第三单元 凑数游戏（教学课件）(共29张PPT) 北师大版 一年级下册数学

(共29张PPT)
小学数学·一年级（下）·北师大版
第三单元第3课时 凑数游戏
能正确整理出凑出14 的算式，体会加减法的互逆性，并能发现算式的规律，培养推理意识。
在具体情境中，运用已有生活经验和知识，借助枝形图探索20以内退位减法的计算方法，深入理解拆数法，培养数感和运算能力。
理解他人的不同算法，体会计算方法的多样性。
运用所学退位减法的知识解决生活中的简单问题,发展应用意识。
结合具体情境,进一步理解减法运算的意义;借助枝形图探索并掌握20以内数退位减法的计算方法;体会计算方法的多样性及加减法之间的关系,形成初步的运算能力。
学生通过游戏学会用数学知识解决简单的实际问题，增强将数学知识应用于生活的意识和能力。
1、游戏引入
我们一起来玩凑数游戏。
凑10。
我出9。
我出1。
1、游戏引入
好玩吗？再来。
凑11。
我出9。
我出2。
凑14呢？
理解题意并列式
淘气出5，我出几才能凑成14？
我出5，笑笑出几呢？
你能根据数学信息，写一个算式计算出笑笑出几吗？
淘气出5，我出几才能凑成14？
我出5，笑笑出几呢？
14-5=
探究14-5不同的计算方法
先在计数器上拨14
再拿走5
你会用计数器拨一拨，算一算吗？
个位上的4减5不够，十位上的1颗珠子退一当10，
先用10-5=5,再算5+4=9
还可以这样算。
还可以怎样算？
14分成10和4。
14
-
5
=
10
4
-
5
+
9
先算10-5=5。
再算4+5=9。
还可以想加法算减法。
+
=
9
14
5
想
所以
14-5=
9
还可以怎样算？
还可以这样计算。
把5分成4和1
-4
-1
14
-
5
=
4
1
-
10
先算14-4=10
-
再算10-1=9
9
两人一组玩一玩，把用到的算式写下来。
+
=
14
6
+
=
14
5
+
=
14
8
+
=
14
7
+
=
14
9
我想按顺序排一排。
14-6=8
14-5=9
14-7=7
14-9=5
14-8=6
你还能写出这样的算式吗？
14减的数一个比一个大，得数……
14 - 5 = 9
14 - 6 = 8
14 - 7 = 7
14 - 8 = 6
14 - 9 = 5
观察笑笑排的算式，你发现了什么？
+1
不变
-1
1.填一填，说一说。(教材P32“练一练”第1题)
2.算一算，说一说，你发现了什么？(教材P3“练一练”第2题)
13-9=
14-9=
15-9=
14-8=
15-8=
16-8=
17-7=
17-8=
17-9=
(教材P32“练一练”第3题)
3. 看一看，填一填。
(教材P32“练一练”第3题)
3. 看一看，填一填。
4. 在□里填上合适的数。
3+5=□-6
□-8=12-6
15-□=13-7
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
凑数游戏
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