第五单元名著《钢铁是怎样炼成的》重点语段品析—2024-2025学年七年级下册课文自学笔记

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第五单元名著《钢铁是怎样炼成的》重点语段品析—2024——2025学年七年级下册课文自学笔记
重点语段1:苦难的少年(第一部第一章)
“小混蛋们,你们不抽烟,那么是谁往面团里撒烟末的 不抽烟吗 咱们这就来瞧瞧!把口袋翻过来!快!没听见我的话吗 翻过来!”
三个男孩各自掏出口袋里的东西放到桌子上。
神父仔细地检查口袋的线缝,想找出一点烟末,但什么也没找到,便转而逼视第四个男孩。①他长着一对黑眼睛,穿着灰衬衣和膝盖上打着补丁的蓝裤子。【①句从对保尔的外貌描写中，可以看出他家庭的贫困。】描写手法
“你干吗像木头似的站着 ”黑眼睛男孩强压住心头的仇恨,瞧着神父,低声回答:
“我没有口袋。”他边说边用手摸摸缝死的袋口
②“哼,没有口袋 你以为这样一来,我就不知道谁搞的恶作剧糟蹋面团了!你以为这次还能留在学校里吗 不,小鬼,没那么容易。上次是你母亲恳求才把你留下的,这回可饶不了你。给我滚出去!”他狠狠地揪住男孩的耳朵，把他推到走廊里,随手关上了门【②句中,从神父对待保尔的态度可以看出,神父是一个古板的教徒,他不能容忍保尔的叛逆与质疑,是一个虚伪、保守、顽固、心胸狭窄的人】人物形象
教室里寂静无声,大家都耷拉着脑袋,谁也不知道保尔.柯察金为什么被赶出学校。只有保尔的好朋友谢廖沙 勃鲁扎克明白事情的缘由。③他们六个考试不及格的学生去神父家补考,在厨房里等候神父的时候,他亲眼看见保尔掏出一撮烟末,撒在准备做复活节糕的面团上【③句把烟灰撒进敌视他的神父的面团上,由此可以看出保尔少年时期特点爱憎分明、富有反抗精神的性格特点】人物形象
被赶出来的保尔坐在校门口最下面的一层台阶上。④他想,母亲在税务官家当厨娘,每天从早忙到晚,对他又那么关心,这下回家该怎么跟母亲说呢 【④句通过对保尔的心理描写,体现出他对母亲的愧疚和心疼。】人物形象
泪水哽住了保尔的喉咙。
重点语段2:勇救朱赫来(第一部第五章)
原文呈现
朱赫来加快了脚步。他本来打算跟保尔说几句话,但是克制住了,只是挥了挥手,做了个打招呼的姿势
①保尔生怕引起黄胡子押送兵的注意,转身走向一旁,让朱赫来走过去,好像对眼前的事毫不在意似的
但是,他脑子里又闪过一个令人不安的念头:“如果我朝他射击,万一射偏了,子弹可能会打中朱赫来......"
彼得留拉匪兵已经到了身旁,难道还有时间多想吗
②于是发生了这样的事情;留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前，保尔出其不意地向他扑过去,抓住他的枪,狠命地往下一按。【①②两句,保尔在和朱赫来相遇时,假装成陌生人,然后抓住时机冲过去按住押送兵的枪,由此可见保尔的机智、勇敢,“出其不意”体现出保尔的机智与果断。】内容理解、人物形象
刺刀当哪一声撞在石头路面上。
彼得留拉匪兵没有想到会遭到突袭，吓得茫然无措,但立
刻用尽全力往回夺枪。保尔用整个身子压住枪,死也不松手枪啪的一声响了。子弹打在石头上,蹦起来掉进路边的沟里。朱赫来听见枪声,朝旁边一闪,回过头来,看见押送兵正在狂暴地从保尔手里夺枪。押送兵转动着枪,扭纹着少年的双手。但保尔依旧抓住不放。那个彼得留拉匪兵简直气疯了,猛使劲,把保尔摔倒在地。③可是即使这样,他还是没能夺回步枪。保尔摔倒的时候,顺势把押送兵也拖倒了。此时此刻，无论多么大的力量,都没法使保尔放开手里的枪。【③句中,正是朱赫来播下的革命的种子开始生根发芽,才让此时的保尔勇敢无比。】内容理解
思考:这件事对保尔的命运有什么影响
这部分情节的安排在内容上推动了故事的发展,使得保尔不得不离开家乡参加红军,这个情节直接改变了保尔的命运。情节作用
重点语段3:战场上的厮杀(第一部第八至九章)
这一年来,他经历了许多可怕的事情。①他和成千上万个战士一样,虽然衣衫褴褛,但是为建立本阶级的政权而斗争的意志却像烈火一样永不熄灭。他们南征北战,走遍了乌克兰。只有两次他不得不离开革命的风暴。第一次是因为大腿受了伤。第二次是在严寒的1920 年2月得了伤寒,高烧不退。斑疹伤寒给第十二集团军各师团造成的死亡比波兰军的机枪还要厉害。这个军当时分布的地区非常广阔,几乎横跨整个乌克兰北部地区,阻挡波兰白军向前推进。②保尔没等痊念,就回到了自己的部队。③保尔浑身一震。列图诺夫,他英勇的师长,大胆无畏的同志,就这样牺牲了!一阵狂怒袭上保尔的心头。④他用刀背猛拍了一下已经十分疲乏、马笼头上沾着点点鲜血的坐骑格涅多克,向厮杀着的人群直冲过去⑤“砍死这些野兽!砍死他们!砍死这些波兰小贵族!他们杀死了列图诺夫!”保尔狂怒地扬起马刀,不顾一切地劈向一个穿绿制服的波兰兵。由于师长的死,全连燃起了复仇的怒火,把波军的一个排杀了个精光。他们追逐溃逃的敌军,进入一片开阔地。这时,波军的大炮向他们开火了。榴霰弹在空中爆炸,向四周散布着死亡。⑥一团绿火像镁光似的在保尔眼前一闪,耳边响起了一声巨雷,烧红的铁片灼伤了他的脑袋。大地可怕地、不可思议地旋转起来,开始缓缓地向一旁倒下去保尔像一根稻草似的被甩离了马鞍,越过马头,重重地摔倒在地，1920年9月17日⑦柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候,他那惊人的忍耐力使我们这些医生都感到吃惊，在类似情况下,一般人常常不断地呻吟或是发脾气。他却一声不吭。每次给他伤口涂碘酒的时候,他都把身体挺得像绷紧了的弦。他时常疼得晕过去,但是从来也不哼一声我们大家都知道,要是他也呻吟,那一定是他昏迷了。他心么会如此顽强呢 我真不明白 ①句表现了保尔和他的战友坚定的革命信念②在战争中,保尔因大腿受伤和伤寒高烧不退,暂时离开战场。这是保尔革命道路上第一次死里逃生。日内容概括③句"浑身一震”这一细节描写突出了师长牺牲对保尔的打击之大,表现了保尔内心的悲痛词语理解④句中,“猛拍”“直冲”运用动作描写写出了保尔在战场上的英勇表现。内容理解⑤句运用反复的修辞手法，极力表现出保尔因战友牺牲的悲痛以及对敌人的无比憎恨，修辞手法⑥句写的是保尔被流弹炸伤,这是他第二次死里逃生。“大地旋转”从侧面写出了保尔这次受伤非常严重,为后文昏迷十三天做铺垫。内容理解思考:⑦句有什么艺术特色 ⑦句借助医生的日记反映了保尔在医院的情况,这些日记语言朴素自然,饱含深情,流露出对保尔深切的敬佩之情,从侧面表现了保尔惊人的毅力和钢铁般的意志。描写手法、人物形象此处与其他名著勾连希望和等待(祥子经历三起三落、小福子去世,希望落空;尼摩船长发掘海底宝藏,支持抵抗殖民侵略的正义斗争;保尔一直为人类解放事业而斗争)
重点语段4:信念的考验与工地上的磨炼(第一部第九章至第二部第二章)
原文呈现①肃反委员会的紧张工作严重地影响了保尔尚未康复的身体。他的头痛病经常发作。终于，在连熬了两个通宵之后，他晕倒了于是,他去找朱赫来。在1920年12月一个值得纪念的早晨,列车载着保尔回到他熟悉的故乡。保尔在家里住了两个星期后,又回到了基辅。因为那里的工作正等着他。②秋雨打着人的脸。一团团深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了,森林里一望无际的林木已经光秃秃的,老榆树闷闷不乐地站着,满身的皱纹都藏在褐色的苔藓下面。无情的秋天剥去了它们的盛装,它们只好光着枯瘦的身子站在那里小车站孤零零地隐在树林里。一条新修的路基从装卸货物的石砌月台一直通到森林里。人们像蚂蚁一样在新修的路基周围忙碌着讨厌的黏泥在靴子底下吧唧吧唧直响。路基两旁的人们疯狂地挖着土。铁器发出沉闷的撞击声,铁锹碰着石头,砰砰直响。③细雨像筛子筛过一般不停地洒下来,寒冷的雨水浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果,泥浆像稠粥一样从路基上流淌下来。④衣服都淋透了，变得冰冷沉重。但是，每天一直干到很晚人们才收工。新筑的路基一天天向密林深处延伸。雨还在不停地下。保尔费了好大劲才把他的一只脚从黏糊糊的泥里拔出来。他觉得脚底下刺骨得冷,他这才发觉,那只破靴底已经整个掉了下来。自从来到这里的第一天起,他就吃够了这双烂皮靴的苦头。⑤靴子总是湿漉漉的,一直往里灌泥浆。现在倒好，一只靴底完全掉了,他只得赤脚踩在冰冷刺骨的泥浆里,这就让他干不成活了。他从泥里捡起破靴底，失望地看着它,忍不住违反了不再骂人的誓言。⑥他拎着破靴子跑到厨房里，坐在行军灶旁边,解开沾满泥浆的包脚布,把那只冻得发麻的脚伸到炉子旁边 ①句表现了保尔忘我的工作状态,为了革命牺牲自我的大无畏精神。这里属于保尔第三次死里逃生。人物形象②句中,萧瑟的自然环境给艰难的革命道路笼罩上了迷蒙、多难的色彩氛田,暗喻革命道路的双辛与困难。内容理解③句属于环境描写,交代了恶劣的自然环境,为筑路增加了重重阻力。描写手法④句运用反衬的手法体现出革命者的坚强意志。写作手法⑤句中,保尔在极其恶劣的环境下依然坚持修筑铁路,表现出他顽强的意志和奉献精神。我们应该学习他吃苦耐劳的精神和钢铁般的意志。阅读感悟⑥“冻得发麻”说明了当时天气的寒冷,也表现出了保尔和他的同志们筑路时所忍受的痛苦，从侧面展现了革命者顽强的意志。内容理解
重点语段5:生命的意义(第二部第三章)
原文 批注
保尔不知不觉地走到了松林跟前,在岔路口停下脚步。①在他的右面是阴森森的旧监狱,有一道高高的尖头木栅栏把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。正是在这里,在这空旷的广场上,瓦莉亚和她的同志们被绞死了。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿,随后走下陡坡,来到了烈士公墓。不知道是哪位好心人，在坟墓四周摆上了用枞树枝编成的花环,仿佛给这小小的墓地修了一道绿色的篱笆。②陡坡上笔直的松树高高耸立,峡谷的斜坡上绿草如茵③这儿是小城的近郊,静谥而又冷清,只有松林在轻轻地低语。大地回春,空气中散发出春天泥土清新的气味。就是在这里,他的同志们英勇就义,为了使那些出身贫贱、一出生就当奴隶的人们过上美好的生活而献出了自己的生命保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤,极度的悲愤充溢在他的心中，④人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候,他能够说:“我把整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。”人应当赶紧充分地生活,因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。保尔怀着这样的思想离开了烈士公慕 ①②③句,通过环境描写,渲染了两种不同的气氛。双重的环境描写既表现了对烈士的沉痛悼念和崇高敬意,也暗示了保尔此时矛盾的心理:因身体原因无法再继续参加革命战斗的绝望。艺术手法④句中的这段思考是保尔为了崇高的理想不懈奋斗的真实写照,是他革命乐观主义形象的深刻概括。内容理解此处与其他名著勾连心灵成长(孙悟空几次被逐，取经之路愈加坚定;保尔 柯察金经受磨难后意志更加坚定;简。爱经历种种折磨,仍执着于自己的理想与追求)。
重点语段6:新的战斗(第二部第九章)
原 文 批 注
最后一章终于写成了。加莉亚花了几天的工夫,把整部小说念给他听。明天就把手稿寄往列宁格勒,寄给州委员会文化宣传部。如果他们给书稿开出“许可证”,他们就会把它送交出版社,那样的话①他的心怦怦地跳起来了。那样的话.....新的生活就要开始了，这是他用多年紧张而顽强的劳动争取到的啊!这本书的命运决定着保尔的命运。如果书稿被彻底否定，那么他的生命也就到了尽头;如果它的缺点只是局部的,可以通过进一步修改来克服的话,他会立刻发起新的进攻。母亲把沉甸向的包襄送往邮局。紧张期待的日子开始了。保尔一生从未像这些天那祥焦躁难耐地等待着来信。他从早班信等到晚班信,可是列宁格勒方面一直没有消息传来。出版社的沉默逐渐转化成一种威胁。失败的预感与日俱增。②保尔清醒地意识到,如果书稿遭到无条件的拒绝,那就意味着他的毁灭。那样他就无法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻,郊区海滨公园的那一幕又浮现在他的脑海里。他一遍又一遍地问自己:③“为了挣脱铁环,争取归队,为了让生命变得有价值,你是否已经竭尽全力了呢 ’他每次的回答都是:“是的,我似乎已经竭尽全力了!”很多天过去了,直到等待已经变得难以忍受的时候,跟他同样激动的母亲突然跑进房间大喊:“列宁格勒来信了!!!”这是州委会打来的电报。电报纸上只有简单的几个字:小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。保亦的心猛烈地跳动着。日思夜盼的梦想终于变成了现实!④铁环已经被彻底砸碎，现在他拿起新的武器,重返战斗队伍,开始了新的生活。 ①句中“那样的话......新的生活就要开始了"指的是保尔想要用笔作为新的武器,继续战斗,展现了他对新生活的向往,也表现了新生活的来之不易。内容理解②句说明了书稿对于保尔的重要性,书稿对于保尔来说,就是他继续活下去的希望。内容理解思考:③句中“挣脱铁环”指的是什么 病痛、伤残的折磨让保尔失去工作、生活的能力。他在双腿瘫痪、双目失明、失去工作能力时,选择文学创作。他写出了备受读者喜爱的小说,以文学创作为新的武器,继续投人战斗。词语理解④句表现了保尔坚定的革命信仰,经受病痛的折磨,不能投身于社会主义建设中的他以笔作为战斗的武器,坚强地面对生活。内容理解
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