第7课《谁是最可爱的人》（课件）(共38张PPT)

(共38张PPT)
谁是最可爱的人
魏巍
创设情境，导入新课
同学们，学校的爱国主义教育基地近期将举办“谁是最可爱的人”主题展，现向大家征集展览内容，请大家学习魏巍《谁是最可爱人》后完成以下任务。
活动任务
任务一:设计展区名称
任务二:讲述英雄事迹
任务三:感悟先烈精神
任务四:寻觅可爱之人
检查预习
作者介绍
魏巍（1920年3月6日—2008年8月24日），中国当代作家、诗人。1920年3月6日，出生于河南郑州。1942年，创作长诗《黎明的风景》。1938年，进入延安抗日军政大学。 1951年4月11日，在《人民日报》刊登通讯《谁是最可爱的人》，在全国引起了广泛反响。1978年，创作完成了长篇小说《东方》。1982年，凭借《东方》获第一届茅盾文学奖。2008年8月24日，因病于北京逝世。2019年9月23日，长篇小说《东方》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
坚韧 淳朴 谦逊 摁倒 覆灭
迸裂 脸膛 憋闷 聚歼 过瘾
掰断 军隅里
chún
xùn
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yǐn
yú
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扫清字音障碍
积累词语
【迸裂】
【豁亮】
【隐隐约约】
【永垂不朽】
【奋不顾身】
破裂；裂开而往外飞溅。
宽敞明亮。
看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。
（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
奋勇直前，不顾生命。
1950年6月25日朝鲜战争全面爆发。美军不顾中国政府一再警告，把战火烧到了中朝边境，我国安全面临严重威胁。应朝鲜请求，1950年10月19日，中共中央派彭德怀司令员率领中国人民志愿军跨过鸭绿江，“抗美援朝，保家卫国”。战争开始后，魏巍曾受命去朝鲜,并进行了战地采访。从朝鲜回来后，魏巍想让祖国人民了解中国人民志愿军是怎样地英勇，怎样地顽强，就写出了《谁是最可爱的人》。
背景介绍
背景介绍
1950年10月19日
中国人民志愿军跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场。
1950年6月25日
朝鲜内战爆发。以美国为首的“联合国军”越过三八线入侵朝鲜，并轰炸中国丹东地区，严重威胁新中国的安全。
1951年7月10日
朝鲜停战谈判在开城开始举行，抗美援朝战争进入第二阶段。
文体介绍
定义：
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事。
特点：
生动性：通讯可以描写、抒情、对话，可以运用比喻、象征、拟人等手法。
完整性：通讯需相对完整、具体地报道人物或事物的过程。
评论性：通讯可运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。
任务一:
设计展区名称
设计展区名称
请同学们速读课文，找出作者写了志愿军战士的那几件事，根据课文内容意小标题的形式为展区设计名称。
松骨峰战斗
马玉祥救童
防空洞谈话
任务二:
讲述英雄故事
讲述英雄故事
再读课文，请你以讲解员的身份分别向同学们介绍三个展区的主要内容。
提示：
1.以小标题的形式概括
2.采用地点+事件的方式:讲述故事时注意故事的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。
讲述英雄故事
示例：
各位同学，大家好。我是“松骨峰战斗”展区的讲解员。
一次战役时，中国人民志愿军为追击南逃的美军赶到了松骨峰一带。一支志愿军部队的先头连奉命抢占松骨峰北侧的无名高地，截击敌人。这是一场壮烈的战斗，官兵以百人之力，在无险可守的情况下，阻敌数个师长达十几个小时，为主力部队围歼敌人、夺取第二次战役的胜利争取了宝贵时间。
松骨峰战斗
讲述英雄故事
各位同学，大家好。我是“马玉祥救童”展区的讲解员。
在汉江南岸阻击敌人的日子里，抗美援朝中志愿军战士马玉祥在山上下来做饭，遇到敌机袭击，扔燃烧弹，马玉祥冒着生命危险冲进火海中救出朝鲜老乡家的孩子。
马玉祥救童
讲述英雄故事
各位同学，大家好。我是“防空洞谈话”展区的讲解员。
参观过前两个展区，你是否对志愿军战士产生了很多好奇 他们不怕死吗 他们这么拼命为了什么 接下来“防空洞谈话”展区将为您揭晓答案。这是一个普通战士休息时，发生在防空洞里的事，主要展示志愿军战士对祖国、对人民无限忠诚的赤子之心。
防空洞谈话
讲述英雄故事
同学们，作者在战场采访中曾收集了100个生动的事例，几经删改斟酌保留了三个事例，表现了战士们的可爱。请思考:为什么要选择这三个事例作代表呢 讲述这三个事例时是否可以调换顺序
讲述英雄故事
讲述这三个事例时是否可以调换顺序
按课文顺序排列。理由是：志愿军战士出国的目的是“抗美援朝，保家卫国”，打击侵略者是他们最大的任务，“松骨峰战斗”是这神圣任务的具体体现，表现了志愿军战士的革命英雄主义精神，所以应放在首位。“火中救小孩”写的是战争的另一侧面，是志愿军战士对朝鲜人民的具体援助，战士对朝鲜人民的这种爱，超越了国界，超越了亲情，是纯洁高尚的爱，是国际主义精神的高度体现，与第一个事例相比，就其意义而言，自然应当放在第二位。前面这两个事例主要写英雄的行为美，后一个事例则揭示志愿军战士的心灵美，它是产生英雄行为的思想基础，表现了志愿军战士的爱国主义精神，所以放在最后。
任务三:
感悟先烈精神
感悟先烈精神
同学们，展区想将志愿军战士的精神制作成宣传标语，请你帮助展区选取恰当的宣传标语。运用所学批注方法，圈点勾画，感悟先烈的精神品质，小组交流展示批注。
提示：可从语言、表达方式、修辞、句式、标点等角度进行批注
感悟先烈精神
这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。
批注：“匆匆”，写出战斗时间紧迫；“很低”，写出作战时志愿军处于不利地形，暗示了战斗的激烈、艰难，间接赞扬了志愿军战士们的英雄主义精神。
感悟先烈精神
烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。
批注：动作描写，排比修辞，写出志愿军战士牺牲时的各种姿势，凸出战斗的激烈，战况的惨烈，赞扬志愿军战士英勇无畏的精神。
感悟先烈精神
我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。
批注：双重否定句，肯定志愿军战士是最可爱的人，强烈抒发了对志愿军战士的赞美之情。
感悟先烈精神
敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。
批注：正侧面描写相结合，通过对战况的叙述和描写，赞美了战士们英勇搏斗，无所畏惧，坚韧刚强精神。
感悟先烈精神
“那，不同！”他说，“离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解恨！”
批注：运用短句和多个感叹号，语气坚定、有力，表现出马玉祥对敌人彻骨的痛恨和要打击敌人的坚定信念。
感悟先烈精神
他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？
批注：语言描写，写出马玉祥英勇无畏，纯朴谦逊的气质，这都源于热爱、关心朝鲜人民，赞扬了他的国际主义精神。
感悟先烈精神
他想了一下，才回答我：“我们什么也不要。可是说心里话——我这话可不一定恰当啊，我们是想要这么大的一个东西……”他笑着，用手指比个铜子儿大小，怕我不明白：”一块‘朝鲜解放纪念章’，我们愿意戴在胸脯上，回到咱们的祖国去。”
批注：语言描写，神态描写，动作描写，写出志愿军战士高尚的苦乐观、高度的责任感、崇高的荣誉感，这都源于他们对党、祖国、人民的爱，赞扬了他们淳朴谦逊，胸怀美丽宽广，深厚的爱国主义精神。
感悟先烈精神
志愿军战士的“可爱”是通过哪三个故事表现出来的？各体现了他们什么精神？
松骨峰战斗
马玉祥火中救小孩
防空洞中谈话
革命英雄主义
国际主义
爱国主义
感悟先烈精神
同学们，为了更好地让大家感受志愿军的伟大精神，邀请同学录制一段课文朗诵，请你推荐朗诵段落，并给出朗读设计。
感悟先烈精神
示例：示例：他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广!
朗读设计:句子从四个方面概括志愿军的崇高伟大,“品质”“意志”“气质”“胸怀”都需要重读,在此基础上,还要重读“那样地”以表现作者的深情。
任务四:
寻觅可爱之人
3.作者为什么认为志愿军战士是最可爱的人呢
明确：
他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广!
寻觅可爱之人
寻觅可爱之人
70年来，我们始终没有忘记老一辈革命家为维护国际正义、捍卫世界和平、保卫新生共和国所建立的不朽功勋，始终没有忘记党中央和毛泽东同志当年作出中国人民志愿军出国作战重大决策的深远意义。
70年来，我们始终没有忘记谱写了气壮山河英雄赞歌的中国人民志愿军将士，以及所有为这场战争胜利作出贡献的人们。
70年来，我们始终没有忘记在抗美援朝战争中英勇牺牲的烈士们。19万7千多名英雄儿女为了祖国、为了人民、为了和平献出了宝贵生命。
——习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话
寻觅可爱之人
伟大的抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。硝烟弥漫之际有那些最可爱的人在战场上为我们保驾护航，在我们的生活中处处有在各自的“战场”上奋斗的“可爱的人”。请你说说你心目中最可爱的人，并讲出他的故事。
课堂总结
抗美援朝战争的伟大胜利，是中国人民1949年站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。愿同学们“为中华民族的伟大复兴而读书”，拥有宽广的胸怀，热爱祖国，热爱人民，努力奋斗，不负青春，做一个“最可爱的人”！
课后作业
1.课后查找资料，了解抗美援朝英雄事迹，学习他们身上的精神。
2.并以《写给XX志愿军战士的一封信》为题，写一篇小作文，不少于300字。
谢谢观看