广东省汕尾市2024-2025学年第一学期义务教育阶段教学质量监测四年级科学试卷
1．（2025四上·汕尾期末） 花粉管进入胚珠的路线是 ( )。
A．柱头→子房→花柱→胚珠
B．胚珠→子房→花柱→柱头
C．柱头→花柱→子房→胚珠
2．（2025四上·汕尾期末）关于植物传播种子的方式，下列说法错误的是 ( )。
A．蒲公英通过风力传播种子
B．莲子通过动物传播种子
C．凤仙花通过弹力传播种子
3．（2025四上·汕尾期末）和蚕相同，蜜蜂的生命过程依次经历的四种形态是 ( )。
A．卵—幼虫—成虫—蛹
B．卵—幼虫—蛹—成虫
C．卵—蛹—幼虫—成虫
4．（2025四上·汕尾期末） 下列三种矿物中，最硬的是 ( )。
A．石英 B．长石 C．云母
5．（2025四上·汕尾期末）由于各种原因，自然界中的岩石会出现破碎、疏松现象，最终使岩石变成碎石、沙粒和 ( )，这就是自然界中普遍存在的岩石风化现象。
A．河水 B．土壤 C．矿物
6．（2025四上·汕尾期末）把具有相同或相似特征的事物放在一起，使事物有序化，这种方法就是 ( )。
A．分类 B．总结 C．实验
7．（2025四上·汕尾期末）下列属于岩石的是 ( )。
A．鹅卵石 B．清华花瓷瓶 C．红砖
8．（2025四上·汕尾期末）在进行户外探险活动时，你观察到以下现象，下列说法正确的是( )。
A．在岩石峭壁上，你发现植物的根系在岩石的裂缝中顽强生长，但岩石并未因此而碎裂
B．在溪流旁，你注意到两块岩石在水流的冲击下互相碰撞、摩擦，但岩石似乎并未因此而碎裂
C．在露营时，你尝试了一个实验：将一块岩石加热后，迅速放进水中冷却，然后再加热、冷却，反复多次，观察到岩石出现了裂痕
9．（2025四上·汕尾期末）对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这种声音主要是 ( )振动产生的。
A．瓶子 B．空气 C．嘴巴
10．（2025四上·汕尾期末）假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，打扰你的学习和休息。为了减弱这一噪声，下列措施无效的是 ( )。
A．尽量将门窗关紧
B．用棉花塞住耳朵
C．将窗打开，加快空气流动
11．（2025四上·汕尾期末）用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（ ）
A．没有变化 B．产生波纹 C．迅速上升
12．（2025四上·汕尾期末） 为了保护我们的听力，下列做法错误的是 ( )。
A．听音乐时音量适中，避免长时间使用耳机
B．经常用棉签清理耳垢，保持耳朵清洁
C．遇到巨大声响时，迅速用双手捂住耳朵，避免声音直接冲击耳膜
13．（2025四上·汕尾期末）医生常用听诊器听患者心脏或肺腑的声音。关于声音的传播，下列说法错误的是 ( )。
A．声音不能在听诊器导管内传导
B．固体能增强声音传导
C．声音能在液体中传播
14．（2025四上·汕尾期末）生活中掌握一些安全用电常识很有必要。下列做法中，错误的是( )。
A．更换灯泡时要先切断电源
B．长时间不看电视时，不用切断电源，电视处于待机状态即可
C．发现输电线的断头落地，不要走近，更不能去拾电线头
15．（2025四上·汕尾期末）下列三个图中，( )的灯泡是亮起来的。
A． B． C．
16．（2025四上·汕尾期末）我们播种番茄种子时，把种子放入土中即可，不用在表面覆土。( )
17．（2025四上·汕尾期末） 有些植物的根、茎、叶也能进行繁殖。 ( )
18．（2025四上·汕尾期末） 岩石的种类繁多，颜色、形态、结构各不相同。 ( )
19．（2025四上·汕尾期末） 为了观察岩石，我们可以随意采集。 ( )
20．（2025四上·汕尾期末）番茄的形成需要经过的过程是：开花→受精→传粉→结果。 ( )
21．（2025四上·汕尾期末）不同乐器的发声部位和发声频率都不同，但都能发出美妙的声音。( )
22．（2025四上·汕尾期末）一般来说，声音的强弱与物体振动的幅度有关。 ( )
23．（2025四上·汕尾期末）高音、低音都没有强弱之分。 ( )
24．（2025四上·汕尾期末）在同一个电路中，一个开关只能控制一个灯泡的亮与灭。 ( )
25．（2025四上·汕尾期末）可以使用简易电路检测器对家用电器进行检查。 ( )
26．（2025四上·汕尾期末）根据猫的繁殖过程，将相配对的序号填写在答题卡相应的括号内。
第一： 第二： 第三： 第四： 第五：
27．（2025四上·汕尾期末）根据制作岩石标本盒的步骤，将相配对的序号填写在答题卡相应的括号内。
第一步 A. 将岩石装进盒子
第二步 B. 编号并制作标签
第三步 C. 采集岩石
第四步 D.用胶水和胶带纸把岩石固定住
第五步 E. 把岩石砸成小块
第六步 F.洗干净岩石并晾干
28．（2025四上·汕尾期末）高低音产生的秘密实验：钢尺实验。
（1）正确的步骤是： ( ) →( ) → ( ) → ( )。
A.改变钢尺伸出桌边的长度B.用力拨动钢尺，观察振动的快慢和发出声音的高低C.将钢尺伸出桌边 20厘米，压紧D.再次拨动钢尺，观察振动的快慢和发出声音的高低
（2）声音高低变化的规律：钢尺伸出桌边的长度越长，振动频率 ，声音 ；钢尺伸出桌边的长度越短，振动频率 ，声音 ；钢尺的振动快慢与声音高低成 关系。 (均选填“越快”“越慢” “正比例” “越低”或“越高”)
（3）实验结论： 。
29．（2025四上·汕尾期末） 设计实验：检验铁丝、铅笔杆的导电性能。
实验材料： 电池、小灯泡、导线、开关、铁丝、铅笔杆。
（1）实验过程： 用 、 、 、 组成一个简单的闭合电路。
（2）取下开关，换上 ，小灯泡 ；再换上 ，小灯泡 。
（3）实验结论： 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】授粉
【解析】【分析】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核。这个过程称为双受精。因此，花粉管进入胚珠的路线是“柱头→花柱→子房→胚珠”。
2．【答案】B
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】A、蒲公英通过风力传播种子，A正确；
B、莲子通过水力传播种子，B错误；
C、凤仙花通过弹力传播种子，C正确；
故答案为：B。
3．【答案】B
【知识点】动物的一生
【解析】【分析】完全变态发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。和蚕相同，蜜蜂的生命过程也是完全变态发育过程，因此依次经历的四种形态是卵—幼虫—蛹—成虫。
4．【答案】A
【知识点】矿物的硬度
【解析】【分析】花岗岩是由石英、长石和云母三种矿物组成的，组成花岗岩的黑色颗粒是云母，白色颗粒是石英，肉红色颗粒是长石。石英、长石、云母三种矿物中，石英最硬，云母最软。
5．【答案】B
【知识点】风化
【解析】【分析】岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年，甚至更长时间。由于各种原因，自然界中的岩石会出现破碎、疏松现象，最终使岩石变成碎石、沙和土壤，这就是自然界中普遍存在的岩石风化现象。
6．【答案】A
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】把具有相同或相似特征的事物放在一起，使事物有序化，这种方法就是分类。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。
7．【答案】A
【知识点】矿物的组成
【解析】【分析】鹅卵石是在河水搬运过程中，岩石受到水的冲刷和岩石间相互摩擦、碰撞而形成。鹅卵石属于岩石，红砖和瓷瓶都是黏土烧制而成的，不是岩石。
8．【答案】C
【知识点】风化
【解析】【分析】A、植物的根系在岩石的裂缝中顽强生长，岩石因此而碎裂，A正确/错误；
B、溪流中的石头在长时间的碰撞和摩擦下会逐渐磨圆，也可能会破碎，B正确/错误；
C、岩石在迅速受热和冷却的过程中会因温度急剧变化而产生热胀冷缩效应，容易出现裂痕，C正确/错误；
故答案为：C。
9．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】对着空瓶子口吹气时，听到的声音主要是空气振动产生的。空气在瓶子里来回运动，导致空气柱振动，从而产生声音。
10．【答案】C
【知识点】噪音
【解析】【分析】将窗打开会使空气更加流通，声音反而会更容易传进来，因此C选项是无效的措施。关闭门窗和用棉花塞住耳朵能有效减弱噪声。
11．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】被击打过的音叉接触水面时会产生水波。是因为击打音叉时，在音叉上产生振动，再把振动的音叉接触水面时振动会在水面上传波，而产生水波。
12．【答案】B
【知识点】保护听力
【解析】【分析】A、听音乐时音量适中，避免长时间使用耳机，A正确；
B、经常用棉签清理耳垢是不推荐的做法，因为耳朵有自我清洁的机制，耳垢能够保护耳道。如果频繁使用棉签，可能会将耳垢推入更深处，甚至损伤耳道，应避免频繁和深度清理，B错误；
C、遇到巨大声响时，迅速用双手捂住耳朵，避免声音直接冲击耳膜，C正确；
故答案为：B。
13．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】听诊器利用的是声音在固体中传播的特点，声音可以在听诊器导管内传导，因此说法A是错误的。固体能增强声音传导，声音也能在液体中传播，这是正确的。
14．【答案】B
【知识点】安全用电
【解析】【分析】A、更换灯泡时要先切断电源，A正确；
B、长时间不看电视时，要及时切断电源，避免出现意外情况，B错误；
C、发现输电线的断头落地，不要走近，更不能去拾电线头，C正确；
故答案为：B。
15．【答案】C
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】开关是一种控制电流接通与断开的装置，能够控制电路中电器元件的工作状态。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路；当开关处于断开状态时，电路就断开了。C开关闭合了，而A、B开关都处于断开状态，因此C的灯泡是亮起来的。
16．【答案】错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】播种番茄种子时，需要在表面覆土。这是因为种子需要与土壤充分接触，以吸收水分和养分，同时遮光环境可以促进种子的萌发。如果不覆土，种子可能会干燥、无法发芽或发芽效果不佳。
17．【答案】正确
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。
18．【答案】正确
【知识点】矿物的外观
【解析】【分析】岩石是由不同矿物组成的，因而表现出种类繁多的特性。不同的地质环境和生成条件会使岩石具有不同的颜色、形态和结构，这些特性是鉴别岩石的重要依据。
19．【答案】错误
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】岩石是重要的自然资源，为了保护环境和促进科学研究，采集岩石时应遵循有关规定，获得必要的许可，并以科学的态度进行合理的采集。
20．【答案】正确
【知识点】植物的一生
【解析】【分析】植物开花后，雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。因此番茄的形成需要经过的过程是：开花→受精→传粉→结果。
21．【答案】正确
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】不同的乐器具有不同的发声部位，例如弦乐器通过弦振动发声，管乐器通过空气柱振动发声，打击乐器通过敲击发声等；而且每种乐器的发声频率也不同，由这些不同的频率和发声方式组合起来，可以发出各种美妙的声音。
22．【答案】正确
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。
23．【答案】错误
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】高音、低音都可以有强弱之分。当高音振动的幅度大时，声音就弱；当高音振动的幅度小时，声音就强。当低音振动的幅度大时，声音就弱；当低音振动的幅度小时，声音就强。
24．【答案】错误
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】开关是一种控制电流接通与断开的装置，能够控制电路中电器元件的工作状态。在同一个电路中，当开关在电路支线的时候，只能控制一个灯泡的亮与灭；但是当开关在电路干线的时候，一个开关可以控制多个灯泡的亮与灭。
25．【答案】错误
【知识点】安全用电
【解析】【分析】电路检测器是一种用于检测电路通断情况的工具，适合用于检查接线盒内部的连接情况。家用电器连接的都是220V的交流电，我们不可以使用简易电路检测器对家用电器进行检查。
26．【答案】第一：A 第二：C 第三：E 第四：D 第五：B
【知识点】动物的一生
【解析】【分析】猫的繁殖过程一般包括以下步骤：
第一步是发情，母猫进入发情期，表现出配偶需求；
第二步是交配，发情后的母猫和公猫进行交配；
第三步是怀孕，交配成功后，母猫怀孕；
第四步是产崽，经过一段时间，母猫生产小猫；
第五步是哺乳，生产后，母猫给小猫哺乳。
27．【答案】
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】采集岩石标本：搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有情趣的事情。制作岩石标本，首先采集岩石，然后砸新断面，洗净晾干，分类编号，把岩石贴上标明岩石名称的标签，最后把岩石装进盒子里。
28．【答案】（1）C；B；A；D
（2）越慢；越低；越快；越高；正比例
（3）声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高。
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）钢尺实验的步骤是：将钢尺伸出桌边20厘米，压紧→用力拨动钢尺，观察振动的快慢和发出声音的高低→改变钢尺伸出桌边的长度→再次拨动钢尺，观察振动的快慢和发出声音的高低。这个步骤顺序能够确保我们首先有一个基准点来观察，然后通过改变条件来观察变化。因此正确的步骤是C →B →A →D。
（2）尺子伸出桌面的长度不同，声音的高低是不同的。用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。钢尺的振动快慢（频率）与声音的高低成正比例关系，即振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。
（3）声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。
29．【答案】（1）电池；小灯泡；导线；开关、
（2）铁丝；发光；铅笔杆；不发光
（3）铁丝导电性好，铅笔杆导电性差
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】（1）一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。
（2）分别用铁丝和铅笔杆替换开关，观测小灯泡的变化。换上铁丝后，小灯泡发光；换上铅笔杆后，小灯泡不发光。
（3）换上铁丝后，小灯泡发光，说明铁丝导电性好；换上铅笔杆后，小灯泡不发光，说明铅笔杆导电性差。
1 / 1广东省汕尾市2024-2025学年第一学期义务教育阶段教学质量监测四年级科学试卷
1．（2025四上·汕尾期末） 花粉管进入胚珠的路线是 ( )。
A．柱头→子房→花柱→胚珠
B．胚珠→子房→花柱→柱头
C．柱头→花柱→子房→胚珠
【答案】C
【知识点】授粉
【解析】【分析】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核。这个过程称为双受精。因此，花粉管进入胚珠的路线是“柱头→花柱→子房→胚珠”。
2．（2025四上·汕尾期末）关于植物传播种子的方式，下列说法错误的是 ( )。
A．蒲公英通过风力传播种子
B．莲子通过动物传播种子
C．凤仙花通过弹力传播种子
【答案】B
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】A、蒲公英通过风力传播种子，A正确；
B、莲子通过水力传播种子，B错误；
C、凤仙花通过弹力传播种子，C正确；
故答案为：B。
3．（2025四上·汕尾期末）和蚕相同，蜜蜂的生命过程依次经历的四种形态是 ( )。
A．卵—幼虫—成虫—蛹
B．卵—幼虫—蛹—成虫
C．卵—蛹—幼虫—成虫
【答案】B
【知识点】动物的一生
【解析】【分析】完全变态发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。和蚕相同，蜜蜂的生命过程也是完全变态发育过程，因此依次经历的四种形态是卵—幼虫—蛹—成虫。
4．（2025四上·汕尾期末） 下列三种矿物中，最硬的是 ( )。
A．石英 B．长石 C．云母
【答案】A
【知识点】矿物的硬度
【解析】【分析】花岗岩是由石英、长石和云母三种矿物组成的，组成花岗岩的黑色颗粒是云母，白色颗粒是石英，肉红色颗粒是长石。石英、长石、云母三种矿物中，石英最硬，云母最软。
5．（2025四上·汕尾期末）由于各种原因，自然界中的岩石会出现破碎、疏松现象，最终使岩石变成碎石、沙粒和 ( )，这就是自然界中普遍存在的岩石风化现象。
A．河水 B．土壤 C．矿物
【答案】B
【知识点】风化
【解析】【分析】岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年，甚至更长时间。由于各种原因，自然界中的岩石会出现破碎、疏松现象，最终使岩石变成碎石、沙和土壤，这就是自然界中普遍存在的岩石风化现象。
6．（2025四上·汕尾期末）把具有相同或相似特征的事物放在一起，使事物有序化，这种方法就是 ( )。
A．分类 B．总结 C．实验
【答案】A
【知识点】物体的分类
【解析】【分析】把具有相同或相似特征的事物放在一起，使事物有序化，这种方法就是分类。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。
7．（2025四上·汕尾期末）下列属于岩石的是 ( )。
A．鹅卵石 B．清华花瓷瓶 C．红砖
【答案】A
【知识点】矿物的组成
【解析】【分析】鹅卵石是在河水搬运过程中，岩石受到水的冲刷和岩石间相互摩擦、碰撞而形成。鹅卵石属于岩石，红砖和瓷瓶都是黏土烧制而成的，不是岩石。
8．（2025四上·汕尾期末）在进行户外探险活动时，你观察到以下现象，下列说法正确的是( )。
A．在岩石峭壁上，你发现植物的根系在岩石的裂缝中顽强生长，但岩石并未因此而碎裂
B．在溪流旁，你注意到两块岩石在水流的冲击下互相碰撞、摩擦，但岩石似乎并未因此而碎裂
C．在露营时，你尝试了一个实验：将一块岩石加热后，迅速放进水中冷却，然后再加热、冷却，反复多次，观察到岩石出现了裂痕
【答案】C
【知识点】风化
【解析】【分析】A、植物的根系在岩石的裂缝中顽强生长，岩石因此而碎裂，A正确/错误；
B、溪流中的石头在长时间的碰撞和摩擦下会逐渐磨圆，也可能会破碎，B正确/错误；
C、岩石在迅速受热和冷却的过程中会因温度急剧变化而产生热胀冷缩效应，容易出现裂痕，C正确/错误；
故答案为：C。
9．（2025四上·汕尾期末）对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这种声音主要是 ( )振动产生的。
A．瓶子 B．空气 C．嘴巴
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】对着空瓶子口吹气时，听到的声音主要是空气振动产生的。空气在瓶子里来回运动，导致空气柱振动，从而产生声音。
10．（2025四上·汕尾期末）假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，打扰你的学习和休息。为了减弱这一噪声，下列措施无效的是 ( )。
A．尽量将门窗关紧
B．用棉花塞住耳朵
C．将窗打开，加快空气流动
【答案】C
【知识点】噪音
【解析】【分析】将窗打开会使空气更加流通，声音反而会更容易传进来，因此C选项是无效的措施。关闭门窗和用棉花塞住耳朵能有效减弱噪声。
11．（2025四上·汕尾期末）用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（ ）
A．没有变化 B．产生波纹 C．迅速上升
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】被击打过的音叉接触水面时会产生水波。是因为击打音叉时，在音叉上产生振动，再把振动的音叉接触水面时振动会在水面上传波，而产生水波。
12．（2025四上·汕尾期末） 为了保护我们的听力，下列做法错误的是 ( )。
A．听音乐时音量适中，避免长时间使用耳机
B．经常用棉签清理耳垢，保持耳朵清洁
C．遇到巨大声响时，迅速用双手捂住耳朵，避免声音直接冲击耳膜
【答案】B
【知识点】保护听力
【解析】【分析】A、听音乐时音量适中，避免长时间使用耳机，A正确；
B、经常用棉签清理耳垢是不推荐的做法，因为耳朵有自我清洁的机制，耳垢能够保护耳道。如果频繁使用棉签，可能会将耳垢推入更深处，甚至损伤耳道，应避免频繁和深度清理，B错误；
C、遇到巨大声响时，迅速用双手捂住耳朵，避免声音直接冲击耳膜，C正确；
故答案为：B。
13．（2025四上·汕尾期末）医生常用听诊器听患者心脏或肺腑的声音。关于声音的传播，下列说法错误的是 ( )。
A．声音不能在听诊器导管内传导
B．固体能增强声音传导
C．声音能在液体中传播
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】听诊器利用的是声音在固体中传播的特点，声音可以在听诊器导管内传导，因此说法A是错误的。固体能增强声音传导，声音也能在液体中传播，这是正确的。
14．（2025四上·汕尾期末）生活中掌握一些安全用电常识很有必要。下列做法中，错误的是( )。
A．更换灯泡时要先切断电源
B．长时间不看电视时，不用切断电源，电视处于待机状态即可
C．发现输电线的断头落地，不要走近，更不能去拾电线头
【答案】B
【知识点】安全用电
【解析】【分析】A、更换灯泡时要先切断电源，A正确；
B、长时间不看电视时，要及时切断电源，避免出现意外情况，B错误；
C、发现输电线的断头落地，不要走近，更不能去拾电线头，C正确；
故答案为：B。
15．（2025四上·汕尾期末）下列三个图中，( )的灯泡是亮起来的。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】开关是一种控制电流接通与断开的装置，能够控制电路中电器元件的工作状态。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路；当开关处于断开状态时，电路就断开了。C开关闭合了，而A、B开关都处于断开状态，因此C的灯泡是亮起来的。
16．（2025四上·汕尾期末）我们播种番茄种子时，把种子放入土中即可，不用在表面覆土。( )
【答案】错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】播种番茄种子时，需要在表面覆土。这是因为种子需要与土壤充分接触，以吸收水分和养分，同时遮光环境可以促进种子的萌发。如果不覆土，种子可能会干燥、无法发芽或发芽效果不佳。
17．（2025四上·汕尾期末） 有些植物的根、茎、叶也能进行繁殖。 ( )
【答案】正确
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。
18．（2025四上·汕尾期末） 岩石的种类繁多，颜色、形态、结构各不相同。 ( )
【答案】正确
【知识点】矿物的外观
【解析】【分析】岩石是由不同矿物组成的，因而表现出种类繁多的特性。不同的地质环境和生成条件会使岩石具有不同的颜色、形态和结构，这些特性是鉴别岩石的重要依据。
19．（2025四上·汕尾期末） 为了观察岩石，我们可以随意采集。 ( )
【答案】错误
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】岩石是重要的自然资源，为了保护环境和促进科学研究，采集岩石时应遵循有关规定，获得必要的许可，并以科学的态度进行合理的采集。
20．（2025四上·汕尾期末）番茄的形成需要经过的过程是：开花→受精→传粉→结果。 ( )
【答案】正确
【知识点】植物的一生
【解析】【分析】植物开花后，雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。因此番茄的形成需要经过的过程是：开花→受精→传粉→结果。
21．（2025四上·汕尾期末）不同乐器的发声部位和发声频率都不同，但都能发出美妙的声音。( )
【答案】正确
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】不同的乐器具有不同的发声部位，例如弦乐器通过弦振动发声，管乐器通过空气柱振动发声，打击乐器通过敲击发声等；而且每种乐器的发声频率也不同，由这些不同的频率和发声方式组合起来，可以发出各种美妙的声音。
22．（2025四上·汕尾期末）一般来说，声音的强弱与物体振动的幅度有关。 ( )
【答案】正确
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。
23．（2025四上·汕尾期末）高音、低音都没有强弱之分。 ( )
【答案】错误
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】高音、低音都可以有强弱之分。当高音振动的幅度大时，声音就弱；当高音振动的幅度小时，声音就强。当低音振动的幅度大时，声音就弱；当低音振动的幅度小时，声音就强。
24．（2025四上·汕尾期末）在同一个电路中，一个开关只能控制一个灯泡的亮与灭。 ( )
【答案】错误
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】开关是一种控制电流接通与断开的装置，能够控制电路中电器元件的工作状态。在同一个电路中，当开关在电路支线的时候，只能控制一个灯泡的亮与灭；但是当开关在电路干线的时候，一个开关可以控制多个灯泡的亮与灭。
25．（2025四上·汕尾期末）可以使用简易电路检测器对家用电器进行检查。 ( )
【答案】错误
【知识点】安全用电
【解析】【分析】电路检测器是一种用于检测电路通断情况的工具，适合用于检查接线盒内部的连接情况。家用电器连接的都是220V的交流电，我们不可以使用简易电路检测器对家用电器进行检查。
26．（2025四上·汕尾期末）根据猫的繁殖过程，将相配对的序号填写在答题卡相应的括号内。
第一： 第二： 第三： 第四： 第五：
【答案】第一：A 第二：C 第三：E 第四：D 第五：B
【知识点】动物的一生
【解析】【分析】猫的繁殖过程一般包括以下步骤：
第一步是发情，母猫进入发情期，表现出配偶需求；
第二步是交配，发情后的母猫和公猫进行交配；
第三步是怀孕，交配成功后，母猫怀孕；
第四步是产崽，经过一段时间，母猫生产小猫；
第五步是哺乳，生产后，母猫给小猫哺乳。
27．（2025四上·汕尾期末）根据制作岩石标本盒的步骤，将相配对的序号填写在答题卡相应的括号内。
第一步 A. 将岩石装进盒子
第二步 B. 编号并制作标签
第三步 C. 采集岩石
第四步 D.用胶水和胶带纸把岩石固定住
第五步 E. 把岩石砸成小块
第六步 F.洗干净岩石并晾干
【答案】
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】采集岩石标本：搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有情趣的事情。制作岩石标本，首先采集岩石，然后砸新断面，洗净晾干，分类编号，把岩石贴上标明岩石名称的标签，最后把岩石装进盒子里。
28．（2025四上·汕尾期末）高低音产生的秘密实验：钢尺实验。
（1）正确的步骤是： ( ) →( ) → ( ) → ( )。
A.改变钢尺伸出桌边的长度B.用力拨动钢尺，观察振动的快慢和发出声音的高低C.将钢尺伸出桌边 20厘米，压紧D.再次拨动钢尺，观察振动的快慢和发出声音的高低
（2）声音高低变化的规律：钢尺伸出桌边的长度越长，振动频率 ，声音 ；钢尺伸出桌边的长度越短，振动频率 ，声音 ；钢尺的振动快慢与声音高低成 关系。 (均选填“越快”“越慢” “正比例” “越低”或“越高”)
（3）实验结论： 。
【答案】（1）C；B；A；D
（2）越慢；越低；越快；越高；正比例
（3）声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高。
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）钢尺实验的步骤是：将钢尺伸出桌边20厘米，压紧→用力拨动钢尺，观察振动的快慢和发出声音的高低→改变钢尺伸出桌边的长度→再次拨动钢尺，观察振动的快慢和发出声音的高低。这个步骤顺序能够确保我们首先有一个基准点来观察，然后通过改变条件来观察变化。因此正确的步骤是C →B →A →D。
（2）尺子伸出桌面的长度不同，声音的高低是不同的。用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。钢尺的振动快慢（频率）与声音的高低成正比例关系，即振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。
（3）声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。
29．（2025四上·汕尾期末） 设计实验：检验铁丝、铅笔杆的导电性能。
实验材料： 电池、小灯泡、导线、开关、铁丝、铅笔杆。
（1）实验过程： 用 、 、 、 组成一个简单的闭合电路。
（2）取下开关，换上 ，小灯泡 ；再换上 ，小灯泡 。
（3）实验结论： 。
【答案】（1）电池；小灯泡；导线；开关、
（2）铁丝；发光；铅笔杆；不发光
（3）铁丝导电性好，铅笔杆导电性差
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】（1）一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。
（2）分别用铁丝和铅笔杆替换开关，观测小灯泡的变化。换上铁丝后，小灯泡发光；换上铅笔杆后，小灯泡不发光。
（3）换上铁丝后，小灯泡发光，说明铁丝导电性好；换上铅笔杆后，小灯泡不发光，说明铅笔杆导电性差。
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