浙江省温州市瓯海区2024-2025学年四年级上册期末科学试题
1．（2025四上·瓯海期末）在伽利略等人的基础上，提出万有引力定律并建立力学体系的是 （ ）。
A．牛顿 B．爱迪生 C．爱因斯坦
2．（2025四上·瓯海期末）预防龋齿从小做起，下列能更好预防蛀牙的做法是（ ）。
A．经常用牙签剔牙
B．坚持早晚刷牙，饭后漱口
C．多吃含糖类的食物
3．（2025四上·瓯海期末）小瓯与奔跑的同学相撞，导致门牙被撞断，下列说法正确的是（ ）。
A．奔跑速度与撞击力度没有直接关系
B．奔跑速度越快，撞击时产生的能量越大
C．如果采取“紧急刹车”，撞击时产生的能量更大
4．（2025四上·瓯海期末）交通工具中的许多设计与摩擦力有关，下列说法正确的是 （ ）。
A．汽车轮胎带有花纹，是为了减小摩擦力
B．磁悬浮列车由于磁力悬浮在空中，减小了轨道对车身的摩擦
C．大部分交通工具安装轮胎，是因为滚动摩擦力比较大
5．（2025四上·瓯海期末）小瓯利用弹簧测力计测量物品的重力，正确的是 （ ）。
A．部位B是弹簧
B．读数是2.3牛
C．读数时指针要在视线上方
6．（2025四上·瓯海期末）在踩踏事故中，人的胸腔受到挤压导致无法呼吸，是因为胸腔中的（ ）无法正常进行气体交换。
A．鼻腔 B．气管 C．肺
7．（2025四上·瓯海期末）小瓯认为“小车的重力越大，具有的能量越大，木块被撞击得越远”。为了验证这个假设，小瓯应该选择（ ）进行实验。
A． B． C．
8．（2025四上·瓯海期末）小瓯在测试“小车运动与拉力”的关系时，发现自己测出的数据与全班数据相差较大， 他应该( ) 。
A．查看书本，以书本的结论为准
B．重新进行实验，根据数据再分析
C．记录其他小组的数据并得出结论
9．（2025四上·瓯海期末）根据不同的分类标准，小瓯吃的米饭分别属于（ ）。
①生食 ②熟食 ③植物类食物 ④动物类食物 ⑤主食 ⑥副食
A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤
10．（2025四上·瓯海期末）地震后，被困者用硬物敲击墙壁或管道传递声音来求救。这是因为（ ）。
A．声音只能在固体中传播
B．敲击声在固体中的传播效果要好于在空气中的传播效果
C．敲击声能穿透任何厚度废墟
11．（2025四上·瓯海期末）乐器了解我最行
在“越剧进校园”活动中，越剧演员们身着华丽戏服，生动演绎经典剧目。舞台一侧，小瓯的目光被那些伴奏乐器深深吸引，还被邀请体验了一把这些乐器的神奇！
（1）越剧表演中，伴奏乐器发出的声音属于 （ ）。
A．动物发出的声音
B．大自然发出的声音
C．人类生产生活发出的声音
（2）下面不是通过弦振动发声的乐器是 （ ）。
A． B． C．
（3）钹(bó)是越剧中常用的打击乐器。小瓯将两片钹相互撞击后，钹声还能持续一会儿，主要原因是（ ）。
A．钹面还在振动
B．钹面不振动也能发声
C．人的错觉
（4）小瓯三次用不同的力度敲击钹，并将钹面靠近小球，说法正确的是（ ）。
A．小球弹到①号位置时敲击产生的能量最大
B．小球弹到②号位置时发出的声音最强
C．小球弹到③号位置时的敲击力度最大
（5）钹撞击发出的声音是通过 （ ）传到耳朵的。
A．钹面振动→空气振动→鼓膜振动
B．空气振动→钹面振动→鼓膜振动
C．鼓膜振动→钹面振动→空气振动
12．（2025四上·瓯海期末）小瓯为了理解钹的声音如何传递至耳朵，设计并制作了一套实验装置(见下图)。
（1）请将该装置中的结构和对应的耳朵结构进行连线。
（2）如上图，撞击钹时，钹声通过PVC管到达气球皮，此时泡沫小球会（ ）。
A．没有变化 B．弹起来 C．向PVC管移动
（3）古筝也是越剧中常用的乐器，图中古筝的四根弦，用相同的力度弹拨时， （ ）。
A．1弦发出的声音最高
B．4弦振动的幅度最大
C．6弦发出的声音最强
（4）小瓯在弹奏时发现6弦松了，此时6弦发出的声音（ ）。
A．音调保持不变 B．音调变高 C．音调变低
（5）为了不干扰其他班级上课，小瓯可以（ ）练习。
A．在隔音区域 B．戴上耳塞 C．在走廊上
（6）小瓯也想自己制作一个小乐器，应按照（ ）的步骤进行制作。
A．明确问题、制定方案、实施方案、评估改进
B．明确问题、实施方案、制定方案、评估改进
C．明确问题、制定方案、评估改进、实施方案
（7）越剧演出结束后，同学们意犹未尽，开启制作小乐器之旅，请你也来设计一个小乐器(至少5个音)。要求：1.勾选乐器类型；2.画设计图；3.标出材料。
13．（2025四上·瓯海期末）健康防护我最行
最近小瓯感染了诺如病毒，上吐下泻，伴有恶心、发热等症状。通过查阅资料发现这种病毒可通过以下途径进行传播：
①食物和水传播：食用污染食物或饮用未处理水。
②人与人直接接触：握手、接触患者排泄物后不洗手。
③空气飞沫传播：吸入感染者呕吐的飞沫。
④间接接触传播：接触被污染物后摸口鼻眼。
（1）诺如病毒可以通过口腔→食道→ → →大肠进入小瓯体内。
（2）小瓯的同桌两天后也感染了诺如病毒，最有可能的原因是 （ ）。
A．吃小瓯接触过的食物
B．与小瓯握手后立即洗手C.与小瓯保持较远的距离
（3）医生建议小瓯生病期间摄入足够的营养以恢复体力，请将下列表格补充完整。
食物 检测方法 现象 营养成分
白米粥 滴加 颜色变蓝色 淀粉
花生 在白纸上挤压 留下明显 脂肪
瘦肉 燃烧 有一股焦臭味
（4）小瓯需要吃清淡易消化的食物，当前最适合他吃的是 （ ）。
A．瘦肉 B．花生 C．白米粥
（5）医生建议饮食时多用 （ ）咀嚼食物，从而减轻肠胃负担。
A． B． C．
（6）模拟白米粥在食道中运输过程的实验是 （ ）。
A． B． C．
（7）食物进入小瓯体内后，会被人体消化吸收，说法正确的是（ ）。
A．在口腔里，牙齿把食物中的淀粉转化成糖
B．胃会蠕动，内部肌肉发达，能分泌液体帮助消化
C．大肠长且有众多绒毛，吸收其中大部分的营养
（8）康复之后小瓯要均衡饮食，增强身体的抵抗力，下列做法正确的，请在□里打“ ”。
□荤素搭配 □粗细粮搭配 □食物品种要多样
□自己爱吃的食物随便吃 □挑选零食时也要考虑营养丰富 □糖既能提供能量又好吃，应该多吃
14．（2025四上·瓯海期末）为了掌握学生的体质情况，学校开展了体育健康测试。以下是小瓯和小嘉其中一项的测试结果，请回答以下问题。
（1）在测试肺活量过程中，下列做法正确的是（ ）。
A．深吸一口气，将肺部气体全部呼入测量袋
B．为了获取准确的数据，每人都只用进行一次肺活量测试
C．读取鼓起测量袋上的最小数值，单位为毫米
（2）根据肺活量评分表，小嘉的肺活量属于优秀。他的肺活量很可能是（ ）。
A．1850mL B．2100mL C．2500mL
（3）剧烈运动后，小嘉的呼吸变急促了，这是因为（ ）。
A．消耗了能量，小嘉没力气了
B．在运动中，小嘉的呼吸功能变弱了
C．在运动中，小嘉消耗了更多的氧气
（4）休息一分钟后，呼吸最先平静下来的是 （ ）。
A．小瓯 B．小嘉 C．无法比较
（5）小瓯的阿姨观察到小瓯在感染病毒期间体重明显下降，认为这种减重方式是一种快速减肥的方法。你认为这种方法可行吗 写下你的理由。
。
（6）诺如病毒之后，流感又开始在学校爆发。我们该如何进行预防 (至少2点)
。
15．（2025四上·瓯海期末）航模比赛我最行
2024年5月，瓯海区中小学生航空、航天、航海、车辆模型运动比赛在体育场举行。项目包括初级橡皮筋动力飞机模型、伞降模型火箭、F1空气桨电动赛车等多个项目。
（1）小瓯根据说明书制作好了橡皮筋动力飞机，他下一步要做的是（ ）。
A．对飞机进行外观装饰，使其更美观
B．对飞机进行细致的调试，确保其性能最佳
C．立即进行比赛，检验飞机的实际性能
（2）初级橡皮筋动力飞机模型(如下图)是利用橡皮筋缠绕后产生的 力飞行。
（3）小瓯为了优化飞机性能，收集了一些关键数据进行分析(如上表)。他正在研究橡皮筋缠绕圈数与飞行时间的关系，实验中改变的条件是 。
（4）上表中小瓯忘记填写的数据是 。
（5）通过分析数据，小瓯可以得到的结论是 。
（6）大部分橡皮筋在缠绕到200圈时会断裂，最有可能的原因是（ ）。
A．橡皮筋老化，质量不达标
B．缠绕方式不正确，橡皮筋受力不均
C．缠绕圈数过多，超出了其形变的极限
（7）飞机在空中飞行一段时间后，当橡皮筋恢复到没有缠绕状态后，飞机会（ ）。
A．继续飞得更高
B．停留在空中，保持原高度和速度
C．在重力的作用下慢慢降落
（8）小瓯想研究“机翼上翘角度与飞行时间”的关系，请选择合适的步骤和条件，在□里打“ ”。
□制作三组上翘角度不同的机翼 □制作三组上翘角度相同的机翼 □制作三组不同大小的尾翼 □制作三组相同大小的尾翼
□每种测量1次，并记录 □每种测量3次，并记录
（9）小海参加了F1空气桨电动赛车，小车行驶时总是向右偏转，他可以（ ）。
A．调正轮子 B．更换发动机 C．更换电池方向
（10）小海想把小车改造成四轮气球动力小车，请完善设计图。
要求：①向右行驶；②将气球固定到小车上；③标出材料名称和固定方法。
（11）小海想让气球小车行驶得更远，下列方法可行的是（ ）。
A．将气球吹得更大 B．对小车用阻力 C．转换气球的方向
（12）下列与气球小车的动力相同的是 （ ）。
A． B． C．
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系——牛顿力学。牛顿开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响，被称为“现代科学之父”。
2．【答案】B
【知识点】牙齿
【解析】【分析】牙齿表面和牙缝中会残留食物残渣，这些食物残渣中的糖类等物质会被口腔中的细菌利用，产生酸性物质，酸性物质会腐蚀牙齿表面的牙釉质，久而久之就会形成龋齿。坚持早晚刷牙，可以有效地清除牙齿表面和牙缝中的食物残渣和细菌，减少酸性物质的产生；饭后漱口能及时冲洗掉口腔内的食物碎屑，进一步保持口腔清洁。因此，坚持早晚刷牙、饭后漱口能更好地预防蛀牙，B选项正确。
3．【答案】B
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】小瓯与奔跑的同学相撞，导致门牙被撞断，这是因为奔跑速度越快，产生的能量越大，对我们造成的伤害也就越大。
4．【答案】B
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】磁悬浮列车利用同名磁极相互排斥的原理，使列车悬浮在轨道上方，列车与轨道之间不直接接触，从而使接触面分离。因为摩擦力产生的条件之一是两个物体相互接触且有相对运动或相对运动的趋势，当列车与轨道不接触时，就大大减小了轨道对车身的摩擦力，使列车能够更快速、更节能地运行。所以B选项正确。
5．【答案】A
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计是测量力的大小的工具，主要由弹簧、挂钩、指针、刻度盘等部分组成。一般来说，弹簧是弹簧测力计中能够发生弹性形变从而产生弹力的部分，用于将力的大小转化为弹簧的伸长量。
6．【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】肺是人体呼吸系统中进行气体交换的主要器官。在正常呼吸过程中，吸入的氧气通过呼吸道进入肺，在肺泡处与血液进行气体交换，氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，然后通过呼气排出体外。当在踩踏事故中胸腔受到挤压时，胸廓的运动受到限制，肺的正常扩张和收缩也受到影响，导致肺无法正常进行气体交换，从而使人无法呼吸，C选项正确。
7．【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】该实验中使用的是同一辆小车，并且让小车从同一高度滑下。同一辆小车保证了在改变小车重力时，小车的其他属性基本不变；从同一高度滑下是为了保证小车到达平面时的速度相同。因为速度是影响小车动能的一个重要因素，控制速度相同，才能单纯地研究小车重力与它具有的能量以及对木块撞击距离的关系。所以选项A的实验设计符合控制变量法的要求，能够用来验证假设。
8．【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】当自己测出的数据与全班数据相差较大时，重新进行实验是比较科学合理的做法。因为可能在之前的实验过程中存在操作失误、测量不准确或其他影响实验结果的因素。重新实验可以尽量排除这些干扰因素，获得更准确的数据，然后再根据新的数据进行分析，这样得出的结论更可靠，更能体现科学实验的严谨性，所以选项B正确。
9．【答案】C
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】根据不同的标准，食物可以分为不同的种类，根据生熟分，米饭属于熟食；根据来源分，米饭属于植物类食物；根据主副分，米饭属于主食。
10．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音在不同介质中的传播速度和传播效果是不同的。一般来说，声音在固体中传播速度比在气体中快，而且在固体中传播时能量损失相对较小，传播效果更好。在地震后的废墟环境中，被困者敲击墙壁或管道，声音通过固体传播，能更有效地传递到外界，相比在空气中传播更容易被救援人员听到，所以被困者用硬物敲击墙壁或管道传递声音来求救，该选项B正确。
11．【答案】（1）C
（2）C
（3）A
（4）C
（5）A
【知识点】周围的声音；声音的产生；声音的强弱
【解析】【分析】（1）人类生产生活发出的声音包括人类在生产和生活过程中通过各种工具、设备等发出的声音。越剧表演中的伴奏乐器是人类制造出来用于音乐表演的工具，演员们通过演奏这些乐器发出声音来为越剧表演伴奏，属于人类生产生活发出的声音，所以选项C正确。
（2）通过弦振动发声的乐器有二胡、小提琴、吉他等，它们都有弦，通过拉弦、拨弦等方式使弦振动发声。 而像鼓是通过鼓面的振动发声，锣是通过锣面的振动发声，笛子是通过空气柱的振动发声等，这些都不是通过弦振动发声的。
（3）根据声音产生的原理，声音是由物体振动产生的。当两片钹相互撞击后，钹声还能持续一会儿，是因为钹面在撞击后并没有立即停止振动，而是继续振动了一段时间。在钹面振动的过程中，就会持续发出声音，所以钹声能持续一会儿的主要原因是钹面还在振动，A选项正确。
（4）小球弹起的高度与钹的振动幅度相关，而钹的振动幅度又与敲击力度有关，敲击力度越大，钹振动幅度越大，小球弹起的高度越高。③号位置小球弹起的高度最高，说明此时钹的振动幅度最大，对应的敲击力度也最大，所以C选项正确。
（5）当钹相互撞击时，钹面首先发生振动，钹面的振动引起周围空气的振动，空气作为声音传播的介质，将这种振动传递出去。当空气的振动传到人耳时，引起鼓膜的振动，鼓膜的振动通过听小骨等结构传递到内耳，最终使人听到声音。所以声音传播的过程是钹面振动→空气振动→鼓膜振动，A选项正确。
12．【答案】（1）
（2）B
（3）A
（4）C
（5）A
（6）A
（7）略
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素；制作乐器；耳朵的结构
【解析】【分析】（1）此实验属于模拟实验，气球皮模拟鼓膜，PVC管模拟耳道，矿泉水瓶上部模拟耳郭。
（2）声音是由物体振动产生的，并且声音在传播过程中能使接触到的物体产生振动。 当撞击钹时，钹会振动发出声音，声音通过PVC管传播到气球皮处。因为声音具有能量，当声音传播到气球皮时，会引起气球皮的振动。而泡沫小球放在气球皮上，气球皮振动就会带动泡沫小球运动。
（3）在弦乐器中，一般弦越短、越细、越紧，发出的声音越高。1弦相对其他弦更细、更短。当用相同的力度弹拨时，1弦振动的频率更高，根据频率越高声音越高的原理，1 弦发出的声音最高，A选项正确。
（4）对于弦乐器来说，弦越紧，振动时频率越高，音调也就越高；弦越松，振动时频率越低，音调也就越低。小瓯在弹奏时发现6弦松了，此时6弦发出的声音音调变低。
（5）在隔音区域练习，隔音区域能够有效阻挡声音的传播，使练习所产生的声音大部分被隔离在该区域内，从而减少对其他班级上课的干扰。这种方式既能保证自己正常练习，又能避免影响他人，是一种比较好的选择，所以A选项正确。
（6）在进行任何一项任务或制作时，通常都需要遵循一定的科学步骤，以确保能够顺利完成并达到预期效果。小瓯也想自己制作一个小乐器，应按照明确问题、制定方案、实施方案、评估改进的步骤进行制作。
（7）（回答合理即可）
例：准备一个长方形的木质盒子作为琴身，长约 30 厘米，宽约 10 厘米，高约 5 厘米。 在盒子的一端（较短的边）安装一个木质的弦轴板，弦轴板上均匀分布 6 个弦轴孔。 在盒子的另一端（与弦轴板相对的短边）固定 6 个琴钉。 从弦轴板的弦轴孔中穿过 6 根不同粗细的琴弦，琴弦的一端缠绕在弦轴上，另一端固定在琴钉上。 可以在琴身的侧面贴上一些装饰贴纸，增加美观度。
13．【答案】（1）胃；小肠
（2）A
（3）碘液；油迹；蛋白质
（4）A
（5）A
（6）B
（7）B
（8）（自己爱吃的食物随便吃不选）
【知识点】平衡膳食；口腔中的初步消化；牙齿；消化器官及其作用；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】（1）诺如病毒可以通过口腔→食道→胃→小肠→大肠进入小瓯体内，因为胃是消化道中储存和初步消化食物的器官，食物从食道进入胃后，再进入小肠进行进一步的消化和吸收，之后进入大肠。
（2）诺如病毒可通过食物和水传播，食用污染食物会感染病毒。如果小瓯的同桌吃了小瓯接触过的食物，而小瓯感染了诺如病毒，那么小瓯接触食物时可能将病毒留在食物上，同桌食用后就有可能感染诺如病毒，所以A选项正确。
（3）对于白米粥，已知滴加某种物质后颜色变蓝色，且营养成分是淀粉；对于花生，检测方法是在白纸上挤压，现象是留下明显的某种痕迹，营养成分是脂肪；对于瘦肉，检测方法是燃烧，现象是有一股焦臭味，要判断其营养成分。
（4）白米粥是由大米煮成的，大米的主要成分是淀粉，经过煮制后，白米粥质地软烂，容易被消化吸收。而且白米粥比较清淡，不会对肠胃造成太大刺激，符合小瓯需要吃清淡易消化食物的要求，所以白米粥是最适合小瓯此时吃的食物，A项正确。
（5）臼齿的咬合面宽大且凹凸不平，有许多牙尖和窝沟，在咀嚼食物时，臼齿能够将食物磨碎、爵细。充分咀嚼可以使食物在口腔中与唾液充分混合，唾液中的淀粉酶能对食物中的淀粉进行初步消化，而且磨碎的食物进入胃肠道后，更有利于胃肠道的消化和吸收，从而减轻肠胃负担。
（6）A选项模拟呼吸系统；B选项模拟食道工作，C选项模拟胃工作。
（7）胃是消化道中一个重要的器官，胃壁有发达的肌肉层，这些肌肉可以进行蠕动，通过胃的蠕动能够将食物与胃液充分混合。同时，胃黏膜能分泌胃液，胃液中含有胃酸（主要成分是盐酸）和胃蛋白酶等物质，胃酸可以为胃蛋白酶提供适宜的酸性环境，胃蛋白酶能初步消化蛋白质，胃液起到帮助消化食物的作用。所以胃会蠕动，内部肌肉发达，能分泌液体帮助消化，选项B正确。
（8）荤菜能提供丰富的蛋白质、脂肪等营养物质，素菜则富含维生素、矿物质和膳食纤维等。荤素搭配可以使人体获得更全面的营养，满足身体的各种需求，有利于增强身体抵抗力；
细粮口感好，但营养相对单一；粗粮含有更多的膳食纤维、B 族维生素等营养成分。粗细粮搭配有助于合理摄入营养，促进肠道蠕动，对身体健康有益；
不同的食物含有不同的营养成分，食物品种多样可以保证摄入各种营养素，避免因营养缺乏而影响身体健康，增强身体的抵抗力；
自己爱吃的食物随便吃：每个人的口味偏好不同，但只吃自己爱吃的食物可能会导致某些营养成分摄入过多，而其他营养成分缺乏，不能满足身体对各种营养素的均衡需求；
零食也是饮食的一部分，选择营养丰富的零食，如坚果、水果等，可以在满足口腹之欲的同时，为身体补充一定的营养； 糖既能提供能量又好吃，应该多吃：虽然糖能提供能量，但摄入过多的糖会导致肥胖、龋齿等健康问题，还可能影响其他营养物质的摄入，不利于身体健康，不应该多吃。
14．【答案】（1）A
（2）C
（3）C
（4）B
（5）不可行；损害身体健康
（6）勤洗手；饭前便后要洗手
【知识点】测量肺活量；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】（1）肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量。在测试肺活量时，深吸一口气，将肺部气体全部呼入测量袋，这样的操作能够准确测量出个人的肺活量，该做法符合肺活量测试的要求，所以选项A正确。
（2）根据肺活量评分表，小嘉的肺活量属于优秀。他的肺活量很可能是2500mL，在2400-2600mL之间。
（3）在剧烈运动时，身体的新陈代谢加快，肌肉等组织器官需要更多的能量来维持运动。而能量的产生需要氧气参与细胞的呼吸作用，所以运动中会消耗更多的氧气。为了提供足够的氧气，呼吸系统会加快工作，表现为呼吸变急促，这样可以吸入更多的氧气，同时排出更多因呼吸作用产生的二氧化碳。所以在运动中小嘉消耗了更多的氧气，导致呼吸变急促，C选项正确。
（4）休息一分钟后，呼吸最先平静下来的是小嘉。
（5）不可行，感染诺如病毒后，人体会出现上吐下泻、恶心、发热等症状，这些症状会严重影响身体的正常生理功能。
（6）在防疫方面，首先要保持良好的个人卫生习惯。勤洗手是关键，尤其是在饭前便后，要用肥皂和流动水仔细清洗双手，这样能有效去除手上可能沾染的病毒。
15．【答案】（1）B
（2）弹力
（3）缠绕圈数
（4）31秒
（5）在一定范围内，缠绕圈数越多，橡皮筋飞行时间越长。
（6）C
（7）C
（8）（“制作三组上翘角度不同的机翼”“制作三组相同大小的尾翼”“每种测量 3 次”打钩。）
（9）A
（10）略
（11）A
（12）C
【知识点】反冲力；弹力；橡皮筋动力小车
【解析】【分析】（1）对制作好的橡皮筋动力飞机进行细致的调试，确保其性能最佳是非常必要的步骤。调试可以检查飞机的各个部件是否安装正确、牢固，橡皮筋的弹力是否合适，飞机的重心是否合理等。只有经过调试，才能让飞机在飞行过程中发挥出最佳性能，提高比赛成绩，所以在制作好飞机后，下一步进行细致调试是合理且重要的，B选项正确。
（2）初级橡皮筋动力飞机模型(如下图)是利用橡皮筋缠绕后产生的弹力力飞行。
（3）为了优化飞机性能，收集了一些关键数据进行分析。他正在研究橡皮筋缠绕圈数与飞行时间的关系，实验中改变的条件是缠绕圈数，其余条件都要保持不变。
（4）选取实验数据时，我们可以选取中间数。上表中小瓯忘记填写的数据是31秒。
（5）通过分析数据，小瓯可以得到的结论是，在一定范围内，缠绕圈数越多，橡皮筋飞行时间越长。
（6）大部分橡皮筋在缠绕到200圈时会断裂，最有可能的原因是缠绕圈数过多，超出了其形变的极限。
（7）飞机在空中飞行一段时间后，当橡皮筋恢复到没有缠绕状态后，飞机会在重力的作用下慢慢降落。
（8）研究“机翼上翘角度与飞行时间”的关系，需要改变机翼上翘角度，其余不变，“制作三组上翘角度不同的机翼”“制作三组相同大小的尾翼”“每种测量 3 次”打钩。
（9）小海参加了F1空气桨电动赛车，小车行驶时总是向右偏转，他可以调正轮子。
（10）将塑料车轮安装在车轴上，车轴可以用较粗的铁丝或竹签等材料制作。然后在车身的四个角钻孔，把车轴穿过孔，使用胶水或胶带将车轴固定在车身底部，确保车轮能够灵活转动。
（11）小海想让气球小车行驶得更远，下列方法可行的是将气球吹得更大。
（12）下列与气球小车的动力相同的是C选项，都是运用反冲力。
1 / 1浙江省温州市瓯海区2024-2025学年四年级上册期末科学试题
1．（2025四上·瓯海期末）在伽利略等人的基础上，提出万有引力定律并建立力学体系的是 （ ）。
A．牛顿 B．爱迪生 C．爱因斯坦
【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系——牛顿力学。牛顿开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响，被称为“现代科学之父”。
2．（2025四上·瓯海期末）预防龋齿从小做起，下列能更好预防蛀牙的做法是（ ）。
A．经常用牙签剔牙
B．坚持早晚刷牙，饭后漱口
C．多吃含糖类的食物
【答案】B
【知识点】牙齿
【解析】【分析】牙齿表面和牙缝中会残留食物残渣，这些食物残渣中的糖类等物质会被口腔中的细菌利用，产生酸性物质，酸性物质会腐蚀牙齿表面的牙釉质，久而久之就会形成龋齿。坚持早晚刷牙，可以有效地清除牙齿表面和牙缝中的食物残渣和细菌，减少酸性物质的产生；饭后漱口能及时冲洗掉口腔内的食物碎屑，进一步保持口腔清洁。因此，坚持早晚刷牙、饭后漱口能更好地预防蛀牙，B选项正确。
3．（2025四上·瓯海期末）小瓯与奔跑的同学相撞，导致门牙被撞断，下列说法正确的是（ ）。
A．奔跑速度与撞击力度没有直接关系
B．奔跑速度越快，撞击时产生的能量越大
C．如果采取“紧急刹车”，撞击时产生的能量更大
【答案】B
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】小瓯与奔跑的同学相撞，导致门牙被撞断，这是因为奔跑速度越快，产生的能量越大，对我们造成的伤害也就越大。
4．（2025四上·瓯海期末）交通工具中的许多设计与摩擦力有关，下列说法正确的是 （ ）。
A．汽车轮胎带有花纹，是为了减小摩擦力
B．磁悬浮列车由于磁力悬浮在空中，减小了轨道对车身的摩擦
C．大部分交通工具安装轮胎，是因为滚动摩擦力比较大
【答案】B
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】磁悬浮列车利用同名磁极相互排斥的原理，使列车悬浮在轨道上方，列车与轨道之间不直接接触，从而使接触面分离。因为摩擦力产生的条件之一是两个物体相互接触且有相对运动或相对运动的趋势，当列车与轨道不接触时，就大大减小了轨道对车身的摩擦力，使列车能够更快速、更节能地运行。所以B选项正确。
5．（2025四上·瓯海期末）小瓯利用弹簧测力计测量物品的重力，正确的是 （ ）。
A．部位B是弹簧
B．读数是2.3牛
C．读数时指针要在视线上方
【答案】A
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计是测量力的大小的工具，主要由弹簧、挂钩、指针、刻度盘等部分组成。一般来说，弹簧是弹簧测力计中能够发生弹性形变从而产生弹力的部分，用于将力的大小转化为弹簧的伸长量。
6．（2025四上·瓯海期末）在踩踏事故中，人的胸腔受到挤压导致无法呼吸，是因为胸腔中的（ ）无法正常进行气体交换。
A．鼻腔 B．气管 C．肺
【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】肺是人体呼吸系统中进行气体交换的主要器官。在正常呼吸过程中，吸入的氧气通过呼吸道进入肺，在肺泡处与血液进行气体交换，氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，然后通过呼气排出体外。当在踩踏事故中胸腔受到挤压时，胸廓的运动受到限制，肺的正常扩张和收缩也受到影响，导致肺无法正常进行气体交换，从而使人无法呼吸，C选项正确。
7．（2025四上·瓯海期末）小瓯认为“小车的重力越大，具有的能量越大，木块被撞击得越远”。为了验证这个假设，小瓯应该选择（ ）进行实验。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】该实验中使用的是同一辆小车，并且让小车从同一高度滑下。同一辆小车保证了在改变小车重力时，小车的其他属性基本不变；从同一高度滑下是为了保证小车到达平面时的速度相同。因为速度是影响小车动能的一个重要因素，控制速度相同，才能单纯地研究小车重力与它具有的能量以及对木块撞击距离的关系。所以选项A的实验设计符合控制变量法的要求，能够用来验证假设。
8．（2025四上·瓯海期末）小瓯在测试“小车运动与拉力”的关系时，发现自己测出的数据与全班数据相差较大， 他应该( ) 。
A．查看书本，以书本的结论为准
B．重新进行实验，根据数据再分析
C．记录其他小组的数据并得出结论
【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】当自己测出的数据与全班数据相差较大时，重新进行实验是比较科学合理的做法。因为可能在之前的实验过程中存在操作失误、测量不准确或其他影响实验结果的因素。重新实验可以尽量排除这些干扰因素，获得更准确的数据，然后再根据新的数据进行分析，这样得出的结论更可靠，更能体现科学实验的严谨性，所以选项B正确。
9．（2025四上·瓯海期末）根据不同的分类标准，小瓯吃的米饭分别属于（ ）。
①生食 ②熟食 ③植物类食物 ④动物类食物 ⑤主食 ⑥副食
A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤
【答案】C
【知识点】食物的分类
【解析】【分析】根据不同的标准，食物可以分为不同的种类，根据生熟分，米饭属于熟食；根据来源分，米饭属于植物类食物；根据主副分，米饭属于主食。
10．（2025四上·瓯海期末）地震后，被困者用硬物敲击墙壁或管道传递声音来求救。这是因为（ ）。
A．声音只能在固体中传播
B．敲击声在固体中的传播效果要好于在空气中的传播效果
C．敲击声能穿透任何厚度废墟
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音在不同介质中的传播速度和传播效果是不同的。一般来说，声音在固体中传播速度比在气体中快，而且在固体中传播时能量损失相对较小，传播效果更好。在地震后的废墟环境中，被困者敲击墙壁或管道，声音通过固体传播，能更有效地传递到外界，相比在空气中传播更容易被救援人员听到，所以被困者用硬物敲击墙壁或管道传递声音来求救，该选项B正确。
11．（2025四上·瓯海期末）乐器了解我最行
在“越剧进校园”活动中，越剧演员们身着华丽戏服，生动演绎经典剧目。舞台一侧，小瓯的目光被那些伴奏乐器深深吸引，还被邀请体验了一把这些乐器的神奇！
（1）越剧表演中，伴奏乐器发出的声音属于 （ ）。
A．动物发出的声音
B．大自然发出的声音
C．人类生产生活发出的声音
（2）下面不是通过弦振动发声的乐器是 （ ）。
A． B． C．
（3）钹(bó)是越剧中常用的打击乐器。小瓯将两片钹相互撞击后，钹声还能持续一会儿，主要原因是（ ）。
A．钹面还在振动
B．钹面不振动也能发声
C．人的错觉
（4）小瓯三次用不同的力度敲击钹，并将钹面靠近小球，说法正确的是（ ）。
A．小球弹到①号位置时敲击产生的能量最大
B．小球弹到②号位置时发出的声音最强
C．小球弹到③号位置时的敲击力度最大
（5）钹撞击发出的声音是通过 （ ）传到耳朵的。
A．钹面振动→空气振动→鼓膜振动
B．空气振动→钹面振动→鼓膜振动
C．鼓膜振动→钹面振动→空气振动
【答案】（1）C
（2）C
（3）A
（4）C
（5）A
【知识点】周围的声音；声音的产生；声音的强弱
【解析】【分析】（1）人类生产生活发出的声音包括人类在生产和生活过程中通过各种工具、设备等发出的声音。越剧表演中的伴奏乐器是人类制造出来用于音乐表演的工具，演员们通过演奏这些乐器发出声音来为越剧表演伴奏，属于人类生产生活发出的声音，所以选项C正确。
（2）通过弦振动发声的乐器有二胡、小提琴、吉他等，它们都有弦，通过拉弦、拨弦等方式使弦振动发声。 而像鼓是通过鼓面的振动发声，锣是通过锣面的振动发声，笛子是通过空气柱的振动发声等，这些都不是通过弦振动发声的。
（3）根据声音产生的原理，声音是由物体振动产生的。当两片钹相互撞击后，钹声还能持续一会儿，是因为钹面在撞击后并没有立即停止振动，而是继续振动了一段时间。在钹面振动的过程中，就会持续发出声音，所以钹声能持续一会儿的主要原因是钹面还在振动，A选项正确。
（4）小球弹起的高度与钹的振动幅度相关，而钹的振动幅度又与敲击力度有关，敲击力度越大，钹振动幅度越大，小球弹起的高度越高。③号位置小球弹起的高度最高，说明此时钹的振动幅度最大，对应的敲击力度也最大，所以C选项正确。
（5）当钹相互撞击时，钹面首先发生振动，钹面的振动引起周围空气的振动，空气作为声音传播的介质，将这种振动传递出去。当空气的振动传到人耳时，引起鼓膜的振动，鼓膜的振动通过听小骨等结构传递到内耳，最终使人听到声音。所以声音传播的过程是钹面振动→空气振动→鼓膜振动，A选项正确。
12．（2025四上·瓯海期末）小瓯为了理解钹的声音如何传递至耳朵，设计并制作了一套实验装置(见下图)。
（1）请将该装置中的结构和对应的耳朵结构进行连线。
（2）如上图，撞击钹时，钹声通过PVC管到达气球皮，此时泡沫小球会（ ）。
A．没有变化 B．弹起来 C．向PVC管移动
（3）古筝也是越剧中常用的乐器，图中古筝的四根弦，用相同的力度弹拨时， （ ）。
A．1弦发出的声音最高
B．4弦振动的幅度最大
C．6弦发出的声音最强
（4）小瓯在弹奏时发现6弦松了，此时6弦发出的声音（ ）。
A．音调保持不变 B．音调变高 C．音调变低
（5）为了不干扰其他班级上课，小瓯可以（ ）练习。
A．在隔音区域 B．戴上耳塞 C．在走廊上
（6）小瓯也想自己制作一个小乐器，应按照（ ）的步骤进行制作。
A．明确问题、制定方案、实施方案、评估改进
B．明确问题、实施方案、制定方案、评估改进
C．明确问题、制定方案、评估改进、实施方案
（7）越剧演出结束后，同学们意犹未尽，开启制作小乐器之旅，请你也来设计一个小乐器(至少5个音)。要求：1.勾选乐器类型；2.画设计图；3.标出材料。
【答案】（1）
（2）B
（3）A
（4）C
（5）A
（6）A
（7）略
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素；制作乐器；耳朵的结构
【解析】【分析】（1）此实验属于模拟实验，气球皮模拟鼓膜，PVC管模拟耳道，矿泉水瓶上部模拟耳郭。
（2）声音是由物体振动产生的，并且声音在传播过程中能使接触到的物体产生振动。 当撞击钹时，钹会振动发出声音，声音通过PVC管传播到气球皮处。因为声音具有能量，当声音传播到气球皮时，会引起气球皮的振动。而泡沫小球放在气球皮上，气球皮振动就会带动泡沫小球运动。
（3）在弦乐器中，一般弦越短、越细、越紧，发出的声音越高。1弦相对其他弦更细、更短。当用相同的力度弹拨时，1弦振动的频率更高，根据频率越高声音越高的原理，1 弦发出的声音最高，A选项正确。
（4）对于弦乐器来说，弦越紧，振动时频率越高，音调也就越高；弦越松，振动时频率越低，音调也就越低。小瓯在弹奏时发现6弦松了，此时6弦发出的声音音调变低。
（5）在隔音区域练习，隔音区域能够有效阻挡声音的传播，使练习所产生的声音大部分被隔离在该区域内，从而减少对其他班级上课的干扰。这种方式既能保证自己正常练习，又能避免影响他人，是一种比较好的选择，所以A选项正确。
（6）在进行任何一项任务或制作时，通常都需要遵循一定的科学步骤，以确保能够顺利完成并达到预期效果。小瓯也想自己制作一个小乐器，应按照明确问题、制定方案、实施方案、评估改进的步骤进行制作。
（7）（回答合理即可）
例：准备一个长方形的木质盒子作为琴身，长约 30 厘米，宽约 10 厘米，高约 5 厘米。 在盒子的一端（较短的边）安装一个木质的弦轴板，弦轴板上均匀分布 6 个弦轴孔。 在盒子的另一端（与弦轴板相对的短边）固定 6 个琴钉。 从弦轴板的弦轴孔中穿过 6 根不同粗细的琴弦，琴弦的一端缠绕在弦轴上，另一端固定在琴钉上。 可以在琴身的侧面贴上一些装饰贴纸，增加美观度。
13．（2025四上·瓯海期末）健康防护我最行
最近小瓯感染了诺如病毒，上吐下泻，伴有恶心、发热等症状。通过查阅资料发现这种病毒可通过以下途径进行传播：
①食物和水传播：食用污染食物或饮用未处理水。
②人与人直接接触：握手、接触患者排泄物后不洗手。
③空气飞沫传播：吸入感染者呕吐的飞沫。
④间接接触传播：接触被污染物后摸口鼻眼。
（1）诺如病毒可以通过口腔→食道→ → →大肠进入小瓯体内。
（2）小瓯的同桌两天后也感染了诺如病毒，最有可能的原因是 （ ）。
A．吃小瓯接触过的食物
B．与小瓯握手后立即洗手C.与小瓯保持较远的距离
（3）医生建议小瓯生病期间摄入足够的营养以恢复体力，请将下列表格补充完整。
食物 检测方法 现象 营养成分
白米粥 滴加 颜色变蓝色 淀粉
花生 在白纸上挤压 留下明显 脂肪
瘦肉 燃烧 有一股焦臭味
（4）小瓯需要吃清淡易消化的食物，当前最适合他吃的是 （ ）。
A．瘦肉 B．花生 C．白米粥
（5）医生建议饮食时多用 （ ）咀嚼食物，从而减轻肠胃负担。
A． B． C．
（6）模拟白米粥在食道中运输过程的实验是 （ ）。
A． B． C．
（7）食物进入小瓯体内后，会被人体消化吸收，说法正确的是（ ）。
A．在口腔里，牙齿把食物中的淀粉转化成糖
B．胃会蠕动，内部肌肉发达，能分泌液体帮助消化
C．大肠长且有众多绒毛，吸收其中大部分的营养
（8）康复之后小瓯要均衡饮食，增强身体的抵抗力，下列做法正确的，请在□里打“ ”。
□荤素搭配 □粗细粮搭配 □食物品种要多样
□自己爱吃的食物随便吃 □挑选零食时也要考虑营养丰富 □糖既能提供能量又好吃，应该多吃
【答案】（1）胃；小肠
（2）A
（3）碘液；油迹；蛋白质
（4）A
（5）A
（6）B
（7）B
（8）（自己爱吃的食物随便吃不选）
【知识点】平衡膳食；口腔中的初步消化；牙齿；消化器官及其作用；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】（1）诺如病毒可以通过口腔→食道→胃→小肠→大肠进入小瓯体内，因为胃是消化道中储存和初步消化食物的器官，食物从食道进入胃后，再进入小肠进行进一步的消化和吸收，之后进入大肠。
（2）诺如病毒可通过食物和水传播，食用污染食物会感染病毒。如果小瓯的同桌吃了小瓯接触过的食物，而小瓯感染了诺如病毒，那么小瓯接触食物时可能将病毒留在食物上，同桌食用后就有可能感染诺如病毒，所以A选项正确。
（3）对于白米粥，已知滴加某种物质后颜色变蓝色，且营养成分是淀粉；对于花生，检测方法是在白纸上挤压，现象是留下明显的某种痕迹，营养成分是脂肪；对于瘦肉，检测方法是燃烧，现象是有一股焦臭味，要判断其营养成分。
（4）白米粥是由大米煮成的，大米的主要成分是淀粉，经过煮制后，白米粥质地软烂，容易被消化吸收。而且白米粥比较清淡，不会对肠胃造成太大刺激，符合小瓯需要吃清淡易消化食物的要求，所以白米粥是最适合小瓯此时吃的食物，A项正确。
（5）臼齿的咬合面宽大且凹凸不平，有许多牙尖和窝沟，在咀嚼食物时，臼齿能够将食物磨碎、爵细。充分咀嚼可以使食物在口腔中与唾液充分混合，唾液中的淀粉酶能对食物中的淀粉进行初步消化，而且磨碎的食物进入胃肠道后，更有利于胃肠道的消化和吸收，从而减轻肠胃负担。
（6）A选项模拟呼吸系统；B选项模拟食道工作，C选项模拟胃工作。
（7）胃是消化道中一个重要的器官，胃壁有发达的肌肉层，这些肌肉可以进行蠕动，通过胃的蠕动能够将食物与胃液充分混合。同时，胃黏膜能分泌胃液，胃液中含有胃酸（主要成分是盐酸）和胃蛋白酶等物质，胃酸可以为胃蛋白酶提供适宜的酸性环境，胃蛋白酶能初步消化蛋白质，胃液起到帮助消化食物的作用。所以胃会蠕动，内部肌肉发达，能分泌液体帮助消化，选项B正确。
（8）荤菜能提供丰富的蛋白质、脂肪等营养物质，素菜则富含维生素、矿物质和膳食纤维等。荤素搭配可以使人体获得更全面的营养，满足身体的各种需求，有利于增强身体抵抗力；
细粮口感好，但营养相对单一；粗粮含有更多的膳食纤维、B 族维生素等营养成分。粗细粮搭配有助于合理摄入营养，促进肠道蠕动，对身体健康有益；
不同的食物含有不同的营养成分，食物品种多样可以保证摄入各种营养素，避免因营养缺乏而影响身体健康，增强身体的抵抗力；
自己爱吃的食物随便吃：每个人的口味偏好不同，但只吃自己爱吃的食物可能会导致某些营养成分摄入过多，而其他营养成分缺乏，不能满足身体对各种营养素的均衡需求；
零食也是饮食的一部分，选择营养丰富的零食，如坚果、水果等，可以在满足口腹之欲的同时，为身体补充一定的营养； 糖既能提供能量又好吃，应该多吃：虽然糖能提供能量，但摄入过多的糖会导致肥胖、龋齿等健康问题，还可能影响其他营养物质的摄入，不利于身体健康，不应该多吃。
14．（2025四上·瓯海期末）为了掌握学生的体质情况，学校开展了体育健康测试。以下是小瓯和小嘉其中一项的测试结果，请回答以下问题。
（1）在测试肺活量过程中，下列做法正确的是（ ）。
A．深吸一口气，将肺部气体全部呼入测量袋
B．为了获取准确的数据，每人都只用进行一次肺活量测试
C．读取鼓起测量袋上的最小数值，单位为毫米
（2）根据肺活量评分表，小嘉的肺活量属于优秀。他的肺活量很可能是（ ）。
A．1850mL B．2100mL C．2500mL
（3）剧烈运动后，小嘉的呼吸变急促了，这是因为（ ）。
A．消耗了能量，小嘉没力气了
B．在运动中，小嘉的呼吸功能变弱了
C．在运动中，小嘉消耗了更多的氧气
（4）休息一分钟后，呼吸最先平静下来的是 （ ）。
A．小瓯 B．小嘉 C．无法比较
（5）小瓯的阿姨观察到小瓯在感染病毒期间体重明显下降，认为这种减重方式是一种快速减肥的方法。你认为这种方法可行吗 写下你的理由。
。
（6）诺如病毒之后，流感又开始在学校爆发。我们该如何进行预防 (至少2点)
。
【答案】（1）A
（2）C
（3）C
（4）B
（5）不可行；损害身体健康
（6）勤洗手；饭前便后要洗手
【知识点】测量肺活量；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】（1）肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量。在测试肺活量时，深吸一口气，将肺部气体全部呼入测量袋，这样的操作能够准确测量出个人的肺活量，该做法符合肺活量测试的要求，所以选项A正确。
（2）根据肺活量评分表，小嘉的肺活量属于优秀。他的肺活量很可能是2500mL，在2400-2600mL之间。
（3）在剧烈运动时，身体的新陈代谢加快，肌肉等组织器官需要更多的能量来维持运动。而能量的产生需要氧气参与细胞的呼吸作用，所以运动中会消耗更多的氧气。为了提供足够的氧气，呼吸系统会加快工作，表现为呼吸变急促，这样可以吸入更多的氧气，同时排出更多因呼吸作用产生的二氧化碳。所以在运动中小嘉消耗了更多的氧气，导致呼吸变急促，C选项正确。
（4）休息一分钟后，呼吸最先平静下来的是小嘉。
（5）不可行，感染诺如病毒后，人体会出现上吐下泻、恶心、发热等症状，这些症状会严重影响身体的正常生理功能。
（6）在防疫方面，首先要保持良好的个人卫生习惯。勤洗手是关键，尤其是在饭前便后，要用肥皂和流动水仔细清洗双手，这样能有效去除手上可能沾染的病毒。
15．（2025四上·瓯海期末）航模比赛我最行
2024年5月，瓯海区中小学生航空、航天、航海、车辆模型运动比赛在体育场举行。项目包括初级橡皮筋动力飞机模型、伞降模型火箭、F1空气桨电动赛车等多个项目。
（1）小瓯根据说明书制作好了橡皮筋动力飞机，他下一步要做的是（ ）。
A．对飞机进行外观装饰，使其更美观
B．对飞机进行细致的调试，确保其性能最佳
C．立即进行比赛，检验飞机的实际性能
（2）初级橡皮筋动力飞机模型(如下图)是利用橡皮筋缠绕后产生的 力飞行。
（3）小瓯为了优化飞机性能，收集了一些关键数据进行分析(如上表)。他正在研究橡皮筋缠绕圈数与飞行时间的关系，实验中改变的条件是 。
（4）上表中小瓯忘记填写的数据是 。
（5）通过分析数据，小瓯可以得到的结论是 。
（6）大部分橡皮筋在缠绕到200圈时会断裂，最有可能的原因是（ ）。
A．橡皮筋老化，质量不达标
B．缠绕方式不正确，橡皮筋受力不均
C．缠绕圈数过多，超出了其形变的极限
（7）飞机在空中飞行一段时间后，当橡皮筋恢复到没有缠绕状态后，飞机会（ ）。
A．继续飞得更高
B．停留在空中，保持原高度和速度
C．在重力的作用下慢慢降落
（8）小瓯想研究“机翼上翘角度与飞行时间”的关系，请选择合适的步骤和条件，在□里打“ ”。
□制作三组上翘角度不同的机翼 □制作三组上翘角度相同的机翼 □制作三组不同大小的尾翼 □制作三组相同大小的尾翼
□每种测量1次，并记录 □每种测量3次，并记录
（9）小海参加了F1空气桨电动赛车，小车行驶时总是向右偏转，他可以（ ）。
A．调正轮子 B．更换发动机 C．更换电池方向
（10）小海想把小车改造成四轮气球动力小车，请完善设计图。
要求：①向右行驶；②将气球固定到小车上；③标出材料名称和固定方法。
（11）小海想让气球小车行驶得更远，下列方法可行的是（ ）。
A．将气球吹得更大 B．对小车用阻力 C．转换气球的方向
（12）下列与气球小车的动力相同的是 （ ）。
A． B． C．
【答案】（1）B
（2）弹力
（3）缠绕圈数
（4）31秒
（5）在一定范围内，缠绕圈数越多，橡皮筋飞行时间越长。
（6）C
（7）C
（8）（“制作三组上翘角度不同的机翼”“制作三组相同大小的尾翼”“每种测量 3 次”打钩。）
（9）A
（10）略
（11）A
（12）C
【知识点】反冲力；弹力；橡皮筋动力小车
【解析】【分析】（1）对制作好的橡皮筋动力飞机进行细致的调试，确保其性能最佳是非常必要的步骤。调试可以检查飞机的各个部件是否安装正确、牢固，橡皮筋的弹力是否合适，飞机的重心是否合理等。只有经过调试，才能让飞机在飞行过程中发挥出最佳性能，提高比赛成绩，所以在制作好飞机后，下一步进行细致调试是合理且重要的，B选项正确。
（2）初级橡皮筋动力飞机模型(如下图)是利用橡皮筋缠绕后产生的弹力力飞行。
（3）为了优化飞机性能，收集了一些关键数据进行分析。他正在研究橡皮筋缠绕圈数与飞行时间的关系，实验中改变的条件是缠绕圈数，其余条件都要保持不变。
（4）选取实验数据时，我们可以选取中间数。上表中小瓯忘记填写的数据是31秒。
（5）通过分析数据，小瓯可以得到的结论是，在一定范围内，缠绕圈数越多，橡皮筋飞行时间越长。
（6）大部分橡皮筋在缠绕到200圈时会断裂，最有可能的原因是缠绕圈数过多，超出了其形变的极限。
（7）飞机在空中飞行一段时间后，当橡皮筋恢复到没有缠绕状态后，飞机会在重力的作用下慢慢降落。
（8）研究“机翼上翘角度与飞行时间”的关系，需要改变机翼上翘角度，其余不变，“制作三组上翘角度不同的机翼”“制作三组相同大小的尾翼”“每种测量 3 次”打钩。
（9）小海参加了F1空气桨电动赛车，小车行驶时总是向右偏转，他可以调正轮子。
（10）将塑料车轮安装在车轴上，车轴可以用较粗的铁丝或竹签等材料制作。然后在车身的四个角钻孔，把车轴穿过孔，使用胶水或胶带将车轴固定在车身底部，确保车轮能够灵活转动。
（11）小海想让气球小车行驶得更远，下列方法可行的是将气球吹得更大。
（12）下列与气球小车的动力相同的是C选项，都是运用反冲力。
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