4.2 两位数加一位数（进位）课件(共18张PPT)一年级下册数学青岛版63制（2024版）

(共18张PPT)
四 护绿行动
——100以内的加减法（一）
4.2 两位数加一位数（进位）
1. 借助小棒、计数器等直观学具的操作，理解两位数加一位数（进位）的算理。（重点）
2.掌握两位数加一位数（进位）的计算方法，会用两位数加一位数的进位加法解决问题。（难点）
3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。
学习目标
回顾复习
算一算。
35+30= 31+7=
72+5=
65
38
77
20+36=
45+40=
53+6=
56
85
59
情境引入
一班一共要做多少个牌子 (教材P50例题1)
探索新知
借助小棒计算
方法一
33
27 + 6 =
7
20
13
先算 7+6=13
再算 20+13=33
33
1捆零3根
2捆
合起来是33根
探索新知
3
3
30
先算 27+3=30
再算 30+3=33
借助计数器计算
方法二
=
27
6
+
33
十
位
个
位
十
位
个
位
十
位
个
位
探索新知
二班一共要挂多少个牌子 (教材P50例题2)
22+8=？
探索新知
借助小棒计算
方法一
22 + 8 =
2
20
10
先算 2+8=10
再算 20+10=30
30
1捆
2捆
合起来是3捆
探索新知
借助计数器计算
方法二
十
位
个
位
十
位
个
位
十
位
个
位
22 + 8 =
2
20
10
先算 2+8=10
再算 20+10=30
30
1.圈一圈，算一算。(教材P51 第1题)
随堂小练
42
5
7
12
30
12
42
32
8
4
12
20
12
32
随堂小练
2.(教材P51 第2题)
59+4=
63
3+68=
71
38+6=
44
46+5=
41
42+8=
50
6+48=
54
7+47=
54
85+8=
93
8+53=
61
76+9=
85
35+5=
40
61
9+52=
随堂小练
3.火眼金睛辨对错。(教材P51 第3题)
√
×
×
√
×
×
当堂检测
1.兔哥哥摘了多少个？
37 + 8 = （个）
45
当堂检测
2.停车场里开走了28辆车，还剩下7辆车。原来有多少辆车？
28 + 7 = （辆）
35
当堂检测
3.小阳在计算一个数加9时，错看成了一个数加5，这样得到的结果是18，那么正确的结果应该是多少？
18-5=13
13+9=22
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
两位数加一位数（进位）的计算方法
先把个位上的数与一位数相加
再把得到的数和原来的整十数相加
再与剩下的另一个数相加
27 + 6 =
7
20
13
33
3
3
30
=
27
6
+
33
先把两位数凑成整十数
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业