统编语文六年级下册《藏戏》同步练习

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名称 统编语文六年级下册《藏戏》同步练习
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-02-16 14:14:09

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统编语文六年级下册《藏戏》同步练习
一、基础巩固
(一)字词积累
1.给加点字注音
(1)咆哮( ) (2)高山峻岭( ) (3)脱缰( )
(4)吞噬( ) (5)雄浑( )
2.根据拼音写汉字
(1)xiánɡ( )细 (2)驱bá( ) (3)tuì( )色
3.多音字组词
(1)传:chuán( ) zhuàn( )
(2)薄:bó( ) báo( ) bò( )
(3)藏:cáng( ) zàng( )
4.词语辨析
(1)选择合适的词语填空。
精致 精美
a. 这个藏戏面具的做工非常( ),色彩鲜艳。
b. 这件手工艺品( )绝伦,让人爱不释手。
(2)选择合适的词语填空。
驱赶 驱逐
a. 唐东杰布( )着牦牛,一路东行。
b. 他被( )出了这个村庄,再也没有回来。
(二)词语运用
1.近义词与反义词
(1)写出下列词语的近义词。
精致——( ) 神秘——( ) 厚重——( )
(2)写出下列词语的反义词。
粗糙——( ) 短暂——( ) 善良——( )
2.在括号里填上合适的词语。
( )的面具 ( )的传说 ( )的歌声
( )的舞姿 ( )的表演 ( )的观众
3.根据意思写成语。
a. 形容声音洪亮,震动天地。( )
b. 形容事物非常完美,没有可以挑剔的。( )
c. 形容非常安静,没有一丝声音。( )
(三)句子理解
1.句子仿写
(1)课文开头用三个反问句开篇,起到了强调和吸引读者注意的作用。请仿写一个句子,用上反问的修辞手法。
例:世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
仿写:_________________________________________________________
(2)仿写句子,用上“不仅……还……”的句式。
例:藏戏的面具不仅装饰了表演者,还表达了角色的身份和性格。
仿写:_________________________________________________________
2.将下列句子重新排序,组成一段通顺的文字。
( )唐东杰布带着这七位姑娘,在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
( )于是,她们成了藏戏的开山鼻祖。
( )在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。
( )这七位姑娘组成了藏戏的第一个班子。
( )传说唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘。
(四)课文内容回顾
1.填空题
(1)藏戏的创始人是________,他为了________,组织了一群能歌善舞的艺人,以歌舞说唱的形式,表演宗教故事和历史传说。
(2)藏戏的面具色彩鲜艳,造型夸张,每一种面具都代表着不同的________和________。
(3)藏戏的演出形式没有固定的舞台,观众围成一个大圈,演员在中间表演,演出时间可以持续________甚至________。
2.选择题
(1)藏戏的三大特点不包括以下哪一项?( )
A. 带着面具演出 B. 演出时间长 C. 没有舞台布景 D. 表演形式单一
(2)藏戏的面具颜色中,白色代表什么?( )
A. 善良 B. 权力 C. 智慧 D. 暴躁
3.判断题
(1)藏戏的表演内容多取材于佛教故事和藏族历史传说。( )
(2)藏戏的演出形式是固定的,必须在舞台上进行。( )
(3)藏戏的创始人唐东杰布是一位伟大的桥梁工程师。( )
二、课内阅读
阅读课文片段,回答问题:
藏戏是藏族人民的骄傲,它有着悠久的历史和独特的艺术风格。藏戏的起源可以追溯到800多年前,它的创始人是唐东杰布。相传,唐东杰布为了帮助人们修建桥梁,四处化缘,他组织了一群能歌善舞的艺人,以歌舞说唱的形式,表演宗教故事和历史传说,这就是藏戏的雏形。藏戏的表演形式非常独特,演员们戴着面具,这些面具色彩鲜艳,造型夸张,每一种面具都代表着不同的身份和性格。藏戏的表演内容丰富多样,既有佛教故事,也有民间传说,还有历史人物的传奇。藏戏的演出形式也很特别,它没有固定的舞台,观众围成一个大圈,演员在中间表演,演出时间可以持续几天甚至几周。藏戏的传承和发展离不开藏族人民的热爱和支持,它已经成为藏族文化的重要象征。
1.藏戏的创始人是谁?他为什么要创立藏戏?
2.藏戏的面具有什么特点?它代表了什么?
3.藏戏的表演内容有哪些?
4.藏戏的演出形式有什么特别之处?
5.藏戏为什么能成为藏族文化的重要象征?
三、课外阅读
阅读下面的文章,回答问题:
藏戏的魅力
藏戏是藏族文化中一颗璀璨的明珠,它不仅是藏族人民的精神寄托,更是一种独特的艺术形式。藏戏的起源与宗教密切相关,最初是为了祭祀神灵和祈求平安而产生的。在藏戏的表演中,面具是最重要的道具之一。这些面具色彩斑斓,造型各异,每一种面具都蕴含着丰富的文化内涵。白色面具象征纯洁善良,红色面具代表权力威严,绿色面具则表示和平友好。藏戏的表演内容多取材于佛教经典和藏族历史传说,通过生动的表演,传递着藏族人民对生活的热爱和对未来的憧憬。藏戏的演出形式也独具特色,它没有固定的舞台,观众围坐在一起,演员在中间表演,这种互动式的表演形式让观众仿佛置身于故事之中。藏戏的传承和发展离不开藏族人民的共同努力,如今,藏戏已经成为藏族文化的重要代表,吸
1.藏戏的起源与什么密切相关?最初的作用是什么?
2.藏戏面具的色彩和造型有什么象征意义?
3.藏戏的表演内容主要取材于哪些方面?
四、创意写作
假如你是一名藏戏的传承者,你会如何向身边的人介绍藏戏的魅力?请写一段不少于150字的介绍词。
参考答案
一、基础巩固
(一)字词积累
1.给加点字注音
(1)咆哮(xiào)(2)高山峻岭(jùn)(3)脱缰(jiāng)(4)吞噬(shì)(5)雄浑(hún)
2.根据拼音写汉字
(1)xiánɡ(详)细(2)驱bá(跋)(3)tuì(褪)色
3.多音字组词
(1)传:chuán(传说) zhuàn(传记)
(2)薄:bó(薄雾) báo(薄饼) bò(薄荷)
(3)藏:cáng(躲藏) zàng(宝藏)
4.词语辨析
(1)选择合适的词语填空。
a. 这个藏戏面具的做工非常(精致),色彩鲜艳。
b. 这件手工艺品(精美)绝伦,让人爱不释手。
(2)选择合适的词语填空。
a. 唐东杰布(驱赶)着牦牛,一路东行。
b. 他被(驱逐)出了这个村庄,再也没有回来。
(二)词语运用
1.近义词与反义词
(1)近义词:
精致——(精美) 神秘——(神奇) 厚重——(厚实)
(2)反义词:
粗糙——(精细) 短暂——(长久) 善良——(凶恶)
2.词语搭配
(精美)的面具 (古老)的传说 (雄浑)的歌声
(优美)的舞姿 (精彩)的表演 (热情)的观众
3.根据意思写成语:
a. 形容声音洪亮,震动天地。(震天动地)
b. 形容事物非常完美,没有可以挑剔的。(完美无缺)
c. 形容非常安静,没有一丝声音。(鸦雀无声)
(三)句子理解
1.句子仿写
(1)仿写:世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
仿写:世界上还有几个剧种是不设舞台的呢?
(2)仿写:藏戏的面具不仅装饰了表演者,还表达了角色的身份和性格。
仿写:藏戏的表演形式不仅丰富多样,还充满了神秘色彩。
2.句子排序
(3)唐东杰布带着这七位姑娘,在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
(4)于是,她们成了藏戏的开山鼻祖。
(2)在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。
(5)这七位姑娘组成了藏戏的第一个班子。
(1)传说唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘。
(四)课文内容回顾
1.填空题
(1)藏戏的创始人是唐东杰布,他为了帮助人们修建桥梁,组织了一群能歌善舞的艺人,以歌舞说唱的形式,表演宗教故事和历史传说。
(2)藏戏的面具色彩鲜艳,造型夸张,每一种面具都代表着不同的身份和性格。
(3)藏戏的演出形式没有固定的舞台,观众围成一个大圈,演员在中间表演,演出时间可以持续几天甚至几周。
2.选择题
(1)D. 表演形式单一(2)A. 善良
3.判断题
(1)√(2)×(3)√
二、课内阅读
1.藏戏的创始人是唐东杰布。他为了帮助人们修建桥梁,四处化缘,组织了一群能歌善舞的艺人,以歌舞说唱的形式表演宗教故事和历史传说,这就是藏戏的雏形。
2.藏戏的面具色彩鲜艳,造型夸张。每一种面具都代表着不同的身份和性格,例如白色面具象征纯洁善良,红色面具代表权力威严,绿色面具则表示和平友好。
3.藏戏的表演内容丰富多样,既有佛教故事,也有民间传说,还有历史人物的传奇。
4.藏戏的演出形式没有固定的舞台,观众围成一个大圈,演员在中间表演,演出时间可以持续几天甚至几周。
5.藏戏的传承和发展离不开藏族人民的热爱和支持,它不仅是一种艺术形式,更是藏族人民的精神寄托,反映了藏族人民的生活和信仰,因此成为藏族文化的重要象征。
三、课外阅读
1.藏戏面具色彩斑斓,造型各异。白色面具象征纯洁善良,红色面具代表权力威严,绿色面具则表示和平友好。
2.藏戏的表演内容多取材于佛教经典和藏族历史传说,通过生动的表演,传递着藏族人民对生活的热爱和对未来的憧憬。
3.藏戏的演出形式独具特色,没有固定的舞台,观众围坐在一起,演员在中间表演,这种互动式的表演形式让观众仿佛置身于故事之中。
四、创意写作
藏戏是藏族文化中一颗璀璨的明珠。它有着悠久的历史和独特的艺术风格。藏戏的面具色彩鲜艳,造型夸张,每一种面具都代表着不同的身份和性格。表演内容丰富多样,既有佛教故事,也有民间传说,还有历史人物的传奇。藏戏的演出形式独具特色,没有固定的舞台,观众围坐在一起,演员在中间表演,这种互动式的表演形式让观众仿佛置身于故事之中。藏戏不仅是一种艺术形式,更是藏族人民的精神寄托,反映了藏族人民的生活和信仰。
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