探究与实践 保护极地环境
一、了解极地环境问题★★
1.极地独特的自然环境，决定了其自然生态系统的适应能力较弱，对气候变化具有较高的 敏感性 。
2. 人类活动 的不断加剧，如非法捕捞、旅游活动、商业勘探等行为，对极地地区 脆弱的生态系统 构成了严重的威胁。
3.极地环境问题
失去“家园”的北极熊 是全球 变暖 带来冰雪消融问题，是由人类大量使用化石燃料所致
穿上“油污晚礼服”的企鹅 由于 石油泄漏 造成水体污染
南极 臭氧层空洞 与人类大量使用制冷剂有关
鲸鱼数量剧减 人类对鲸鱼滥捕造成的
二、理解人类保护极地环境的行动★
1.保护南极的条约及议定书
时间 条约或议定书名称
1959年12月 《 南极条约 》
1964年 《保护南极动植物议定措施》
1972年 《南极海豹保护公约》
1980年 《南极海洋生物资源养护公约》
1991年 《 关于环境保护的南极条约议定书 》
2.人类制定条约及议定书保护极地环境的必要性：极地环境保护需要国际社会共同努力，体现了通过 国际合作 应对全球性环境问题的重要性和有效性。
三、保护极地环境，从我做起★★
保护极地环境确实是每个人的责任，以下是个人可以采取的行动：提高 环保 意识；绿色出行、节约用电和使用 可再生 能源来减少温室气体排放。
了解极地环境问题
跨学科·美术 下面漫画用夸张的手法提醒人们关注全球变暖。读图，完成1～2题。
1.漫画中北极熊和企鹅的家乡的共同特点是（ D ）
A.位于北半球 B.以陆地为主
C.有人类定居 D.气候寒冷干燥
2.该漫画反映了（ B ）
A.森林减少，水土流失加剧
B.冰川融化，海平面上升
C.草场退化，荒漠面积增加
D.气温升高，大气污染加重
3.1998年科学家在南极洲发现大批企鹅死亡，经解剖化验发现其体内含有超量氰化物和大量含铅等有害物质，可能造成此后果的主要原因是（ C ）
A.人口增长、人类用水量加大
B.食物链被破坏，企鹅食物不足
C.工厂废水、人类生活污水的任意排放
D.二氧化碳气体增多，全球气候变暖
理解人类保护极地环境的行动
极地环境保护需要国际合作。据此，完成4～5题。
4.为了保护南极的生态环境，和平利用南极，1959年12月1日，相关国家签署了（ A ）
A.《南极条约》
B.《南极共同体条约》
C.《和平利用南极条约》
D.《南极环境保护议定书》
5.有关条约及议定书对南极环境的保护做出了严格的规定，下列做法正确的是（ D ）
A.垃圾分类掩埋
B.塑料等化学制品焚烧处理
C.污水排入海洋
D.不易处理的废物运回国内
保护极地环境，从我做起
6.新情境·趣味见闻 如图所示的“苹果屋”是我国北极科学考察中冰上作业的主要装备，材质是玻璃钢，其外观颜色是鲜艳的绿色。下列关于北极地区“苹果屋”的叙述，正确的有（ D ）
①便于帮助受困的企鹅 ②可以防御北极熊的袭击
③绿色与周围的热带雨林相协调 ④绿色在冰雪上容易识别
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
7.保护极地环境，人人有责，下列行为错误的是（ D ）
A.绿色出行
B.减少垃圾产生
C.减少浪费现象
D.夏季调低空调温度
人地协调观 2024年2月7日，中国第五个南极考察站秦岭站开站，标志中国跻身全球极地研究“第一梯队”。秦岭站是一个集约高效、绿色低碳、智能先进的南极常年考察站。读我国南极考察站分布示意图（图1）和南极秦岭站图（图2），完成8～9题。
8.“绿色考察”理念贯穿秦岭站设计、建设全过程，秦岭站利用的能源最有可能是（ A ）
A.风能和太阳能 B.核能和太阳能
C.水能和地热能 D.石油和天然气
9.科考队员们应该将考察过程中产生的垃圾（ D ）
A.就地掩埋 B.焚烧处理
C.丢弃野外 D.带回站内处理
（2024·太原期中）每年的2月27日是国际北极熊日，旨在提醒全社会关注北极熊的生存环境和北极地区的生态问题。据此，完成10～12题。
10.北极熊主要生活在（ D ）
A.非洲大陆 B.南极地区
C.澳大利亚大陆 D.北极地区
11.漫画反映了北极熊生存环境的变化，主要是（ C ）
A.水质变差 B.污染严重
C.气候变暖 D.繁殖过多
12.关爱北极熊是全社会的责任，我们应该（ D ）
A.投放大量食物 B.大力实施圈养
C.限制繁殖数量 D.绿色低碳生活
新考向·思维导图 下面为臭氧层空洞的危害示意图。读图，完成13～14题。
13.为了防范臭氧层空洞的危害，科考队员需要配备（ A ）
A.防晒护肤品 B.极地羽绒服
C.防滑雪地靴 D.防水手套
14.臭氧层空洞也会导致全球变暖。我国在南极科学考察活动中，注重环境保护，其中有利于缓解全球变暖的措施是（ D ）
A.防止带入外来物种
B.使用污水处理系统
C.尽量避免干扰动物
D.利用可再生的能源
15.人地协调观 阅读图文材料，完成下列问题。
《南极条约》规定：南极洲仅只用于和平目的，促进在南极洲地区进行科学考察的自由，促进科学考察中的国际合作，禁止在南极地区进行一切具有军事性质的活动及核爆炸和处理放射物，冻结目前领土所有权的主张，促进国际在科学方面的合作。1983年我国正式加入南极条约。下面为南极地区图。
（1）我国科考队员前往南极地区开展科学考察，下列说法正确的是（ D ）（单选）
A.夏季从我国出发时，正是南极地区的暖季
B.记录夏季气温，建设避暑胜地
C.勘探矿产资源，建立工业基地
D.检测海冰动态，研究气候变化
冰川的变化是研究气候变化的重要指标之一。2023年2月21日，南极海冰范围低至1.788×106平方千米，再次刷新2022年最低纪录，南极异常高温导致的冰层不稳定，引发科学家对南极生态、气候变化的担忧。
（2）在框图中的横线上填写恰当内容，完成对冰川面积变化原因及其影响的分析。
① 变暖 ，② 上升 ，③ 沿海 。
二氧化碳是温室气体的主要成分之一。所谓碳中和，简单来说就是不给地球环境增加二氧化碳负担。它是指通过植树造林、节能减排等方式，抵消企业、个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，以实现二氧化碳“零排放”。
（3）结合图文材料，写出实现“碳中和”目标的具体措施。
可以植树造林，增加二氧化碳吸收量；节约能源或开发利用风能等清洁能源，减少二氧化碳排放；加强政府监管，控制工厂二氧化碳排放量；等等。探究与实践 保护极地环境
一、了解极地环境问题★★
1.极地独特的自然环境，决定了其自然生态系统的适应能力较弱，对气候变化具有较高的 。
2. 的不断加剧，如非法捕捞、旅游活动、商业勘探等行为，对极地地区 构成了严重的威胁。
3.极地环境问题
失去“家园”的北极熊 是全球 带来冰雪消融问题，是由人类大量使用化石燃料所致
穿上“油污晚礼服”的企鹅 由于 造成水体污染
南极 与人类大量使用制冷剂有关
鲸鱼数量剧减 人类对鲸鱼滥捕造成的
二、理解人类保护极地环境的行动★
1.保护南极的条约及议定书
时间 条约或议定书名称
1959年12月 《 》
1964年 《保护南极动植物议定措施》
1972年 《南极海豹保护公约》
1980年 《南极海洋生物资源养护公约》
1991年 《 》
2.人类制定条约及议定书保护极地环境的必要性：极地环境保护需要国际社会共同努力，体现了通过 应对全球性环境问题的重要性和有效性。
三、保护极地环境，从我做起★★
保护极地环境确实是每个人的责任，以下是个人可以采取的行动：提高 意识；绿色出行、节约用电和使用 能源来减少温室气体排放。
了解极地环境问题
跨学科·美术 下面漫画用夸张的手法提醒人们关注全球变暖。读图，完成1～2题。
1.漫画中北极熊和企鹅的家乡的共同特点是（ ）
A.位于北半球 B.以陆地为主
C.有人类定居 D.气候寒冷干燥
2.该漫画反映了（ ）
A.森林减少，水土流失加剧
B.冰川融化，海平面上升
C.草场退化，荒漠面积增加
D.气温升高，大气污染加重
3.1998年科学家在南极洲发现大批企鹅死亡，经解剖化验发现其体内含有超量氰化物和大量含铅等有害物质，可能造成此后果的主要原因是（ ）
A.人口增长、人类用水量加大
B.食物链被破坏，企鹅食物不足
C.工厂废水、人类生活污水的任意排放
D.二氧化碳气体增多，全球气候变暖
理解人类保护极地环境的行动
极地环境保护需要国际合作。据此，完成4～5题。
4.为了保护南极的生态环境，和平利用南极，1959年12月1日，相关国家签署了（ ）
A.《南极条约》
B.《南极共同体条约》
C.《和平利用南极条约》
D.《南极环境保护议定书》
5.有关条约及议定书对南极环境的保护做出了严格的规定，下列做法正确的是（ ）
A.垃圾分类掩埋
B.塑料等化学制品焚烧处理
C.污水排入海洋
D.不易处理的废物运回国内
保护极地环境，从我做起
6.新情境·趣味见闻 如图所示的“苹果屋”是我国北极科学考察中冰上作业的主要装备，材质是玻璃钢，其外观颜色是鲜艳的绿色。下列关于北极地区“苹果屋”的叙述，正确的有（ ）
①便于帮助受困的企鹅 ②可以防御北极熊的袭击
③绿色与周围的热带雨林相协调 ④绿色在冰雪上容易识别
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
7.保护极地环境，人人有责，下列行为错误的是（ ）
A.绿色出行
B.减少垃圾产生
C.减少浪费现象
D.夏季调低空调温度
人地协调观 2024年2月7日，中国第五个南极考察站秦岭站开站，标志中国跻身全球极地研究“第一梯队”。秦岭站是一个集约高效、绿色低碳、智能先进的南极常年考察站。读我国南极考察站分布示意图（图1）和南极秦岭站图（图2），完成8～9题。
8.“绿色考察”理念贯穿秦岭站设计、建设全过程，秦岭站利用的能源最有可能是（ ）
A.风能和太阳能 B.核能和太阳能
C.水能和地热能 D.石油和天然气
9.科考队员们应该将考察过程中产生的垃圾（ ）
A.就地掩埋 B.焚烧处理
C.丢弃野外 D.带回站内处理
（2024·太原期中）每年的2月27日是国际北极熊日，旨在提醒全社会关注北极熊的生存环境和北极地区的生态问题。据此，完成10～12题。
10.北极熊主要生活在（ ）
A.非洲大陆 B.南极地区
C.澳大利亚大陆 D.北极地区
11.漫画反映了北极熊生存环境的变化，主要是（ ）
A.水质变差 B.污染严重
C.气候变暖 D.繁殖过多
12.关爱北极熊是全社会的责任，我们应该（ ）
A.投放大量食物 B.大力实施圈养
C.限制繁殖数量 D.绿色低碳生活
新考向·思维导图 下面为臭氧层空洞的危害示意图。读图，完成13～14题。
13.为了防范臭氧层空洞的危害，科考队员需要配备（ ）
A.防晒护肤品 B.极地羽绒服
C.防滑雪地靴 D.防水手套
14.臭氧层空洞也会导致全球变暖。我国在南极科学考察活动中，注重环境保护，其中有利于缓解全球变暖的措施是（ ）
A.防止带入外来物种
B.使用污水处理系统
C.尽量避免干扰动物
D.利用可再生的能源
15.人地协调观 阅读图文材料，完成下列问题。
《南极条约》规定：南极洲仅只用于和平目的，促进在南极洲地区进行科学考察的自由，促进科学考察中的国际合作，禁止在南极地区进行一切具有军事性质的活动及核爆炸和处理放射物，冻结目前领土所有权的主张，促进国际在科学方面的合作。1983年我国正式加入南极条约。下面为南极地区图。
（1）我国科考队员前往南极地区开展科学考察，下列说法正确的是（ ）（单选）
A.夏季从我国出发时，正是南极地区的暖季
B.记录夏季气温，建设避暑胜地
C.勘探矿产资源，建立工业基地
D.检测海冰动态，研究气候变化
冰川的变化是研究气候变化的重要指标之一。2023年2月21日，南极海冰范围低至1.788×106平方千米，再次刷新2022年最低纪录，南极异常高温导致的冰层不稳定，引发科学家对南极生态、气候变化的担忧。
（2）在框图中的横线上填写恰当内容，完成对冰川面积变化原因及其影响的分析。
① ，② ，③ 。
二氧化碳是温室气体的主要成分之一。所谓碳中和，简单来说就是不给地球环境增加二氧化碳负担。它是指通过植树造林、节能减排等方式，抵消企业、个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，以实现二氧化碳“零排放”。
（3）结合图文材料，写出实现“碳中和”目标的具体措施。
