8.3 摩擦力 同步练习（有答案） 2024-2025学年人教版物理八年级下册

8.3 摩擦力 同步练习 2024-2025学年人教版物理八年级下册
一、单选题
1．下列情境的做法中，目的是减小摩擦的是（　　）
A．举重运动员涂抹镁粉
B．给自行车的车轴加润滑油
C．打羽毛球时手握紧球拍
D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
2．如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中错误的是（　　）
A．当运动员匀速直线下滑时，他受力平衡
B．运动员弓着腰，降低了重心，增大了稳度
C．滑雪板增大了与雪地的接触面积，增大了摩擦力
D．运动员下滑过程中，重力势能转化为动能
3．小车在水平地面上沿直线运动，车内的小球A和物块B在图示位置相对车厢静止。则（　　）
A．车可能做匀速运动 B．物块B受平衡力作用
C．物块B受到向右的摩擦力 D．球A的惯性一定比物块B的小
4．学习小组的同学将两个完全相同的物体放在同一水平面上，并分别让它们做匀速直线运动，且v1>v2，如图，若不计空气阻力，则它们所受拉力F1与F2的关系为（　　）
A．F1>F2 B．F15．如图所示，物体G静止在粗糙的水平地面上，用水平向左的拉力F去拉物体。第一次F1=10N，物体未被拉动；第二次F2=15N，物体恰好能向左做匀速直线运动；第三次F3=20N，物体向左运动。下列说法正确的是（　　）
A．第一次物体不受摩擦力作用
B．第二次物体受到的摩擦力大小为15N
C．第三次物体受到的摩擦力方向一向左
D．第三次物体受到的摩擦力大小为20N
6．用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与什么有关时，下列说法错误的是（　　）
A．探究与压力大小的关系时，可在木块上加砝码
B．探究与接触面积大小的关系时，可将木块侧放
C．木块运动的速度越大，滑动摩擦力越大
D．本实验用到了控制变量法
7． 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙所示。下列判断正确的是（　　）
A．时，物体受平衡力的作用
B．时，将撤掉，物体立刻静止
C．内物体所受摩擦力逐渐增大
D．时，物体所受摩擦力是
8．如图所示，一木块立在光滑的水平平板小车上，并随小车一起沿粗糙的水平地面向右做匀速直线运动，当小车突然加速，车上的木块将（　　）
A．也跟着小车加速运动
B．向左平滑出小车，落地后向左倾倒
C．向左倾倒在小车上
D．向左平滑出小车，落地后向右倾倒
9．如图所示，用大小为8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上以1m/s匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数为3N保持不变（不计绳和弹簧测力计重），下列说法正确的是（ ）
A．水平拉力F与地面对A的摩擦力是一对平衡力
B．A对B的摩擦力方向水平向右，大小为8N
C．若A以2m/s匀速运动，拉力F将变大
D．地对A的摩擦力方向水平向左，大小为5N
10．已知滑动摩擦力大小与压力成正比，如图所示，重为G的物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上，当水平力减小为时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。则当力减小为时，此物体A所受摩擦力的大小（　　）
A． B． C． D．G
二、填空题
11．如图，足球巨星梅西用力将足球踢到对方门柱上经反弹后落到场地上，足球在水平足球场地上滚动一段距离后静止，同时梅西感觉脚很疼。梅西踢球时脚很疼说明了物体间力的作用是 　 　的，足球落地后还能运动一段距离是由于足球具有 　 　性，滚动的足球最终静止了是因为足球受到了 　 　力，足球打到门柱上反弹了说明了力可以改变物体的 　 　。
12．如图是足球被踢出去后在操场上每隔相等时间的位置，其运动方向是　 　，受到摩擦力的方向是　 　（均填“水平向左”或“水平向右”）
13．如图，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓。重500 N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向　 　，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为　 　N。
14．如图甲所示，放在水平地面上（不同路段的路面粗糙程度相同）的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物理运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图象可知：当时，物体处于　 　状态；当时，物体受到的摩擦力为　 　N。
15．小亮与小华在课后利用本质黑板擦对滑动摩擦力进行探究。如图所示，先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面，松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落。黑板擦在下落过程中，小亮认为其受到黑板面的摩擦力作用。小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认为　 　的观点正确，请简要说明理由：　 　。
16．如图所示是“测量滑动摩擦力”的实验，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做　 　运动，此时弹簧测力计的示数为2N，则木块受到的滑动摩擦力为　 　N。
17．小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中推力　 　10N。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
三、实验探究题
18．学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验：将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲；
（1）刷毛弯曲，说明力能使物体发生　 　；
（2）无论是向左拉牙刷还是向右拉木板，刷毛均会向右弯曲，若以木板为参照物，也可把牙刷看成向左运动，所以滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向　 　（选填“相同”或“相反”）。
19．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的A、B、C三个实验。
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做　 　运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）A、B两个实验说明滑动摩擦力的大小与　 　有关；　 　两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，这里使用的研究方法是：　 　；
（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述A实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后进行探究，这种做法　 　（选填“正确”或“错误”）；
（4）小时同学对实验装置进行改进，如图D所示，重复实验，小丽同学　 　（一定/不一定）要匀速拉动长木板。
四、计算题
20．质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他自重的0.2倍，求：
（1）木块受到的拉力大小；
（2）若水平拉力增大为120N，物体受到的摩擦力的大小是多少？（g=10N/kg）
21．随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图所示的山地自行车，其相关数据见下表：（g取10N/kg）
车架材料 碳纤维
车架材料体积/cm3 2500
车架质量/kg 4.5
整车质量/kg 10
单轮接触地面面积/cm2 4
（1）求碳纤维车架的密度是多少？
（2）这辆山地自行车所受重力是多少N？
（3）质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05倍，此时自行车受到的摩擦力是多少N？
答案解析部分
1．B
2．C
3．C
4．C
5．B
6．C
7．A
8．D
9．D
10．C
11．相互；惯；摩擦；运动状态
12．水平向左；水平向右
13．右；0
14．静止；4
15．小华；黑板擦不受摩擦力，小华的观点正确。
16．匀速直线；2
17．小于
18．形变；相反
19．匀速直线；压力大小；A、C；控制变量法；错误；不一定
20．（1）100N；（2）100N
21．（1）1.8×103kg/m3；（2）100N；（3）30N