岭南版（2024）七下 欣赏新学期第1课《画中有话：土地上的人民》课件（26页+内嵌多个视频）

(共26张PPT)
授课教师：xxxxxxxxx
土地上的人民
岭南版 七年级下册 第一单元 第1课
新教材
画里有话
导入
摄影师镜头下的农民
土地上的人民——
袁隆平
中国工程院院士
杂交水稻之父
“首届最高科学技术奖”
“美国世界粮食奖”被授予
“共和国勋章”
杂交水稻之父·袁隆平
活 动 一
思考这些形象体现了中国农民怎样的精神。
每一粒粮食都值得被尊重
Every grain deserves to be respected
中国是农业大国，土地上的人民为新中国的建设鞠躬尽瘁。新中国的美术作品中出现大量的农民形象。
杂交水稻之父-袁隆平
圆梦——记杂交水稻之父袁隆平（雕塑）
2018年 刘强 中国美术馆
《圆梦——记杂交水稻之父袁隆平》
这件作品的初衷是为了致敬袁隆平院士的科学精神和卓越贡献。作品以“圆梦”为主题，象征着袁隆平一生致力于解决中国粮食问题的伟大梦想。《圆梦--记“奈交水稻之父”袁隆平》不仅是一件艺术作品，更是一首赞歌。通过这件作品，刘强成功地将袁隆平院士的伟大精神和生命追求融入雕塑之中，使其成为了一件具有深刻社会意义和艺术价值的作品。
·写实与抽象结合:作品采用写实手法刻画了袁隆平面带微笑的面容，生动地展现了他亲切、和蔼的形象。同时，雕型主体被有意抽象放大，象征他的身躯像大地一般，能承载万物。
·对比与张力:人物身体上刻有稻穗，与瘦削的身形形成鲜明对比，彰显了旺盛的生命力和袁降平不休眠的科研精神。
·环境象征:雕塑右侧由水波纹和海浪构成，中间是稻田，背后是沙漠，象征袁隆平在盐碱地和沙漠中培育水稻的科研成就，体现了他胸怀天下、造福于民的价值观:
艺术手法与表现形式
杂交水稻之父——袁隆平
中华人民共和国成立，农民获得解放，土地上的农民以主人翁的身份站上了历史的舞台最后一个解放的农民，是哪个地方的
西藏
画里有话——土地上的人民
千年土地翻了身 (油画) 现代
董希文 中国美术馆
作品内容 :画面中蓝天之下的雪山前人们后仰着身体拉着牦牛在辛勤耕耘。
作品背景 :《千年土地翻了身》是1963年画家董希文创作的一幅油画，现收藏于中国美术馆。
观看视频：说说你的感受？
画家笔下的农民形象
千年土地翻了身 （油画） 1963 董希文 中国美术馆
碧蓝的天空
高耸的雪山
农民姿态后仰
牦牛昂首奋蹄
画中有话 ——构图
对角线构图+放射性透视-场面壮阔——有冲击力、动感十足——组合紧凑、疏密有致…
千年土地翻了身作品分析
整体评价:董希文可说是最早关注西藏题材的油画家。他曾先后三次入藏写生和创作《千年土地翻了身》是继《春到西藏》之后的又一件精品。《开国大典》也出自他的笔下
艺术特色:此幅作品为油画作品，以朴素的画风和真挚的感情表现了西藏农奴翻身做主人，在自己的土地上耕耘的喜悦心情。
人物后仰的姿势，牦牛昂首奋蹄的姿态和土地笔触的走向，使画面充满了动感;高耸的雪山和碧蓝的天空，略带寒意却令人心旷神怡，使人感受到了西藏不一样的春。
对角线构图以及画中人桃红色的上衣，与画面左下角阴影形成对比，既准确地表达出了高原倾泻而下的阳光，又巧妙地表现出画中人物内心蕴藏的激动、喜悦之情,动人心魄。
通过不同的艺术形式，传达了中国农民在艰苦环境中，乐观、积极向上的态度和对美好生活的追求
画家笔下的农民形象
活 动 二：
选择自己喜欢的作品？从构图、色彩、情感等方面分析这件作品。
作品赏析
整幅画面充满了丰收的喜悦和劳动的温馨，展现了农民在劳动中的快乐和满足感。通过细腻的笔触和生动的画面，画家表达了对农民辛勤劳动的赞美和对丰收的喜悦。画面的中心是一位年轻的女性农民，她正站在一个简易的木制称重台上，双手扶着称杆，专注地称量着一袋稻谷。她的表情自然、朴实，脸上洋溢着丰收的喜悦。画面中运用了柔和的光影效果，阳光酒在稻谷和人物身上，使整个画面充满了温暖和生机。画面以暖色调为主，金黄色的稻谷与女性身上的深蓝色上衣形成鲜明的对比，突出了半收的主题。这种色彩搭配不仅使画面更加生动，也传达出丰收的喜悦。
作品赏析------《又是一个丰收年》
创作背景
构 图
作品分析与总结
色 彩
情 感
主体人物突出，动态与静态结合空间布局合理，远近呼应
暖色调为主，营造丰收氛围，光影运用巧妙，色彩对比突出主题
体现劳动的喜悦，以及对劳动者的赞美，体现出时代精神
这幅作品创作于1983年，正值中国艺术界对传统与现代、东方与西方艺术融合进行积极探索的时期。何家英通过深入生活，感受大自然的壮丽与乡村人民的质朴，将这份感受转化为画布上的永恒。《山地》不仅是对自然风光的描绘，更是对当时社会背爱下人们坚韧不拔精神的颂扬。
创作背景
构 图
作品分析与总结
色 彩
情 感
饱满充实、疏密有致、虚实结合增强画面表现力，营造空间感
清新淡雅、层次分明、点缀生动营造氛围，增强画面美感
宁静祥和、生机勃勃、乡土情怀引发共鸣，传递情感价值
作品赏析------《山地》
《粒粒皆辛苦》以中近景构图，塑造了一位北方老农形象。他头扎白色毛巾，身着淡青抑或是洗得发白的布衫，半蹲，目光低垂专注，右手直伸至画面右下方，正欲捡拾一棵麦穗，左手握着一杆早烟和几穗刚捡起的谷物。整个人物造型星均衡稳定、重心路向前倾的姿态。作者着意突出刻画了老农粗糙的手和赖以点题的麦穗。近景与远景既形成虚实空间的对比、丰收与节俭的对比，又丰富了画面，提升了作品主题“粒粒果实得之于辛苦劳动”的意蕴，充分应和了唐诗《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下士。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意境。画面简洁质朴，生活气息浓郁，表意明确，似有一种亲切之感扑面而来。
创作背景
构 图
作品分析与总结
色 彩
情 感
“s”形动态构图，近景人物与远景马车对比， 虚实结合的留白处理
水墨为主、暖色点缓，明暗块面塑造立体感，黑白灰的节奏变化
节俭美德的具象化，劳动者尊严的微观刻画， 时代精神的宏观表达
作品赏析------《粒粒皆辛苦》
请同学们也试着从构图、色彩、情感等方面分析。
耕者有其田（中国画） 吴宪生（执笔）、韩京雷
构 图
色 彩
情 感
全景式、散点构图，把画家的所见、表现在同一幅画面中，给人宽广的视觉效果。
泼墨、泼彩相得益彰，大气磅礴又不失精烈，气韵贯通，水墨淋漓。
人物神态表情各不一样，但都渴望能够拥有一块属于自己的土地，承载了中国农民对土地的珍视、对稳定生活的渴望，以及对美好生活的向往。
构 图
作品分析与总结
色 彩
情 感
仰视的视角刻画了一位顶天立地的青年农民。他手扶铁锹，昂首挺立，目光坚定而自信，神情豪迈。
背景是绿潮涌动、充满着希望的田野简洁而富有强烈视觉对比的颜
色营造出热烈明亮的色彩氛围，赋予画面音乐般的律动感
描绘了改革开放后农民的新面貌，跃动着振奋人心的时代节拍，
呈现出新时期一代中国人的豪情与壮志。
作品赏析------《潮》（油画）
同学们用你自己喜欢的方式表达对劳动人民和土地的情感。
(绘画、作文、歌唱、舞蹈等形式不限)
土地上的人民—创意实践
《致土地与劳动者》
灵感源泉——诗歌
在岁月的长河里徘徊，
我望见那片深沉的土地，
如母亲温暖的胸怀，
承载着生命的兴衰。
土地啊，你是沉默的诗行，
沟壑是岁月刻下的篇章，
肥沃的土壤孕育希望，
荒芜时也藏着坚韧的力量。
当第一缕春光洒落，
劳动者的身影在田间穿梭。
粗糙的手掌，握住犁铧，
开垦出生活的脉络。
他们是大地的歌者，
用汗水谱写出劳动的赞歌。
烈日下，汗水湿透脊背，
却从未将他们的信念压垮。
播种的季节，种子入土，
那是希望的火种在潜伏。
劳动者弯腰的姿态，
似对土地最虔诚的臣服。
夏日里，他们精心呵护，
除草、灌溉，不辞辛苦。
看着幼苗茁壮成长，
眼中闪烁着憧憬的光。
秋风起，田野金黄一片，
丰收的喜悦绽放在他们的脸。
镰刀挥舞，谷物归仓，
那是劳动结出的甘甜。
冬日的土地暂归宁静，
劳动者却未停下前行。
修缮农具，规划来年，
心中的火焰始终不熄。
土地啊，你滋养着万物，
劳动者啊，你赋予土地温度。
你们是世间最美的组合，
在时光里镌刻不朽的传说。
我愿化作一缕清风，
轻拂你们沧桑的面容。
我愿成为一滴晨露，
润泽你们疲惫的心灵。
向土地致敬，向劳动者歌颂，
愿你们的故事代代传颂，
在岁月的长卷上，永不褪色，
绽放出永恒的光辉与荣耀。
灵感源泉——绘画作品
谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 让我们从每一餐开始 节约每一粒米将“光盘行动”进行到底。
珍爱粮食，杜绝浪费
粮食，是农民的生命线，是祖祖辈辈辛辛苦苦种出来的，我们不能浪费，应该加以珍惜。
课 堂
小 结
拓展:习近平总书记同劳动人民的知青岁月
观后语
同学们，让我们以总书记为榜样，将这种对劳动尊重和对人民的关怀融入到我们的学习和生活中，用实际行动去践行劳动精神，为实现个人的梦想和国家的繁荣富强贡献自己的力量。
珍爱粮食，杜绝浪费，更好营养，更好生活
每一粒粮食都值得被尊重
同学们，下节课再见！
授课教师：