(共21张PPT)
静夜思
在静寂的夜晚思念故乡
初读古诗,找出不认识的字词多读几遍。
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
yè
sī
chuánɡ
ɡuānɡ
yí
jǔ
wànɡ
dī
ɡù
思
床
光
低
故
夜
疑
举
望
熟字加偏旁
心上一块田
古
攵
故
木
广
床
田
心
思
创编字谜
一点一横长,一撇到木旁
思
床
思
床
前
光
低
故
乡
上下结构
左右结构
半包围结构
独体
结构:
部首:
书写指导:
上下
丷
上紧下松。下部竖向笔画平行,“月”的撇改为竖。
qián
前
结构:
部首:
书写指导:
独体
乛
两个撇折转折处基本对齐,第一个撇折在竖中线上起笔,第二个撇折略微上扬;长撇舒展。
xiānɡ
乡
朗读古诗
静夜思
[唐]李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
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床前明月光
地点
点明时间
▲
思考:明月光是怎样的月光?
交流:这样的情景给你怎样的感觉?
明亮 皎洁
幽静
孤单
凄清
▲
疑是地上霜
怀疑、好像
色:白
感觉:冷清
这两句诗是什么意思?
银白的月光洒在床前的地面上,像是铺了一层冰冷的霜。
抬头仰望着明月,不由得低下头来思念起故乡。
举头望明月,低头思故乡。
举头望明月,
低头思故乡。
抬
举头望明月,
低头思故乡。
动作,体现诗人望月思乡的过程。
出生或长期居住的地方
▲
诗人漂泊他乡,因思乡而夜深仍未眠,可见思乡情浓。
这两句诗表达了诗人怎样的情感?
望着天上的明月,诗人还会想些什么?
故乡的风景
亲人、朋友
思念故乡
静夜思
明月光
地上霜
望明月
思故乡
思乡情浓
疑是
不由
本诗描述了诗人在宁静的月夜的所思所想,表达了诗人思念家乡的感情。
一、用“√”标出汉字的正确读音。
月夜(yè yiè) 远望(wàn wànɡ)
起疑(ní yí) 举手(jǔ jǚ)
√
√
√
√
二、将古诗补充完整。
静夜思
____________,
疑是地上霜。
_____头望明月,
_____头_________。
床前明月光
举
低
思故乡
朗读课文。背诵课文。
朗读指导:读第一、二句诗,可边读边想象银白的月光洒向地面的画面,感受清冷美丽的情境。第三、四句诗写诗人思念家乡,心情不免低落,读时适当放慢节奏。
背诵指导:熟读古诗,抓住关键词“床前、地上、举头、望、低头、思”,边读边想象诗句描绘的画面,再配乐、配动作,在此基础上进行背诵。
1.朗读并背诵古诗;正确书写本课生字。
2.开展“了解诗人李白”的活动,和父母
找一找李白的相关资料,拓展阅读李白
的诗作。