【新课标】第六章世界第一大洲-亚洲 6.2亚洲的人文环境特征 精品课件(35页)+视频—地理商务星球版新教材七下

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名称 【新课标】第六章世界第一大洲-亚洲 6.2亚洲的人文环境特征 精品课件(35页)+视频—地理商务星球版新教材七下
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文件大小 157.5MB
资源类型 试卷
版本资源 商务星球版
科目 地理
更新时间 2025-02-17 17:38:04

文档简介

(共35张PPT)
亚洲的人口及人均GDP(前20)
(商务星球版)七年级

第二节
亚洲的人文地理环境特征
01
学习目标
02
人口最大的大洲
03
文化多样
目录
CONTNETS
04
经济发展水平差异大
06
课堂小练
05
课堂小结
学习目标
01
1.了解亚洲的人口分布特点,掌握亚洲人口最多的原因。
2.分析亚洲各国经济发展水平的差异,理解其背后的社会经济因素。
3.了解亚洲的文化多样性,认识不同地区的主要民族及其文化特色。
【自主完成】
亚洲是世界文明的重要发祥地。黄河与长江流域、印度河与恒河流域、幼发拉底河与底格里斯河流域,分别孕育了中华古文明、古代印度文明、古代两河流域文明等诸多文明。
思考:
亚洲古文明发育的自然条件?
亚洲古文明发源于大河流域,如黄河流域的中华文明、印度河流域的印度文明、两河流域的美索不达米亚文明等。这些河流提供了丰富的水资源和肥沃的土壤,促进了农业的发展。
如今,亚洲的人口状况、经济发展水平如何?
人口最大的大洲
02
一、人口最大的大洲
【合作探究】
思考:1.比较六大洲人口数量及占比,描述亚洲人口数量在世界上的地位。
01 人口数量
大洲 人口数量(亿人) 人口占比(%)
亚洲 47.23 59.2
非洲 14.27 17.9
北美洲 6.00 7.5
南美洲 4.37 5.5
欧洲 7.44 9.3
大洋洲 0.45 0.6
亚洲是世界上人口最多的大洲。2022年,亚洲人口数量达到47.23亿,人口超过1亿的国家有印度、中国、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本、菲律宾。
一、人口最大的大洲
【合作探究】
思考:2.亚洲人口年平均增长率低于非洲,但每年新增人口数量比非洲多,分析其原因。
02 人口增长
亚洲人口基数大,每年新增人口数量居各大洲之首,世界人口由70亿增至80亿,其中亚洲约占一半。
一、人口最大的大洲
【合作探究】
思考:3.对照图例,描述亚洲人口密度大于100人/平方千米及小于1人/平方千米的主要分布地区,归纳亚洲人口的空间分布特征。
03 人口分布
大于100人/平方千米:东部、东南部、南部
小于1人/平方千米:西部、北部和中部
亚洲人口分布不均,东部、东南部和南部沿海及大河中、下游平原地区人口密度大,是世界上人口最稠密的地区之一;北部、西部和中部的广大地区人口较为稀疏。
一、人口最大的大洲
【合作探究】
思考:4.对照亚洲地形、气候分布图,说明亚洲人口分布不均的主要自然原因。
03 人口分布
地形、气候、水资源、土壤和自然灾害是导致亚洲人口分布不均的主要自然因素。
二、文化多样
【合作探究】
分区意义:为了方便沟通和查找位置
分区(地理单元):东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚
北亚
东亚
中亚
西亚
南亚
东南亚
亚洲分区
二、文化多样
【合作探究】
东南亚国家
北亚国家
东亚国家
南亚国家
西亚国家
中亚国家
二、文化多样
【合作探究】
亚洲有1000多个民族,
占世界民族总数的一半以上。
亚洲多样文化
服 饰
舞 蹈
音 乐
饮 食
民 居
出 行
展示亚洲多彩的地域文化
【实践活动一】
人们根据地理方位、自然与人文地理特征,把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚六个地区。不同地域的文化多姿多彩,形成了多元的亚洲文化。
活动准备:
1.各小组收集亚洲不同地区具有代表性的传统服饰、民居、饮食等方面的图片。

2.对照图片,写出简要文字介绍。
活动过程:
各小组分别扮演不同地区的居民,结合图片介绍该地区的地域文化特色。
二、文化多样
【合作探究】

北亚服饰
日本和服
阿拉伯长袍
中国旗袍
二、文化多样
【合作探究】
俄罗斯列巴
韩国泡菜
日本寿司
中国东坡肉

二、文化多样
【合作探究】
俄罗斯木屋
中国傣族竹楼
因纽特人的雪屋
日本木房

二、文化多样
【合作探究】
印度人乘坐大象
泰国摩托
呼伦贝尔草原骑马
北亚的狗拉雪橇

二、文化多样
【合作探究】
舞 蹈
音 乐
展示亚洲多彩的地域文化
【实践活动一】
生活在南亚恒河三角洲的孟加拉人,以捕鱼为生,交通工具是船(热带季风气候 湿热)。
生活在东南亚印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人,聚居在长屋里,有的长屋长达200米。(纬度低,气候终年高温多雨)
亚洲多样文化——南亚、东南亚
展示亚洲多彩的地域文化
【实践活动一】
②影响:居住木屋,身穿毛皮服装,运输工具主要是雪橇
①原因:纬度较高,气候寒冷,冰雪覆盖。
亚洲多样文化——北亚
展示亚洲多彩的地域文化
【实践活动一】
②影响:西亚沙特阿拉伯的贝都因人剧住帐篷,身穿宽大袍子,过着游牧生活。
①原因:主要分布在西亚和北非广阔的沙漠和荒原地带。气候终年炎热少雨
亚洲多样文化——西亚
三、经济发展水平差异大
【合作探究】
思考:1.亚洲经济发展水平差异大的表现主要在哪些方面?
01 经济发展水平差异大的表现
①亚洲经济总量大,人均少。
三、经济发展水平差异大
【合作探究】
思考:1.亚洲经济发展水平差异大的表现主要在哪些方面?
01 经济发展水平差异大的表现
②经济发展极不平衡,整体水平低。
三、经济发展水平差异大
【合作探究】
②经济发展极不平衡,整体水平低。
亚洲部分国家国内生产总值、
人均国内生产总值比较(2020年)
说出图中国内生产总值较高的国家。
说出图中人均国内生产总值较高的国家。
国内生产总值较高但人均国内生产总值较低的国家是 。
中国、日本
新加坡、日本、韩国、沙特阿拉伯
中国
亚洲有40多个国家,经济发展不均衡。
三、经济发展水平差异大
【合作探究】
②经济发展极不平衡,整体水平低。
日本
韩国
日本东京
韩国首尔
日本、韩国属于发达国家,经济发展水平很高
日本的汽车生产
韩国的工业机械展
三、经济发展水平差异大
【合作探究】
②经济发展极不平衡,整体水平低。
东亚、东南亚、南亚的一些新兴工业化国家,
西亚的一些石油出口国,经济发展水平较高。
新加坡的石油冶炼
卡塔尔的海上油田
沙特阿拉伯的石油工业
伊朗的石油工业
中国的航天工业
印度的信息产业
泰国世界级工业园
马来西亚的电子制造
三、经济发展水平差异大
【合作探究】
③绝大多数属于发展中国家,部分国建经济落后。
孟加拉国首都达卡
尼泊尔的水稻种植
也门街头景观
老挝的木材出口
缅甸的农业生产
东帝汶的渔民
发生炸弹袭击后的阿富汗
柬埔寨的雨季稻
截至2023年12月,全世界经联合国批准的最不发达国家总共有45国。看亚洲有哪些国家。
亚洲一些以农业为主的国家,经济发展水平较低。
展示亚洲四国的发展水平
【实践活动二】
一个国家的发展水平高低首先表现在经济方面,包括国内生产总值、人均国内生产总值、工业化程度、第三产业比重等,还表现在国民生活水平、国民受教育程度、科技和文化等不同方面。
活动过程:借助互联网中的官方网站或数字图书馆,查阅韩国、沙特阿拉伯、印度、缅甸四国相关资料,归纳各国经济发展水平的特点。
成果展示:分角色从不同方面描述你所代表国家的发展水平。
韩国:高度发达,经济、科技、教育和社会福利均处于全球前列。
沙特阿拉伯:经济依赖石油,科技和基础设施较为发达,社会福利较好,但经济多元化仍在进行中。
印度:经济增长迅速,科技和服务业发达,但基础设施和社会福利有待提升。
缅甸:经济、科技、教育和社会福利均较为落后,发展潜力大但面临诸多挑战。
三、经济发展水平差异大
【合作探究】
思考:2.亚洲经济发展的潜力有哪些?
02 亚洲经济发展的潜力
①亚洲劳动力资源丰富,吸引了国际资本的集聚,促进了劳动密集型产业和制造业的发展,使亚洲成为“世界工厂”。
②亚洲是当今世界经济最具活力和发展潜力的地区之一,是带动全球经济增长的重要引擎。
博鳌亚洲论坛
【拓展阅读】
2001年2月,博鳌亚洲论坛成立大会在中国海南省琼海市博鳌举行,大会通过了《博鳌亚洲论坛宣言》。博鳌亚洲论坛由29个成员国共同发起,从2002年开始,每年在博鳌举行一次年会。论坛成立的初衷是促进亚洲经济一体化。
博鳌亚洲论坛立足亚洲,面向世界,已发展成为亚洲及全球高层次对话的平台。论坛坚持以经济发展为主线,积极向科技创新、健康、教育、文化、媒体五大领域拓展,为亚洲及世界和平、繁荣与可持续发展贡献力量。
课堂小结
04
爱斯基摩人
【课堂拓展】
爱斯基摩人
爱斯基摩人(Eskimo)生活在北极地区,又称为因纽特人,分布在从西伯利亚、阿拉斯加到格陵兰的北极圈内外,分别居住在格陵兰、美国、加拿大和俄罗斯。属蒙古人种北极类型,先后创制了用拉丁字母和斯拉夫字母拼写。美国的联邦法律在称呼少数族裔时,不再使用"爱斯基摩人"等具有歧视性的词汇,"爱斯基摩人"由"阿拉斯加州原住民"(Alaska Natives)取代。爱斯基摩人这个生活在北极圈以北的民族,过去是靠在海上捕鱼和在雪地里打猎为生的,如今大多生活在美国的阿拉斯加州地区,有6万8千人,生活已经与祖辈不同
课堂小练
05
博鳌亚洲论坛2022年年会以线下为主、线上线下相结合的方式在中国海南举行。本次年会邀请各国政商学媒等各界代表与会,共商世界第一大洲——亚洲与全球发展大计。读亚洲简图,完成下面小题。
1.亚洲被称为“世界第一大洲”,主要依据有( )
①亚洲是面积最大的大洲 ②亚洲是跨纬度最广的大洲
③亚洲是东西距离最长的大洲 ④亚洲是经济最发达的大洲
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.中国位于亚洲六大分区中的( )
A.中亚 B.东亚 C.北亚 D.东南亚


课堂小练
05
3.下列对亚洲各地区文化与当地自然条件的叙述,不正确的是( )
A.日本人的传统民居多为竹木结构,这是为了减少地震带来的危害。
B.西伯利亚地区气候严寒,生活在这里的人们住在帐篷里,身着宽大的袍子过着游牧生活
C.恒河三角地区气候湿热,多河湖,生活在这里的孟加拉人,以捕鱼为生,以船为交通工具
D.东南亚印度尼西亚气候高温多雨,达雅克人居住在高脚木屋内
4.下列有关亚洲说法正确的是( )
A.亚洲大部分国家属于发达国家 B.亚洲人口众多,是世界上人口最多的大洲
C.亚洲形成了统一的地域文化 D.亚洲东部居民主要信仰伊斯兰教
5.下列关于亚洲各地区的居民生活差异与当地自然条件组合正确的是( )
A.东西伯利亚的雅库特人运输工具是狗拉雪橇-------气候湿热
B.生活在恒河三角洲的孟加拉人以船为交通工具-------地势低平,河网密布
C.东南亚人多居住长屋(高架)--------多地震


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