Unit 3 Could you please clean your room 语法单词及句型（含答案+解析） -2024-2025学年八年级英语下册单元重难点高频易错题专练（人教版）

2024-2025学年八年级英语下册单元重难点高频易错题专练（人教版）
Unit3 单专练元话题语法单词暨句型
一、语法填空
1． It's important for children 　 　(get) into a good college.
2． Doing chores can help children understand the idea of 　 　(fair).
3． He didn't say 　 　(something) and walked away.
4． If you don't come to the party, neither 　 　 I.
5． I can't go to the movies with you. I have to 　 　(study) for my English test tomorrow.
6． The workers are cleaning 　 　 the street. Let's help them.
7． It's dangerous to stay 　 　 late alone, so I always go back home early.
8． Don't spend too much time 　 　 your phone. It's bad for your eyes.
9． For the needs of children's independence, please let them learn to take care 　 　themselves.
10． Would you mind 　 　(turn) down the radio I can't hear you clearly.
11． Many children don't know how to look after 　 　(they).
12． In order 　 　 win the first prize, he practices every day.
13． Good health depends 　 　 good food, exercise and good sleep.
14． The school provides the students 　 　 hot water every day.
15． There is no need for us 　 　(set) out so early.
16． We all like our English teacher and we all enjoy her 　 　(fair).
17． The 　 　(hard) you study, the 　 　(good) grades you will get.
18． I spent more time talking with my parents. In this way, we 　 　(understand) each other better.
19． The boy went out to play with his friends after he finished 　 　(do) his homework.
20． Neither of my parents 　 　(be) a worker. They are doctors.
21． My mother will tell him the truth (真相) as soon as he 　 　(come) back home.
22． Kids need 　 　(share) the housework to have a clean home.
23． Our teacher asked Jim 　 　(angry) why he was late for class again.
24． We love the 　 　(dish) he cooked for us.
25． As soon as my mother came back, I　 　(stop) watching TV.
26． Peter does his homework as 　 　(careful) as I.
27． Gina was angry 　 　 me and walked away without a word.
28． "How can you finish reading in such a short time " she asked 　 　surprise.
29． Anna looked worried. Let's think of some ways to help her 　 　.
30． He threw down his bag on the table and went out 　 　 play soccer.
二、单词拼写
31． It's important to d　 　 kids' independence and teach them how to look after themselves.
32． Quite a few n　 　 living around can't stand the loud music from the party every night.
33． The man p　 　 a shoe-cleaning service for people living here.
34． Doing chores is not difficult. A　 　, it is a kind of good exercise.
35． Following the school rules can help students understand the idea of f　 　.
36． The performer kept d　 　 the balls onto the floor, which made the audience laugh a lot.
37． Children often like eating s　 　 instead of meals.
38． It is a w　 　 to throw away these good clothes.
39． S　 　 everyone is here, let's start our class.
40． The earlier kids learn to be i　 　, the better it is for their future.
41． We need to help out around the house. We can't d　 　 on our parents too much.
42． People will get tired easily when they are under a lot of s　 　.
43． As we are good friends, we should s　 　 our happiness and sadness with each other.
44． I didn't finish my homework yesterday, so my teacher shouted at me a　 　.
45． When I entered the room, I found it in a terrible m　 　.
三、句型转换
46． I arrived at the theatre early so that I could get good seat.
I arrived at the theatre early 　 　　 　　 　 get a good seat.
47． To swim in the river is very dangerous.
　 　 dangerous 　 　　 　 in the river.
48． The school will provide free textbooks for us.
The school will provide 　 　　 　 free textbooks.
49．She agreed to help me learn to cook.
She agreed to help me 　 　 cooking.
50． She has to do her homework at home. (改为否定句)
She 　 　　 　 to do her homework at home.
答案解析部分
1．to get
对于孩子们来说，进入一所好大学是重要的。"get"，这是一个动词，表示"得到、进入"等意思。在这个句子中，我们使用了固定句型"It's important for sb to do sth"，意思是"对某人来说做某事很重要"。其中，"to do sth"是一个动词不定式短语，作为形容词"important"的补足语，用来描述"important"的具体内容。因此，我们需要将动词"get"变成不定式形式"to get"，以满足句型的要求。故填to get。
考查动词不定式作为形容词补足语的用法。在英语中，动词不定式常常用来作为形容词或名词的补足语，以提供关于该形容词或名词的更多信息。
2．fairness
做家务可以帮助孩子们理解公平的概念。"fair"，形容词，意思是"公平的"。但在这个句子中，我们需要一个名词来与"the idea of"搭配，表示"公平的想法"或"公平性的概念"。因此，我们需要将形容词"fair"转换成名词形式。在英语中，很多形容词可以通过添加"-ness"后缀来变成名词，表示该形容词所描述的性质或状态。在这里，"fair"的名词形式就是"fairness"，意思是"公平性"或"公正性"。故填fairness。
考查形容词到名词的转换，特别是通过添加"-ness"后缀。名词短语"the idea of"的用法，后面通常接名词。
3．anything
他什么也没说，走开了。something一些东西，不定代词，用于肯定句。根据否定词didn't，可知句子为否定句，不定代词应用anything"任何东西"，表示： 他什么也没说。故答案为：anything。
考查不定代词。注意熟记something用于肯定句，anything用于否定句和疑问句。
4．will
如果你不来，我也不来。句子"If you don't come to the party, neither will I." 使用了"neither...nor"结构的省略形式，表达的是"如果你不来参加聚会，我也不来"的意思。在"neither...nor"结构中，当nor连接的是句子时，通常使用"neither...nor+助动词/情态动词/be动词+主语"的结构。但在这个句子中，由于"neither"后面的句子与前面的句子结构相同（都是"主语+助动词+动词原形"），所以可以使用"neither+助动词+主语"的省略形式来避免重复。因此，1处应该填"will"，与"you don't come"中的"don't"相呼应，形成条件状语从句（if引导的条件状语从句，句子时态为主将从现），主句时态为一般将来时：will+动词原形。完整的句子就是："If you don't come to the party, neither will I."故答案为：will。
考查助动词。注意熟记if引导的条件状语从句，句子时态为主将从现。
5．study
我不能和你一起去看电影。我得为明天的英语考试复习。study学习，动词。根据固定搭配have to do sth."不得不做某事"，可知应填动词原形study。故答案为：study。
考查动词原形。注意熟记固定搭配have to do sth."不得不做某事"。
6．up
工人们正在清理街道。让我们来帮助他们。根据固定搭配clean up"打扫"，可知应填介词up。故答案为：up。
考查介词。注意熟记固定搭配clean up"打扫"。
7．out
一个人在外面待到很晚很危险，所以我总是早早回家。根据 so I always go back home early. 所以我总是早早回家，可知是表示： 一个人在外面待到很晚很危险，应填副词out"在外面"，作状语。故答案为：out。
考查副词。注意熟记固定搭配stay out"待在外面"。
8．on
不要花太多时间玩手机。对眼睛不好。根据固定搭配spend time on sth."花时间在某事上"，可知应填介词on。故答案为：on。
考查介词。注意熟记固定搭配spend time on sth."花时间在某事上"。
9．of
为了孩子们独立的需要，请让他们学会照顾自己。根据固定搭配take care of sb."照顾某人"，可知应填介词of。故答案为：of。
考查介词。注意熟记固定搭配take care of sb."照顾某人"。
10．turning
你介意把收音机声音关小一点吗？我听不清楚你。turn down关小声。根据固定搭配mind doing sth."介意做某事"，可知应填动名词形式turning。故答案为：turning。
考查动名词。注意熟记固定搭配mind doing sth."介意做某事"。
11．themselves
许多儿童不知道如何照顾自己。they他们，代词主格。根据主语 Many children 许多儿童，可知此处强调：许多儿童不知道如何照顾自己，应填代词they的反身代词themselves。故答案为：themselves。
考查反身代词。注意熟记代词they"他们"，反身代词themselves"他们自己"。
12．to
为了获得一等奖，他每天都在练习。根据in order to do sth."为了做某事"，可知应填to。故答案为：to。
考查固定搭配。注意熟记固定搭配in order to do sth."为了做某事"。
13．on
健康取决于良好的饮食、锻炼和睡眠。根据固定搭配depend on sth."取决于某物"，可知应填介词on。故答案为：on。
考查介词。注意熟记固定搭配depend on sth."取决于某物"。
14．with
学校每天都为学生提供热水。根据固定搭配provide sb. with sth."给某人提供某物"，可知应填介词with，表示提供的东西。故答案为：with。
考查介词。注意熟记固定搭配provide sb. with sth."给某人提供某物"。
15．to set
我们没必要这么早出发。set out出发，动词短语。根据固定结构 "There is no need for sb. to do sth.""某人没有必要做某事" ，可知应填动词不定式to set， 表示某人应该做的动作。故答案为：to set。
考查动词不定式。注意熟记固定结构 "There is no need for sb. to do sth.""某人没有必要做某事" 。
16．fairness
我们都喜欢我们的英语老师，我们都喜欢她的公平。fair公平的，形容词。根据空格前形容词性物主代词her"她的"，可知应填名词形式fairness"公平"，作宾语。故答案为：fairness。
考查不可数名词。注意熟记形容词fair"公平的"，名词形式fairness"公平"。
17．harder；better
学习越努力，成绩就越好。hard努力地，副词；good好的，形容词。根据固定搭配the+比较级，the+比较级"越……就越……"，可知第一空应用副词比较级harder"更努力地"；第二空应用形容词good比较级better"更好的"。故答案为：harder；better。
考查形容词和副词比较级。注意熟记固定搭配the+比较级，the+比较级"越……就越……"。
18．understood
我花了更多的时间与父母交谈。这样，我们就能更好地相互理解。understand理解，动词。根据 I spent more time talking with my parents. 我花了更多的时间与父母交谈，可知句子时态为一般过去时，谓语应用动词过去式understood。故答案为：understood。
考查动词过去式。注意熟记动词understand，过去式understood"理解"。
19．doing
做完作业后，男孩出去和朋友玩。do做，动词。根据固定搭配finish doing sth."完成做某事"，可知应填动名词形式doing。故答案为：doing。
考查动名词。注意熟记固定搭配finish doing sth."完成做某事"。
20．is
我的父母都不是工人。他们都是医生。be是，动词。根据 They are doctors. 他们是医生，可知句子时态为一般现在时；再根据主语是"Neither of my parents" 指的是两个中的任意一个都不，它是一个单数概念，因此be动词需要使用第三人称单数形式is。故答案为：is。
考查be动词。注意熟记 "neither of"的意思是"两者都不"，是一个单数概念，指的是两个中的任意一个都不 。
21．comes
他一回家，我妈妈就会告诉他真相。come back回来，动词短语。根据 as soon as "一……就……"引导的条件状语从句，句子时态为主将从现，可知从句时态为一般现在时，主语he为第三人称单数，谓语应用动词三单形式comes。故答案为：comes。
考查动词三单形式。注意熟记as soon as "一……就……"引导的条件状语从句，句子时态为主将从现。
22．to share
孩子们需要分担家务，这样才能有一个干净的家。share分担，动词。根据固定搭配need to do sth."需要做某事"，可知应填动词不定式to share，作宾语。故答案为：to share。
考查动词不定式。注意熟记固定搭配need to do sth."需要做某事"。
23．angrily
老师生气地问吉姆为什么又迟到了。angry生气的，形容词。根据副词作状语修饰动词，可知应用副词形式angrily"生气地"，作状语修饰动词过去式aked。故答案为：angrily。
考查副词。注意熟记副词作状语修饰动词的用法。
24．dishes
我们喜欢他为我们烹饪的菜肴。dish菜肴，可数名词。根据常识，可知一般会煮不止一道菜，应填复数形式dishes。故答案为：dishes。
考查可数名词复数。注意熟记可数名词dish"菜肴"，复数形式dishe。
25．stopped
妈妈一回来，我就不看电视了。stop停止，动词。根据 As soon as my mother came back 妈妈一回来，可知句子时态为一般过去式，谓语应用动词过去式stopped。故答案为：stopped。
考查动词过去式。注意熟记动词stop"停止"，过去式stopped。
26．carefully
彼得和我一样认真做功课。careful认真的，形容词。根据副词作状语修饰动词，可知应用副词形式carefully"认真地"，修饰动词does，再根据固定搭配as+原级+as"像……一样"，可知用副词原级。故答案为：carefully。
考查副词。注意熟记形容词careful"认真的"，副词形式carefully"认真地"。
27．with
吉娜对我很生气，一言不发地走了。根据固定搭配be angry with sb."对……生气"，可知应填介词with。故答案为：with。
考查介词。注意熟记固定搭配be angry with sb."对……生气"。
28．in
"你怎么能在这么短的时间内读完？"她惊讶地问。根据 she asked ，可知是表示：她惊讶地问，应用介词短语in surprise"惊讶地"。故答案为：in。
考查介词。注意熟记介词短语in surprise"惊讶地"。
29．out
安娜看起来很担心。让我们想想办法帮帮她吧。根据 Anna looked worried. 安娜看起来很担心，可知是表示：想想办法帮帮她，应用固定搭配help sb. out"帮某人解决难题"。故答案为：out。
考查介词。注意熟记固定搭配help sb. out"帮某人解决难题"。
30．to
他把书包往桌子上一扔，就出去踢足球了。根据 went out 1 play soccer，可知是表示：出去踢足球，应用动词不定式to play，作目的状语。故答案为：to。
考查动词不定式。注意熟记固定搭配go out to do sth."外出去做某事"。
31．develop
培养孩子的独立性并教他们如何照顾自己很重要。It's important to do，固定搭配，做某事很重要，故用动词原形，根据kids' independence，可知是培养孩子的独立性，develop，动词，培养，故填develop。
考查单词拼写，注意识记It's important to do，develop的用法。
32．neighbors
住在周围的不少邻居无法忍受每晚聚会时发出的喧闹音乐。Quite a few修饰名词复数，根据living around，可知是邻居，neighbor，是可数名词，故填neighbors。
考查单词拼写，注意识记neighbor的用法。
33．provides
这名男子为居住在这里的人们提供擦鞋服务。此处缺少动词，根据a shoe-cleaning service for people，可知是为......提供，provide sth for sb，描述客观事实用一般现在时，主语是名词单数，故用单三式，故填provides。
考查单词拼写，注意识记provide sth for sb，主谓一致的用法。
34．Anyway
做家务并不难。无论如何，它是一种很好的锻炼。根据Doing chores is not difficult. , it is a kind of good exercise，可知的让步关系，故用anyway，副词，故填Anyway。
考查单词拼写，注意识记anyway的用法。
35．fairness
遵守学校规则可以帮助学生理解公平的概念。介词of后用名词作宾语，根据Following the school rules，可知是公平，fairness，是名词，故填fairness。
考查单词拼写，注意识记fairness的用法。
36．dropping
表演者不断将球扔到地上，引得观众大笑。keep doing，固定搭配，不断做某事，根据the balls onto the floor，可知是不断将球扔到地上，drop，动词，扔，故用动名词，故填dropping。
考查单词拼写，注意识记drop，动名词的用法。
37．snacks
孩子们常常喜欢吃零食而不是正餐。根据eat和instead of meals，可知是零食物，snack，可数名词，名词复数复数泛指，故填snacks。
考查单词拼写，注意识记snack的用法。
38．waste
把这些好衣服扔掉太浪费了。不定冠词a修饰名词单数，根据throw away these good clothes，可知是浪费，waste ，是可数名词，故填waste。
考查单词拼写，注意识记waste的用法。
39．Since
既然大家都到了，我们就开始上课吧。根据let's start our class，可知是因为大家都到了，根据首字母提示可知是since，既然，引导原因状语从句，故填Since。
考查单词拼写，注意识记since的用法。
40．independent
孩子越早学会独立，对他们的未来就越好。be系动词后用形容词作表语，根据the better it is for their future和kids，可知是孩子要学会独立，independent，形容词，独立的，故填independent。
考查单词拼写，注意识记independent的用法。
41．depend
我们需要帮忙做家务。我们不能太依赖父母。根据We need to help out around the house，可知是不能太依赖父母，depend on，固定搭配，依靠，情态动词can't后用动词原形，故填depend。
考查单词拼写，注意识记depend on，情态动词的用法。
42．stress
当人们承受很大压力时，他们很容易感到疲倦。a lot of，许多，修饰名词，根据People will get tired easily，可知是人们承受很大压力时，stress，不可数名词，压力，故填stress。
考查单词拼写，注意识记stress的用法。
43．share
既然我们是好朋友，我们就应该彼此分享快乐和悲伤。情态动词should后用动词原形，根据we are good friends和happiness and sadness with each other，可知应该彼此分享快乐和悲伤，share sth with sb，和某人分享，固定搭配，故填share。
考查单词拼写，注意识记share sth with sb，情态动词的用法。
44．angrily
我昨天没有完成作业，所以老师生气地对我吼叫。副词修饰动词shout，根据I didn't finish my homework，可知老师很生气，angrily，副词，生气地，故填angrily。
考查单词拼写，注意识记angrily的用法。
45．mess
当我走进房间时，我发现里面乱糟糟的。不定冠词a修饰名词单数，根据entered the room，found it in a terrible，可知里面乱糟糟的，mess，乱，可数名词，故填mess。
考查单词拼写，注意识记mess的用法。
46．in；order；to
我早早地到了剧院，以便能有个好座位。原句使用了"so that"来引导目的状语从句，表示"以便能有个好座位"。要将其改写为另一种形式，我们可以使用"in order to"结构，它同样用于表示目的。故填in；order；to。
考查同义句。掌握常见固定短语及其用法。
47．It's；to；swim
在河里游泳很危险。原句是一个简单句，主语是"To swim in the river"，谓语是"is"，表语是"very dangerous"。为了将其改写为另一种形式，我们可以使用形式主语"It"来代替真正的主语"To swim in the river"，并将"is"放在"It"之后，形成"It is + adj. + to do sth."的结构。因此，第一个空填"It's"，第二个空填"to"，第三个空填"swim"，与原句中的动词保持一致。故填It's；to；swim。
考查同义句。掌握句型It is + adj. + to do sth.做某事如何。
48．us；with
学校将为我们提供免费教科书。原句中的"provide free textbooks for us"表示"为我们提供免费教科书"。在转换为另一种表达方式时，我们可以使用"provide sb with sth"的结构，表示"为某人提供某物"。因此，第一个空应填入"us"，作为"provide"的宾语，表示"为我们"；第二个空应填入"with"，故填us；with。
考查同义句。掌握短语provide sb with sth。
49．with
她同意帮我学做饭。短语help sb do sth等同于help sb with sth，帮助某人某事，故填with。
考查同义句。掌握搭配help sb do sth以及help sb with sth。
50．doesn't；have
她必须在家做作业。原句是一个肯定句，含有实义动词"has to"，表示"必须"。在改为否定句时，我们需要使用助动词"does"的否定形式"doesn't"，并放在主语"She"之后，然后将实义动词"has"还原为原形"have"。故填doesn't；have。
考查句型转换。掌握变化否定句的方法。