课件15张PPT。小木偶的故事小学语文（人教版）四年级上册第12课1.借助拼音，读通课文；
2.再读课文，了解课文内容；
3.围绕自己提出的问题读课文，理解课文；
4.感情朗读，谈体会 。学词语拽 住毛 茸 茸一 副可 怜魔 杖龇牙咧嘴 zhuai rong / fu lian / mo / zi _ lie v 课文先写了老木匠做了一个（ ） ，并在它的脸上添上了（ ）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（ ）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（ ）的帮助下，有了（ ）。小木偶笑嘻嘻快乐遭遇小女巫所有表情◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
◆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的
愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻
的表情。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。◆ 小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑。
人类所有的表情：哭、笑、生气、着急、同情、关心、愤怒、伤心、痛苦、难过、高兴、 惭愧、害羞、
害怕、骄傲…… “那是我的，我的，我的！”小木偶（ ）地尖叫。 “脑袋疼。”小木偶抬起头，（ ）地回答。 “脑袋很疼。”小木偶是一副（ ）的表情。 “是，而且越来越疼了。”小木偶（ ）地说。 因为我们的生活不仅有快乐的日子，还有（ ）的日子，所以只会笑，那可是远远不够的。
老木匠说得没错，笑是很重要的。
不过，要是只会笑，那可是远远不够的。在小木偶身上，
后来又会发生什么事呢？小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去……推荐你阅读
