第29课 企业责任勇担当 教案 义务教育版（2024）七年级下册信息科技
文档属性
| 名称 | 第29课 企业责任勇担当 教案 义务教育版（2024）七年级下册信息科技 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 644.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 义务教育版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2025-02-16 20:30:38 | ||
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文档简介
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七年级信息科技教学设计
课题 第29课 企业责任勇担当 课型 新授课
备课时间 月 日 主备人 Xinxijishu886 授课时间 月 日- 月 日
教学内容及教材分析 本节课是人教版《初中信息技术七年级（下册）》第六单元《共同守护互联网》第29课，课题为《企业责任勇担当》。互联网企业的信息社会责任、互联网企业与个人信息保护、互联网企业与网络安全、创新与自主可控，使学生全面理解互联网企业在现代社会中所扮演的角色及其应承担的责任。教学内容紧密结合七年级学生的认知水平和兴趣点，通过具体案例、实践操作和小组讨论等形式，既具有知识性又富含趣味性，能够有效激发学生的学习兴趣，培养他们的信息素养和社会责任感。
课标要求 了解互联网企业应承担的信息社会责任。理解互联网企业与个人信息保护之间的关系。理解网络安全与国家安全的关系。理解互联网技术自主可控的意义。
核心素养目标 信息意识：能够认识到互联网企业在信息社会责任方面的重要性，理解个人信息保护与互联网企业之间的关系。计算思维：引导学生理解互联网企业如何通过技术手段保障网络安全，如验证码的应用等，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。鼓励学生思考创新技术在自主可控领域的应用，激发其创新思维和创造力。数字化学习与创新：引导学生利用网络资源进行自主学习，查阅关于互联网企业信息社会责任的案例，提升其数字化学习能力。通过小组讨论和倡议书撰写，培养学生的创新能力和团队协作能力。信息社会责任：使学生认识到互联网企业应承担的信息社会责任，包括保护个人信息、尊重知识产权、维护网络安全等，培养学生的社会责任感。引导学生关注国家在互联网技术创新与自主可控领域的成就，增强民族自豪感和爱国情怀。
教学重点 互联网企业与个人信息保护之间的关系。
教学难点 互联网技术自主可控的意义。
教学方法 情境教学法、任务驱动法、分组合作法、示范讲解法。
学习方法 自主探究法、合作学习法、实践操作法。
教学工具 具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件。
教学课时 一课时
课前教育 给学生进行网络安全教育。
教学过程教学过程 教 学 内 容
复习巩固：展示一段关于互联网企业泄露用户信息的新闻报道视频。提问：1.你们认为互联网企业应该如何保护用户信息？2.他们有哪些责任？。新课导入：观看视频，思考并回答教师的问题。通过新闻报道视频，引发学生的兴趣和思考。引导学生关注互联网企业应承担的信息社会责任新课教学：一般认为，互联网企业信息社会责任主要包括勇于创新、保护个人信息、尊重知识产权、保障网络安全、维护文明与道德等（图 29.1）。介绍互联网企业的信息社会责任时，教师可以参考下面文字展开相关内容的讲解。创新是发展的原动力，只有不断创新，社会才能不断发展，互联网企业应当担负起这个责任，不断提升互联网技术，完善互联网产品；互联网企业应当采取一系列安全措施，确保网络系统的安全，防止网络攻击、病毒、数据泄露等安全事件的发生；互联网企业应当制定严格的用户信息保护政策，确保用户的个人信息不被泄露、滥用或被盗用；互联网企业应当遵守知识产权法律，不侵犯他人知识产权；互联网企业应当积极履行社会职责，建立完善的内容审核机制，对不良信息采取严格的管理措施，保护社会文明道德。学习活动1小组分工获取以下信息，交流对企业信息社会责任的看法。□ 核心芯片□ 量子通信技术□ 大数据“杀熟”□ 竞价排名教学时，一般会想到让学生通过了解负面的案例来凸显信息社会责任的重要性，但自主创新也是企业信息社会责任的一部分，而且我国企业已经在很多领域取得了突破，如核心芯片、操作系统、5G 通信技术、量子通信技术等。因而要引导学生从不同方面审视信息社会责任，既要有对不足的警醒，更要有对创新突破的追求。二、互联网企业与个人信息保护如果企业过度收集用户信息，形成用户画像，用户在企业面前就会渐渐变得透明。国家的社会生态、经济发展情况等，也能从这些数据中挖掘显现。掌握用户信息的互联网企业必须承担保护信息的责任。如果违反，就会受到法律的严惩。学习活动22022 年 7 月 21 日，国家互联网信息办公室依据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规，对国内某个严重泄露用户信息的公司处以巨额罚款。上网搜索相关资料，了解该公司主要的违法事实。在活动过程中，让学生了解信息泄露带来的危害以及相关企业、人员应承担的责任，并根据问题，提出防范建议。输入关键词时，只要输入时间和“罚款”即可。三、互联网企业与网络安全互联网企业应采取必要的技术和管理措施，保障网络安全稳定运行；提供稳定、高效的互联网服务，确保用户能正常使用互联网应用；建立和完善内容审核和过滤机制；加强对网络欺诈行为的监测和防范，保护用户的财产安全。学习活动31.验证码代表了一种行之有效的安全技术，很多网络平台都在使用验证码。运行《验证码生成器》软件，生成简单的验证码（图 29.2），从网络安全的角度谈谈验证码的作用。 图 29.2 生成的验证码2.金融、能源、电力、通信、交通等领域的关键信息基础设施是经济社会运行的神经中枢，是网络安全的重中之重，也是可能遭到重点攻击的目标。搜索相关资料，谈谈你的认识。活动的重点在于引导学生关注相关技术对保障网络安全的意义和实际应用情况。例如，验证码已被广泛使用，而且形式也越来越多16.教学时，可引导学生以“关键信息基础设施”为关键词查找相关资料，并让他们认识到网络安全问题会影响现实世界。29.4 创新与自主可控互联网技术创新与自主可控一直是我国科研人员为之奋斗的目标，它包含的领域非常广。经过多年的不懈努力，我国在其中很多领域实现了或者正在实现自主可控。例如：虽然与世界顶尖水平还有差距，但我国企业已经自主研发出了不同类型的国产芯片，正在实现芯片生产的自主可控；我国企业为 5G 的研发作出了重要贡献，掌握了核心专利，成为 5G 的全球引领者之一；中国企业自主研发了多种数据库，实现了数据存储、管理的自主可控；在 IPv6 的基础上自主研发了多种新的互联网技术，支撑着我国的网络强国战略。
课堂练习 自主可控就是什么技术都自己研发，什么产品都自己生产。对于这种说法，你认同吗？为什么？。在未来，你们认为互联网企业应该如何更好地承担信息社会责任？
课堂小结: 1.总结本课所学内容，强调互联网企业应承担的信息社会责任、个人信息保护、网络安全与国家安全、互联网技术自主可控的重要性。2.引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中。。
作业布置 1.对家中的电子设备（如电脑、手机）进行安全检查，确保所有软件均为最新版本，并开启必要的安全设置，以保护个人信息。2.与家人或朋友分享今天学到的互联网企业信息社会责任和个人信息保护知识，并教他们如何识别网络风险。。
板书设计 第29课 企业责任勇担当一、互联网企业的信息社会责任二、互联网企业与个人信息保护三、互联网企业与网络安全四、创新与自主可控
组长审批意见及签字 签字： 年 月 日
教学反思
课后签字 签字： 年 月 日
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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七年级信息科技教学设计
课题 第29课 企业责任勇担当 课型 新授课
备课时间 月 日 主备人 Xinxijishu886 授课时间 月 日- 月 日
教学内容及教材分析 本节课是人教版《初中信息技术七年级（下册）》第六单元《共同守护互联网》第29课，课题为《企业责任勇担当》。互联网企业的信息社会责任、互联网企业与个人信息保护、互联网企业与网络安全、创新与自主可控，使学生全面理解互联网企业在现代社会中所扮演的角色及其应承担的责任。教学内容紧密结合七年级学生的认知水平和兴趣点，通过具体案例、实践操作和小组讨论等形式，既具有知识性又富含趣味性，能够有效激发学生的学习兴趣，培养他们的信息素养和社会责任感。
课标要求 了解互联网企业应承担的信息社会责任。理解互联网企业与个人信息保护之间的关系。理解网络安全与国家安全的关系。理解互联网技术自主可控的意义。
核心素养目标 信息意识：能够认识到互联网企业在信息社会责任方面的重要性，理解个人信息保护与互联网企业之间的关系。计算思维：引导学生理解互联网企业如何通过技术手段保障网络安全，如验证码的应用等，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。鼓励学生思考创新技术在自主可控领域的应用，激发其创新思维和创造力。数字化学习与创新：引导学生利用网络资源进行自主学习，查阅关于互联网企业信息社会责任的案例，提升其数字化学习能力。通过小组讨论和倡议书撰写，培养学生的创新能力和团队协作能力。信息社会责任：使学生认识到互联网企业应承担的信息社会责任，包括保护个人信息、尊重知识产权、维护网络安全等，培养学生的社会责任感。引导学生关注国家在互联网技术创新与自主可控领域的成就，增强民族自豪感和爱国情怀。
教学重点 互联网企业与个人信息保护之间的关系。
教学难点 互联网技术自主可控的意义。
教学方法 情境教学法、任务驱动法、分组合作法、示范讲解法。
学习方法 自主探究法、合作学习法、实践操作法。
教学工具 具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件。
教学课时 一课时
课前教育 给学生进行网络安全教育。
教学过程教学过程 教 学 内 容
复习巩固：展示一段关于互联网企业泄露用户信息的新闻报道视频。提问：1.你们认为互联网企业应该如何保护用户信息？2.他们有哪些责任？。新课导入：观看视频，思考并回答教师的问题。通过新闻报道视频，引发学生的兴趣和思考。引导学生关注互联网企业应承担的信息社会责任新课教学：一般认为，互联网企业信息社会责任主要包括勇于创新、保护个人信息、尊重知识产权、保障网络安全、维护文明与道德等（图 29.1）。介绍互联网企业的信息社会责任时，教师可以参考下面文字展开相关内容的讲解。创新是发展的原动力，只有不断创新，社会才能不断发展，互联网企业应当担负起这个责任，不断提升互联网技术，完善互联网产品；互联网企业应当采取一系列安全措施，确保网络系统的安全，防止网络攻击、病毒、数据泄露等安全事件的发生；互联网企业应当制定严格的用户信息保护政策，确保用户的个人信息不被泄露、滥用或被盗用；互联网企业应当遵守知识产权法律，不侵犯他人知识产权；互联网企业应当积极履行社会职责，建立完善的内容审核机制，对不良信息采取严格的管理措施，保护社会文明道德。学习活动1小组分工获取以下信息，交流对企业信息社会责任的看法。□ 核心芯片□ 量子通信技术□ 大数据“杀熟”□ 竞价排名教学时，一般会想到让学生通过了解负面的案例来凸显信息社会责任的重要性，但自主创新也是企业信息社会责任的一部分，而且我国企业已经在很多领域取得了突破，如核心芯片、操作系统、5G 通信技术、量子通信技术等。因而要引导学生从不同方面审视信息社会责任，既要有对不足的警醒，更要有对创新突破的追求。二、互联网企业与个人信息保护如果企业过度收集用户信息，形成用户画像，用户在企业面前就会渐渐变得透明。国家的社会生态、经济发展情况等，也能从这些数据中挖掘显现。掌握用户信息的互联网企业必须承担保护信息的责任。如果违反，就会受到法律的严惩。学习活动22022 年 7 月 21 日，国家互联网信息办公室依据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规，对国内某个严重泄露用户信息的公司处以巨额罚款。上网搜索相关资料，了解该公司主要的违法事实。在活动过程中，让学生了解信息泄露带来的危害以及相关企业、人员应承担的责任，并根据问题，提出防范建议。输入关键词时，只要输入时间和“罚款”即可。三、互联网企业与网络安全互联网企业应采取必要的技术和管理措施，保障网络安全稳定运行；提供稳定、高效的互联网服务，确保用户能正常使用互联网应用；建立和完善内容审核和过滤机制；加强对网络欺诈行为的监测和防范，保护用户的财产安全。学习活动31.验证码代表了一种行之有效的安全技术，很多网络平台都在使用验证码。运行《验证码生成器》软件，生成简单的验证码（图 29.2），从网络安全的角度谈谈验证码的作用。 图 29.2 生成的验证码2.金融、能源、电力、通信、交通等领域的关键信息基础设施是经济社会运行的神经中枢，是网络安全的重中之重，也是可能遭到重点攻击的目标。搜索相关资料，谈谈你的认识。活动的重点在于引导学生关注相关技术对保障网络安全的意义和实际应用情况。例如，验证码已被广泛使用，而且形式也越来越多16.教学时，可引导学生以“关键信息基础设施”为关键词查找相关资料，并让他们认识到网络安全问题会影响现实世界。29.4 创新与自主可控互联网技术创新与自主可控一直是我国科研人员为之奋斗的目标，它包含的领域非常广。经过多年的不懈努力，我国在其中很多领域实现了或者正在实现自主可控。例如：虽然与世界顶尖水平还有差距，但我国企业已经自主研发出了不同类型的国产芯片，正在实现芯片生产的自主可控；我国企业为 5G 的研发作出了重要贡献，掌握了核心专利，成为 5G 的全球引领者之一；中国企业自主研发了多种数据库，实现了数据存储、管理的自主可控；在 IPv6 的基础上自主研发了多种新的互联网技术，支撑着我国的网络强国战略。
课堂练习 自主可控就是什么技术都自己研发，什么产品都自己生产。对于这种说法，你认同吗？为什么？。在未来，你们认为互联网企业应该如何更好地承担信息社会责任？
课堂小结: 1.总结本课所学内容，强调互联网企业应承担的信息社会责任、个人信息保护、网络安全与国家安全、互联网技术自主可控的重要性。2.引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中。。
作业布置 1.对家中的电子设备（如电脑、手机）进行安全检查，确保所有软件均为最新版本，并开启必要的安全设置，以保护个人信息。2.与家人或朋友分享今天学到的互联网企业信息社会责任和个人信息保护知识，并教他们如何识别网络风险。。
板书设计 第29课 企业责任勇担当一、互联网企业的信息社会责任二、互联网企业与个人信息保护三、互联网企业与网络安全四、创新与自主可控
组长审批意见及签字 签字： 年 月 日
教学反思
课后签字 签字： 年 月 日
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