【大单元整体教学】1.1《描述位置》课时课件

(共30张PPT)
描述位置
第1课
第一单元 位置和方向
（粤教粤科版）一年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道可以运用前后左右、远近等描述位置。
科学思维：在描述位置时，需要确定参照物、方向或距离。
探究实践：能够使用前后左右、远近等描述物体所处的位置，能用语
言初步描述观察到的信息。
态度责任：乐于表达、讲述自己的观点，愿意倾听、分享他人的信息。
新知导入
02
学校要举办一场教学研讨会议，你能当一名“校园小导游”，为参会的老师们介绍下学校各个建筑物所处的|位置和方向吗？
新知导入
02
要想成为一名优秀的“校园小导游”，我们首先要学会描述位置。
活动1：描述自己位置
探究新知
03
你能描述自己在教室里的位置吗？
我靠门坐着。
我坐在教室第二排。
我坐在黑板前面。
我坐在窗户附近。
活动1：描述自己位置
探究新知
03
如果根据你的描述去找你，能找到吗？
不 能
比如，有的同学说他坐在窗户附近。窗户附近的学生很多，哪一个是你。
活动1：描述自己位置
探究新知
03
试用“前、后、左、右”等词语描述自己位置怎么样？
左
后
前
右
（眼睛所看到的方向）
（脑袋所朝的方向）
（右手所在的方向）
前和后是相对的，左和右是相对的。
活动1：描述自己位置
探究新知
03
一起玩拍拍手游戏：比一比，“前、后、左、右” 谁辨别得准。
小手拍拍拍
前拍拍，后拍拍
左拍拍，右拍拍
我的小手举起来
活动1：描述自己位置
探究新知
03
面向黑板
我的前面是_____
我的后面是_____
我的左面是_____
我的右面是_____
活动1：描述自己位置
探究新知
03
背向黑板
我的前面是_____
我的后面是_____
我的左面是_____
我的右面是_____
活动1：描述自己位置
探究新知
03
通过描述自己的位置，你有什么发现？
自己的朝向不同，前后左右的同学不一样。
活动1：描述自己位置
探究新知
03
我们还可以通过距离的远近描述自己的位置，表示距离远近的词语有哪些？
表示距离
表示远：远、较远、很远
表示近：近、附近、较近
活动1：描述自己位置
探究新知
03
请用表示远近的词语描述自己的位置。
我离_____近，离____远。
活动1：描述自己位置
探究新知
03
请综合运用“前后左右、远近”词语描述自己在教室里的位置。
我坐在教室最前面，离黑板最近
我坐在教室最后面，离门较远
活动1：描述自己位置
探究新知
03
通过以上活动，你认为我们可以怎样描述自己的位置
根据朝向描述位置
根据距离远近描述位置
活动2：描述物体的位置
探究新知
03
把一名同学的眼睛蒙起来，用“前、后、左、右、上、下”等词语描述小红旗的位置，指挥他摸到小红旗。
“蒙眼摸旗”游戏
活动2：描述物体的位置
探究新知
03
小红旗位置描述
向前走两步，向左走一步，小红旗在你做前方的桌子上。
活动2：描述物体的位置
探究新知
03
我们运用哪些词语描述小红旗的位置？请在□中打√。
活动2：描述物体的位置
探究新知
03
通过以上活动，你认为我们可以怎样描述物体的位置
根据自己朝向，描述前后左右位置
根据物体摆放高低，描述上下位置
根据物体摆放距离，描述远近位置
活动3：小小导游员
探究新知
03
你能否运用学到的知识，给来学校参会的老师们介绍一下校园里各个建筑物的位置？
一个同学扮演参会老师
一个同学扮演校园导游员
活动3：小小导游员
探究新知
03
参会老师问 导游回答
小同学，报告厅在哪里呀？ 报告厅在操场后面的综合楼3楼
课堂练习
04
小明站着，小红在小明的前面，那么小明在小红的（ ）
A. 前面 B. 后面 C. 左面 D. 右面
2. 当你举起右手时，你的书包在你的右手边，那么书包在你的（ ）
A. 前面 B. 后面 C. 右面 D. 左面
3. 一群小动物排队，小狗在小猫的左边，小猫在小鸡的左边，那么小鸡在小狗的（ ）
A. 左边 B. 右边 C. 前面 D. 后面
D
C
B
课堂练习
04
4. 在下图的括号中填上“前、后、左、右”。
（ ）
（ ）
（ ）
前
后
左
右
课堂练习
04
红灯在黄灯的 面，绿灯在黄灯的 面。
红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。
汽车行人靠马路的 侧前进。
小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！
上
下
右
5. 看图填空
课堂练习
04
6.小船前行一段距离后应该向（ ）转弯。
A.右 B.左 C.后 D.前
A
描述位置
表示朝向：前后左右
表示距离：远近
表示高低：上下
板书设计
05
作业布置
06
到电影院看电影，你是怎么找到座位的？
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