广东重点名校入学分班真卷 2021年广州天省实验学校(原天河省实)分班语文真卷
1．（2025·天河开学考）下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A．黄晕（yùn） 荫蔽（yìn） 静谧（mì） 诱惑（huò）
B．霎时（chà） 诀别（jué） 停滞（zhì） 搓捻（niǎn）
C．整宿（xiǔ） 褪色（tuì） 酝酿（yùn） 匿笑（lì）
D．祷告（dǎo） 感慨（kǎi） 镶嵌（qiàn） 贮蓄（zhù）
【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项，A项中“荫蔽（yìn）”应读yīn；
B项中“霎时（chà）”应读shà；
C项中“ 匿笑（lì）”应读nì；
D项中词语加点字读音全部正确；
故答案为：D
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．（2025·天河开学考）下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A．恍然大悟 呼朋引伴 絮絮叨叨 花团锦簇
B．混为一谈 美不甚收 争先恐后 人声鼎沸
C．喜出望外 小心冀冀 宽宏大量 各得其所
D．人迹罕至 持之以恒 疲倦不堪 花支招展
【答案】A
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中词语书写全部正确；
B项中“美不甚收 ”应写作“美不胜收”；
C项中“小心冀冀”修改“小心翼翼”；
D项中“花支招展”应写作“花枝招展”。
故答案为：A
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
3．（2025·天河开学考）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）。
A．领悟了仁人志士面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，我的爱国之情油然而生。
B．一想到要到现场观摩，我老爸就无比兴奋，前天晚上一整夜，他在床上翻来覆去睡不着，非常兴奋、激动。
C．上课铃声响起，同学们赶紧进入教室，楼道里人迹罕至。
D．职业本没有高低贵贱，每个人养家糊口都不容易，就算有理也且不必咄咄逼人。
【答案】C
【知识点】成语运用
【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项中加点成语运用正确，符合句子表达的意思；C项中“人迹罕至”意思是指偏僻荒凉的地方很少有人来过。这句用来描述“楼道”，词语运用不当。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
4．（2025·天河开学考）下列对病句的修改，有误的一项是（ ）。
A．鲁迅先生对革命事业鞠躬尽瘁，晚年虽然疾病缠身，但他无时无刻不忘历史赋予他的使命。（将“无时无刻”改为“时时刻刻”）
B．通过学习《再塑生命的人》，使我领略到了莎莉文老师高超的教育艺术。（删去“使”）
C．一些家长没有意识到“手机综合征”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。（删去“不”）
D．今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制许多提出了宝贵意见。（将“建立”和“完善”互换）
【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】结合句子表达的意思，ABC三项中对病句修改都是正确的；D项中句子中“许多提出了宝贵意见”语序存在错误，应该改成“提出许多了宝贵意见。”这项中对句病句的修改是错误的。
故答案为：D
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
5．（2025·天河开学考）下列各句表达得体的一项是（ ）。
A．请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！
B．家父常教育我，我不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。
C．我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。
D．我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。
【答案】B
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A项句子中“愚兄”一般用来对自己的谦称，不是指“你”，这项表达不得体；
B项中句子表述正确，表达得体；
C项中“惠存”是个敬词，就是希望别人收下自己的礼物；这句描述“我保存别人的礼物”，词语运用不当；
D项中“拙作”是谦辞，指自己的作品的谦称，这项描述“老师您的拙作”，词语运用不正确；
故答案为：B
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合句子表达的意思，对各项的表述进行分析判断，做出选择。
（2025·天河开学考）诗词鉴赏。
宿牛群头①
胡 助
荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。
【注释】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指诗人自己。
6．诗中“茁”“满”二字用得好，请简要分析。
7．这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。
【答案】6．“茁”是茁壮的意思，“满”是装满的意思，生动形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分茁壮旺盛，数量很多，体现了大自然的生机勃勃，表达了诗人对自然美景的喜爱和赞美之情。
7．诗歌一、二两句描写了大自然的美景，三、四两句写诗人从牧童那里买来蘑菇做晚饭的情景，表达了诗人对大自然的喜爱之情及旅途中的安逸闲适之情。
【知识点】诗
【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
6．“沙头雨过茁蘑菇。”意思是一场雨后，沙洲边长出了许多的蘑菇。这句中“茁”指茁壮的意思，这句中形容词活用为“动词”，描写了雨后蘑菇长得茁壮旺盛；“牧童拾得满筐子”这句意思牧童捡拾蘑菇装满了筐子，这句描写了蘑菇的多；体现了大自然的生机勃勃，表达了诗人对自然美景的喜爱和赞美之情。
故答案为：“茁”是茁壮的意思，“满”是装满的意思，生动形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分茁壮旺盛，数量很多，体现了大自然的生机勃勃，表达了诗人对自然美景的喜爱和赞美之情。
7．结合对诗句的理解，“荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。”这句描写了大自然的景观，描写了荞麦花开的时候其他草木都已枯萎了，一场雨后，沙洲边长出了许多的蘑菇。“牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨。”这句描写人们的活动，充满了生活的情趣，意思是牧童捡了满满一篮筐，卖给行人供他们晚上食用。表达了诗人对大自然的喜爱之情及旅途中的安逸闲适之情。
故答案为：诗歌一、二两句描写了大自然的美景，三、四两句写诗人从牧童那里买来蘑菇做晚饭的情景，表达了诗人对大自然的喜爱之情及旅途中的安逸闲适之情。
（2025·天河开学考）现代文阅读。
奶奶的玉簪子
王秋珍
①奶奶的玉簪子不见了！
②那个玉簪子，是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物，奶奶一直视之如命。每天早上，奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散发着温润的光。它安安稳稳地插在奶奶的发髻上，就像奶奶平静的生活。
③丢了玉簪子就是丢了奶奶的命。
④奶奶终日愁眉紧锁。
⑤爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了，还是叫儿子回来找吧。小时候，他找东西可机灵了。”奶奶茫然而凄切的眼神，让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子，就五次三番地给父亲打电话！
⑥父亲回家了。
⑦见到父亲，奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。”
⑧奶奶拉住父亲的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。
⑨父亲让奶奶好好回忆回忆，玉簪子丢之前，自己去过哪些地方。
⑩父亲跟着奶奶来到了田野。
田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋说：“两天不见，又长大了。”父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说：“小时候，你不爱吃扃豆，却爱画扁豆花。我就买了个大花盆，把扁豆种在家门口。”父亲“哦”了一声，直起身来，看着扁豆花，似乎想起了久远的时光。
走进菜地，一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，整整齐齐，乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗？”父亲站在陌生的土地上，拨弄着和他生分的空心菜说：“记得记得。狐狸精妲己在纣王面前进谗言，要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前，姜子牙给了他一道符，教他挖心后，将符贴于胸口，立即策马飞奔，不要回头，即使无心也不会死。比干照着做了，没想到中途遇到一个妇人，在叫卖空心菜。比干好奇地回头，立刻摔下马死了。”
奶奶点了点头，说：“小时候，你最爱看小人书。”奶奶老了，也许，她只想陷进回忆，徜徉老时光了。
奶奶又带着父亲来到老房子里。老房子并不住人，但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些年，奶奶不用它了，可她还是经常要去擦拭一番。父亲埋头细细地查找，织布机的上上下下、角角落落都不放过。奶奶在一边絮絮叨叨：“咱们东阳的土布很有名，你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道：“想不到一晃就这么多年了。”
在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常打开它。玉簪子会不会遗落在里边？父亲打开了樟木箱，他的眼睛突然定住了。
他看到了什么？
一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书……还有涂鸦着很多扁豆花的画。
奶奶正要开口，父亲抢了先：“就是用这把弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带着我向人家登门道歉，还给人家装上了新玻璃。这个风车，是有一次赶场时看见的，我很喜欢，您就省下了自己的午餐钱……”父亲说着说着，眼睛有些发涩了。
父亲闭了闭眼睛，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼睛又一次定住了。
他看到了什么？
一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！
奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。
如今，当奶奶和我讲起这个故事，我总是问：“玉簪子怎么会掉到樟木箱子里？为什么以前总也找不到？”
奶奶总是笑而不语。
一旁的父亲搔了搔头皮，说：“那时，我已经三年没回家了。”
（选自《微型小说选刊》）
8．根据下面的提示填空，将小说情节补充完整。
9．文中画线处的细节描写表现了奶奶怎样的内心世界？
10．“玉簪子”这一物品在小说结构上起到了什么作用？
11．阅读全文，概括小说的主题。
12．小说最后三段能否删去？为什么？
【答案】8．叫回父亲找；老屋里找
9．画线句生动形象地写出了奶奶看父亲时的慈爱和专注，体现了她对儿子的爱和对与儿子在一起的时间的珍惜，生怕儿子很快离开。
10．“玉簪子”是文章的线索，起到贯穿全文的作用。
11．小说叙述了奶奶“骗”父亲回家找簪子的故事，表现老人需要子女更多的关爱，子女应该常回家陪伴老人的主题。
12．不能删去。因为最后三段：①交代了奶奶要父亲回家的真正原因，使故事情节更加完整；②突出了文章的主题；③使人物形象更丰满；④结尾出人意料又在情理之中，更富有意趣。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
8．结合短文内容，主要讲述了奶奶的玉簪子不见了，爷爷帮助寻找，后来把父亲叫回去寻找，父亲和奶奶到田野里寻找玉簪子；父亲和奶奶在菜地里寻找玉簪子；最后父亲和奶奶到老房子里寻找，最后找到了玉簪子。结合文中描写，进行总结作答。
故答案为：叫回父亲找；老屋里找
9．“奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。”这句描写了奶奶的神态和动作，表现了奶奶对父亲的疼爱，以及希望父亲留在她身边的强烈期待。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：画线句生动形象地写出了奶奶看父亲时的慈爱和专注，体现了她对儿子的爱和对与儿子在一起的时间的珍惜，生怕儿子很快离开。
10．结合短文内容，主要讲述了奶奶的玉簪子不见了，爷爷帮助寻找，后来把父亲叫回去寻找，父亲和奶奶到田野里寻找玉簪子；父亲和奶奶在菜地里寻找玉簪子；最后父亲和奶奶到老房子里寻找，最后找到了玉簪子。“玉簪子”在文中是贯穿全文的线索，起到贯穿全文内容的作用。
故答案为：“玉簪子”是文章的线索，起到贯穿全文的作用。
11．结合短文内容，主要讲述了奶奶的玉簪子不见了，爷爷帮助寻找，后来把父亲叫回去寻找，父亲和奶奶到田野里寻找玉簪子；父亲和奶奶在菜地里寻找玉簪子；最后父亲和奶奶到老房子里寻找，最后找到了玉簪子。表现了奶奶对父亲的思念，以及希望父亲留在她身边的盼望，表现老人需要子女更多的关爱，子女应该常回家陪伴老人的主题。结合对短文的理解，进行作答。
故答案为：小说叙述了奶奶“骗”父亲回家找簪子的故事，表现老人需要子女更多的关爱，子女应该常回家陪伴老人的主题。
12．结合短文内容，最后三段交代了奶奶要父亲回家的真正原因，其实奶奶希望用这样的房子让自己的儿子回来；这单端的描写突出了文章的主题，使文章结构更加完整，人物形象更加丰满；因此这三段不能删除。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：不能删去。因为最后三段：①交代了奶奶要父亲回家的真正原因，使故事情节更加完整；②突出了文章的主题；③使人物形象更丰满；④结尾出人意料又在情理之中，更富有意趣。
13．（2025·天河开学考）题目：最美的风景
要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字。
【答案】最美的风景
蓝天白云、绿树红花、山清水秀，是一道风景线；一尘不染、井井有条的校园是一道风景线；一个微笑、一声问候，也是一道风景线。这些风景线各自的性质不同，但它们都给人以美的感受和愉悦的心情。
不知何时，在小区门口竖起了一把红色的大伞，伞下是一个卖早点的早餐摊，摊主是一位中年妇女，其貌不扬，衣着朴素。我每次上学都要从大伞旁经过，但从不理会。可是，在那一天，我却深情地凝望了好久。就在那一天，我被这平凡的人深深感动了……
那一天，我睡过头了，时间紧迫，我决定买早点边吃边上学。妈妈拿给我早餐费，我匆匆忙忙往口袋一塞，便背上书包，冲出家门。啊！好冷！那调皮的风不识趣地从我的裤管和袖子缝中钻进来，挠得我又冻又痒的。我快步走到那把大伞下，只见早点热气腾腾，旁边也人来人往，那个阿姨正热情而又忙碌地招呼着顾客。我搓了搓有些冻红的双手，哈了一口热气，说：“阿姨，来一杯豆浆。”“好嘞！”阿姨爽快地应着。只见她从喷着热气的铁锅里一勺一勺地舀出已经做好的热豆浆，放入一个干净的塑料杯子，再把杯子放进塑封机器里，一手熟练地一转托盘，另一只手一拉把手，“咔嚓”一声，杯子口就被封住了。
“小朋友，你要现在喝吗？”“嗯。”阿姨便在杯子上插上吸管递给我，我吸了几口，温暖、甘甜的豆浆多么美味啊！我伸手从口袋里拿钱，糟了，钱呢？我猴急似的把全身上下，还有书包都翻遍了，还是找不着，我的脸瞬间“唰”地红起来，这可怎么办呢？我无奈地摇摇头，惭愧地对阿姨说：“对不起，阿姨，我找不到钱了，我又喝了，我……”没想到，阿姨微微一笑：“没关系，就算我送给你了！”我还是摇摇头。“怎么，不好意思啊？”阿姨拍拍我的肩膀，“我天天看你从这里路过，也算是老朋友了，不要客气，赶紧喝了好去上学。”
寒风，仍旧咆哮着，我手里捧着那杯热豆浆，心里流过一阵阵暖流。我不禁回过头，还是那把大伞，伞下晃动着阿姨忙碌的身影，那伞是那么的鲜艳，那人是那么的美丽，那是我心中一道最美的风景。
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】题目要求写一写生活中自己看到的“最美的风景”，要结合自己的观察以及生活经历，把事情的经过写清楚，表达出自己的真实感受。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“最美的风景”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己忘记带钱但是阿姨仍然把豆浆送给“我”喝的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1广东重点名校入学分班真卷 2021年广州天省实验学校(原天河省实)分班语文真卷
1．（2025·天河开学考）下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A．黄晕（yùn） 荫蔽（yìn） 静谧（mì） 诱惑（huò）
B．霎时（chà） 诀别（jué） 停滞（zhì） 搓捻（niǎn）
C．整宿（xiǔ） 褪色（tuì） 酝酿（yùn） 匿笑（lì）
D．祷告（dǎo） 感慨（kǎi） 镶嵌（qiàn） 贮蓄（zhù）
2．（2025·天河开学考）下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A．恍然大悟 呼朋引伴 絮絮叨叨 花团锦簇
B．混为一谈 美不甚收 争先恐后 人声鼎沸
C．喜出望外 小心冀冀 宽宏大量 各得其所
D．人迹罕至 持之以恒 疲倦不堪 花支招展
3．（2025·天河开学考）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）。
A．领悟了仁人志士面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，我的爱国之情油然而生。
B．一想到要到现场观摩，我老爸就无比兴奋，前天晚上一整夜，他在床上翻来覆去睡不着，非常兴奋、激动。
C．上课铃声响起，同学们赶紧进入教室，楼道里人迹罕至。
D．职业本没有高低贵贱，每个人养家糊口都不容易，就算有理也且不必咄咄逼人。
4．（2025·天河开学考）下列对病句的修改，有误的一项是（ ）。
A．鲁迅先生对革命事业鞠躬尽瘁，晚年虽然疾病缠身，但他无时无刻不忘历史赋予他的使命。（将“无时无刻”改为“时时刻刻”）
B．通过学习《再塑生命的人》，使我领略到了莎莉文老师高超的教育艺术。（删去“使”）
C．一些家长没有意识到“手机综合征”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。（删去“不”）
D．今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制许多提出了宝贵意见。（将“建立”和“完善”互换）
5．（2025·天河开学考）下列各句表达得体的一项是（ ）。
A．请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！
B．家父常教育我，我不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。
C．我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。
D．我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。
（2025·天河开学考）诗词鉴赏。
宿牛群头①
胡 助
荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。
【注释】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指诗人自己。
6．诗中“茁”“满”二字用得好，请简要分析。
7．这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。
（2025·天河开学考）现代文阅读。
奶奶的玉簪子
王秋珍
①奶奶的玉簪子不见了！
②那个玉簪子，是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物，奶奶一直视之如命。每天早上，奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散发着温润的光。它安安稳稳地插在奶奶的发髻上，就像奶奶平静的生活。
③丢了玉簪子就是丢了奶奶的命。
④奶奶终日愁眉紧锁。
⑤爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了，还是叫儿子回来找吧。小时候，他找东西可机灵了。”奶奶茫然而凄切的眼神，让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子，就五次三番地给父亲打电话！
⑥父亲回家了。
⑦见到父亲，奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。”
⑧奶奶拉住父亲的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。
⑨父亲让奶奶好好回忆回忆，玉簪子丢之前，自己去过哪些地方。
⑩父亲跟着奶奶来到了田野。
田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋说：“两天不见，又长大了。”父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说：“小时候，你不爱吃扃豆，却爱画扁豆花。我就买了个大花盆，把扁豆种在家门口。”父亲“哦”了一声，直起身来，看着扁豆花，似乎想起了久远的时光。
走进菜地，一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，整整齐齐，乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗？”父亲站在陌生的土地上，拨弄着和他生分的空心菜说：“记得记得。狐狸精妲己在纣王面前进谗言，要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前，姜子牙给了他一道符，教他挖心后，将符贴于胸口，立即策马飞奔，不要回头，即使无心也不会死。比干照着做了，没想到中途遇到一个妇人，在叫卖空心菜。比干好奇地回头，立刻摔下马死了。”
奶奶点了点头，说：“小时候，你最爱看小人书。”奶奶老了，也许，她只想陷进回忆，徜徉老时光了。
奶奶又带着父亲来到老房子里。老房子并不住人，但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些年，奶奶不用它了，可她还是经常要去擦拭一番。父亲埋头细细地查找，织布机的上上下下、角角落落都不放过。奶奶在一边絮絮叨叨：“咱们东阳的土布很有名，你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道：“想不到一晃就这么多年了。”
在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常打开它。玉簪子会不会遗落在里边？父亲打开了樟木箱，他的眼睛突然定住了。
他看到了什么？
一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书……还有涂鸦着很多扁豆花的画。
奶奶正要开口，父亲抢了先：“就是用这把弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带着我向人家登门道歉，还给人家装上了新玻璃。这个风车，是有一次赶场时看见的，我很喜欢，您就省下了自己的午餐钱……”父亲说着说着，眼睛有些发涩了。
父亲闭了闭眼睛，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼睛又一次定住了。
他看到了什么？
一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！
奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。
如今，当奶奶和我讲起这个故事，我总是问：“玉簪子怎么会掉到樟木箱子里？为什么以前总也找不到？”
奶奶总是笑而不语。
一旁的父亲搔了搔头皮，说：“那时，我已经三年没回家了。”
（选自《微型小说选刊》）
8．根据下面的提示填空，将小说情节补充完整。
9．文中画线处的细节描写表现了奶奶怎样的内心世界？
10．“玉簪子”这一物品在小说结构上起到了什么作用？
11．阅读全文，概括小说的主题。
12．小说最后三段能否删去？为什么？
13．（2025·天河开学考）题目：最美的风景
要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项，A项中“荫蔽（yìn）”应读yīn；
B项中“霎时（chà）”应读shà；
C项中“ 匿笑（lì）”应读nì；
D项中词语加点字读音全部正确；
故答案为：D
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．【答案】A
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中词语书写全部正确；
B项中“美不甚收 ”应写作“美不胜收”；
C项中“小心冀冀”修改“小心翼翼”；
D项中“花支招展”应写作“花枝招展”。
故答案为：A
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
3．【答案】C
【知识点】成语运用
【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项中加点成语运用正确，符合句子表达的意思；C项中“人迹罕至”意思是指偏僻荒凉的地方很少有人来过。这句用来描述“楼道”，词语运用不当。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
4．【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】结合句子表达的意思，ABC三项中对病句修改都是正确的；D项中句子中“许多提出了宝贵意见”语序存在错误，应该改成“提出许多了宝贵意见。”这项中对句病句的修改是错误的。
故答案为：D
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
5．【答案】B
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A项句子中“愚兄”一般用来对自己的谦称，不是指“你”，这项表达不得体；
B项中句子表述正确，表达得体；
C项中“惠存”是个敬词，就是希望别人收下自己的礼物；这句描述“我保存别人的礼物”，词语运用不当；
D项中“拙作”是谦辞，指自己的作品的谦称，这项描述“老师您的拙作”，词语运用不正确；
故答案为：B
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合句子表达的意思，对各项的表述进行分析判断，做出选择。
【答案】6．“茁”是茁壮的意思，“满”是装满的意思，生动形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分茁壮旺盛，数量很多，体现了大自然的生机勃勃，表达了诗人对自然美景的喜爱和赞美之情。
7．诗歌一、二两句描写了大自然的美景，三、四两句写诗人从牧童那里买来蘑菇做晚饭的情景，表达了诗人对大自然的喜爱之情及旅途中的安逸闲适之情。
【知识点】诗
【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
6．“沙头雨过茁蘑菇。”意思是一场雨后，沙洲边长出了许多的蘑菇。这句中“茁”指茁壮的意思，这句中形容词活用为“动词”，描写了雨后蘑菇长得茁壮旺盛；“牧童拾得满筐子”这句意思牧童捡拾蘑菇装满了筐子，这句描写了蘑菇的多；体现了大自然的生机勃勃，表达了诗人对自然美景的喜爱和赞美之情。
故答案为：“茁”是茁壮的意思，“满”是装满的意思，生动形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分茁壮旺盛，数量很多，体现了大自然的生机勃勃，表达了诗人对自然美景的喜爱和赞美之情。
7．结合对诗句的理解，“荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。”这句描写了大自然的景观，描写了荞麦花开的时候其他草木都已枯萎了，一场雨后，沙洲边长出了许多的蘑菇。“牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨。”这句描写人们的活动，充满了生活的情趣，意思是牧童捡了满满一篮筐，卖给行人供他们晚上食用。表达了诗人对大自然的喜爱之情及旅途中的安逸闲适之情。
故答案为：诗歌一、二两句描写了大自然的美景，三、四两句写诗人从牧童那里买来蘑菇做晚饭的情景，表达了诗人对大自然的喜爱之情及旅途中的安逸闲适之情。
【答案】8．叫回父亲找；老屋里找
9．画线句生动形象地写出了奶奶看父亲时的慈爱和专注，体现了她对儿子的爱和对与儿子在一起的时间的珍惜，生怕儿子很快离开。
10．“玉簪子”是文章的线索，起到贯穿全文的作用。
11．小说叙述了奶奶“骗”父亲回家找簪子的故事，表现老人需要子女更多的关爱，子女应该常回家陪伴老人的主题。
12．不能删去。因为最后三段：①交代了奶奶要父亲回家的真正原因，使故事情节更加完整；②突出了文章的主题；③使人物形象更丰满；④结尾出人意料又在情理之中，更富有意趣。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
8．结合短文内容，主要讲述了奶奶的玉簪子不见了，爷爷帮助寻找，后来把父亲叫回去寻找，父亲和奶奶到田野里寻找玉簪子；父亲和奶奶在菜地里寻找玉簪子；最后父亲和奶奶到老房子里寻找，最后找到了玉簪子。结合文中描写，进行总结作答。
故答案为：叫回父亲找；老屋里找
9．“奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。”这句描写了奶奶的神态和动作，表现了奶奶对父亲的疼爱，以及希望父亲留在她身边的强烈期待。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：画线句生动形象地写出了奶奶看父亲时的慈爱和专注，体现了她对儿子的爱和对与儿子在一起的时间的珍惜，生怕儿子很快离开。
10．结合短文内容，主要讲述了奶奶的玉簪子不见了，爷爷帮助寻找，后来把父亲叫回去寻找，父亲和奶奶到田野里寻找玉簪子；父亲和奶奶在菜地里寻找玉簪子；最后父亲和奶奶到老房子里寻找，最后找到了玉簪子。“玉簪子”在文中是贯穿全文的线索，起到贯穿全文内容的作用。
故答案为：“玉簪子”是文章的线索，起到贯穿全文的作用。
11．结合短文内容，主要讲述了奶奶的玉簪子不见了，爷爷帮助寻找，后来把父亲叫回去寻找，父亲和奶奶到田野里寻找玉簪子；父亲和奶奶在菜地里寻找玉簪子；最后父亲和奶奶到老房子里寻找，最后找到了玉簪子。表现了奶奶对父亲的思念，以及希望父亲留在她身边的盼望，表现老人需要子女更多的关爱，子女应该常回家陪伴老人的主题。结合对短文的理解，进行作答。
故答案为：小说叙述了奶奶“骗”父亲回家找簪子的故事，表现老人需要子女更多的关爱，子女应该常回家陪伴老人的主题。
12．结合短文内容，最后三段交代了奶奶要父亲回家的真正原因，其实奶奶希望用这样的房子让自己的儿子回来；这单端的描写突出了文章的主题，使文章结构更加完整，人物形象更加丰满；因此这三段不能删除。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：不能删去。因为最后三段：①交代了奶奶要父亲回家的真正原因，使故事情节更加完整；②突出了文章的主题；③使人物形象更丰满；④结尾出人意料又在情理之中，更富有意趣。
13．【答案】最美的风景
蓝天白云、绿树红花、山清水秀，是一道风景线；一尘不染、井井有条的校园是一道风景线；一个微笑、一声问候，也是一道风景线。这些风景线各自的性质不同，但它们都给人以美的感受和愉悦的心情。
不知何时，在小区门口竖起了一把红色的大伞，伞下是一个卖早点的早餐摊，摊主是一位中年妇女，其貌不扬，衣着朴素。我每次上学都要从大伞旁经过，但从不理会。可是，在那一天，我却深情地凝望了好久。就在那一天，我被这平凡的人深深感动了……
那一天，我睡过头了，时间紧迫，我决定买早点边吃边上学。妈妈拿给我早餐费，我匆匆忙忙往口袋一塞，便背上书包，冲出家门。啊！好冷！那调皮的风不识趣地从我的裤管和袖子缝中钻进来，挠得我又冻又痒的。我快步走到那把大伞下，只见早点热气腾腾，旁边也人来人往，那个阿姨正热情而又忙碌地招呼着顾客。我搓了搓有些冻红的双手，哈了一口热气，说：“阿姨，来一杯豆浆。”“好嘞！”阿姨爽快地应着。只见她从喷着热气的铁锅里一勺一勺地舀出已经做好的热豆浆，放入一个干净的塑料杯子，再把杯子放进塑封机器里，一手熟练地一转托盘，另一只手一拉把手，“咔嚓”一声，杯子口就被封住了。
“小朋友，你要现在喝吗？”“嗯。”阿姨便在杯子上插上吸管递给我，我吸了几口，温暖、甘甜的豆浆多么美味啊！我伸手从口袋里拿钱，糟了，钱呢？我猴急似的把全身上下，还有书包都翻遍了，还是找不着，我的脸瞬间“唰”地红起来，这可怎么办呢？我无奈地摇摇头，惭愧地对阿姨说：“对不起，阿姨，我找不到钱了，我又喝了，我……”没想到，阿姨微微一笑：“没关系，就算我送给你了！”我还是摇摇头。“怎么，不好意思啊？”阿姨拍拍我的肩膀，“我天天看你从这里路过，也算是老朋友了，不要客气，赶紧喝了好去上学。”
寒风，仍旧咆哮着，我手里捧着那杯热豆浆，心里流过一阵阵暖流。我不禁回过头，还是那把大伞，伞下晃动着阿姨忙碌的身影，那伞是那么的鲜艳，那人是那么的美丽，那是我心中一道最美的风景。
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】题目要求写一写生活中自己看到的“最美的风景”，要结合自己的观察以及生活经历，把事情的经过写清楚，表达出自己的真实感受。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“最美的风景”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己忘记带钱但是阿姨仍然把豆浆送给“我”喝的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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