2024-2025学年河北省保定市高二上学期期末调研考试数学试卷(A)(含答案)

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名称 2024-2025学年河北省保定市高二上学期期末调研考试数学试卷(A)(含答案)
格式 docx
文件大小 175.6KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2025-02-17 23:08:23

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文档简介

2024-2025学年河北省保定市高二上学期期末调研考试数学试卷(A)
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.直线与直线的距离( )
A. B. C. D.
2.直线的一个方向向量是( )
A. B. C. D.
3.在与中间插入个数使这个数成等差数列,则该数列的第项是( )
A. B. C. D.
4.过三点,,的圆的标准方程为( )
A. B.
C. D.
5.等比数列的前项和为,,则数列的公比( )
A. B. C. D.
6.在平行六面体中,与交于点,设,,,则( )
A. B.
C. D.
7.抛物线与圆交于、两点,,则( )
A. B. C. D.
8.已知,分别为椭圆的左,右焦点,点为直线与椭圆的一个公共点,满足,且,则椭圆的方程为( )
A. B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
9.下列数列中,一定是单调递增数列的是( )
A. B.
C. D.
10.如图,在棱长为的正方体中,点为线段的中点,点在底面四边形内包括边界移动,且,则( )
A.
B. 点到平面的距离为
C. 点的轨迹长度为
D. 为线段上的点,则的最小值为为
11.当半径为的动圆沿着半径为的定圆的内侧沿圆周无滑动地滚动时,动圆圆周上的一定点的轨迹为星形线如图所示现有一个星形线,下列说法正确的是( )
A. 点在曲线的外部
B. 曲线所围成的封闭区域的面积小于
C. 曲线上的点到原点的距离最小值为
D. 直线与曲线有三个交点
三、填空题:本题共1小题,每小题5分,共5分。
12.抛物线上与焦点的距离等于的点的纵坐标为 .
设是数列的前项和,且,则 .
在棱长为的正方体中,为平面内一动点,与所成的角为,则动点所在曲线的焦距为 .
四、解答题:本题共5小题,共60分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
13.本小题分
已知曲线的方程为
若曲线表示圆,求的取值范围
当时,直线与曲线交于,两点,求.
14.本小题分
在四棱锥中,底面为矩形,平面点,分别在,上,且,,,分别为,的中点.
求证:平面
当,,,求平面与平面的夹角.
15.本小题分
已知数列满足,且数列的前和为,.
证明:数列为等比数列,并求出数列的通项公式
求数列的前项和
16.本小题分
古希腊数学家阿基米德得到:椭圆的面积等于圆周率与椭圆的长半轴长、短半轴长的乘积已知椭圆的中心为原点,焦点,均在轴上,,其面积为.
求椭圆的方程
,分别是椭圆的左,右顶点,,分别是椭圆的上,下顶点,设为第二象限内椭圆上的动点,直线与直线交于点,直线与直线交于点,判断直线的斜率是否为定值,若是求出这个值若不是,说明理由.
17.本小题分
从点引出三个不共面的向量,,,它们之间的关系和右手拇指、食指、中指相同,则这个标架构成右手标架,如图所示规定:为一个向量,它的长度为,,它的方向与向量,均垂直,且使构成右手标架该运算满足:.,,为单位正交基底,且符合右手标架,以,,的正方向为轴、轴、轴的正方向建立空间直角坐标系,若,则记.
证明:
已知向量,,求的坐标表示
三棱锥中,,,求三棱锥的体积
请结合“”与“数量积”的几何意义,用,,表示平行六面体的体积.
参考答案
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13.解:若曲线表示圆,则,
解得或.
当时方程为表示的圆心半径为的圆,
圆心到直线的距离,
因此.
14.解:平面,平面,

底面为矩形,,
,、平面,
平面,
平面,

又因为,,、平面,
平面,
平面,

同理,,
,、平面,
平面;
解:以为坐标原点,,,分别为,,轴,
其中,,,,,
由知平面的法向量为,,,
设平面的法向量,
,即,解得,,
,,
因此平面与平面的夹角的为.

15.解:由已知得,

因此数列为等比数列.
数列为首项为,公比为的等比数列,
即;

的前和为,


16.解:设椭圆,
由题意知,,
解得,,
所以的方程为;
,,,,
设则即,
直线得,
直线与直线,
联立得,

因为即代入上式


17.解:证明:若与共线时,
若与不共线时,,,,
即与的模相等
根据定义知与同时垂直于,,因此与共线
由于按顺序,,与,,分别构成右手标架与,
所以与方向相反,因此
, ,

由定义知,,,,,
代入上式得,
因此的坐标表示为;
的几何意义为以,为邻边的平行四边形的面积,

在方向上的投影向量的长度为,

的几何意义得平行六面体底面的面积为,
点到底面的距离为在底面的法向量的投影向量的长度,
因此
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