三年级下册科学教科版第一单元第1节《运动和位置》同步练习（含答案）

三年级下册科学教科版第一单元第1节《运动和位置》同步练习
一、填空题
1．我们可以用　 　和距离描述自己所处的位置。小强坐在行驶的校车里，小强相对于校车是　 　的。
2．要准确描述同学的位置，需要从　 　和　 　两个方面描述。
3．如图所示，以小明家为中心位置，学校在小明家的北面，据此判断，图书馆在小明家的　 　，小明家的东面是　 　.
4． 如右图，我们用方向盘描述位置，小女孩在方向盘中心的　 　方向　 　厘米处。
5．以　 　为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用　 　测量距离。
6．如图是明明家附近的地图，从图中可以看出明明家在学校的　 　方向。(西南 东北)
7．我们要描述清楚一个人所处的位置，需要知道他相对于另一物体的　 　和　 　。
8．在运动会上，明明想告诉同学垒球比赛签到处的位置，他应该从　 　和　 　两个方面来准确地描述。
9．可以用相对于另一个物体的　 　和　 　来描述运动物体在某一时刻的位置。
二、判断题
10．我们只使用方向就可以准确地描述物体的位置。(　　)
11．画从学校到自己家的路线图时，要选择明显的、熟悉的参照物，标明位置和方向。
12．如果电影院在公园东面 100米处，那么公园在电影院西面100米处。（　　）
13．描述一个物体的位置，只需说明方向即可。 (　　)
14．小明家在公园的西边，他从家步行去公园玩、需要往东走。（　　）
15．描述自己的位置时，要先确定中心点、方向和距离。（　　）
16．小鹿从家出发向东直线步行100米，这时家在小鹿的西边。
17．站在校园不同位置时，描述校园内的建筑物相对于你的位置也不同。（　　）
三、单选题
18．课间操路队中， “小杰在小科后边第三个位置”。这是以 (　　)为“中心”描述位置。
A．小杰 B．小科 C．路队
19．从地图上看，北京在深圳的(　　)方约 (　　)公里处。
A．东， 1940 B．南， 1940 C．北， 1940
20．小亮判断自己乘坐的公交车正在向西行驶，依据可能是(　　)。
A．站台在向东运动
B．站台在向西运动
C．路上的行人在向西运动
21．小玉把自己家的位置告诉小丽，能帮助小丽最快找到地点的描述是（　　）。
A．我家住在学校的西边
B．我家住在学校的西边200米处
C．我家住在学校的200米处
22．“超市在学校正西方向500米处”，在这句描述中，（　　）是参照物。
A．超市 B．学校 C．中心位置
23．小科在游乐场与妈妈走散了，看到背后有一个雕塑，结合地图，他的位置可描述为（　　）。
A．从景区门口往东北方向走
B．从景区门口往里走400米
C．从景区门口往东北方向走400米
24．车从车站出发向西行驶，停在离车站1千米的地方，下图中用圆点标注的汽车位置正确的是（　　）。
A． B． C．
25．小月站在安安的左边2米处(面向同一方向)，那么安安在果果的(　　)。
A．右边4米处 B．右边2米处 C．左边4米处
26．一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方。那么由此判断汽车停靠的位置是(　　)点。
A．a B．b C．c
四、综合题
27．看图回答下列问题：
（1）银行在学校的　 　方向。
（2）坐在一辆行驶的汽车上，以车上的座椅为参照物，人是　 　的；以车外的树木为参照物，人是　 　的。(两空均填“静止”或“运动”)
（3）明明7：10从家出发，7：35分到达学校，乐乐11：20从学校出发，11 ：50到达明明家(两个运动路线相同)。明明和乐乐谁运动得快？为什么？
28．观察图一，两同学相距50厘米，怎样描述女同学所在的位置？
29．周末来临，小智和小慧相约到图书馆写作业，完成作业后再到公园放松心情。
（1） 如图，小慧从家出发，需要先向　 　走　 　米，再向　 　走　 　米才能到达公交车站。
（2）小智和小慧同时从各自的家里出发，且在“T”型路口相遇，你认为小智和小慧谁的速度快，为什么
（3） 他们在等公交时，看到公交站牌的影子落在东面，由此可以推测，这时候是　 　(选填“上午” “中午” “下午”)。一个小时后，站牌的影子长度将　 　(选填“变长” “变短” “不变”)。
答案
1．方位；静止
2．方向；距离
3．西面；科技馆
4．东南；30
5．参照物；直尺
6．东北
7．方向；距离
8．方向；距离
9．方向；距离
10-17 × √ √ × √ √ √ √
18-26 BCABB CBBC
27．（1）东北
（2）静止；运动
（3）明明，因为路程相同，明明用时少，运动速度快
28．女同学在男同学的东北方向50厘米处。
29．（1）北；300；东；600
（2）小智，相同时间内小智运动距离远
（3）下午；变长