞中的物质：
有机物：分子大，一般含有碳，易燃烧，如蛋白质、糖类、脂质、核酸等。
无机物：分子小，一般不含碳，不易燃烧，如____、________、氧气、二
氧化碳等。
水
无机盐
（2）细胞质中的能量转换器：
能量转 换器 叶绿体（绿色植物光合作用 的场所） 线粒体（呼吸作用的主要场所）
分布 植物绿色部分细胞 活细胞
能量转 换 进行光合作用，将无机物合 成有机物，并产生氧气，同 时将吸收的光能转变成_____ ____，储存在它制造的______ ___中 细胞里的有机物在线粒体中被氧
化分解成为二氧化碳和水，并将
储存在________中的能量______
出来，供细胞生命活动利用
化学能
有机物
有机物
释放
知识点4 细胞核是细胞的控制中心
1.细胞核是控制中心
细胞核是生命活动的控制中心，也是遗传物质储存的主要场所，细胞核中
的______上有指导生物发育的全部信息。
2.克隆羊多莉
多莉（克隆羊）的样子和性别等与提供
________的羊一样，说明________是遗传
信息库。________控制着生物的生长、发
育和遗传。
细胞核
细胞核
细胞核
【易错辨析】克隆属于无性生殖，该过程没有经过两性生殖细胞的结合。
知识点5 细胞的生长、分裂和分化
1.生物体由小变大与细胞的______、细胞的______和细胞的分裂有关。
生长
分化
2.细胞生长
构成生物体的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成
自身的物质，______会由小变大。
体积
3.细胞分裂
（1）概念：______细胞分成______细胞。
（2）结果：细胞数目______。
一个
两个
增加
（3）动植物细胞分裂过程的异同（如图所示）。
细胞核
细胞质
中央
细胞膜
细胞壁
4.染色体
（1）概念：细胞核内容易被碱性染料
染成深色的物质。
（2）组成：主要是由______和________两种物质组成的。
蛋白质
（3）细胞分裂过程中染色体的变化：
①在细胞分裂时，染色体会进行______。
复制
②在细胞分裂过程中，染色体______成完全相同的两份，分别进入两个新
细胞中。
③两个新细胞的染色体的形态和数目______，新细胞和原细胞的染色体的
形态和数目______，新细胞和原细胞所含的遗传物质______。
均分
相同
相同
相同
5.细胞分化
（1）概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在
形态、结构和__________上发生差异性的变化的过程。
（2）结果：形成不同的______。
生理功能
组织
【知识点拨】
1.细胞生长、分裂和分化后形成的新细胞和原细胞之间的染色体数目和遗
传物质一般是相同的。
2.细胞不能无限制长大，细胞也不能无限制分裂（否则为癌细胞）。
3.细胞分裂后细胞数目的计算:1个细胞分裂次后形成的细胞数目为。
知识点6 生物体的结构层次
1.组织
（1）概念:细胞分化产生不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似，_____、
______相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。
结构
功能
（2）动物体的基本组织：
组织名称 功能 举例或分布
____________________________@9 2@_____组织 保护和______等 皮肤上皮、小肠腺上皮
__________________________ ______组织 支持、连接、保护、______等 血液、骨组织
上皮
分泌
结缔
营养
组织名称 功能 举例或分布
__________________________ ______组织 收缩、舒张，使机体产生运动 心肌、骨骼肌、平滑肌
____________________________@9 7@_____组织 感受刺激，产生并传导 __________，起调节和控制作用 分布在脑、脊髓等器官
中
肌肉
神经
神经冲动
续表
（3）植物体的几种主要组织：
组织名称 功能 举例或分布
________________________ ______组织 不断分裂产生新细胞 茎的形成层、根尖的分生区
__________________ ______组织 支撑和保护 茎、叶柄、花柄、叶片、果
皮、种皮等处都有
分生
机械
组织名称 功能 举例或分布
________________________ ______组织 保护内部柔嫩部分 根、茎、叶表面的表皮
__________________ 组织 导管：自下而上运输水分和无 机盐； 筛管：自上而下运输有机物 茎、叶脉、根尖成熟区等处
的导管和筛管
保护
输导
续表
组织名称 功能 举例或分布
_______________________营 养组织 储藏______物质，部分能进行 光合作用 根、茎、叶、花、果实、种
子中都有
营养
续表
2.器官和系统
（1）器官：
①概念：由不同的______按照一定的次序结合在一起，构成的行使一定功
能的结构。
②人体的主要器官：大脑、胃、心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺等。
______器官:根、茎、叶
生殖器官:花、果实、种子
组织
营养
③绿色开花植物的六大器官
（2）系统：
①概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定的次序
组合在一起，就构成了系统。
②人体的八大系统：消化系统、运动系统、呼吸系统、______系统、泌尿
系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
器官
循环
3.动植物体的结构层次
组织
器官
系统
【方法指导】区分组织和器官的方法
看组成结构中有几种不同的组织，若只有一种组织，那这个结构为组织；
若有两种或两种以上不同的组织，那这个结构为器官。
【易错辨析】
1.动物的结构层次指的是高等动物的结构层次,植物的结构层次指的是绿色
开花植物（被子植物）的结构层次。有的低等植物如藻类没有根、茎、叶
等器官，有的低等动物如草履虫没有组织、器官等结构层次。
2.具有保护作用的植物组织主要是保护组织，具有保护作用的动物组织主
要是上皮组织。
知识点7 单细胞生物
1.单细胞生物
身体只有______细胞的生物。
一个
2.草履虫的结构和功能
草履虫等单细胞生物的生命活动体现了______是生物体结构和功能的基本
单位。
细胞
胞肛
口沟
纤毛
表膜
收集管
伸缩泡
3.单细胞生物与人类的关系
（1）有益:多数单细胞生物是鱼类的天然饵料；________可吞食细菌,对净
化污水有一定作用;利用酵母菌可以酿酒。
（2）有害:疟原虫、痢疾内变形虫等能侵入人体,危害人体健康;海水中某些
单细胞生物大量繁殖时可形成______,危害渔业。
草履虫
赤潮
4.探究草履虫的趋性
【实验现象】在甲、乙下方的（ ）内用箭头表示草履虫移动的方向
【实验结论】草履虫具有应激性，会______有利刺激，______不利刺激。
趋向
逃避
【知识点拨】
1.在显微镜下观察草履虫时,可在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维,以免草
履虫运动过快。
2.取草履虫培养液需要在培养液表层吸取，因为草履虫需要氧气,培养液表
层氧气最为充足。
3.草履虫等单细胞生物，只由一个细胞构成，没有组织、器官、系统等结
构层次。
4.草履虫没有反射:草履虫没有神经系统,不能进行反射,但是它具有应激性。
1.小小的指纹包含了重要的信息,控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的
________中。
2.【新课标情境】明明发现妈妈做的糖拌西红柿中渗出了很多汁液,这些汁
液来自细胞的______中。
3.【新课标情境】红色的苋菜如果用清水冲洗，水不会变成红色；若把苋菜
放入沸水中，水立刻变成红色，这说明活细胞的________能控制物质进出。
细胞核
液泡
细胞膜
4.【教材情境素材】皮肤在人体表面起保护作用。当皮肤被划破时人会感
到疼,说明皮肤中有______组织,流血说明皮肤中有______组织,皮肤表皮属
于______组织。
神经
结缔
上皮
5.【教材情境素材】吃橘子时,剥去的橘子皮主要是______组织,橘子瓣中的
果肉主要是______组织,酸甜可口的汁液主要来自植物细胞中的______,橘子
皮内的白色“丝络”主要是______组织,能够运输水分、无机盐和有机物。
保护
营养
液泡
输导
6.杜鹃花和杜鹃鸟相比，杜鹃花没有的结构层次是______。
系统
1.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
（1）染色体的主要成分是和蛋白质， 是主要的遗传物质。
( )
√
（2）选用较大的光圈时,可以看到范围更大的视野。 ( )
×
（3）向右上方移动玻片标本，可将视野左下方的物像移到视野中央。
( )
×
（4）保护组织属于人体四大基本组织之一。 ( )
×
（5）动物细胞中含有线粒体和叶绿体两种能量转换器。 ( )
×
（6）单细胞生物只是一个细胞，它不能完成呼吸、生殖等生命活动。
( )
×
2.（2024·广西）如图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表
不同的层次。下列叙述正确的是( )
C
A. 甲是器官，乙是组织 B. 甲经过分裂形成乙
C. 甲是组织，丙是系统 D. 乙经过分化形成丙