Module 1Feelings and impressions 重难点考点讲解 外研版八年级下册

基础知识定位
核心单词 smell有......的气味；闻；闻出；气味 soft 软的；柔软的sour 酸的；馊的cookie小甜饼；曲奇饼；lovely 可爱的；令人愉快的 done做完的 try尝试；努力 pie 馅饼；派 sound 听起来；觉得 salt盐；食盐 jam果酱for用于；（表示持续的时间）达；计 favourite最喜欢的人或事 ear耳朵 glasses（用复数）眼镜 jeans（用复数）牛仔裤 nervous紧张的；情绪不安的fair（头发）金色的；浅褐色的 pretty秀丽的；标致的 proud感到自豪的；感到骄傲的stranger陌生人 hobby业余爱好 message电子邮件；口信；信息 in参加；加入；在......期间；用；按照；以（某种方式或风格）mark分数love（用于信尾）爱你的......
核心短语 have a try尝一尝；试试看 sweet tooth对甜食的爱好 sb can’t wait某人等不及了 at school上学 be proud of...为......感到骄傲
重点语法 表示感觉和知觉的系动词
Unit 1
1.What a delicious smell！
（1）本句是由what引导的感叹句的省略结构，由“What a/an +形容词+单数可数名词+（it is）！”构成。由于形容词delicious是以辅音[d]发音开头的单词，因此它前面的不定冠词要用a。如果形容词以元音的发音开头，不定冠词要用an。感叹句的省略句常出现在口语中。
What a funny name（it is）! 多么有趣的名字啊！
What an honest boy（he is）！多么诚实的男孩啊！
知识归纳 what引导感叹句时修饰的中心词是名词，其他句型如下：
1.What+形容词+不可数名词+（主语+谓语）！
What hot weather（it is）!多热的天气啊！
2.What+形容词+复数可数名词+（主语+谓语）！
What wonderful plans（we have）!我们的计划真棒！
知识拓展 how引导感叹句时修饰的中心词是形容词或副词，也可以省略主语和谓语，句型如下：
1.How + 形容词+ （主语 + 谓语）！（谓语用系动词）
How boring the story is! 这个故事多么无聊啊！
How delicious the cake tastes！这个蛋糕尝起来多么可口啊！
2.How+副词+（主语+谓语）！（谓语动词用行为动词）
How carefully he works!他工作多么认真啊！
（2）smell在此作可数名词，意为“气味”。
The air is filled with the smell of flowers.空气里充满花的香气。
知识拓展 smell的其他用法：
1.作及物动词时意为“闻到”。
As soon as we opened the front door，we could smell the gas.
我们一打开前门就能闻到那煤气味。
2.作连系动词时意为“闻起来”，接描述气味的形容词作表语。
The cake smells nice.这个蛋糕闻起来很香。
2.Would you like to try some？
（1）本句是“Would you like to do sth？”句型，表示“你想......吗？”，用于邀请对方做某事，语气委婉，like可以替换成love。对方回答时，肯定回答用“Yes，I’d like/love to.”或“Yes,please.”。否定回答用“I’d like/love to,but......”。
—Would you like to have a cup of tea？你想喝杯茶吗？
—Yes，we’d like to.好的。
—Would you like to go shopping with us now？你现在想和我们一起去购物吗？
—I’d like to,but I have to review my lessons.
我想去，但我必须复习我的功课。（but后面交代拒绝的理由）
（2）some在此作代词，相当于some pizza，与下文中的“some pizza”相呼应。由于本句是提出邀请的疑问句并希望对方作出肯定答复，因此try后面要用some，不用any。
—These tomatoes are delicious.Would you like to try some？
这些西红柿很可口。你想尝一些吗？
—Yes,please.好的。
考点：对句型“Would you like to do sth？”作肯定回答时可以用“Yes,I’d like/love to.”。
—Would you like to go to the movies with me this Sunday？
—______.I’ll be free that day.
A.Sorry,I can’t. B.Yes,I do. C.Yes,I’d love to D.No,I wouldn’t.
点拨与析答：题干表示“这个星期天你想和我一起去看电影吗？—_____。”第一句用了“Would you like to do sth？”句型，用于礼貌地提出邀请。结合空后面的“I’ll be free that day.（我那天有空。）” 可知对方接受了邀请，要用肯定回答“Yes,I’d like/love to.”因此选C。
3.It looks lovely
（1）句中用的是“look+形容词”结构。look作连系动词，意为“看起来”，可以接描述特征或颜色的形容词作表语，还可以接介词like引导的短语作表语。
He looks sick.他看起来病恹恹的。
The sweater looks purple.这件毛衣看起来是紫色的。
You look like your mother.你看起来像你妈妈。
（2）lovely是由“名词love+后缀ly”派生而成形容词，意为“可爱的、令人愉快的”，可以描述人或事物，可以作表语或定语。
The baby is so lovely.这个婴儿太可爱了。
What a lovely day it is!多么好的天气啊!
特别关注 后缀-ly可以放在某些名词后面将名词变成形容词，也可以放在某些形容词的后面将形容词变成副词。
friend（朋友）+ly=friendly友好的
careful（仔细的）+ly=carefully仔细地
4.What’s that on top？
【注释】on top是介词短语，意为“在顶部”，作地点状语，top的前面省略了定冠词the。表示“在......的顶部”用on（the）top of.......。
With snow on（the）top， Mount Fuji looks beautiful.
富士山顶上覆盖着积雪，看上去很漂亮。
A girl is standing on（the）top of the building. 有个女孩正站在楼顶上。
5.Do you want to try a piece？
【注释】句中用的是want to do sth结构，表示“想要做某事”。want作及物动词，意为“想要”，接动词作宾语时动词要变为动词不定式。
I want to go home.我想回家。
用法辨析 want和would like表示“想要”的异同点：
相同点：它们都可以接事物名词或动词不定式作宾语，接动词作宾语补足语时动词要变为动词不定式。
I want/would like a pear.
我想要一个梨子。
We want/would like to have a rest.
我们想休息一下。（to have a rest是动词不定式，作want/would like的宾语）
I want/would like you to help him.
我想要你帮助他。（to help him是动词不定式，作want/would like you的宾语补足语）
不同点：
want的语气没有would like委婉。
want有人称和时态的变化，第三人称单数形式是wants，过去式是wanted。would like没有人称和时态的变化。
Linda wants/would like me to go shopping with her.
琳达想要我和她一起去购物。
6.It smells too strong and it tastes a bit sour.
（1）句中tastes a bit sour用的是“taste+形容词”结构。taste作连系动词，意为“尝起来”。它的主语是表示“食物、饮料”等词，其后要接描述味道的形容词作宾语。
The apple tastes sweet.这个苹果尝起来很甜。
知识归纳 taste作及物动词时意为“品尝”，常以人作主语，接表示“食物、饮料”等词作宾语。
I want to taste the wine.我想品尝这个葡萄酒。
（2）a bit意为“有点儿”，作程度状语修饰形容词sour。a bit作此意时可以修饰形容词或副词，要放在被修饰词的前面。
This is a bit difficult for me.这对我来说有点难。
He runs a bit slowly.他跑得有点慢。
用法辨析 a bit与a little表示“有点儿”的异同点：
相同点：a bit和a little在肯定句中都可以修饰形容词或副词（原级或比较级都可以），此时它们可以互换使用。
I’m feeling a bit/a little better.我感觉好点了。
He jumps a bit/a little far.他跳得有点远。
不同点：
1.a bit在否定句中表示“一点也不”，a little在否定句中表示“非常”。
I don’t feel a bit tired.我感觉一点都不累。
I don’t feel a little tired.我感觉非常累。
2.a little可以作前置定语修饰不可数名词，a bit不可以。
He may need a little help. 他也许需要点帮助。
知识拓展
1.a bit of意为“一点儿”，直接修饰不可数名词，可以与a little互换使用。
I have a bit of fruit every day.
=I have a little fruit every day.我每天吃点水果。
2.a little of意为“一点儿”，要接不可数名词（名词前面要用the/this/that/形容词性物主代词等作修饰语）。
I taste a little of this wine. 我尝了点这种酒。
（2）sour是形容词，意为“酸的”，可以作表语或定语。
I like lemons because they are sour .
我喜欢柠檬因为它们是酸的。
We have a tasty sweet and sour pork dish.
我们有美味的酸甜猪肉菜。
考点：a bit修饰形容词或副词，a bit of修饰不可数名词。
Jack was____angry when he heard the news.
A.a bit of B.a lot C.a few D.a bit
点拨与析答：所填词修饰形容词angry，选项中只有a bit可以修饰形容词，故选D。
干扰项分析：a bit of修饰不可数名词，a lot不修饰形容词，a few修饰复数可数名词，排除ABC。
7.Well，my chocolate cookies are done now.
（1）cookie是可数名词，意为“小甜饼”，复数形式是cookies。
There are some cookies on the table.桌子上有一些小甜饼。
（2）句中are done用的是be done短语，表示“做好了”。done在此作形容词，意为“做完的”，要放在系动词后面作表语。
As soon as the cake is done, remove it from the oven.
蛋糕一烤好，就把它从烤箱里拿出来。
8.Have a try！
【注释】本句是以动词原形开头的祈使句，用于提出建议。have a try是由“have+不定冠词+单数可数名词”构成的动词短语，意为“试一试”。try在此作可数名词，意为“尝试”。
Everyone was surprised, but nobody dared to have a try.
所有人都很吃惊，但没人敢试。
知识归纳 “have+不定冠词+单数可数名词”构成的短语表示做该名词所表示的动作。
have a look看一看 have a rest休息一下
9. they feel soft in the middle
feel soft用的是“feel+形容词”结构。feel在此作连系动词，意为“使人感觉”，不用于进行时态，常以表示“事物”的词作主语，其后要接描述感觉的形容词作表语。
Ice feels cold.
冰感觉起来是凉的。
知识归纳 feel作动词的其他用法：
1.作连系动词时意为“摸起来、感到”，可以以表示“人、事物”等词作主语，其后要接描述感觉的形容词或介词like引导的短语作表语。
The metal feels smooth and cold.
这种金属摸上去光滑、冰冷。
He feels like that he is flying in the sky.
他感觉自己好像正在空中飞翔。
2.作及物动词时意为“触摸、感觉到”，常以人作主语。
The doctor feels his head.
医生摸了摸他的头。
I could feel that a man was watching me very intensely.
我能感觉到一个男人正紧盯着我看。
10.There’s some pizza and some cookies
（1）本句是there be句型与一般现在时连用的句子，There’s是There is的缩写形式，其后接了两个主语some pizza和some cookies。在一般现在时中，there be句型中的be动词有is和are两种形式。不管该句型有多少个名词，be动词用is还是用are要根据其后第一个名词来确定。本句中的第一个主语some pizza是不可数名词，因此be动词要用is。
There is a cup and two bottles on the table.
餐桌上有一个杯子，两个瓶子。
There are five books and a ruler on the desk.
课桌上有五本书，一把尺子。
（2）some pizza表示“一些批萨”。pizza在此作不可数名词，指一整块披萨切成一块块的形状。表示“一块批萨”用a piece of pizza。
Would you like to have a piece of pizza？你想吃块批萨吗？
知识归纳 pizza作可数名词时指一张张的批萨。
There are two pizzas on the bowl.碗里有两张披萨。
11.Apple pie sounds nice.
（1）apple pie表示“苹果派”。pie在此作不可数名词，意为“馅饼”，是总称概念，没有单复数的变化。
This is a slice of apple pie.
这是一片苹果馅饼。
知识归纳 pie也可以作可数名词，指一块块的馅饼。
I want to buy five banana pies.
我想买五个香蕉派。
（2）sounds nice用的是“sound+形容词”结构。sound在此作连系动词，意为“听起来”，它的主语可以是“人或事物”，其后可以接形容词或介词like引导的短语作表语，不接描述颜色的形容词作表语。
Your idea sounds bad.你的主意听起来很糟糕。
You sound like an expert.你这口气听起来像个专家似的。
12.I have a sweet tooth，you know.
【注释】have a sweet tooth是固定短语，意为“喜欢吃甜食”。have不能换成eat，a不能省略。
Lucy has a sweet tooth and can't resist eating chocolate and ice cream.
露西喜欢吃甜食，见到巧克力和冰淇淋就想吃。
【注释2】you know意为“你知道的”，放在句末作插入语，起附加说明的作用，要用逗号将它与前面的句子隔开。you know作插入语时还可以放在句首或句中，放在句首时要用逗号将它与后面的句子隔开，放在句中时要用逗号将它与前后的内容隔开。翻译含有插入语you know的句子时，可以先翻译you know部分。
You know，I can’t swim.你知道的，我不会游泳。
Peter,you know is the tallest boy in our class.你知道的，彼得是我们班最高的男孩。
Lucy has a sister,you know.你知道的，露西有个妹妹。
13.Shall I get the sugar？
【注释】本句是由情态动词shall引导的一般疑问句，句型为“Shall I+动词原形+其他？”
表示“我来做某事好吗？”当说话人主动提出要做某事时常用该句型。回答时，如果接受对方的帮助，用“Yes,please.”。如果不需要对方的帮助，用“No,thanks.”。
—Shall I get some water for you？我去给你弄点水来好吗
—Yes,please.好的。
—Shall I help you clean the living room？我帮你打扫客厅好吗？
—No,thanks.不用了，谢谢你。
知识归纳 Shall we+动词原形+其他？表示“我们可以......吗 ” 用于提出建议。回答时，同意对方的建议可以用“Good idea！”
—Shall we go out for dinner？我们可以去外面吃晚餐吗？
—Good idea！好主意！
15.Oh，are you sure that’s sugar？
【注释】本句用的是“Are you sure+省略that的宾语从句 ”句型，表示“你确信......吗？”该句型常用在口语中，用于质疑对方说的话。that’s sugar是省略引导词that的宾语从句，作表语形容词sure的宾语。在口语中，that引导宾语从句时可以省略。该从句中的that’s是that is的缩写形式，that在此指代离Betty较远的东西。
Are you sure（that）that’s my schoolbag？你确信那是我的书包吗？
知识回顾 be sure还可以构成下列结构：
1.be sure(not) to do sth用于祈使句，表示“一定(不)要做某事”
Be sure to come earlier！一定要早点来呀！
2.be sure to do sth用于陈述句，表示“一定会做某事”。
It is sure to snow. 肯定要下雪。
3.be sure of sth用于肯定句，表示“对……有把握”。
I am quite sure of your success. 我有把握你会成功。
4.be sure+that引导的宾语从句表示“确信......”。
I am sure that he will never lie to me.
我确信他绝不会对我撒谎。
16.It might be salt！
（1）本句用的是“主语+might+be+其他.”句型，表示“......可能是......”。might是情态动词，在此用于对现在的情况作可能性推测，暗含的可能性最低。be动词的后面可以接名词、形容词或介词短语作表语。
He might be our new boss. 他也许是我们的新老板。
I think Amy might be sad now because she can’t get the full marks in this exam.
我想艾米现在可能很伤心，因为她这次考试没有得满分。
I think Peter might be at home now.我想彼得现在可能在家。
（2）salt是不可数名词，意为“盐”，没有单复数的变化。
Please pass me some salt.请递给我一些盐。
知识拓展 salty是形容词，意为“咸的”，可以作表语或定语。
The soup is too salty.这道汤太咸了。
I don’t like salty food.我不喜欢咸的食品。
考点：“might+动词原形”表示“可能......”，用于对现在或将来的情况作推测。
真题链接：
1.（天津市中考题）
You______walk on the wet hill path because you_____fall and hurt yourself.
A. must; might not B. mustn’t; might
C. needn’t; need D. must; must
点拨与析答：题干表示“你____在潮湿的山路上走，因为你____摔倒并弄伤自己。”结合关键短语on the wet hill path（在潮湿的山路上），可知第一空要填表示“不准”的mustn’t。结合第二空后面的fall（摔倒），可知要填表示“可能”的might，故选B。
17.That’s strawberry jam，for the cake.
（1）jam是不可数名词，意为“果酱”，没有单复数的变化。
I had two jam sandwiches.
我吃了两个花生酱果酱三明治。
知识拓展 jam作及物动词时意为“胡乱地塞”。
Pete jams his hands into his pockets.
皮特把他的双手胡乱塞进了他的兜里。
（2）for the cake是for引导的介词短语，起补充说明的作用。for在此意为“用于”，表示用途，引导的介词短语还可以放在be动词后面作表语。
The knife is for cutting fruit.这把刀子是用来切水果。
Leave the chairs out—they are for the concert.
把那些椅子留出来—它们是给音乐会准备的。
18.It is my favourite.
favourite在此作可数名词，意为“最喜欢的人或事”。它是英式英语，对应的美式英语是favorite。
Yao Ming is my favorite.姚明是我喜爱的明星。
Ice cream is my favourite.冰淇淋是我的最爱。
知识拓展 favourite/favorite作形容词时意为“特别喜欢的”，要用在名词前面作定语。它是极端词汇，没有比较级和最高级形式。
Michael Jordan is my favourite/favorite basketball player.
迈克尔·乔丹是我最喜爱的篮球运动员。
Unit 2
Thanks for your last message.
（1）本句用的是“Thanks for+名词.”句型，表示“因......而感谢”。thanks for可以与thank you for互换使用，介词for的后面要接表示“事物”的词作宾语，接动词时动词要变为V-ing形式。
Thanks for your gift.
=Thank you for your gift.谢谢你的礼物。
Thanks for helping us.
=Thank you for helping us.谢谢你帮助我们。
（2）message在此作可数名词，意为“电子邮件”，相当于email。
I sometimes send messages/emails to my friends in the USA.
我有时给我美国的朋友们发电子邮件。
知识拓展 message作可数名词时还可以意为“消息”，指口头传递或书写的消息。表示“留言”用leave a message。表示“捎口信”用take a message。
Would you like to leave a message 你想留言吗？
Can I take a message for you 我可以为你捎口信吗？
2.It was great to hear from you，and I can’t wait to meet you.
（1）本句用的是“It+ be动词+形容词+动词不定式.”句型，表示“做......是......的”。it是形式主语，真正的主语是to hear from you。hear from是“不及物动词+介词”类型的短语，意为“收到......的电子邮件（来信）”，要接表示“人”的词作宾语。
I hear from him now and then.
我偶尔会收到他的来信。（from是介词，接人称代词时要用宾格）
知识归纳 it作形式主语的其他句型：
It is+修饰语+单数可数名词+to do sth.表示“做某事是......”。（名词前面用a/an/形容词性物主代词等作修饰语）
It is a good idea to have a picnic today.今天去野餐是个好主意。
It is +形容词+ for sb to do sth.表示“对某人来说做某事是......的。”该句型中的形容词是描述客观情况的形容词，比如useful, important等。该形容词用于描述动词不定式所做的事，动词不定式是由sb发出的动作。
It is useful for us to master a foreign language.对我们来说掌握一门外语是有用的。
It is+形容词+of sb to do sth.表示“对某人来说做某事是......的。”该句型中的形容词是描述人品质、主观情感的形容词，比如wise、clever、foolish等。该形容词用于描述sb，动词不定式是由sb发出的动作。该句型可以与“sb+be动词+形容词+动词不定式.”互换使用。
It is wise of him to leave that country.
=He is wise to leave that country.
他离开那个国家真明智。
特别关注 有些形容词既可以描述客观情况，又可以描述人的品质或态度，比如good、bad、polite、impolite、right、wrong等。它们的前面既可以用of，又可以用for。
It is good for you to take this medicine.
服这种药对你是有好处的。
It is good of you to help people in trouble.
你帮助处于困境中的人是很好的。
知识拓展 get a letter/message from sb表示“收到某人的一封来信、收到某人的一封电子邮件”，get可以换成receive。
I got/received a letter from Tony yesterday.我昨天收到一封托尼的来信。
Betty gets/receives a message from Kent.贝蒂收到一封肯特的电子邮件。
（2）在and后面的句子中，can’t wait to meet you用的是“can’t wait to do sth”结构，表示“迫不及待做某事”。该结构要以“人”作主语。
I can’t wait to read the novel.我迫不及待读这本小说。
When I received a gift,I couldn’t wait to open it.
当我收到礼物时，我迫不及待打开它。（couldn’t是can’t的过去式）
知识拓展 can’t/couldn’t wait也可以单独使用，表示“等不及”。
We will go to London tomorrow.I can’t wait.
我们明天要去伦敦。我等不及了。
考点：can’t/couldn’t wait to do sth表示“迫不及待做某事”。
My parents said they would come to visit me.I couldn’t______to see them after several months away from home.
A.wait B.help C.expect D.afford
点拨与析答：题干中的couldn’t______to see用的是“couldn’t+所填词+动词不定式”结构。
空所在句表示“我离家几个月后_______看到他们。”结合关键句“My parents said they would come to visit me.（我父母说他们要来看我。）”，可知要填用于该结构表示“迫不及待做某事”的wait，因此选A。
3.I’m quite tall，with short hair，and I wear glasses.
（1）quite是程度副词，意为“相当”，修饰形容词原级tall。quite作程度副词时可以修饰形容词原级或副词原级，要放在被修饰词的前面。
The film is quite disappointing.这部电影相当令人失望。
You sing quite well.你唱得相当好。
知识归纳 quite可以直接修饰单数可数名词，构成“quite+a/an+名词”结构。该名词前面有形容词作定语时，可以用“quite + a / an+形容词+单数可数名词”或“a quite+形容词+单数可数名词”结构。
This is quite a nice coat.
=This is a quite nice coat.这是一件相当漂亮的外套。
（2）with short fair hair是with引导的介词短语作伴随状语。with意为“有”，表示具有某种特性或有包含关系，结合语境可以翻译为“留着、戴着”。它引导的介词短语还可以作后置定语。short fair是形容词作前置定语修饰hair。short表示“短的”，fair表示“金色的”。当表示“长短、曲直、颜色”的形容词修饰hair时，要遵循“长短在前，曲直在中间，最后用颜色”的顺序排列。
The man with glasses is my father.
那个戴眼镜的男人是我爸爸。（with glasses作后置定语修饰man）
I am tall，with long curly brown hair.
我很高，留着褐色的卷长发。（with long curly brown hair作伴随状语）
（3）glasses是复数可数名词，意为“眼镜”。由于眼镜是成双成对的物品，因此常以复数形式出现。表示“一副眼镜”用a pair of glasses。
Linda wears a pair of glasses every day.
琳达每天都戴着一副眼镜。
知识拓展 glass作不可数名词时意为“玻璃”。它作可数名词时意为“玻璃杯”，复数形式是glasses。
This pane of glass is broken.
这块玻璃破了。
There are three glasses in the kitchen.厨房里有三个玻璃杯。
小贴士 生活中常以复数形式出现的物品还有：shoes（鞋子）、socks（袜子）、scissors（剪刀）、trousers（裤子）、jeans（牛仔裤）等。
I’ve got your photo—you look very pretty，so I’m sure we’ll find each other！
（1）’ve got是动词短语have got的缩写形式，意为“有”。have got是英式英语，对应的美式英语是have。该短语的主语可以是“I/we/you/they/表示人的复数可数名词等，其后可以接表示“人、动物、事物”等词作宾语。
I’ve got a bike.我有一辆自行车。
We have got two cat.我们有两只猫。
特别关注 把含有have got的肯定句变成否定句和疑问句时，助动词要用have，不用don’t。
I have got a brother.我有一个哥哥。
I haven’t got a brother.我没有哥哥。
—Have you got a brother？你有一个哥哥吗？
—Yes，I have.是的，我有。
（2）破折号后面的内容you look very pretty起补充说明的作用。pretty在此作形容词，意为“秀丽的、标致的”，用于描述女孩。
That girl looks pretty and this boy looks handsome.
那个女孩看起来很漂亮，这个男孩看起来很帅气。
知识拓展 pretty作副词时意为“非常”，是口语词汇。它修饰形容词原级或副词原级，相当于very，要放在被修饰词的前面。
Lily looks pretty happy.莉莉看起来非常开心。
He dances pretty well.他跳得相当好。
（3）在so连接的并列分句中， we’ll find each other是省略引导词that的宾语从句，作’m sure的宾语（’m是am的缩写）。each other是相互代词，意为“（两者之间）彼此”，
作及物动词find的宾语。
We get to know each other on the Internet.我们在网上逐渐了解彼此。
用法辨析 each other和one another表示“彼此”的区别：
one another意为“彼此”，用于三者或三者以上。
These five children like helping one another.
这五个孩子喜欢互相帮助。
考点：each other是固定短语，表示“（两者之间）互相”。
Earthquakes happen when two plates（板块）move against____other.
A. both B. all C. each D. every
点拨与析答：题干意为“两个板块____碰撞时就发生了地震。”选项中的each可以与空后面的other搭配，表示“（两者之间）互相”，符合句意，故选C。
干扰项分析：both和all不与other搭配，every other表示“每隔”，要接单数名词，排除ABD。
Thanks for telling me about your hobbies.
【注释】hobby是可数名词，意为“业余爱好”。它以辅音[h]发音开头，其前有不定冠词时要用a。hobby是以辅音字母加y结尾的可数名词，变为复数形式时要把y改为i，再加-es。
He takes up photography as a hobby.
他开始把摄影作为一种业余爱好。
My hobbies are collecting stamps and playing the piano.
我的业余爱好是收集邮票和弹钢琴。
6.I spend a lot of time playing classic music with my friends.
（1）句中用了 “spend+时间+（in）+V-ing”结构，表示“花时间在做某事上”， playing classic music的前面省略了介词in。
I spend an hour（in）doing my homework. 我花一个小时做家庭作业。
词语辨析：cost、pay、spend、take都可以作动词，都与“花费”有关，区别如下：
1.cost作及物动词时意为“花费”，指花费时间或金钱，固定句型是“sth+cost+人+时间/钱.”，表示“某物花某人时间/金钱”。
The coat costs me 500 yuan. 这件大衣花了我500元。
Learning how to drive costs me a year.学驾照花了我一年的时间。
2.pay作及物动词时意为“付款”，构成“人+pay+钱+for sth”句型，表示“某人付钱买某物”。作不及物动词时构成短语pay for sb，表示“替某人付款”。
I pay 5000 yuan for the new computer.
我付5000元买这台新电脑。
He can't pay for computer at the moment. 他现在还不能给这台电脑付款。
3.spend意为“花费”时有两个句型：人+spend+时间/钱+on sth.表示“某人花时间/钱在某物上”。人+spend+时间/钱(+in)doing sth.表示“某人花时间/钱在做某事上。
You should spend some time on your study.你应该花些时间在学习上。
I spend hundred yuan on this T-shirt.我花了100元在这件T恤上。
You shouldn’t spend so much money（in）buying clothes．
你不应该花这么多钱买衣服。
4.take意为“花费”时构成句型“It takes+sb+一段时间+to do sth.”，表示“做某事花费某人多长时间。”（it是形式主语，真正的主语是动词不定式）
It takes me an hour to cook the dinner.做晚餐花了我一个小时。
7.I enjoy sports as well，especially tennis.
（1）as well意为“也”，要用在肯定句的句末，不用逗号将其与前面内容隔开，可以与副词too互换使用。
I can play the guitar as well/too.我也会弹吉他。
（2）especially是副词，在此意为“尤其”，可以接名词、介词短语或状语从句，起强调作用。
This street is too crowd especially on Mondays.这条街很拥挤，尤其在周一。
We want to invite some friends especially Peter.我们想邀请几个朋友，尤其彼得。
I hate interruptions, especially when I work.我讨厌别人打扰，尤其我工作时。
8.My brother is in the school tennis team—I’m very proud of him.
（1）in the school tennis team表示“加入学校网球队”，in在此表示“加入”。in the/one’s team是英式英语，意为“加入.......队”。在美式英语中既可以用in the/one’s team，又可以用on the/one’s team。
I am in/on the school football team.我加入校足球队。
（2）’m very proud of用的be proud of短语，表示“为......感到骄傲”，可以接表示“人、事物”的词作宾语，接动词时动词要变为V-ing形式。
Mr Green is proud of his son.格林先生为他的儿子感到骄傲。
I am proud of my country.我为我的国家感到骄傲。
He is proud of being the champion.
他因成为冠军而骄傲。
知识归纳 be proud of强调状态。它的同义表达是take pride in，强调动作。
I take pride in helping others when they are in trouble.
我为自己能在别人有困难时帮助他们而感到自豪。
知识拓展 形容词proud表示“骄傲的、自豪的”，其他结构如下：
1.be proud to do sth表示“为做某事而感到自豪”（动词不定式作主语补足语）。
I’m proud to be your friend. 能作你的朋友，我感到自豪。
2.be proud+that引导的形容词宾语从句
I’m proud that you choose me to be the monitor.
我很自豪你们选我做班长。
9.He is good at everything，but I’m not.
（1）be good at意为“擅长”，be动词的形式要根据主语和时态来确定。介词at的后面可以接表示“活动、科目”等名词作宾语，接动词时动词要变为V-ing形式。
Jack is good at football.杰克踢足球很棒。
Are you good at English？你擅长英语吗？
I am good at cooking.我擅长做饭。
（2）everything是表示事物的复合不定代词，意为“一切”，作介词at的宾语。它作主语时谓语动词要用第三人称单数形式。
I hope everything goes well. 我希望一切顺利。
（3）but I’m not是省略句，not的后面省略了good at everything。由于这两个分句中有相同的内容，省略不会造成歧义。
He can swim but I can’t（swim）.
他会游泳但是我不会。
考点：everything表示“一切”的含义。
At present，children mean_____to parents in China.
A.everything B. nothing C. anything D.something
点拨与析答：题干意为“目前在中国，对父母来说孩子们意味着____.”根据关键词children和parents，可知应填表示“一切”的everything，故选A。
10.How do you feel about coming to China？
本句用的是“How do you feel about+名词/代词/V-ing ”句型，表示“你对......感受如何？” 该句型用于询问某人对某人/事物/情况的感受。about是介词，可以接表示“人、事物”的名词或人称代词的宾格作宾语，接动词时动词要变为V-ing形式，文中接的come to China的V-ing结构。回答时可以直接用描述性格的形容词或描述事物的形容词作答。
—How do you feel about our English teacher？你对我们的英语老师感受如何？
—Quite serious.非常严格。
—How do you feel about the trip to France？你对这次法国之旅感受如何？
—Very interesting.非常有趣。
—How do you feel about visiting Beijing？你对游览北京感受如何？
—Wonderful.很棒。
知识回顾 How do you like sb/sth表示“你觉得某人/物怎么样？”，用于询问对方对某人/物的印象，可以与What do you think of sb/sth？互换使用。
How do you like your classmate Linda？
=What do you think of your classmate Linda？你觉得你的同学琳达怎么样？
How do you like this movie？
=What do you think of this movie？你觉得这部电影怎么样？
11.Well, I feel a bit sad at first when I leave my mum and dad for a few days
（1）I feel a bit sad at first是主句。at first意为“起初”，是介词短语作时间状语。它强调前后对照，暗示接下去的动作与前面的动作不同。
At first they were very happy, but then things started going wrong.
起初他们生活得很幸福，但后来就开始出问题了。
（2）在when引导的时间状语从句when I...for a few days中，for a few days表示“几天”，是“for+时间段”结构。for意为“长达......”，要接表示一段时间的词语构成时间状语。a few作形容词，意为“几个”，要接复数可数名词，表示肯定含义。它接复数可数名词作主语时谓语动词要用复数形式。
There are a few children in the park.公园里有几个孩子。
知识回顾 few、a little、little作形容词的用法：
1.few表示“很少”，要接复数可数名词，表示否定含义。它接复数可数名词作主语时谓语动词用复数形式。
Few members plan to vote for him.
很少有成员计划投他的票。
2.a little表示“一点儿”，要接不可数名词，表示肯定含义。它接不可数名词作主语时谓语动词用第三人称单数形式。
There is a little milk in the bottle.瓶子里有一点牛奶。
3.little表示“很少、几乎没有”，要接不可数名词，表示否定含义。它修饰不可数名词作主语时谓语动词用第三人称单数形式。
There is little time left.几乎没剩下什么时间了。
12.I’m quite shy when I’m with strangers
（1）with strangers是with引导的介词短语作表语。with在此意为“与......一起”，常接表示“人”的词作宾语。它构成的短语还可以作伴随状语或后置定语。
You can’t go shopping with them.
你不能跟他一起去购物。（with them作伴随状语）
The conversation with him is very interesting.
与他的这次交谈非常有趣。（with him作后置定语修饰conversation）
（2）stranger是可数名词，意为“陌生人”，复数形式是strangers。
Telling a complete stranger about your life is difficult.
向一位完全陌生的人讲述自己的生活是困难的。
知识拓展 strange是形容词，意为“陌生的”。
This city is strange to me.这个城市对我来说很陌生。
13. I feel nervous when I speak Chinese, but I’ll be fine in a few days.
（1）nervous是形容词，意为“紧张的”，指内心紧张的状态，放在连系动词feel的后面作表语。它也可以作定语或宾语补足语。
That nervous boy is biting his nails.
那个神情紧张的男孩在咬指甲。（nervous作定语修饰boy）
What you do makes me nervous.
你做的事情让我紧张。（nervous作使役动词makes的宾语补足语）
知识归纳be nervous about 表示“对......紧张”。
I am always nervous about exams.
我考试时总是紧张。
（2）in a few days用的是“in+时间段”结构，表示“在......之后”。该结构常与将来时、含有将来含义的句子连用或谓语动词用短暂性动词。对该结构提问用how soon，表示“多久之后”。
I think he is coming here in an hour.我想他1小时后会来这里。
He will leave in 30 minutes.
他30分钟之后离开。
→How soon will he leave？他多久之后离开？
用法辨析 in+时间段和after+时间段表示“在......之后”的区别：
after+时间段表示以过去时间为起点的一段时间以后，常与过去时连用。
He came back after three days. 3天后他回来了。
知识拓展 in+时间段还可以表示“在......以内”，常与过去时连用或谓语动词用延续性动词。
Tom answered all the questions in five minutes.
汤姆在五分钟之内回答所有的问题。
14.when I don’t know how to do things in the right way
（1）how to do...way是“how+动词不定式”结构，作know的宾语。疑问词+动词不定式是固定结构，可以作主语、宾语、表语等成分。大部分疑问词都可以用于该结构，但why不行。
How to do it is still a question.　
该怎样做仍旧是一个问题。（how to do it作主语）
They exchanged views on the question of whom to elect.
他们就该选谁的问题交换了意见。（whom to elect作介词of的宾语）
The question is who to do it.
问题是谁能去做这件事。（who to do it作is的表语）
（2）in the right way由“in the+形容词+way”构成，表示“用......方法”，是介词短语作方式状语。in在此作方式介词，意为“以、用”。
We should solve this problem in the right way.我们应该用正确的方法来解决这个问题。
He is learning math in the effective way.他正在用一种有效的方法学习数学。
知识拓展 in this way表示“用这种方式”，in that way表示“用那种方式”。在口语中，它们用在句末时可以省略介词in。
She is always doing things（in）that way.她总是用那种方式做事。
15.I’m afraid of flying.
句中’m afraid of flying用的是be afraid of doing sth结构，表示“害怕发生某事”，但实际上未必发生。
She is afraid of waking her husband.
她害怕吵醒她的丈夫。
用法辨析 be afraid to do sth和be afraid of doing sth的区别：
be afraid to do指按照经验或常识不敢做某事。
She is afraid to speak loud because she is afraid of waking up her child.
她不敢大声说话，因为她害怕会吵醒她的孩子。
16.But I can’t tell you how excited I am about going to China.
（1）how excited...to China是how引导的宾语从句，作tell you的直接宾语。how在此意为“多么”，作程度状语修饰excited。how作此意引导宾语从句时要修饰形容词原级或副词原级，它引导宾语从句的语序是“how+形容词/副词+主语+谓语+其他”。
I wonder how happy he is now.我想知道他现在是有多么高兴。
We wonder how fast Amy can swim.我们想知道艾米能游多快。
（2）宾语从句中用了be excited about短语，表示“对......感到激动”（excited提到了how的后面）。该短语的主语是“人”，about是介词，可以接表示“事物、活动”的词作宾语，接动词时作宾语时动词要变为V-ing形式。
The fans are excited about the arrival of TF Boys.他们对TF Boys的到来感到激动。
The kids are excited about going boating.孩子们对去划船感到激动。
用法辨析 excited和exciting作形容词时都表示“兴奋的”，区别如下：
excited意为“感到兴奋的”，固定结构是be excited to do sth，表示“感到激动做某事”。它还可以构成be excited about和be excited+that引导的宾语从句结构，exciting不用于这些结构。
The kids are excited to hear that they can go camping.
孩子们听说他们可以去露营，感到很兴奋。
I am excited that Peter will come to my birthday party.
我很激动彼得将要来参加我的生日聚会。
excited可以作表语或定语描述人的感受，也可以作定语修饰与人相关的情况，比如（人的）表情、交谈等，强调感到兴奋。exciting意为“令人兴奋的”，可以作表语或定语描述人或事物。
The excited girl quickly calmed down.
那位激动的女孩很快镇静下来。
His excited expression suggests that he has got exciting marks .
他脸上兴奋的表情表明了他取得了令人激动的好成绩。
This film is very exciting.这部电影令人激动。
You will meet exciting people.
你将会遇到令人激动的人们。
Unit 3表示感觉和知觉的系动词
【注释】sound，taste，smell，feel，look作连系动词时分别意为“听起来”，“尝起来”，“闻起来”，“感觉、摸起来”，“看起来”。它们也被称为感官动词。
1.它们可以直接接形容词或like引导的介词短语作表语。它们是不由自主的无意识动作，不用于进行时，也没有被动语态结构。
I feel more comfortable now.我现在感觉舒服多了。
The scarf feels comfortable. 围巾摸起来很舒服。
The flower smells nice.这朵花闻起来很香。
It looks like that it’s going to snow.看样子好像要下雪了。
You sound like that you know everything about it.你说话的口气就好像你都知道似的。
2.它们都可以接as if或as though引导的方式状语从句（as if/as though表示“好像”）。
It sounded as if he loved the girl.
=It sounded as though he loved the girl.听起来似乎他爱那个女孩。
3.由于这些动词是表示感官活动的行为动词，把含有这些词的肯定句变否定句或疑问句时，要借助助动词do/does/did。
His idea sounds good.他的主意听起来很好。
→His idea doesn’t sound good.他的主意听起来不好。
→Does his idea sound good？他的主意听起来好吗？
考点荟萃
1.考点：what引导感叹句修饰单数可数名词时句型为“what+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语！”。形容词以辅音发音开头，不定冠词用a。形容词以元音发音开头，不定冠词用an。
（1）—______different life is today！
—Yeah.We are all living a happy and rich life now.
A.What a B.How C.What
点拨与析答：空所在句是感叹句，用的是“所填词+形容词+单数可数名词+主语+谓语！”句型。所填词修饰的different life（不同的生活）是单数可数名词，要用What a，故选A。
（2）—Aamir Khan played the part of a great father in the movie The talk of Fatherly Love.
—________excellent actor he is !
A.What B.What a C.What an D.How
点拨与析答：空所在句是感叹句，用的是“所填词+形容词（excellent优秀的）+单数可数名词（actor男演员）+主语+谓语！”句型。形容词excellent的首字母发元音[e]，要用what an，选C。
2.考点：what引导感叹句要修饰不可数名词或复数可数名词，句型为“What+形容词+不可数名词/复数可数名词+主语+谓语！”
（1）______ fine weather it is! Let's go for a walk.
—Sounds like a great idea.
A. What B. How C. What a D. How a
点拨与析答：______ fine weather it is！用的是“所填词+形容词+不可数名词+主语+谓语！”句型。这是感叹句，所填词修饰的中心词是不可数名词weather（天气），该感叹句要用what引导，故选A。
（2）_______special classes we had! We have learned a lot about paper cutting.
A. What B. What a C. How a D. How
点拨与析答：_______special classes we had!是感叹句，由“所填词+形容词+复数可数名词+主语+谓语！”构成，能用于该句型的感叹词是what，因此选A。
3.考点：how引导感叹句时修饰的中心词是形容词原级或副词原级，句型为“How+形容词/副词+主语+谓语！”
（1）______ important it is for kids to imagine freely!
A．What B．How C．How an D．What an
点拨与析答：本句是感叹句，所填词修饰的是形容词important，选项中只有how引导感叹句时可以直接修饰形容词，因此选B。
（2）—_______ fast China is developing!
—Yes, we are so lucky to live in such a great country.
A. What B.What a C.How D.How a
点拨与析答：_______ fast China is developing!是感叹句，由“所填词+副词+主语+谓语！”构成。how引导感叹句时可以直接修饰副词，因此选C。
4.考点：want to do sth表示“想要做某事”。want sb to do sth表示“想要某人做某事”。
（1）Peter wants________some hamburgers because he is very hungry now.
A.to eat B.eat C.eats D.eating
点拨与析答：题干表示“彼得想要______一些汉堡包，因为他现在非常饿。”由于want to do sth表示“想要做某事”，符合句意，故选A。
（2）My mother wants me ________milk every day.
A.drink　 B.drinks C.drinking D.to drink
点拨与析答：题干中的wants me ________用的是“want sb+所填词”结构。由于want sb to do sth是固定结构，因此选D。
5.考点：thanks for/thank you for接动词时动词要变为V-ing形式。
改正篇章中画线部分的错误，写在横线上。
Thank you for tell me so much about your best friend Gao Jun． ___
点拨与析答：thank you for接动词时动词变为V-ing形式，要把tell改为telling。
6.考点：It’s+修饰语+单数可数名词+to do sth.是固定句型，表示“做某事是......”。
－It’s our duty ________our city clean and beautiful.
－Yes. We should do something for it.
A. to keep B. keep C. keeping
点拨与析答：It’s our duty _____our city clean and beautiful.用的是“It is+形容词性物主代词（修饰语）+单数可数名词+所填词+其他.”句型，能用于该句型的是动词不定式，故选A。
7.考点：“It+be+形容词+for/of+sb+to do sth.”表示“对......来说做某事是......的”，形容词描述客观情况，介词用for。形容词描述主观感情，介词用of。
翻译句子。
养成一个良好的阅读习惯对我们来说很重要。
点拨与析答：本句属于“对某人来说做某事是......的”句型，要用“It is+形容词+for/of sb to do sth.”。“重要的”的英语是important，是描述客观情况的形容词，介词要用for。“对我们来说”翻译成for us。养成一个良好的阅读习惯翻译成“to develop a good habit of reading。因此填It is important for us to develop a good habit of reading.
小贴士：important的前面还可以用very作程度状语，“培养”还可以翻译成form。
8.考点：with表示“有”，引导的介词短语作后置定语修饰名词，表示伴随状态。
—I’m thirsty. I’d like a glass of orange juice. What about you, Dad
—I prefer a cup of coffee ____nothing in it.
A. with B. without C. for D. to
点拨与析答：空所在句表示“我更喜欢里面什么都____的咖啡。” ____nothing是介词短语作后置定语修饰a cup of coffee，选项中的with表示“有”，放在句中指“一杯不加任何东西的咖啡”，符合句意，因此选A。
9.考点：spend表示“花费”时用于spend+时间+doing sth结构。
My favorite TV program is"Readers"．I think we should spend as much time as we can_____in our spare time．
A．read B．to read C．reading
点拨与析答：题干中的spend as much time as we can_____用的是“spend+时间+所填词”结构（as much time as we can表示“尽可能多的时间”）。由于spend+时间+doing sth是固定结构，因此选C。
10.考点：spend表示“花费”时用于句型“sb+spend +时间+ doing sth.”结构。cost表示“花费”时句型用于“sth+cost+人+时间/钱.”。take表示“花费”时用于句型“It takes+sb+一段时间+to do sth.”
（1）Roy works in London. It _________him about half an hour to get to work by bus every day.
A. costs B. spends C. takes
点拨与析答：It ____him about half an hour to get...day.用的是“It+所填词+sb+时间段+动词不定式.”句型，选项中只有takes能用于该句型，因此选C。
（2）—Wow！Your sweater is very beautiful! How much is it
—Thank you. It ____ me 30 dollars.
A. spend B. paid C.cost D.take
点拨与析答：空所在句用的是“It+所填词+sb+钱.”句型（it指前句中的sweater），选项中只有cost能用于该句型，因此选C。
（3）Paul’s parents were worried that he_______too much time chatting on line.
A. spent B. paid C. took
点拨与析答：题干用了句型“人+所填词 + 时间 + doing.”句型，选项中只有spend的过去式spent可以用于这种句型，因此选A。
11.考点：especially表示“尤其”，接介词短语用于列举一个例子。
—How do you feel about your hometown
—It's beautiful,_______in winter.
A. nearly B. deeply C. clearly D. especially
点拨与析答：空所在句表示“它很美，_____在冬季。”空后面接了介词短语in winter，选项中的especially意为“尤其”，可以接介词短语列举一个例子，符合句意，因此选D。
12.考点：be proud of和take pride in是固定短语，表示“为......感到骄傲”。
Jenny’s uncle is a scientist. She is proud ________ him.
A. from B. at C. in D. of
点拨与析答：由于be proud of是固定短语，因此选D。
13.考点：be good at是固定短语，表示“擅长”。
Mr. Yang’s daughter is pretty good_______drawing pictures and has won many prizes．
A． with B． for C． in D． at
点拨与析答：is pretty good_______用的是“be good+所填词”结构，结合关键词drawing pictures（画画），可知要填用于该结构表示“擅长”的at，故选D。
14.考点：at first表示“起初”，强调前后对照。
________, the Internet was only used by the government. But now it’s widely used in every field.
A. As usual B. At first C. After all D. So far
点拨与析答：题干表示“_____，英特网只被政府使用。”根据后句中的关键词now（现在），
可知要填表示“起初”的at first，因此选B。
15.考点：a few表示“有几个”，修饰复数可数名词。few表示“很少”，修饰复数可数名词。a little表示“一点儿”，修饰不可数名词。little表示“几乎没有”，修饰不可数名词。
The physics problem is too hard,so______students can work it out.
A.little B.few C.a little D.a few
点拨与析答：所填词修饰复数可数名词students，little和a little要修饰不可数名词，排除A、C两项。题干表示“物理问题太难了，所以_____学生能解答它。”结合句意，可知所填词具有否定含义，要用表示“很少”的few，故选B。
16．考点：nervous表示“紧张的”的含义。
—I feel really _____ before the interview.
—Take it easy. Sure you are the best.
A patient B serious C. nervous D. cool
点拨与析答：空所在句表示“我在面试前确实感到______。结合关键句“Take it easy.（放轻松）”，可知要填表示“紧张的”的nervous，故选C。
17.考点：in+时间段表示“在.....之后”，与将来时或短暂性动词短语连用。对它提问用how soon。
（1）－_____will the invitations be sent to our guests
—In three days.
A.How often B.How soon C.How long D.How far
点拨与析答：本题时态是一般将来时，答语In three days.是“in+时间段”结构，对它提问要用how soon，因此选B。
（2）—How soon will his father come back from London？
—_____a week.
Since B.In C.At D.On
点拨与析答：题干意为“你爸爸将多久后从伦敦回来？一周____。？how soon表示“多久后”，对“in+时间段”提问，故选B。
18.考点：疑问词+动词不定式是固定结构。疑问词的选择取决于句意或它在该结构中作的成分。
根据汉语提示完成单词。
Both of the jackets look nice on me.I can’t decide which one to______（选择）.
点拨与析答：which one to______属于“疑问词+动词不定式”结构（which作定语修饰one），所填词要用动词原形，因此填choose。
19.考点：be afraid of接动词时动词要变为V-ing形式。
真题链接：
She is afraid of ______ (catch) SARS.
点拨与析答：由于be afraid of接动词时动词要变为V-ing形式，故填catching。
20.考点：be excited about是固定短语，表示“对......感到激动”，接动词时动词要变为V-ing形式。
Are they____visiting the Summer Palace？
A.excited about B.exciting about C.excited to D.exciting in
点拨与析答：be excited about是固定短语，表示“对...感到兴奋”，可以接V-ing作宾语，这和空后面的visiting相吻合，因此选A。
21.考点：表示感觉或知觉的连系动词要接形容词作表语，不用于被动语态结构。
（1）—The food looked bad, but it ________ OK.
—So we can’t judge a man by his appearance.
A. is tasted B. tasted C. was tasted D. taste
点拨与析答：____ OK是“所填词+形容词”结构，可知所填词taste是连系动词。taste作连系动词时没有被动语态，排除A、C两项。主语it是第三人称单数代词，所填动词要用第三人称单数形式或过去式，tasted符合要求，故选B。
（2）－What do you think of the woman singer
－Her voice sounds _____. I like her songs.
A.sweet B.sweetly C.bad D.badly
点拨与析答：空所在句表示“她的嗓音听起来_____。”由于sound在此作连系动词，意为“听起来”，要接形容词作表语，排除B、D两项。根据关键句“ I like her songs.（我喜欢她的歌）”，可知要填表示“甜美的”的sweet，故选A。
（3）用所给单词的正确形式填空。
After the rain, the village looks ______ from the top of the hill. (wonder)
点拨与析答：题干意为“雨后，从山顶上看这个村子_____。”根据句意，可知look作连系动词，意为“看起来”，接形容词作表语。wonder的形容词是在其后加-ful，故填wonderful。
22.考点：sound表示“听起来”，look表示“看起来”，smell表示“闻起来”，taste表示“尝起来”，feel表示“感觉、摸起来”。
（1）The running water makes the stones____very smooth.
sound B.taste C.smell D.feel
点拨与析答：题干意为“流水使石头____非常滑。”结合关键词smooth（平滑的），可知应填表示“摸起来”的feel，因此选D。
（2）The meat on the plate_____ so delicious. Let's try it together.
A. smells B. sounds C. sees D. feels
点拨与析答：题干意为“盘子上的肉____非常可口。”根据关键词the meat（肉）和delicious（可口的），可知应填表示“闻起来”的smells，因此选A。
（3）—I _______ sick. I may have a fever.
—You’d better go to see a doctor.
A. feel B. look C. sound
点拨与析答：题干表示“我____不舒服。”结合关键句“I may have a fever.（我也许发烧了。）”可知应填表示“感到”的feel，因此选A。
（4）The cake_______delicious.I’d like to have another one.
tastes B.looks C.sounds D.smells
点拨与析答：题干表示“这块蛋糕______可口。”结合关键句“I’d like to have another one.（我想再吃一块）”， 可知要填表示“尝起来”的tastes，故选A。
(5)—What do you think of the shirt on sale？
—It______nice,but it doesn’t feel so soft.
A.sounds B.looks C.tastes D.smells
点拨与析答：空所在句表示“它_____很棒”，结合关键句“but it doesn’t feel so soft（但摸起来不柔软）”，可知要填表示“看起来”的looks，故选B。
（6）—Do you enjoy Chinese folk songs？
—Yes,the folk songs______nice.
A.sound B.smell C.look
点拨与析答：空所在句表示“是的，民歌____很棒。”结合句意，可知要填表示“听起来”的sound，因此选A。
单元知识检测
I.单项选择
1.The cookies_______good .Can I have some more
A.taste B.smell C.feel D.sound
2.Mum is cooking dinner. It ______ so nice.
A. smells B. tastes C. feels D. sounds
3.I like the dress very much. It _______ comfortable.
A. feels B. tastes C. sounds D. smells
4.—What will an art museum be like if you are asked to build one
—I hope it will _______ like a piano.
taste B. sound C. look D. smell
5.Listen, the country music ______ so sweet.
A. smells B. sounds C. feels D. looks
6.Jenny is afraid to travel by plane．She always feels_____when getting on it.
A．nervous B．interested C．relaxed D．happy
7.Luke's mother will be _____him if he wins the reading competition.
A. proud of B. tired of C. worried about D. strict with
8.The bread smells______ and it sells_____.
A. well; good B. good; good C. good; well D. well; well
答案：AAACBAAC
II.根据汉语提示写出单词
Playing basketball is my_______.（业余爱好）
I need to buy some________.（食盐）
This soup tastes very _____.（酸的）
I am afraid of talking with________.（陌生人）
I like strawberry_______.（果酱）
答案：
hobby 2.salt 3.sour 4.strangers 5.jam
III.选词填空
sweet favourite try pretty smell
I think you should have a_______.
I have a_______tooth.
I like all the books on the shelf but this one is my__________.
What a terrible_________！
The girl over there is_______.
答案：
try 2.sweet 3. favourite 4.smell 5.pretty
IV.句型转换
1.Thank you for your help.（改为同义句）
_____________________
2.The coat feels soft.（改为否定句）
______________________
Their ideas sound good.（改为一般疑问句）
______________________
Peter will come back in an hour.（对画线部分提问）
_______________________
My parents take pride in my progress.（改为同义句）
_______________________
答案：
Thanks for your help.
The coat doesn’t(does not) feel soft.
Do their ideas sound good？
How soon will Peter come back？
My parents are proud of my progress.