第10课《小石潭记》课件

(共34张PPT)
一、导入新课
柳宗元，字子厚，山西人，因为他是河东人，
曾任柳州刺史，所以世称柳河东， 或柳柳州。
唐代中期著名文学家，思想家。“唐宋八大家 ”
之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和 奠基人，并称“韩 柳”。代表作有《永州八
记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭 记》是《永州八记》之一。
同学们，你们听说过“唐宋八大家”吗 你们知道他们是谁吗
背景资料
柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元805年)因拥护王叔文 的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。柳宗元贬官后， 为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探 山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭 遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品，全名《至小丘 西小石潭记》。
之一
碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹
的文体 。
游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。
杂记：是古代因事见义，杂写所见所闻不多 加议论的散文体裁。
记……事：是古代记载人物生平事迹的文体。
“小石潭”是柳宗元被贬永州后发现的胜景
说明，描写，情绪。
椒尔 ( chù ) 怡然 ( yǐ )
悄怆 ( qiǎo chuàng )
龚古 ( gōng ) 差互 (cī )
参差 (cēn ci )
堪 ( kān )
翕忽 ( xī ) 幽邃 ( suì ) 翠蔓 (wàn )
篁竹 ( huáng )
坻 ( chí )
清冽 ( liè )
珮环 ( pèi )
读准字音
划分节奏
从小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣珮环，心乐之。 伐竹/取道，下/见小潭，水尤/清冽。全石/以为底，近岸，卷石底以
出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。
潭中鱼/可/百许头，皆若空游/无所依，日光/下澈，影/布/石上。 怡然/不动，椒尔/远逝，往来翕忽，似与游者/相乐。
潭西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见。其岸势/犬牙差互，不可知 /其源。
坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/ 其境过清，不可久居，乃/记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰
恕己，曰奉壹。
三、疏通文意
疏通文意 向西 竹林听见发出的声音 以……为乐 弥
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹
开辟 名 作 状 向 下 格外 敕 快 石 斗 把 … 当 作 弯 曲 露出水面成为
取道，下见小潭，水无清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为
屿，为堪，为岩。青树萃盖缠象洛摇摄曳连差披拂。连词，相当干“而”,不翻译
译文：从小山丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听见了水声，好像 人身上佩带的玉珮、玉环相碰撞发出的声音，我心情为之高兴。 (于是) 砍掉一些竹子，开劈出一条道路来，往下走就出现了一个小水潭，潭
水特别清澈。(潭)把整块的石头作为潭底，靠近岸边，潭底周围向上 弯曲突出水面的石头，形成水中的高地，成为小岛屿、成为不平的岩 石，成为高耸的大石。青葱的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕、摇曳牵 连，参差不齐，随风飘拂。
译文：石潭里的鱼大约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。 太阳光一直照射到水底， (鱼的)影子散布在潭底的石面上，呆呆地一动也不 动。忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好象和游人相互取乐。
向西南 地势
潭西南而 望 ，斗折蛇行，明灭可见。 其 岸势犬牙差互，不可知其源。
译文：石潭的西南方向望去， (溪水)象北斗七星那样曲折，又 象长蛇爬行那样弯曲，时隐时现。溪岸的地势象狗的牙齿那样参
大约 表示约数 在空中游 动 向 下 穿诱 散布 呆呆的样子 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；
轻快敏捷的样 子 好 像 相互取乐
差不齐，不能知道小溪的源头(在什么地方)。
椒尔远逝；往来翕忽，似 与游者相乐。
忽然
停留 记述 离开 使感到凄凉 凄凉
不可久居，乃记之而去。
译文： (我)坐在潭边，四周被竹子和树林包围着，静悄悄的没有其他 人，使我感到心神凄凉寒气透骨，寂静极了，幽深极了。因为这里的环 境太过于凄清，不能够长久停留. 于是记下这里的情景就离开了。
随从
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹
译文： 一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。跟随 着同去的人，有两个姓崔的年轻人， 一个叫恕己， 一个叫奉壹。
环绕合抱静悄悄的 使…感到寒冷 因为 过分
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，
四、重点字词
潭中鱼可百许头
不可久居
可爱者甚蕃(《爱莲说》)
可以为师矣(《〈论语〉十二章》)
皆若空游无所依
同游者
似与游者相乐
大约
可以
堪，值得 可以
游动
游玩
游玩
1 .
.
可 游
四、一词多义
水尤清冽
以其境过清
回清倒影(《三峡》)
卷石底以出
出则无敌国外患者(《生于忧患，死于安乐》)
清澈
凄清
清波
露出
指在国外
3 . 清
4 . 出
词类活 用
1、从小丘西行百二十步。西：名词作状语，向西。
2、下见小潭。下：名词作状语，向下。
3、皆 若空游无所依。空：名词作状语，在空中。 4、日 光下澈。下：名词作状语，向下。
5、椒尔远逝。远：名词作状语，向远处。
6、潭西南而望。西南：名词作状语，向西南。
7、斗折蛇行。斗：名词作状语，像北斗七星一样。
蛇：名词作状语，像蛇(爬行)那样。
8、其岸势犬牙差互。犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。
9、凄神寒骨。凄：形容词的使动用法，形容词作动词， 使…凄凉。寒：形容词的使动用法，使…感到寒冷。
10、如鸣佩环。鸣：使动用法，使…发出声音。
11、心 乐之。乐：意动用法，形容词作动词，以…为乐。
12、近岸。近：形容词作动词，靠近。
13、隶而从者。隶：名词作动词，跟着。
14、似与游者相乐。乐：形容词作动词，玩乐。
五、研读赏析
· 发现小潭：作者以游览的先后顺序来写，首先“从小丘西行百二十步， 隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”,通过行走的距离和听到的声音， 引导读者发现了小石潭，这是按空间顺序中的由远及近的顺序来写。
· 潭中景物：接着写“伐竹取道，下见小潭”,进入到对潭中景物的描 写，先写水，再写石，然后写树，最后写鱼，是按照由上到下、由近及 远的空间顺序细致描绘。
· 小潭源流： “潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”,开始写小石潭的源 流，按照从近到远的顺序，观察小溪的走势和溪岸的形状。
· 潭中气氛：最后写“坐潭上，四面竹树环合……”,是作者停留在潭 边，对周围环境气氛的感受，从整体氛围的角度来写，也是基于作者所 处位置的空间感受。
1、说说课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪
些特点 作者对小石潭的整体感受是什么
写作顺序
小石潭的特点
· 水尤清冽：直接表明水格外清凉，文中通过“全石以为底，近岸，卷石底以 出 …… ”及对水中鱼“皆若空游无所依”的描写，侧面烘托出水的清澈透明。 ·石奇形怪状： “全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为
岩”,写出了潭底和岸边石头形态各异，有的成为水中高地，有的成为小岛等。 ·树蔓优美： “青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”,描绘了潭边树木青葱，藤
蔓翠绿，相互缠绕、摇曳、牵连，长短不齐、随风飘荡的优美姿态。
·环境清幽： “四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”,突出了小 石潭四周被竹子和树木环绕，非常寂静，几乎没有人迹，整体氛围幽深冷寂。
作者的整体感受
·初感愉悦：作者初到小石潭时，听到悦耳的水声，看到美丽的潭景和活泼的 游鱼，内心是喜悦的， “心乐之” “似与游者相乐”等词句都体现了这种愉 悦之情。
·后感凄清：但随着对小石潭环境的深入感受，四周的寂静和凄清让作者内心 原本被贬的抑郁之情被触发，感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”,这种寒冷不仅 是身体上的，更是心灵上的，作者觉得这里过于凄清，不可久居，最终带着 一种落寞、孤寂的心情离开。
2、 作者是怎样发现小石潭的
隔着茂密的竹林，听到了水声，好像身上佩带的玉佩、玉 环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢乐起来。
3、 小石潭的全貌是怎样的
一整块石头做为潭底，靠近岸边，有一圈从 潭底周围突出水面的石头，成为屿、峪、岩
各种不同的形状。
4、文中对“鱼”的描绘有什么作用
乐(拟人)
由景生情
由潭底潭中 转向四周
5.文中是怎样运用形象的衬托和比喻来表现水之“清”
和人之“乐”的
借游鱼、日光、鱼的影子等景物来形象地衬托出水之“清”。 写鱼儿像在空中浮游，没有一点凭依；写日光照彻水底，直
射无碍；写日光照射下散布在水底石上的鱼影，历历在目， 清晰可辨。这里，以实写虚，水之“清”。
在写人之“乐”时， “似与游者相乐”句既写游者之 乐，也写游鱼之乐，这是互相映衬。将游者的喜悦心 情灌注到游鱼身上，因而鱼的活泼生态，也转化为游 鱼的“乐”,并且它们似乎与游者来相互交流这种乐 趣 了 。
寓情于景：孤独悲凉
6、小石潭景美境幽，为什么在作者看来却是“凄神寒
骨 ” , “不可久居”呢
这得从本文的写作背景说起。柳宗元是个主张革新政治的人，他 因此长期过着贬谪的生活。《小石潭记》是他被贬为永州司马之 后写的。一个期望革新而有所为的人，却长期遭受贬谪，其心境 是可想而知的。作者访游的尽管是景色优美的“小石潭”, 并 且 开始也是“心乐之”,但是一时之乐毕竟抵挡不了因遭贬失意所 带来的抑郁愁闷之情。于是，在作者笔下的“小石潭”原本美丽 的景致，便自然地“凄清” “幽邃”起来了，以致发出“以其境 过清，不可久居”的感慨。
“心乐之”“似与游者相乐”;凄
神寒骨，悄怆幽邃(忧伤孤寂)以 其境过清(凄清)
7、找出文章表达作者情感的起伏变化的词语或句子
8、“凄神寒骨，悄怆幽邃”在本文中有什么作用
不仅高度概括了小石潭环境清幽的特 点，也含蓄地表达了作者忧伤悲凉、 凄苦的心境，寓情于景，是全文的点 睛之笔。
9、文章前面写“心乐之”,后面写“悄怆幽邃”,一乐一 忧似难相容，该如何理解
(1) 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被 贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，寄情山水正 是为了摆脱这种抑郁的心情；
(2)但这种欢乐毕竟是暂时的， 一经凄清环境的触发，忧伤 悲凉的心情又会流露出来。——触景生情，一乐一忧，都体现 了作者孤凄、悲凉的心境。
因为作者当时被贬，内心愁苦、空虚，再加
上小石潭周围凄凉，更使柳宗元心生悲凉， 用至亲好友的陪伴写自己旷世的孤独，以乐 景写哀情，更见其孤独，衬托出凄凉萧瑟的 气氛，便觉得“寂寥无人”了。
10、小石潭记中，第五段写了同游者还有五人，为什么第 四段还说"寂寥无人"
六、总结全文
主旨
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的散文作品，是一篇情景交融的 山水游记。作者用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、 有色地刻画出小石潭的动态美，表现了诗人被贬之后孤凄、悲凉 的心境。全文描绘了小石潭幽深寂静的景色，借小石潭的凄情景 象，抒发了诗人内心的忧伤与抑郁。
写法 抒情
移步换景 快乐
特写镜头
形象比喻
寓情于景 凄苦
[潭水：清澈(侧面)
[游鱼：活泼(动静)
溪身：曲折蜿蜒 岸势：参差不齐
板书设计
顺序 景物
发现小石潭：隔、闻、伐、 取、见
潭中气氛：幽深冷寂
记录同游者
潭中景物
小潭溪流
环境 清 幽 孤寂 凄 苦
小石潭记
谢谢大家