部编版五年级下册语文第一单元测试卷 含答案

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第一单元素养评估
时间:90分钟 满分:100分
一、积累运用。(43分)
1,读下面语段,完成练习。(11分)
如果说人生是一部电影,那么童年就是开篇,旖旎( )而多彩。童年是和小伙伴们
摘yīng táo（ ）采sāng（ ）葚,扑胡蝶,捉 mà zha（ ）和飘虫;童年是跟随大人去无垠( )的麦地 yún（ ）田,chn（ ）土,bá （ ）草……我深深地眷
( )恋着童年的时光,常常回想起自己嘟( )着嘴跟爸爸妈妈 xiā nao（ ）的模
( )样。
(1)在语段中给加点的字词注音,根据拼音写字词。(8分)
(2)语段中有两个错别字,请你找出并改正。(2分)
( )——( ) ( )——( )
(3)这段话字里行间洋溢着作者对童年生活的 之情。(1分)
2.下面词语中加点字的读音不相同的一项是( )(2分)
A.供耕织 供奉 B.顷刻 万顷 C.燕园 燕子 D.新鲜 鲜艳
3.下列诗句中加点词语的解释有误的一项是( )(2分)
A.敲成玉磬穿林响(一种打击乐器) B.短笛无腔信口吹(随口)
C.山衔落日浸寒漪(池岸) D.也傍桑阴学种瓜(靠近)
4.补全下面的四字词语,并按要求完成练习。(10分)
①风欺( )( ) ②马马( ) ( ) ③( )然大( )
④)天立地( ) ⑤( )( )浩渺 ⑥相( )成( )
(1)很多带“然”字的词语通常表示“……的样子”,由此可以猜测词语③中画横线部分的意思是 的样子,“悠闲的样子”可以用词语“ ”来表示。(2分)
(2)厚厚的积雪压在青松的身上,但它不惧 ,依然像 的巨人一样站在山崖之上。(选词填空，填序号)(2分)
5.同学们要举行以“童真童趣”为主题的诗歌朗诵会,下列诗句不符合要求的一项是( )(2分)
A.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 B.松下间童子,言师采药去。
C.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 D.牧童骑黄牛,歌声振林樾。
6.下列说法错误的一项是( )(2分)
A.《梅花魂》中的“魂”指的是中国人坚毅不屈的民族精神和矢志不渝的爱国之情。
B.《祖父的园子》中用了很多叠词,如“胖乎乎、圆滚滚、毛嘟嘟、蓝悠悠”等,这些叠词表现了作者对园中事物的满心喜爱。
C.“饭馆里的黑鱼汤再怎么鲜美,也远比不上母亲做的黑鱼汤。”这句话运用了对比的修辞手法，强调母亲做的黑鱼汤是无与伦比的。
D.“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”描绘出了儿童得意地敲碎玉磬的画面,表现了儿童的天真无邪。
7.按要求完成句子练习。(5分)
(1)这清白的梅花,是能玷污的吗 (换一种说法，意思不变)(1分)
(2)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(想象句中描写的情景,围绕关键词仿写句子)(2分)
腊月,天多冷。 ， ， 。
(3)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……(从所给事物中任选一种,运用对比的修辞手法,仿写句子)(2分)
蜜蜂 松树 梅花 童年的小骑车
8.根据课文内容和积累填空。(7分)
事事总关情。情是儿童无拘无束的快乐心情——“ ,短笛无腔信口吹”“ ，也傍桑阴学种瓜”;情是母子间的真挚感情——“
，游子身上衣。临行密密缝, ”;情是对故乡的思念之情,季羡林先生认为“月是 明”,古往今来还有许多抒发这种思乡情感的诗句,如“
， ”。
9.钟南山院士是“共和国勋章”获得者之一。如果让你跟钟南山院士了解他的童年岁月，你会向他提出哪些问题呢 请写出两条。(2分)
二、阅读理解。(27分)
(一)祖父的园子(节选)(11分)
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了，要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
它们是从谁家来的,又要飞到谁家去 太阳也不知道。
1.(1)读完选段,你的脑海中浮现出了哪几幅画面 请简要概括,补全下图。(3分)
(2)作者描绘这几幅画面时,用得最多的句式是“ …… ……”,体现了事物 的特点。请你运用这个句式,发挥想象,再写一写园中的一种事物。(3分)
2.下面是几位同学阅读选段后的讨论,其中不正确的一项是( )(2分)
A.小龙:读选段时要用舒缓的语气,因为“我”喜欢这种自由的生活状态。
B.灵灵:选段用富有孩子气和诗情画意的语言,把园子在孩子心里的样子描绘了出来。
C.乐乐:祖父不去管理自己的园子,任由园子里的一切随意生长。
D.淘淘:作者能度过一段快乐的童年时光,不仅是因为有园子,更多的是因为有祖父。
3.作者在原著中还写了下面文字,请结合选段,谈谈你对这两句话的理解。(3分)
那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜒,也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。
小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着,也许现在根本没有了。
(二)星光(16分)
吴宏一
①童年已成过眼云烟,回忆起来,只是一片迷惘,但我永远忘不了童年时候，依偎在母亲身边的情景--唉,童年的回忆中,母亲的怀里,似乎还有许多星光,一眨一眨地在闪烁呢!
②第一次知道星星的名字,是在家乡的庭院里,菜瓜花棚下,母亲的膝上。记忆中，月光像水中的冰块,泻了一地幽凉;星光在微风拂动的花丛间,忽明忽灭,好似含羞的眼睛;稀疏的花叶，投影在母亲的脸上,身上。回忆中,那是一幅不曾褪色的图画啊!
③“妈妈，我要那星星,我要那星星玩。”
④多少个夜晚,多少次愿望,我指着那天上的星星向母亲说。但是母亲总是轻轻地拍着我，笑着说:“等你长大了,要摘几颗就有几颗。星星是仙女的眼泪变的,谁也不能帮你摘,一摘就碎了。”
⑤今晚的星光还是昨夜的星光,星光明灭中,不知不觉,我已经从母亲的膝上爬下来,背着书包上学校了。
⑥学校离家很远,每次放学回家,常常是黄昏,或者黑夜，一路上尽是不知名的树和高过人头的青纱帐，每到夏天的晚上,树丛间和青纱帐里都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它,以为是星星,便放下书包,追呀追的,要抓一只萤火虫回家,告诉母亲,说我已经抓到星星了。
⑦当我抓到萤火虫时,已经在树丛间迷了路,我找不到出口,怕了,便放声大哭。母亲和家里人打着手电筒来寻我，不知道是谁，找到我时,就是一巴掌,亏得母亲赶过来抱住我……
⑧回到家时,我悄悄地跟母亲说:“妈妈,我抓到一颗星星了!”
⑨拿给母亲看时,萤火虫已死在我捏紧的手里,母亲紧抱住我,没说什么。但我看到了母亲含在眼内的泪,那么晶莹,那么清澈。我捏了一滴,马上碎了。
⑩“妈妈，你的眼泪像星星哩!”
母亲笑了,笑容渐渐扩大。我沐浴在母亲的微笑里,忘了留住童年,也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓丝渐渐变成银白,我才恍然惊觉,我已经得到了很多，也失去了很多!
现在,我已经长大了。但是，妈妈，我怎么还摘不到星星呢! (有改动)
1.本文紧紧围绕 这一线索展开,具体写了如下情节:
其中 这个情节写得最具体。(4分)
2.读句子,完成练习。(5分)
(1)第②段中“月光像水中的冰块,泻了一地幽凉;星光在微风拂动的花丛间,忽明忽灭,好似含羞的眼睛;稀疏的花叶,投影在母亲的脸上,身上”,运用了 的修辞手法,生动形象地描写了对童年生活的美好回忆,寄托着“我”对 之情。(2分)
(2)文章第 段中说“我已经得到了很多,也失去了很多!",“我”得到的是 ，
“失去”的是 ,启示我们要 。(3分)
3.根据文章内容判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“X”。(3分)
(1)“那是一幅不曾褪色的图画啊!”中,说“不曾褪色”是因为这件事刚刚发生。( )
(2)“我”抓萤火虫,是因为“我”想要星星,以为萤火虫就是星星。 ( )
(3)“我”抓到萤火虫后悄悄地告诉母亲并给她看,是想证明自己已经长大了。( )
4.本文以《星光》为题有哪些含义 谈谈你的想法。(2分)
5.童年是美好的,难忘的。你的童年给你留下了哪些美好的回忆呢 (2分)
三、习作表达。(30分)
童年是美好的,童年的记忆会伴随我们一生。你的童年有哪些令你难忘的经历呢 请选取童年发生的一件事,写一篇习作。要求:题目自拟;把事情的经过写清楚,把重点部分写具体,写出自己的真实感受,突出“难忘”:不少于400字。
第一单元素养评估
一、1.(1)yǐ nǐ 樱桃 桑 蚂蚱 yí 耘 铲 拔 juàn dū 瞎闹 mú
(2)胡 蝴 飘 瓢 (3)眷恋(或:怀念)
2.C 3.C
4.①雪压 ②虎虎 ③恍 悟 ④顶 ⑤烟波 ⑥映 趣 (1)忽然醒悟 悠然
(2)① ④
5.B 6.D
7.(1)这清白的梅花,是不能玷污的。(2)示例:大树冷得掉光了叶子青蛙冷得钻进洞里冬眠人们冷得穿上了厚厚的棉衣(3)示例:蜜蜂--蝴蝶是美丽的,它翩翩飞舞的样子惹人喜爱。但我更喜爱勤劳的蜜蜂,它虽然不如蝴蝶美丽,但是通过自己的劳动为人们酿造出了甘甜的蜂蜜。
8.牧童归去横牛背 童孙未解供耕织 慈母手中线 意恐迟迟归 故乡 示例:举头望明月 低头思故乡
9.示例:①您小时候玩过哪些游戏 ②您童年时期最快乐的一件事是什么 ③在小学里,您是怎样学习的 (任选其二)
二、(一)1.(1)黄瓜开花、结瓜 玉米生长 蝴蝶飞舞
(2)愿意 就 自由 示例:枣树愿意长枣就长枣,不愿意长枣就不长。
2.C
3.选段中作者写记忆中园子里的事物都是自由自在的,而这一切如今只能想象而不能亲见了,这种自由自在、无拘无束的日子也一去不复返了。这两句话让我们感受到了作者对童年美好生活和对祖父的深深怀念。
(二)1.星光 看星星 抓星星 抓星星
2(1)比喻 快乐的童年生活和母亲的怀念(2)母亲的爱 童年的纯真与快乐、母亲的青春 珍惜美好时光,珍惜亲情,珍惜拥有的一切
3.(1)x(2)√(3)√
4.一语双关,“星光”既指天空中星星的光辉,又指母亲对“我”的关爱像星光一样照亮了“我”的人生。
5.(示例)妈妈用她的爱让我的童年充满了温馨:妈妈总会让我在放学回到家的那一刻吃上热乎乎的饭菜,总会耐心辅导我的功课,总会在睡前给我讲故事……
三、[习作指导]①确定自己要写的是童年发生的哪一件事。②善于捕捉难忘的点，然后对其进行细致的刻画,以突出真情。③适当运用联想、想象以及各种修辞手法,把习作包装得更加精美。④下笔前可先列出提纲,写完后要认真阅读，仔细修改。
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