考向一 对牛顿运动定律的理解-2025年高考物理专题复习课件

(共12张PPT)
专题三 牛顿运动定律
考向一 对牛顿运动定律的理解
2025年高考物理专题复习资料
考点切片
考点1 对牛顿运动定律的理解及简单应用
1.（2024广东省深圳人大附中深圳学校月考）机器人服务人类的场景正步入现实生活中，
例如餐厅中使用机器人来送餐越来越常见。如图甲所示为某餐厅的送餐机器人，将其结
构简化为如图乙所示的示意图，机器人的上表面保持水平。则下列说法正确的是( )
A.菜品随着机器人一起做匀速直线运动时，菜品受到与运动方向一致的摩擦力作用
B.菜品随着机器人一起做匀速直线运动时，菜品对机器人的压力和机器人对菜品的支持
力是一对平衡力
C.菜品随着机器人一起做匀加速直线运动时，菜品的惯性逐渐增大
D.菜品随着机器人一起做匀减速直线运动时，机器人对菜品的作用力大于菜品的重力
√
【解析】 菜品随着机器人一起做匀速直线运动时，不受摩擦力作用。
菜品随着机器人一起做匀速直线运动时，菜品对机器人的压力和机器人对菜品的
支持力是一对相互作用力。
菜品随着机器人一起做匀加速直线运动时，菜品的惯性不变。惯性大小由物体的
质量决定，质量不变，物体的惯性不变。
菜品随着机器人一起做匀减速直线运动时，机器人对菜品的支持力 ，由牛
顿第二定律有 ，机器人对菜品的作用力为支持力和静摩擦力的合力
。
2.［多选］（2023全国甲卷）用水平拉力使质量分别为、 的甲、乙两物体在水平
桌面上由静止开始沿直线运动，两物体与桌面间的动摩擦因数分别为和 。甲、乙
两物体运动后，所受拉力与其加速度 的关系图线如图所示。由图可知( )
BC
A. B. C. D.
【解析】
结合图像可知 ，C对D错。
跳跳学长有话说
对于物理图像，依据题目所给情境，选择利用牛顿第二定律列式，找出物理量间的函数
关系，结合图像找出截距、斜率的物理意义。历年高考都很重视物理图像的考查。对于
数形结合的问题，物理规律是本质，图像只是外在的表现。
3.（2024广东卷）如图所示，轻质弹簧竖直放置，下端固定。木块从
弹簧正上方 高度处由静止释放。以木块释放点为原点，取竖直向下
为正方向。木块的位移为。所受合外力为，运动时间为 。忽略空
气阻力，弹簧在弹性限度内。关于木块从释放到第一次回到原点的过
程中，其图像或 图像可能正确的是( )
B
A. B. C. D.
【解析】 在木块下落 高度之前，木块所受合外力为木块的重力，大小 、方
向均保持不变，（【点拨】由此可直接排除A选项。）
. .
. .
图1
即 ；当木块接触弹簧后，弹簧弹力向上，则木块的合力
，到合力为零前，随着增大 减小；当弹簧
弹力大于木块的重力后到最低点过程中木块所受合外力向上，随
着增大增大， 图像如图1所示。
图2
在木块下落 高度之前，木块做匀加速直线运动，
根据，，知速度逐渐增大， 图像斜
率逐渐增大；当木块接触弹簧后到合力为零前，根据牛顿
第二定律有 ，木块的速度继续
增大，做加速度减小的加速运动，所以 图像斜率继
续增大；当弹簧弹力大于木块的重力后到最低点的过程中
，木块所受合外力向上，木块做加速度增大的减速运动，所以
图像斜率减小，到达最低点后，木块向上运动，经以上分析可知，木块先做匀加速直线
运动，后做加速度减小的加速运动，再做加速度增大的减速运动，再做匀减速直线运动
到最高点， 图像如图2所示。
跳跳学长有话说
抓住物体从最高点到最低点，经过三个阶段：自由落体运动、接触弹簧开始做加速度减
小的加速运动、再做加速度增大的减速运动这一关键点，即下落和 是两个运
动的转折点，利用排除法可选出B选项。
考点2 力学单位制
4.（2025广西部分示范性高中模拟）“蛟龙”号作为中国自主研发的先进载人深潜器，在
深海探测和科学研究方面发挥了重要作用。在海水中“蛟龙”号受到海水的压力，海水越
深，海水的压强越大。下列单位中属于压强单位且由基本单位组成的是( )
B
A. B. C. D.
【解析】 由牛顿第二定律得，由 知
，故只有B正确。
5.（2024辽宁模拟）飞轮储能是指利用电动机带动飞轮高速旋转，在需要的时候再用飞
轮带动发电机发电的储能方式。圆盘形飞轮存储的能量与其质量、半径、角速度的关系
为，、 为常数。在飞轮厚度、材料、角速度均不变的情况下，飞轮储存
的能量与飞轮半径 的关系为( )
D
A. B. C. D.
【解析】 能量的单位为，质量的单位为 ，结合力学单位制知识可知，由
公式可得,解得， ，在飞轮厚度、
材料、角速度均不变时，飞轮的质量 （【易错】不要忽略飞轮
质量与半径的关系。），代入可得 ，故D正确。
. .