统编版语文三年级下册第一单元习作：我的植物朋友 习作指导 例文

三下习作一 我的植物朋友 习作指导+例文
三年级上册写过小动物的习作，小朋友们比较喜欢小动物，孩子们很感兴趣，写得也很生动。可是本单元习作《我的植物朋友》写的是植物，因为植物是不能动的，孩子们不会太在意，往往感到无从下笔，写出来的内容也没有感情？那么怎样让孩子们写好《我的植物朋友》这篇习作呢？我们从以下几个方面来写，一定能够写得很棒的！
一、仔细审题，明确习作要求
本单元的习作要求围绕“我的植物朋友”这一主题，选择一种自己比较熟悉的植物，仔细观察和了解这种植物，把它当做自己的朋友，并且详细地记录在卡上，并把它介绍给同学们，让更多的人了解这种植物。另外作家郑振铎《荷花》就是一篇仿写最好的示范文章。
二、观察记录，记录植物特点
想要写好一种植物，仔细观察肯定必不可少。观察植物首先要用眼睛看，眼睛可以观察植物的颜色、数量、形状、大小、粗细、高矮；用手可以摸摸植物表面的质感如何；用鼻子能闻出植物发出的气味；可以食用的植物还可以用嘴巴尝尝味道。比如观察桂花花，眼睛看到金黄的颜色，鼻子闻到淡淡的清香；观察三角梅，可以看到它的三角形状；品尝西瓜，可以吃到甜甜的汁水。通过多感官来观察植物，可以让我们更了解植物朋友。我们观察过植物，还要及时把观察的结果记录在观察记录卡。其实观察记录卡就是这篇习作的简洁提纲。
三、巧妙写作，介绍植物朋友
1.按观察顺序，详细写清植物。
我们可以从课文《荷花》中学到按观察顺序介绍的方法。先远看荷叶、荷花整体啥样，像“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来”；再近看荷花颜色、姿态，“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”。我们写作文时，加上“远看”“走近些”“来到跟前”等词语，这样表达会更清晰。
2.抓住动态，让植物活起来。
如果我们对植物观察时间较长，了解了植物生长过程，在介绍这位植物朋友时，我们可以按植物生长过程的顺序来介绍。如果我们观察蒲公英，成熟的蒲公英像一个白色圆球，微风轻轻一吹，蒲公英的种子像一把把降落伞飞向远方。这样我们介绍植物时，就把植物的动态活起来了。这样习作就生动形象了。
3.巧用修辞，表达植物可爱
运用修辞手法能让作文更生动。我们在借助观察记录卡进行介绍植物朋友时，还可以多用修辞手法。比如写梅花“梅花的花瓣小小的，粉粉嫩嫩的，像小姑娘害羞时脸上泛起的红晕”。这样一比喻，梅花的美就写出来了。学生写作时，可以加上自己的想象，让植物朋友更可爱。
4.写出感受，感情真切动人
学生介绍的植物朋友一定是自己熟悉和喜欢的，观察植物时一定有自己独特的感受，所以习作中把内心感受写出来，这样的作文有真情实感，才能让习作打动人心。就像《荷花》的作者，“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞”，把自己想象成荷花，陶醉的感受一下就有了。我们写自己的植物朋友时，可以展开联想，把当时的想法、感受写出来。
5.完成习作，斟酌修改语言。
习作完成后，要对字词、语句、标点等仔细检查，力争表达清楚。也可以把自己的习作读给同学或者家人听听。写同一种植物的同学可以在一起交流，取长补短，优化习作。
优秀学生例文：
我的植物朋友——梅花
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”每当想起这首诗句，我就会想到我最喜欢的植物朋友——梅花。
当寒冬的脚步悄然而至，梅花便开始了它的绽放之旅。梅花的花瓣小小的，粉粉嫩嫩的，像小姑娘害羞时脸上泛起的红晕。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的还是深红的花骨朵儿，看起来可爱极了。
微风轻拂，梅花的花瓣随风轻舞，有的悠然飘落在潺潺的小河边，与水波共舞；有的轻巧地栖息在游客的肩头，增添了几分诗意；还有的则悄悄藏匿于草丛之中，与大地母亲低语。
梅花的香气，清新而幽雅，令人难以忘怀。一旦你走近梅枝，那股淡雅之气便迎面扑来，仿佛能瞬间净化心灵，令人心旷神怡。梅花在寒冬中傲然绽放，无畏严寒的侵袭。它以勇敢的姿态开放，这份坚韧与毅力，让我由衷地感到敬佩。梅花不仅以其美丽点缀了冬日，更以其不屈的精神激励着每一个欣赏者。
这就是我的植物朋友——梅花。梅花的生命力何其顽强！它教会了我们，无论面对怎样的艰难困苦，都应像它一样，勇敢地绽放，坚持不懈。让我们以梅花为榜样，努力成为一个不畏艰难、勇往直前的人。
我的植物朋友——桃花
有人喜欢高贵优雅的玉兰花,有人喜欢鲜艳夺目的杜鹃花,还有的人喜欢五颜六色的海棠花,而我却喜欢芬芳扑鼻的桃花。
桃花的外形,远远看去就像一个个连在一起的粉红色小圆球,凑近看去就像一个个圆边的五角星,它的花骨朵儿鼓鼓的,已经绽放的花朵,一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围成圆形，美丽极了。
桃花的颜色各种各样,有粉红的,有鲜红的,还有纯白的,非常惹人喜爱。鼻子凑上去闻一闻，沁人心脾的香气扑面而来。
春天,是桃花开放的季节,到了夏夫,桃花凋谢,长出了又大又圆的桃子,桃子粉红粉红的,让人看了忍不住直流口水。
我最喜欢桃花了，它不仅可以用来观赏，结的果子还美味可口，真是一举两得啊！
我的植物朋友——多肉
星期天,爸爸带我去逛花市场,看花市里到处都是花花草草的,不时传来清香,真是令人心旷神怡。正当我沉醉其中时,一盆小小的植物,映入我的眼前。一眼望去,它在层层叠叠当中。走近一看,像极了电影《哪吒》里面的荷花,晶莹剔透的花瓣像极了水晶。翠绿装绿的,让人爱不释手。我凑近闻了闻，一股清香扑鼻而来，爸爸告诉我是玉露锦，是多肉的其中之一。爸爸看到我对它如此喜爱，便给我买了一盆。
回到家，我一直看这盆玉露锦，我一直仔细观察,看到它如此漂亮,我又增加了一份喜爱之情。玉露锦一周左右浇一次水,我每天放学都会来看它。多肉植物是种顽强的小生命,只需一点点水,阳光和土壤,就可以扎根于一个小小的花盆中,慢慢生长。
这就是我家的植物多肉玉露锦，它非常漂亮,我很喜欢它！
我的植物朋友——桂花树
在我老家的院子里，有一颗我的植物朋友——桂花树。
秋天，桂花开满了枝头，一股股桂花的清香扑鼻而来，弄得整个院子都是桂花的清香味儿，但桂花树的枝干不算粗壮，上面布满了细细的纹路，就像岁月留下的痕迹。它的叶子有深有浅又厚又亮，边缘带着小小的锯齿。到了夏天。金黄色的小花在绿叶的衬托下显着格外美丽，微风吹拂下，花朵摇曳生姿。
桂花很美，跟那下凡仙女似的！我还小心地摸了摸桂花，它的花瓣柔软而细腻，就像一只只娇嫩的小手，轻轻地在微风中摇曳，让人忍不住想去触摸它的柔润。再把鼻子凑近，那种浓郁又不失清新的味道，令人陶醉。
在桂花满树时，我和家人就会去摘桂花，用来做桂花糕、桂花泡茶。然后回家把桂花糕给做好了，桂花茶也给泡好了，就可以开始吃喝了。我先咬了一口桂花糕，又喝了一口桂花茶，桂花糕再加上桂花茶，一股清香在我的嘴里久久不能释怀。
这就是给我了满满的幸福感的植物朋友——桂花树。
我的植物朋友——桃花
我家的院子里有一棵桃花树。我很喜欢它，因为桃花的颜色是粉红的，像小姑娘羞涩的脸庞，很可爱。
桃花花瓣是圆圆的，花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，凑成了一朵桃花。她穿着粉红的裙子，有着淡淡的清香。只要你在我家的院子里，就会有一阵甜甜的花香扑鼻而来。但只有春天才能见到她们。过不了多久，她们就结成了桃子。桃子有着薄薄的外皮和鲜嫩多汁的果肉，咬一口，一股桃香就冲进味蕾，也是甜甜的香。
我忽然就觉得自己仿佛成为了一朵桃花，用手托举着粉红的裙摆站在阳光下翩翩起舞。阳光照下来，给我的裙子镀上了一层金边，是春天送给我的独特礼物。过了好久，我才醒悟过来，我不是桃花，而是在看桃花。这时我抬起头，望着树枝上的桃花，她们藏在叶子后面，在冲着我笑呢!
回到家里，我的眼前还总是跳跃着桃花翩翩的舞姿。这就是我的植物朋友——桃花!
我的植物朋友——铜钱草
一天，外婆和我出去玩。我们在小河边遇见了我的植物朋友——铜钱草，外婆挖了几株带回家养起来。
铜钱草的茎很细，人们很轻松就可以折下它。铜钱草的叶子是一个小圆盘，像是荷叶变小了，可爱极了！铜钱草不仅可以种在土里，它也可以水培。我们家的铜钱草就是水培的，长得非常茂盛，也非常美丽！
我问过外婆一个问题:“铜钱草有什么寓意啊？”
“铜钱草代表幸运，也代表钱币。”外婆回答。
铜钱草长的像铜钱，代表财富。绿色的铜钱草就是又幸运又有钱的意思。铜钱草小的时候叶子微微卷边，像一个碧绿的小盘子， 油光光的，又像一个身穿绿裙子的女孩亭亭玉立地站在舞台上。微风轻轻吹过，那个女孩便开始舞蹈。
我和我的家人都很喜欢铜钱草，毕竟是招财的小草，谁不爱呢？