山东省青岛市即墨区2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试卷（含答案）

2024-2025学年山东省青岛市即墨区八年级（上）期末语文试卷
一、积累与运用。（18分）
1．（4分）阅读下面文段，完成问题。
文学之美，在于用美的心灵写出美的文字。美在独特的情感体验，那蹒（pán）跚着走到铁道边去买橘子的背影，让人簌（shù）簌落泪；美在多彩的自然景象，傲然挺立的白杨、鲜腴（yú）的菌子，颇能撼动人心；美在卓越的建筑人文，古朴美观的赵州桥、自出心裁的苏州园林、像巨人一样鼎天立地的人民英雄纪念碑，无不展现中国人民的智慧；美在严谨的科学探索，昆虫学家客观记录蝉的习性与成长规律，寻觅（mì）丰富的生命历程。
（1）文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是 　 　（2分）
A.蹒（pán）
B.簌（shù）
C.腴（yú）
D觅（mì）
（2）文段中四个画线词语，书写不正确的一项是 　 　（2分）
A.傲然
B.古朴
C.自出心裁
D.鼎天立地
2．（2分）下面句子中，加点成语使用不恰当的一项是（　　）
A．国内制陶技术在他殚精竭虑的钻研下，终于有了重大突破。
B．精彩的皮影戏令观众如痴如醉，无动于衷，甚至都忘记了鼓掌。
C．这位青年多才多艺，气质非凡，在同伴中鹤立鸡群，引人注目。
D．深秋季节，马山公园的枫叶红了，前来观赏的游客络绎不绝。
3．（2分）下面句子中，有语病的一项是（　　）
A．博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化的魅力，增强文化自信。
B．家庭对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识。
C．志愿者来到社区老年服务中心，探望孤寡老人及他们的生活状况。
D．中学生要细心观察生活，写作时要表达真情实感，切忌胡编乱造。
4．（2分）下列有关文化常识的表述不正确的一项是（　　）
A．《史记》是我国第一部编年体通史，对后世的传记文学有深远的影响。
B．《白杨礼赞》的作者是茅盾，其代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。
C．孟子，战国时期思想家。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。
D．苏轼，号东坡居士，北宋文学家，《记承天寺夜游》是他的作品。
5．（6分）根据提示默写。
家国情怀是中国古诗文的永恒主题。李白的“（1）　 　，万里送行舟”借写故乡水抒发思乡情；“中原乱，簪缨散，几时收？（2）　 　”表达朱敦儒忧国忧民的济世情怀；“剧哉边海民，（3）　 　”是曹植对乱世人民的深切同情；李贺《雁门太守行》中（4）“　 　，　 　”表现了战士们舍身报国的决心；“域民不以封疆之界，（5）　 　，威天下不以兵革之利”阐述了孟子的治国主张。家国情怀宛若川流不息的江河，滋润着每一代人的精神家园。
6．（2分）随着科技的发展，互联网走进了千家万户。八年级（2）班计划开展“互联网改变生活”的主题活动，请为本次活动拟写一条宣传标语。（至少使用一种修辞手法）
二、阅读。（52分）
7．（3分）诗歌理解。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
下列对诗歌的理解，不正确的一项是（　　）
A．首联中“破”字写出国都破败的悲凉状况，“深”字呈现荒草丛生的凄凉情景。
B．颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C．颈联写战火连绵不断，这时诗人突然收到一封家书，得知家人的消息，怎能不惊喜！
D．尾联刻画出诗人满头白发、愁苦不堪的形象，传神地表达出诗人内心难以排解的忧国思家之情。
8．（4分）阅读下文，回答问题。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
前两句写景与后两句抒情有什么关系？请结合诗句简要分析。
9．（3分）学校团委围绕《红星照耀中国》一书开展一系列读书活动，重温红色经典，感受英雄情怀。举行了“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会，小张同学梳理出下列内容，其中不符合要求的一项是（　　）
A．要求彭德怀出示路条——坚持原则
B．参加长征——不怕困难
C．担心战友被马碰伤，磕掉门牙——善良真诚
D．甩掉白军为前线送信——机智勇敢
10．（3分）假如昆虫世界要举行“我是歌手”的比赛，请结合昆虫的习性，说一说下面哪个昆虫能赢得冠军，并阐述理由。
（1）蝉（2）蟋蟀（3）蝈蝈
11．（13分）文言文阅读。
【甲】
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（选自《富贵不能淫》）
【乙】
黄勋，字有功，南海人。幼有至性。母殁，家贫无以为葬。勋不忍为人佣书得钱以葬乡党异之。
绍兴二年登进士第，初授永福丞。勋涤滞除弊，代贫民还积述①八千三百余缗②，民欢呼再生。勋知新昌县。郭外五里许，昏夜有杀人，无主名遗所剸③刀。验之，皆豕膏也。值旱，遍索鬼神。勋集屠宰牲。一屠刃独新发于硎④。讯鞠⑤即伏，人以为神，当时号“循吏”⑥。
勋为人博洽而深沉，最明经义。尝谓好义当如求官，除欲当如祛病，世以为名言。
（选自《广东通志》，有删改）
注释：①积逋：累欠的赋税。②缗：成串的铜钱。古代一千文为一缗。③剸：截断。④硎：磨刀石。
⑤讯鞠：审讯。⑥循吏：意思是指奉公守法、守法循理的官吏。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 　 　（2分）
A.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 确实
B.富贵不能淫 使……迷惑
C.郭外五里许 许多
D.遍索鬼神 寻找
（2）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 　 　（2分）
A.验之，皆豕膏也 称善者久之《周亚夫军细柳》
B.一屠刃独新发于硎 困于心《生于忧患，死于安乐》
C.人以为神 以残年余力《愚公移山》
D.勋为人博洽而深沉 委而去之《得道多助，失道寡助》
（3）请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断两处。（2分）
勋不忍为人佣书得钱以葬乡党异之
（4）翻译下列句子。
①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（2分）
②母殁，家贫无以为葬。（2分）
（5）【甲】文中孟子认为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”才能被称作“大丈夫”。请结合【乙】文，谈谈黄勋能否被称作“大丈夫”。（3分）
12．（9分）现代文阅读。
中国古建筑的神来之笔——飞檐
①当我们漫步古建筑群，总是会被古建筑顶部屋角上，那灵动轻盈、宛如大鹏展翅的飞檐所吸引，昂首望角兴叹。心中也不禁会生出诸多感慨，这些飞檐究竟有什么来历，又有什么故事呢？
②古代建筑多用木头，木头有个缺点就是容易腐烂。我们的祖先想出在周围柱子的外侧，包以较厚的墙壁，除了阻挡风雨寒流与太阳热度不侵入室内以外，还可使梁柱不因风压发生偏斜而影响整个房屋的安全。然而，黏土筑成的墙坯外面虽涂刷石灰，仍经不起风雨的长期剥蚀，于是将屋檐向外挺出，更好地保护周围的墙壁。可是，房屋的规模越来越大，它的墙身因之加高，屋檐也挑出更长。太长的屋檐虽然保护了墙身，但也妨碍了室内的光线。
③另外，为了便于屋面排除雨水，就得把屋顶做成很陡的坡形。可是陡屋顶会使急泻下来的雨水
溅得很高，这对墙脚、柱基都是不利的。那怎样才是比较理想的设计呢？人们这样设想：最理想的屋面是，上部坡度大，下部较平坦，而中部略呈凹陷形状。这种悬挑出来向上反曲的屋面，不但采光好，也便于泄水缓冲，保护房脚。如果采取四面泄水的方式，它的四角自然而然为反翘形式，结果就产生了飞檐。
④飞檐是中国传统建筑的檐部形式，屋角的檐部向上翘起，若飞举之势，通过檐部上的这种特殊处理和创造，扩大了采光面、有利于排泄雨水，而且增添了建筑物向上的动感，常用在亭、台、楼、阁、宫殿、庙宇等建筑的屋顶转角处，四角翘伸，形如飞鸟展翅，轻盈活泼，所以也常被称为飞檐翘角。飞檐是我国古代建筑风格的重要表现之一，不论是在宫殿，庙宇，还是普通亭台楼阁，都会出现它的身影。其设计构图非常巧妙，远看形如飞鸟展翅，轻盈活泼，仿佛地面有股气在托举着屋檐，使建筑有一种灵动感，让人赏心悦目。
⑤飞檐有许多类型，或低垂，或平直，或上挑，其不同的形式制造出不同的艺术效果，或轻灵、或朴实、或威严，亭、台、楼、阁都要用飞檐来表明自己的身份，表达自己的情感。在建筑中，飞檐是用来显示财富的，屋檐翘起越高，就代表屋主越富有。
⑥古代建筑设计师起初为了让檐角最前端的瓦片能够有效承重，并用瓦钉排列固定。时间一长，瓦钉的钉帽便被美化成了脊兽形象。故宫太和殿飞檐上的10个脊兽依次为龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、斗牛、行什。在飞檐最高处的边缘一般都安放有“仙人骑凤”的雕塑形象。普陀沈家门的接待禅寺、桃花岛的圣岩寺，主殿的角脊翘角往往是“仙人骑凤”形象在前，后面依次为狻猊、斗牛、獬豸、凤、狎鱼等5种脊兽。偏殿的翘角上往往仅有“仙人骑凤”形象以及3只脊兽，一般为狮子、天马、海马。
⑦北方多雪，冬季低温而漫长，鹅毛大雪洋洋洒洒，却非二三日能消失。故而北方的飞檐较为平直，但翘起的部位会显得突出，在雪天之中，不会对瓦片造成伤害。南方多雨，然而连绵的雨水却也恼人。故南方的飞檐翼角多呈现高挑的状态，高翘的飞檐，抛物线原理的应用，可以将雨水最远距离地排泄抛走，以减少雨水对建筑的损害。
⑧一角飞檐，一方天空，一段跌宕起伏的历史。飞檐以其别有一番风味的优雅姿态，自成一幅画卷。晨钟暮鼓，岁月悠悠。经风吹日晒数百年的飞檐神兽，一直牢牢地屹立在殿脊上，给人带来了无限的遐想……
（1）下列对于文章内容的理解，不正确的一项是 　 　（3分）
A.古人在柱子外侧包以较厚的墙壁，可使梁柱不因风压发生偏斜而影响整个房屋的安全。
B.古人用黏土筑成的墙坯经不起长期风雨的剥蚀，将屋檐向外挺出，保护了周围的墙壁，也扩大了采光面。
C.飞檐常用在亭、台、楼、阁、宫殿、庙宇等建筑的屋顶转角处，有利于排泄雨水，增添建筑物向上的动感。
D.不同的飞檐形式艺术效果不同，飞檐还可以显示财富，屋檐翘起越高就代表屋主越富有。
（2）从说明方法的角度赏析第④段画线句子。（3分）
其设计构图非常巧妙。远看形如飞鸟展翅，轻盈活泼，仿佛地面有股气在托举着屋檐，使建筑有一种灵动感，让人赏心悦目。
（3）文章第①段有什么作用？（3分）
13．（17分）阅读下文，回答问题。
偷书记
何君华
①我实在太喜欢那本书了，那本精装的带插图的《西游记》，每次去新华书店我都要“狼吞虎咽”地读上几页。
②我在苏木（内蒙古自治区特有的乡级行政区）念寄宿初中，我们每天下午5点放学，6点上晚自习，这一个小时我们用来吃晚饭和自由活动。我没时间吃晚饭，也没时间自由活动，放学的铃声一响，我就头一个冲出教室，跑到位于苏木街道中央的新华书店去读《西游记》。新华书店5点半关门，如果不跑快点的话，看不上几页我就得“打道回府”了。
③我在我们家的黑白电视上看过电视剧《西游记》，可是电视剧拍得有点不过瘾，而这本插图版的《西游记》不但文字优美，而且插图精美，简直把齐天大圣孙悟空的精气神都画出来了。
④新华书店的售货员跟我已经很熟悉了。每天等我气喘吁吁地跑到店门口时，他总是要微微地冲我点点头，或是笑一笑，或是跟我打趣：“哟，再不来我可要关门啦！”
⑤我不好意思地冲他笑笑，然后便冲进最里面的那排书架前，熟练地在第三层书架上找出那本《西游记》，争分夺秒地读起来。
⑥苏木初中跟新华书店有一里多路程，留给我读书的时间只有不到20分钟。你不知道，20分钟时间对于一个热爱阅读的人来说，简直太短暂了。很快，读得入神的我便会被那句熟悉的提示语打断。彼时不知道售货员已经呼喊几次了，可我此时此刻方才听到。我依依不舍地将书放回书架上，又马不停蹄
地跑回学校食堂去打晚饭。
⑦是的，我总是最后一个赶去食堂打饭，这时往往已经没什么可吃的了，可我并不觉得后悔。
⑧我实在太喜欢这本书了，我脑海里忽然闪现出一个可怕的念头——我要把那本《西游记》偷回来！
⑨是偶然发现新华书店后面连接库房门的门闩没有真正上锁的。售货员每次去库房里取书都是轻轻地将它掩上，并没有将锁锁上，而库房的后门则是从里面通过门闩闩住的。也就是说，我只要趁售货员不注意，将库房后门的门闩偷偷抽开，再将库房前门的门锁虚挂在门闩上就可以了。
⑩晚上8点，晚自习放学的铃声一响，我就迫不及待地像哈萨尔的神箭一样射向新华书店。跟以往不同的是，这回我走的是新华书店的后门，而不是正门。我用手一推，库房的后门果然开着！我的心扑通扑通直跳，我摸进库房，再摸开库房前门，在熟悉的位置上“拿”到《西游记》，然后将两道门轻轻掩好，头也不回地跑开了。
我将《西游记》藏在宿舍床铺的枕头底下，不敢拿出来示人。这一天，我没有像往常一样一放学就跑去新华书店，可我又不敢当着同学的面将《西游记》拿出来读。这种感觉太熬人了，我盼望着周末快点到来，我好拿着书回家去读。
好不容易盼到了周末，额吉（蒙古语，母亲的意思）赶着羊群出去了，我便迫不及待地将《西游记》从书包里掏出来，如饥似渴地读起来。
“你手里拿的什么书？哪里来的？”我读得太入迷，不知什么时候额吉已经站在了我的身后。我吓了一跳，额吉见我惊吓过度的样子，心中似乎已经明白了一切，我便不打算隐瞒，将去新华书店偷书的事一五一十地告诉了额吉。说完，我等着额吉将原本用来赶羊的皮鞭抽打在我身上。
可是过了许久，额吉手中的鞭子也没有扬起来。额吉忽地瘫坐在地，放声大哭起来：“我到底做了什么，竟生了个窃贼！”我跪倒在额吉身前，不停地向额吉认错，祈求额吉的原谅。
额吉抹干眼泪，带着我和那本《西游记》来到了新华书店。面对那么信任我的售货员，我早已经羞愧得抬不起头，而售货员其实早已经知晓一切：“你每次来都读那本《西游记》，现在这本书不见了，我当然猜到了是谁拿走了它，但我相信，你一定会将这本书还回来……”售货员没有用“偷”字，而是用了“拿”字。
我的眼泪再一次止不住地流下来。
额吉将兜里拉拉杂杂的零钱全部掏出来，摆放在柜台上。我知道，那些钱的数额远远超出了书的定价……
这本插图版的《西游记》如今仍摆放在我的书架上，尽管已经读过多遍，它的书页也已经泛黄，但我确信，我将一辈子珍藏它。
（1）根据下面的提示，梳理文章内容。（2分）
去书店看书→①　 　→把书藏起来→②　 　→③　 　。
（2）赏析下面的句子。
①每天等我气喘吁吁地跑到店门口时，他总是要微微地冲我点点头，或是笑一笑，或是跟我打趣：“哟，再不来我可要关门啦！”（从描写的角度）（2分）
②我依依不舍地将书放回书架上，又马不停蹄地跑回学校食堂去打晚饭。（从词语的角度）（2分）
（3）文章第③段有什么作用？（4分）
（4）文章最后一段画线句子“我将一辈子珍藏它”意蕴丰富，请结合全文谈谈你对它的理解。（4分）
三、写作。（50分）
14．（50分）作文。
生活中，一些人、事、景、物总能拨动我们的心弦，带给我们温暖，给予我们力量，让我们以更好的姿态拥抱未来。
要求：上面的材料引发了你怎样的感受和思考？请结合自己的经历，写一篇记叙文。题目自拟；写出真切体验和独特感受；不少于600字；文中不得出现真实校名和人名。
　　山东省青岛市即墨区2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试卷
　　答案和译文
　　一、积累与运用（18 分）
　　1.（1）B（2 分）
　　（2）D（2 分）
　　2.B（2 分）
　　3.B（2 分）
　　4.A（2 分）
　　5.（1）仍怜故乡水
　　（2）试倩悲风吹泪过扬州
　　（3）寄身于草野
　　（4）报君黄金台上意，提携玉龙为君死
　　（5）固国不以山溪之险（每空 1 分，共 6 分）
　　6.示例：互联网如同一座神奇的桥梁，跨越时空，让生活焕然一新！（2 分）
　　二、阅读（52 分）
　　7.C（3 分）
　　8.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。” 这两句诗描绘了春天的美景；“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 后两句诗则是诗人凭窗远眺所见之景。前两句写景与后两句抒情的关系在于情景交融，前后呼应，共同营造出一种清新、愉悦而又略带乡愁的意境。（4 分）
　　9.C（3 分）
　　10.示例一：蟋蟀能赢得冠军。蟋蟀利用翅膀发声，左右两翅一张一合，相互摩擦，振动翅膀就可以发出抑扬顿挫、悦耳的声响。
　　示例二：蝉能赢得冠军。蝉在夏天时，在树上叫声响亮，雄蝉的腹部有发音器，能连续不断地发出尖锐的声音。
　　示例三：蝈蝈能赢得冠军。蝈蝈经常鸣叫，雄虫的前翅互相摩擦，能发出 “括括括” 的声音，清脆响亮。（3 分）
　　11.（1）C（2 分）
　　（2）B（2 分）
　　（3）勋不忍 / 为人佣书得钱以葬 / 乡党异之（2 分）
　　（4）①他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。（2 分）
　　②母亲去世，家里穷不能安葬。（2 分）
　　（5）甲文中孟子认为大丈夫是 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 的。乙文中黄勋受雇为人抄书赚钱安葬母亲，体现了他 “贫贱不能移”。“黄勋涤除污垢，代替贫民偿还累欠的赋税八千三百余钱。百姓欢呼称再生父母” 体现了他 “富贵不能淫”。黄勋任新昌县知府，面对杀人凶徒，仍然聚集屠户审讯，体现了他 “威武不能屈”。所以黄勋能被称作 “大丈夫”。（3 分）
　　12.（1）B（3 分）
　　（2）运用打比方的说明方法，生动形象地说明了飞檐设计构图非常巧妙，有一种灵动感。（3 分）
　　（3）指出本文的说明对象 —— 飞檐，引出下文，激发读者阅读兴趣。（3 分）
　　13.（1）①偷书成功；②被母亲发现；③赎回书并反思（每空 1 分，共 3 分）
　　（2）①运用神态描写、语言描写。突出了 “我” 对书的痴迷，通过描述新华书店的售货员与 “我” 之间的熟悉关系，展现了 “我” 对《西游记》这本书的热爱和频繁光顾书店的情况。为下文面对 “我” 偷书的行为，售货员没有直接指责 “我” 的偷窃行为，而是给予了 “我” 足够的信任和宽容埋下了伏笔。（2 分）
　　②“依依不舍” 体现出 “我” 对书中内容的留恋，“马不停蹄” 突出 “我” 去食堂打饭的匆忙，这两个词语生动地展现了 “我” 对读书的热爱以及为了读书牺牲吃饭时间的状态。（2 分）
　　（3）过渡段，起到了承上启下的过渡作用。（4 分）
　　（4）“我将一辈子珍藏它” 这句话在文章的结尾，蕴含了丰富的意蕴，它表达了 “我” 对那本插图版《西游记》的深厚感情和珍视之情；这句话也表达了 “我” 对诚信和道德的重视，深化了文章的主旨，这本书将会成为 “我” 人生中一个重要的道德教材，“我” 将永远珍藏它，时刻提醒自己要保持诚信和道德。（4 分）
　　三、写作（50 分）
　　14.略。按照中考作文评分标准，从内容、结构、语言、书写等方面综合评分。
　　译文
　　【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安静下来，天下就太平无事。”
　　孟子说：“这哪里能算是有大志、有作为、有气节的男子呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’把顺从当作做人的原则，是妾妇之道。（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅 —— 仁，站在天下最正确的位置 —— 礼，走天下最正确的道路 —— 义。（大丈夫）能实现理想时，就同百姓一起走这条正道；不能实现理想时，就独自走自己的道路。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有作为的男子。”
　　【乙】黄勋，字有功，是南海人。幼有天赋卓绝。母亲去世，家里穷不能安葬。黄勋不忍心，受雇为人抄书赚钱安葬，乡里的人感到很奇异。
　　绍兴二年进士及第，起初授予永福丞。黄勋涤除污垢，代替贫民偿还累欠的赋税八千三百余钱。百姓欢呼称再生父母。黄勋任新昌县知府。外城大约五里，夜间有人杀人，发现一把没有主人遗落的截断的刀。检验它，都是猪油。正赶上大旱，到处寻找鬼神。黄勋聚集屠户。只有一个屠户的刀像刚从磨刀石上磨过。审讯后立刻就招认了，人们都把黄勋当作神，当时号称 “循吏” 。
　　黄勋为人学识广博又沉着持重，深而不外露，对经典文献内容的理解和阐述通达。曾经认为追求正义就像请求获得官职，除去欲望就像去病，世人认为是名言。