陕西省石泉县池河中学人教版八年级地理上册第三章第一节自然资源的特征教案
文档属性
| 名称 | 陕西省石泉县池河中学人教版八年级地理上册第三章第一节自然资源的特征教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2016-05-02 20:55:45 | ||
图片预览
文档简介
年级
八
科目
地理
任课教师
张贻卫
授课时间
11月7
课题
第一节 自然资源的基本特征
授课类型
新授课
一、教材分析
本节课是人教版初二第三章第一节,，主要学习我国的自然资源，了解可再生资源和非可再生资源的分类以及我国自然资源的总体特征
二、学情分析
学生在日常的学习和生活中就已经知道我国是一个资源大国，但对理解如何真正做到可持续发展有一定困难。
三、教学目标
1、让学生能举例说出什么是自然资源，它有哪些主要类型。
2、能根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均资源占有量少，利用不尽合理的国情。
3、联系生活实际、对比分析了解自然资源的相关知识,能够经过讨论后制定节约利用和保护资源的具体措施。培养学生探究知识、分析问题的能力。
4、能通过了解我国资源的国情，懂得节约利用和保护资源的重要性，并实施具体行动督促他人及自身养成节约和保护资源的行为习惯。
四、教学重点难点[来源:21世纪教育网]
重点[21世纪教育网]
使学生了解我国自然资源的现状，懂得节约利用和保护资源的重要性，并学会运用[来源:21世纪教育网]
难点
认识我国自然资源的国情特点,在实际生活中学会如何节约、利用和保护自然资源。树立资源的可持续发展观。
五、教学过程设计
【新课讲授】
概念 ：自然界；有利用价值。
可再生资源——注意保护与培育
自然资源 分类
非可再生资源—十分珍惜和节约使用
现状：总量丰富，人均不足
我国的自然资源 利用：节约和保护
一、认真阅读教材，深刻领会自然资源的概念及分类，思考下列问题：
秋凉了，八年级二班的几个同学在谈论着热水器洗澡方便舒适。杨柳同学说： “五年前我家就安了天然气热水器，一个月用一灌天然气，八十元一灌”。家住南洲镇河花村的张明同学说：“我家三年前建了一个沼气池，去年安了沼气热水器，不用花钱去买气”。李华同学说：“上个月我家安了太阳能热水器，既不要买气，也不要建沼气池”。
①三个同学所提到的天然气、沼气、太阳能，哪些是自
然资源？说说你的理由。
②下列属于自然资源的是：（ ）
A、安化金矿 B、南县稻米
C、桃江楠竹 D、闪电
③热水器在对天然气、太阳能的利用上有何不同特点？这种特点说明了天然气和太阳能在性质上有何不同？
④由此可见，自然资源按性质可以分为哪几类？
3、连线
（1）煤碳 放牧 书本
森林 炼钢 大米
河水 造纸 牛奶
草地 灌溉 门窗
（2）从中你能得出什么结论？
（3）你能否举例进一步说明我们与自然资源的关系？
二、阅读下列材料，回答问题：
资料一：有关专家利用各种系数粗略地估算出，我国石油最终可采资源量仅为130亿吨-160亿吨。目前我国每年消耗的原油量为2.6亿吨左右。可想而知，不久的将来我们会面临一个多么严峻的现实。
大庆油田是我国新中国成立后发现的第一大油田，经过几十年的开采，现在许多油井已开始枯竭。
资料二：洞庭湖渔业资源丰富，二十世纪七十年代以前，捕鱼量和鱼的种类都很多，后来，由于水体污染和过度捕捞，捕鱼量不断下降，鱼的种类也逐渐减少，到二十世纪末，渔政部门加大了对洞庭湖区渔业资源
六、练习及检测题
新学案p52基础知识梳理1------4
七、作业设计
新学案p53课堂达标训练1------7
八
科目
地理
任课教师
张贻卫
授课时间
11月7
课题
第一节 自然资源的基本特征
授课类型
新授课
一、教材分析
本节课是人教版初二第三章第一节,，主要学习我国的自然资源，了解可再生资源和非可再生资源的分类以及我国自然资源的总体特征
二、学情分析
学生在日常的学习和生活中就已经知道我国是一个资源大国，但对理解如何真正做到可持续发展有一定困难。
三、教学目标
1、让学生能举例说出什么是自然资源，它有哪些主要类型。
2、能根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均资源占有量少，利用不尽合理的国情。
3、联系生活实际、对比分析了解自然资源的相关知识,能够经过讨论后制定节约利用和保护资源的具体措施。培养学生探究知识、分析问题的能力。
4、能通过了解我国资源的国情，懂得节约利用和保护资源的重要性，并实施具体行动督促他人及自身养成节约和保护资源的行为习惯。
四、教学重点难点[来源:21世纪教育网]
重点[21世纪教育网]
使学生了解我国自然资源的现状，懂得节约利用和保护资源的重要性，并学会运用[来源:21世纪教育网]
难点
认识我国自然资源的国情特点,在实际生活中学会如何节约、利用和保护自然资源。树立资源的可持续发展观。
五、教学过程设计
【新课讲授】
概念 ：自然界；有利用价值。
可再生资源——注意保护与培育
自然资源 分类
非可再生资源—十分珍惜和节约使用
现状：总量丰富，人均不足
我国的自然资源 利用：节约和保护
一、认真阅读教材，深刻领会自然资源的概念及分类，思考下列问题：
秋凉了，八年级二班的几个同学在谈论着热水器洗澡方便舒适。杨柳同学说： “五年前我家就安了天然气热水器，一个月用一灌天然气，八十元一灌”。家住南洲镇河花村的张明同学说：“我家三年前建了一个沼气池，去年安了沼气热水器，不用花钱去买气”。李华同学说：“上个月我家安了太阳能热水器，既不要买气，也不要建沼气池”。
①三个同学所提到的天然气、沼气、太阳能，哪些是自
然资源？说说你的理由。
②下列属于自然资源的是：（ ）
A、安化金矿 B、南县稻米
C、桃江楠竹 D、闪电
③热水器在对天然气、太阳能的利用上有何不同特点？这种特点说明了天然气和太阳能在性质上有何不同？
④由此可见，自然资源按性质可以分为哪几类？
3、连线
（1）煤碳 放牧 书本
森林 炼钢 大米
河水 造纸 牛奶
草地 灌溉 门窗
（2）从中你能得出什么结论？
（3）你能否举例进一步说明我们与自然资源的关系？
二、阅读下列材料，回答问题：
资料一：有关专家利用各种系数粗略地估算出，我国石油最终可采资源量仅为130亿吨-160亿吨。目前我国每年消耗的原油量为2.6亿吨左右。可想而知，不久的将来我们会面临一个多么严峻的现实。
大庆油田是我国新中国成立后发现的第一大油田，经过几十年的开采，现在许多油井已开始枯竭。
资料二：洞庭湖渔业资源丰富，二十世纪七十年代以前，捕鱼量和鱼的种类都很多，后来，由于水体污染和过度捕捞，捕鱼量不断下降，鱼的种类也逐渐减少，到二十世纪末，渔政部门加大了对洞庭湖区渔业资源
六、练习及检测题
新学案p52基础知识梳理1------4
七、作业设计
新学案p53课堂达标训练1------7