【素养测评】人教统编版语文九年级下册第二单元（培优卷）（含答案）

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【素养测评】人教统编版语文九年级下册第二单元（培优卷）
一、单选题(共7题；共7分)
1．（1分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 （　　）
A．附和（hé） 阔绰（chuò） 踱进（duó） 乱蓬蓬（péng）
B．羼水（chán） 涨红（zhàng） 擦拭（shì） 污人清白（wū）
C．绽出（zhān） 哄笑（hōng） 颓废（tuí） 唠唠叨叨（láo）
D．间或（jiān）着慌（zhuó）蘸水（zàn） 缠夹不清（jiá）
2．（1分）下面情境下，表达最准确、得体的一项是（　　）
[情境]考试成绩公布后，语文得了71分的王博发现他的语文分数合错了，老师少给他算了1分，他想加上这1分，进入老师办公室后，他应该怎么和老师说呢？
A．打扰了老师，这次期末考试语文我得了71分，求求您给我加1分吧，这样我就及格了，谢啦！
B．打扰了老师，这次期末考试语文我应该得72分，是您少给我算了1分，赶紧给我改过来吧！
C．打扰了老师，我发现我的语文分数好像少算了1分，请麻烦您再帮我算一下，如果是分数错了，能麻烦您帮我改过来吗？
D．老师，您这是咋算的分啊？少给我算了1分，赶紧给我加上吧，那样我就及
格了。
3．（1分）下列加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．村里的孩童坐在一起，讲故事，过家家，捉迷藏，好不快活。
B．老师在凝神细听了那位同学的回答之后，立即附和道：“说得不错!”
C．对那些嘲笑他的人，孔乙己显出不屑置辩的神情。
D．经过那次打击之后，他总是一副颓唐不安的模样。
4．（1分）【新独家原创】下列表述有误的一项是（　　）
A．“孔乙己还欠十九个钱呢!”一句的主干是“孔乙己欠钱”，采用的是祈使语气。
B．“孔乙己的悲剧，是他个人的悲剧，还是社会的悲剧？”标点符号使用无误。
C．小说《孔乙己》用孔乙己的个人悲剧讨伐了封建制度和封建文化。
D．明清科举制度，童生经过县考初试、府考复试，再参加由学政主持的院考（道考），考取了叫“进学”，也就是中了秀才。
5．（1分）下列句子中加点字的注音或字形有误的一项是（　　）
A．如果出到十几文，那就能买一样荤（hūn）菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
B．我从十二岁起，便在镇口的咸亨（hēng）酒店里当伙计，掌柜说，样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。
C．坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚（yàn），一齐失踪。
D．孔乙己很颓（tuí）唐的仰面答道……却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”
6．（1分）下列文化常识和文学常识表述有误的一项是 （　　）
A．2018年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年。据此推算，2019年是农历丁酉年，是属兔人的本命年。
B．我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮。称山的北面和江河的南面为阴，山的南面和江河的北面为阳。
C．《故乡》《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》。
D．秀才别称茂才，原指才之秀者，始见于《管子.小匡》，汉以来成荐举人才的科目之一，亦曾作为学校生员的专称，现代也比喻知识量丰富的人。《孔乙己》一文中的孔乙己就是秀才。
7．（1分）阅读下面的文字，回答问题。
奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
下列选项中，表述有误的一项是（　　）
A．“花布衬衫”是偏正短语。
B．“他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。”这个句子是承接复句。
C．画线句子运用了比喻的修辞手法。
D．语段运用了动作描写、语言描写和外貌描写。
二、积累与运用(共1题；共8分)
8．（8分）阅读下面的文字，完成小题。
山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。不由捏紧了心，准备一睹气灌滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘huán。
怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。fǔ望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。
（1）（3分）根据拼音写汉字，给划线的字注音。
huán fǔ 　 　
盘　 　 　 　望 蓦地
（2）（2分）文中有错别字的词语是“　 　”，正确写法是“　 　”。
（3）（1分）“万丈绝壁”中“绝”的意思是（　　）
A．断绝 B．穷尽；完全没有了
C．独一无二的 D．走不通的；没有出路的
（4）（2分）第三段从　 　和　 　的感官角度，展现了峡谷的险峻。
三、填空题(共1题；共4分)
9．（4分）根据拼音写汉字或给加点的汉字注音
（1）（1分）我是你雪被下古莲的胚芽，我是你挂着眼泪的笑wō　 　，我是新刷出的雪白的起跑线。（《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（2）（1分）总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘huán　 　。（《溜索》）
（3）（1分）蠢笨的企鹅，胆怯　 　地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。（《海燕》）
（4）（1分）因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下个绰　 　号，叫作孔乙己。（《孔乙己》）
四、现代文阅读(共9题；共41分)
阅读下面文章，完成下列各题，
刷子李
冯骥才
①码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边待着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。各行各业，皆有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手的行当连在一起称呼。叫久了，名字反倒没人知道，只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。
②刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都甭放，单坐着，就赛升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事，他不早饿成干儿了？
③但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过，不信；行内的生气，也愣说不信。
④一年的一天，刷子李收了个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
⑤那天，曹小三头一次跟师父出去干活，到镇南道给李善人新造的洋房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师父派头十足。照师父的规矩，一天只刷一间屋子。这洋楼大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
⑥一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就好像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手臂悠然摆来，悠然摆去，似伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”的清脆一响，极是好听。“啪啪”声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
⑦刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
⑧可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可防不住还要扫一眼。
⑨这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再细瞧瞧吧。”
⑩说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！曹小三凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“你以为人家的名气全是虚的？那你是在骗自己。好好学本事吧！”
曹小三学徒头一天，见到、听到、学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢！
（选自《俗世奇人》，人民文学出版社）
10．（4分）第①段在文中有什么作用？请简要分析。
11．（4分）品味下列句中的加点词语，分析其表达效果。
①此刻，曹小三借着给师父倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。
②但他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可防不住还要扫一眼。
12．（4分）文章的主人公是刷子李，作者为什么要用大量笔墨来写曹小三？
13．（4分）刷子李是一个怎样的人？请结合文章内容做简要分析。
14．（5分）“曹小三做学徒头一天，见到、听到、学到的，恐怕别人一辈子也未能明白呢”读了文章，你明白了什么？请简要谈谈。
阅读下面的文字，回答问题
雪夜的老人
叶骑
①雪花纷纷扬扬地落下来，撒在我的脸上，像针，刺入肌肤。这痛告诉我，自己还在这个城市活着。
②寒冷。这是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。
③三年了，一千多个日夜，我三次告别父母，远走他乡，在这个城市开始自己的事业。但最终，三次创业换来的结局，是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩的十五块钱。我淡淡发笑，索性把这十五块钱，再换成三罐啤酒，一无所有，大概，不过如此吧。
④我拿出手机，突然有着想倾诉的欲望。但打给谁呢？爸妈？万万不能。朋友？能说真心话的又有几人。不如，就跟眼前的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？我坐在公园的长椅上，看着这个城市的灯火，突然忘了，在这个世界上有一种东西，你捂住嘴巴，它们就会从眼睛里跑出来。
⑤夜越来越深，气温几乎跌至冰点，整个公园除了自己这个失意人，已经找不到其他行人。
⑥我独自对着这茫茫夜色，雪花漫天飞舞。不知道什么时候，对面的长椅上来了一个老人。
⑦老实说，一开始，我并没有注意到老人的到来。兴许，他恰巧从这里路过，或是心里也藏着一点儿心事；而我，一个年轻人在这里坐着，他干脆也坐上片刻，这么冷的天，他不会待得太久。
⑧我沉浸在三年创业的岁月里，分不清哪是雪，哪是泪。老人一直在我对面坐着，偶尔用目光打量一下我，像问候，像关怀，似乎也没有离开的意思。
⑨我渐渐对这个老人有些好奇，不知道他这样跟我面对面坐着，是巧合，还是另有用意。
⑩我前几天看报纸，说这附近的一个社区成立了一个老年服务队，专门给需要帮助的陌生人提供力所能及的服务。莫非，他是这个服务队的成员，怕我一时想不开，做出什么傻事？或者，是我长得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看见自己的子女在生活面前声泪俱下、遍体鳞伤，眼前的这一幕勾起了他内心深处的回忆？抑或，他是自己一个远方未曾谋面的亲人，我不认得他，而他记得我，这个孤独的夜晚，是他无声的陪伴？
我黑色幽默般地放飞想象，希望求得一丝慰藉。但最终，悲伤如雪花般向我袭来，生活的痛楚，再次将我包围。终于，夜色已深，是离开的时候了。眼前这个老人到底是谁，又何必在意。我站起身，朝自己的出租房走去。
没走几步，我隐隐察觉到，身后的老人也站起了身子。我转过头，恍惚中，看见老人步履蹒跚地走到长椅旁，弯腰，捡起地上的三个空啤酒罐，微微向我致意，然后，安静地离开了公园。我怔怔地站在原地，突然明白过来，却怎么也不敢相信——这是一个拾荒老人，他用雪地一晚的守候，换来了三个易拉罐。
我望着老人远去的方向，蓦地记起他坐在公园长椅上，任由雪花飘落的那份倔强。或许，在他的一生中，还经历过无数个这样的夜晚，雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但大雪，从未将他掩埋。
风雪愈紧了。
我拨通母亲的电话，告诉她，今年生意没做好，但自己所在的城市下了一场大雪，老人们常说，瑞雪兆丰年，明年一定会是一个好年成。
（选自《2018年中国微型小说精选》，有删改）
15．（5分）试分析第①段在文中的作用。
16．（5分）文章为什么以“雪夜的老人”为题？请简要分析。
17．（5分）从描写方法的角度赏析第⑩段。
18．（5分）文章最后说“老人们常说，瑞雪兆丰年。明年一定会是一个好年成”。结合文本内容，谈谈你对这句话的理解。
五、写作题(共1题；共60分)
19．（60分）写作训练
认真阅读课文，结合当时的社会环境，发挥想像，给孔乙己续写一个归宿，200字左右。
答案解析
1．【答案】B
【解析】A.“附和” 的 “和” 应读 “hè”，而不是 “hé”。
B.正确。
C.“绽出” 的 “绽” 应读 “zhàn”，不是 “zhān”。
D.“间或” 的 “间” 应读 “jiàn”，“着慌” 的 “着” 应读 “zháo”，“蘸水” 的 “蘸” 应读 “zhàn”。
故答案为：B
本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
2．【答案】C
【解析】本题考查准确表达语言的能力。认真阅读题干结合自己所学知识作答即可。
A.有误，“求求您给我加1分吧”态度卑微，不合适；
B.有误，“赶紧给我改过来吧”语气生硬，缺乏对老师的尊重；
C.正确；
D.有误，语气生硬，缺乏对老师的尊重。
故答案为：C
本题考查准确表达语言的能力。如何做到表达得体，需要区分谦辞和敬辞的正确运用，否则就会出现错误。
3．【答案】B
【解析】本题主要考查对词语在具体语境中运用是否恰当的辨析能力。
A选项，“好不快活”中的“快活”一词，意为愉快而兴奋，形容孩子们坐在一起讲故事、过家家、捉迷藏时的快乐心情十分贴切，因此A选项使用恰当。
B选项，“附和”一词，意为随着别人说或做，通常带有贬义，指没有主见地随声附和他人。在此句中，老师是在认真听完同学的回答后给予的肯定评价，使用“附和”显然不符合语境，应改为“赞同”或“认可”等正面评价词汇，因此B选项使用不恰当。
C选项，“不屑置辩”中的“不屑”意为不值得，不愿意；“置辩”意为辩论，申辩。该词形容认为不值得分辩，表现了一种轻蔑、不屑一顾的态度。在此句中，孔乙己对那些嘲笑他的人表现出这种态度，十分符合语境，因此C选项使用恰当。
D选项，“颓唐不安”中的“颓唐”意为精神萎靡，情绪低落；“不安”意为不安定，感到焦虑或担忧。该词形容人受到打击后精神不振，心神不定的状态。在此句中，描述他经过打击后的模样，十分贴切，因此D选项使用恰当。
综上所述，通过逐一审视每个选项中的词语在语境中的使用是否恰当，我们可以确定B选项使用不恰当。
故答案为：B
本题考查的是词语在具体语境中的恰当运用能力。在解题过程中，我们需要根据每个选项中的词语含义，结合具体语境进行辨析，找出使用不恰当的选项。
解题方法主要是依靠对词语含义的准确理解和语境的细致分析。对于每个选项，我们都要先理解词语的基本含义，然后将其放入具体语境中进行判断，看是否符合语境，是否表达准确。
4．【答案】A
【解析】本题主要考查对句子主干提取、语气判断、标点符号使用、文学作品主题理解以及历史文化知识的综合掌握情况。
A选项：“孔乙己还欠十九个钱呢!”一句，首先提取主干，即“孔乙己欠钱”，这部分判断正确。但接下来判断语气为祈使语气有误。祈使语气通常用于表达请求、命令、劝告、建议等，而此句是陈述孔乙己欠钱的事实，应采用陈述语气。因此，A选项表述有误。
B选项：“孔乙己的悲剧，是他个人的悲剧，还是社会的悲剧？”此句使用了问号，正确地表达了疑问的语气，标点符号使用无误。
C选项：小说《孔乙己》通过孔乙己的个人悲剧，深刻揭示了封建制度和封建文化对人的摧残和压迫，讨伐了封建制度和封建文化，这一表述正确。
D选项：关于明清科举制度的描述，童生经过县考初试、府考复试，再参加由学政主持的院考（道考），考取了叫“进学”，也就是中了秀才，这一历史文化知识表述准确。
综上所述，通过逐一审视每个选项，我们可以确定A选项表述有误。
故答案为：A
本题考查的是句子主干提取、语气判断、标点符号使用、文学作品主题理解以及历史文化知识的综合掌握情况。在解题过程中，我们需要准确理解每个选项的含义，并结合相关知识点进行判断。
解题方法主要是依靠对句子结构、语气类型、标点符号规则、文学作品主题以及历史文化知识的准确掌握。对于每个选项，我们都要先理解其含义，然后结合相关知识点进行综合判断。
5．【答案】C
【解析】本题主要考查对汉字注音和字形的掌握情况。
首先，我们逐一审视每个选项中的注音和字形：
A选项中的“荤（hūn）菜”注音正确，且字形无误，表示含有肉、鱼、虾等动物性食物的菜肴，与题目中的描述相符。
B选项中的“咸亨（hēng）酒店”注音正确，且字形无误，“亨”字在此处表示顺利、通达的意思，常用于店名，与题目中的描述相符。
C选项中的“书藉”字形有误，应为“书籍”，表示装订成册的图书文字。“藉”字在此处为错别字，其正确读音为“jiè”，意为垫在下面的东西，或表示借、利用等意思，与“书籍”的含义不符。因此，C选项存在错误。
D选项中的“颓（tuí）唐”注音正确，且字形无误，表示精神萎靡不振，情绪低落的样子，与题目中的描述相符。
综上所述，通过逐一审视每个选项中的注音和字形，我们可以确定C选项存在错误。
故答案为：C
本题考查的是对汉字注音和字形的掌握情况。在解题过程中，我们需要逐一审视每个选项中的注音和字形，通过对比和判断，找出存在错误的选项。
解题方法主要是依靠对汉字注音和字形的准确记忆和理解。对于注音部分，我们需要掌握汉语拼音的拼写规则和声调；对于字形部分，我们需要熟悉汉字的笔画、结构和常用词语的搭配。
6．【答案】A
【解析】A.表述错误，2019年是农历已亥年，已亥年出生的人生肖属猪，应是属猪人的本命年；
BCD正确。
故答案为：A
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
7．【答案】C
【解析】ABD.正确。
C.“仿佛一下子从地底下钻出来的”为夸张。注意此句不是比喻，是一种想象。
故答案为：C
本题考查语法知识的掌握与文化常识的识记。此题涉及的知识点较多，根据平时所学，结合各选项内容分析判断。
8．【答案】（1）桓；俯；mó
（2）气灌；气贯
（3）D
（4）视觉；听觉
【解析】（1）本题考查字音与字形的积累。根据平时对字词的积累，以及文段的内容，“盘huán”写作“盘桓”，“fǔ望”写作“俯望”，“蓦地”的“蓦”读作mó。
（2）本题考查错别字的辨析。阅读文段，“准备一睹气灌滇西的那江”一句中的“气灌”书写有误，应写作“气贯”。
（3）本题考查字意的理解。“万丈绝壁”指极高极陡峭不能攀援的山崖。绝，指无路可走的，没有出路的。
故选：D。
（4）本题考查写景角度的判断。第三段中的“怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流”，是从视觉角度来写怒江水，表现峡谷之高；“隐隐喧声腾上来，着一派森气”着重写怒江水发出的声音，是从听觉的角度来写峡谷之高。
故答案为：（1）桓；俯； mò；
（2）气灌；气贯；
（3）D；
（4）视觉；听觉。
⑴本题考查字音与字形的积累。根据平时对字词的积累，以及文段的内容；
⑵本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思；
⑶本题考查学生对实词的理解和把握。结合语句即可解答；
⑷写景角度的分析，关键要了解写景的四个角度：视觉（眼睛所看到的）、听觉（耳朵所听到的）、嗅觉（鼻子所闻到的）、触觉（身体所感觉到的）。
9．【答案】（1）涡
（2）桓
（3）qiè
（4）chuò
【解析】 笑涡xiào wō，思为笑时面颊的微涡；
盘桓pán huán，意思是徘徊；逗留；
胆怯dǎn qiè：胆小；畏缩；
绰号chuò hào：外号。
故答案为： 涡 ； 桓 ； qiè ； chuò
本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
【答案】10．①总领全文，通过写天津的世俗民风交代故事发生的背最；②为刷子李的出场做铺垫；③设置悬念吸以读者的阅读兴趣。
11．①“搜索”的意思是仔细寻找，在文中写出了曹小三对刷子李高超技术的惊奇、佩服及对证明刷子李墙神功是否属实的期待。
②“扫一眼”写出曹小三发现师傅身上有一个白点，对师傅手艺高超的质疑，师傅那如山般的形象轰然倒去。为下文“刷子李”最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的！一波三祈的叙事，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染，紧紧抓住了读者，起到引人入胜的艺术效果。
12．采用对比、烘托的手法，通过曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比，充分表达了作者对“刷子李”这个超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
13．①通过写刷子李刷墙时只穿黑衣黑裤，如果身上有白点就不收钱等写出刷子李的技艺高超。②对徒弟细微的内心活动体察入微心细如发③和李管事谈事时的派头十足体现刷子李的大胆自信。
14．明白了“打铁还靠本身硬”的道埋，手艺的高超不是吹出来的，要脚踏实地。
【解析】（1）本题考查分析语段作用。解答此类题，应先明确段落位于文章什么位置，再分析段落的作用。如中间段的作用：呼应上下文、承上启下、推动情节发展、为下文埋伏笔、为下文做铺垫等。
（2）本题考查赏析词语的表达效果。赏析词语，首先要弄清词语的本义、语境义和表述的对象，然后分析其表达效果。
（3）本题考査的是对小说人物作用的理解解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。
（4）本题考查分析人物形象。答本题，要在整体感知文章内容的基础上，结合文中与人物相关的具体事件，对人物进行正面描写和侧面描写的语段，以及对人物进行抒情议论的句子进行分析归纳。
（5）本题考查分析文章主旨。解答本题，首先要阅读文章，找到题干中句子的位置；然后在此基础上结合文章内容，理解句子的意思，分析文章的主旨。
10．本题需从内容和结构两个角度来分析。从内容上来看，首段介绍了天津码头的现状和规矩，以及各行各业那些身具绝活的人，这是本文故事发生的背景。同时“各行各业，皆有几个本领齐天的活神仙”一句又起到了总领全文的作用。以这些人的拿手绝活为文章设置了悬念，激发读者阅读兴趣。从结构上来看，首段介绍社会背景，也为下文刷子李的出场做了铺垫。
故答案为： ①总领全文，通过写天津的世俗民风交代故事发生的背最；②为刷子李的出场做铺垫；③设置悬念吸以读者的阅读兴趣。
11．(1)“搜索”的意思是查找检索。联系语境可知，这个词语的句中义是曹小三仔细查找刷子李身上有没有白点。联系前文“曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧”可知这一动作突出了曹小三急于想知道刷子李是否真得有“绝活”，表现了他的好奇和认真。
(2)“扫一眼”是对曹小三的动作描写，指动作极快地看了一眼。联系前文，曹小三发现师傅身上有一个白点的情节，可知这一动作表现了曹小三怕自己看错，想仔细看一下却又怕师傅知道了没有面子，想看又不想看的矛盾心理。
故答案为：①“搜索”的意思是仔细寻找，在文中写出了曹小三对刷子李高超技术的惊奇、佩服及对证明刷子李墙神功是否属实的期待；
②“扫一眼”写出曹小三发现师傅身上有一个白点，对师傅手艺高超的质疑，师傅那如山般的形象轰然倒去。为下文“刷子李”最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的！一波三祈的叙事，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染，紧紧抓住了读者，起到引人入胜的艺术效果。
12．通读全文我们可以明确，曹小三是刷子李的学徒。整篇文章是从曹小三的视角在叙事，通过曹小三的所见所闻来反映小说的内容，曹小三的活动是本文的叙事线索。其次，从第(段“刷子李看着曹小三发傻的模样”可以看出，曹小三对师傅刷子李佩服得五体投地。因此，文章通过写曹小三，侧面表现了刷子李真有绝活。
故答案为：采用对比、烘托的手法，通过曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比，充分表达了作者对“刷子李”这个超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
13．根据“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都甭放，单坐着，就赛升天一般美”可知他有高超的刷墙手艺。根据“他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上没有一个白点”可知他对自己的手艺有着充足的自信，但也有点爱炫耀。根据“只要身上有白点，白刷不要钱”“照师傅的规矩，一天只刷一间屋子”可知他干活派头足，做事讲规矩。根据根据文章结尾部分他对曹小三的教导可知他包容徒弟，善于引导，能及时解答徒弟的困惑。
故答案为： ①通过写刷子李刷墙时只穿黑衣黑裤，如果身上有白点就不收钱等写出刷子李的技艺高超；
②对徒弟细微的内心活动体察入微心细如发③和李管事谈事时的派头十足体现刷子李的大胆自信。
14．曹小三看到师傅身上有一个白点，就开始怀疑师傅的手艺，实际是那个白点是师傅衣服上的一个洞，从中可得：有本事的大有人在，不要轻易怀疑别人。根据刷子李说的话“那你是在骗自己，好好学本事吧”可得：人的本事是学来的，认真学习非常重要。根据“手艺人靠的是手，手上必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边待着”可得：人要有专业技能，专业上精益求精，才能在社会上立足。
故答案为：明白了“打铁还靠本身硬”的道埋，手艺的高超不是吹出来的，要脚踏实地。
【答案】15．首段环境描写点明了故事发生的时间和环境特征，也渲染了一种凄凉的氛围，烘托出作者内心的凄凉和痛苦。
16．①老人是小说中的主要形象。②“老人”引发的故事推动着故事情节发展。③“老人”为了生存而顽强坚守的行为给作者启迪，是小说主题的集中体现。
17．连用三个问句，想象老人可能的身份和用意，引发“我”对老人身份的三次误会。这种误会的展开描写，推动情节的发展，激发读者的阅读兴趣，增强了可读性。
18．瑞雪之后是丰年，要坦然面对失败，对未来要充满信心和希望；人生只有在不断战胜困难中成长，在经历失败中成功。
【解析】（1）本题考查句段作用。环境描写主要有交代故事的发生时间以及地点，渲染气氛，烘托人物心情、展示人物的性格，推动了情节发展等作用。
（2）本题考查文章标题的作用。解答本题，要从小说的情节展开、线索、人物形象塑造、主旨、表达效果等角度深入挖掘题目与这些角度的关联之处。
（3）本题考查写作手法的赏析。常见表现手法有：衬托、象征、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫等。
（4）本题考查重点句子的理解。解答本题，首先要把握题干要求，锁定答题区间；然后结合上下文语境，精心读、细分析、巧概括。
15．“雪花纷纷扬扬落下来，散在我的脸上，像针，刺入肌肤”，点明了故事发生的时间和环境特征，是一个寒冷的夜晚；整个故事发生在这样的一个寒冷的飘雪的夜晚，也渲染了凄凉的一种氛围；雪花“像针，刺入肌肤”，烘托出作者内心的失意与痛苦。据此总结作答即可。
故答案为：首段环境描写点明了故事发生的时间和环境特征，也渲染了一种凄凉的氛围，烘托出作者内心的凄凉和痛苦。
16．阅读文章，从人物形象角度看，联系第⑩段内容可知，“我”的种种猜想都是围绕“老人”进行，老人是小说中的主要形象。从故事情节展开的角度看，正是“老人”的举止引发了“我”的联想，推动着故事情节发展。从主旨角度看，联系第 段“或许，在他的一生中，还经历过无数个这样的夜晚，雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但大雪，从未将他掩埋”可知，“老人”为了生存而顽强坚守的行为是“我”从颓废中振作起来、重拾奋斗信心的力量源泉，是小说主题的集中体现。据此总结作答即可。
故答案为：①老人是小说中的主要形象。②“老人”引发的故事推动着故事情节发展。③“老人”为了生存而顽强坚守的行为给作者启迪，是小说主题的集中体现。
17．第⑩段连用三个问句，巧妙安排了误会，是本段的一大特色。根据第⑩段内容可知，老人在我身边坐着，一直不离开，我对他的身份有了多种猜测，误认为老人是附近社区老年服务队成员；误认为老人觉得“我”长得像他的孩子；误认为老人是“我”的亲人。直到老人拾起我扔的易拉罐，我才明白了他的真实身份，这个误会推动故事情节发展，吸引读者的阅读兴趣，使文章波澜起伏，增强文章的可读性。
故答案为：连用三个问句，想象老人可能的身份和用意，引发“我”对老人身份的三次误会。这种误会的展开描写，推动情节的发展，激发读者的阅读兴趣，增强了可读性。
18．联系第 段“在他的一生中，还经历过无数个这样的夜晚，雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但大雪，从未将他掩埋”及第 段“我拨通母亲的电话，告诉她，今年生意没做好，但自己所在的城市下了一场大雪”可知，老人的经历让“我”顿悟，于是给母亲打电话，告诉母亲“自己所在的城市下了一场大雪”，又用谚语“瑞雪兆丰年”预示着明年一定会更好。在文中“雪”，象征着人生的磨难与痛苦，“瑞雪兆丰年”象征着我们要正视困难，感谢磨难，生活中会有一些坎坷和磨难，经历磨难会有更大的勇气和斗志，只要我们永远心存斗志，对未来保有希望，明天就一定会更好。据此总结作答即可。
故答案为：瑞雪之后是丰年，要坦然面对失败，对未来要充满信心和希望；人生只有在不断战胜困难中成长，在经历失败中成功。
19．【答案】略
【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。要根据上文情节推测后文的情节，合理即可。 话说孔乙己喝了最后一碗酒后，他付了酒钱，然后用双手支撑走出酒店。他走在酒镇那空荡荡的街道上，可以这样写：街道上只看见几个人跑着，像是回家的样子，可孔乙己已经没地方可去了。孔乙己走着走着来到了鲁镇的河埠头，他望着那绿色的河水，看看天空，突然想出一个主意--走，离开鲁镇去别的地方，这时他手上还有一些钱，够过河的了。之间孔乙己上了船，把钱给了船夫，船夫问：“去什么地方 ”“随便。”孔乙己说到。船夫点点头说：“坐好了。”船缓缓的划向了河中心，离鲁镇是越来越远了，鲁镇的影子渐渐的消逝了，这时的孔乙己想：离开了鲁镇这个人人都嘲笑，讽刺他的地方，以后不论到了什么地方都要重新做人。不能在像以前一样：想当富人，又当不成，穷人的日子又不想过。当孔乙己沉浸在他人生下半辈子的憧憬中时，船以靠了岸。这时孔乙己已上了岸。
注意写想象作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想象，那种脱离实际的胡思乱想是不可取的；想象要有所节制，要有一定的中心。
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