1.4 开心农场 课件(共19张PPT) 北师版数学一年级下册（2024）

(共19张PPT)
第4课时 开心农场
一 20以内数与加法
复习导入
算一算。
10 ＋ 7 = 11 ＋ 6 = 18 － 4 =
11 ＋ 4 = 15 － 4 = 19 － 9 =
16 － 10 = 7 ＋ 11 = 17 － 6 =
17
17
14
15
11
6
18
11
10
探究点 9、8、7加几的进位加法
探究新知
老爷爷的农场里有哪些动物？
有小鸡、小鸭和鸽子。
我们来数一数鸽子有几只吧！
将左边的鸽子与右边鸽子合在一起，用加法计算。
+
（只）
探究新知
一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。
你能先列出算式吗？
9
+
5
你是怎么算的？
用木棒代表鸽子，从9接着数。
左边的鸽子
右边的鸽子
一共14只
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14
（只）
探究新知
一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。
可以从右边拿出1只鸽子，放在左边凑成10只。
左边的鸽子
右边的鸽子
9+1＝10
10+4＝14
10只鸽子再加右边剩下的4只鸽子，一共是14只。
14
（只）
9
+
5
探究新知
一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。
或者从左边拿出5只鸽子，放在右边凑成10只。
左边的鸽子
右边的鸽子
5+5＝10
10+4＝14
10只再加左边剩下的4只，一共是14只。
14
（只）
9
+
5
计算九加几时，
用凑十法比较简单。
探究新知
将母鸡与小鸡合在一起，还是用加法计算。
我们来数一数有几只鸡。
想一想，列出算式再摆一摆。
4
+
8
（只）
探究新知
一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。
4
+
8
你是怎么算的？
用木棒代表鸡，从4接着数。
小鸡
母鸡
一共12只
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
12
（只）
用木棒代表鸡，是不是可以从8接着数？同桌之间互相说一说吧。
探究新知
一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。
从小鸡里拿出6只，放在母鸡里凑成10只。
10只鸡再加右边剩下的2只，一共是12只。
小鸡
母鸡
4+6＝10
10+2＝12
探究新知
一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。
还可以从母鸡里拿出2只，放在小鸡里凑成10只。
10只鸡再加左边剩下的2只，一共是12只。
小鸡
母鸡
8+2＝10
10+2＝12
计算8加几时，
把8和2凑成10，
得数的个位比几少2。
探究新知
还是用加法计算。
我们来数一数有几只鸭子。
列出算式，摆一摆，算一算。
7
+
4
（只）
探究新知
一共有多少只鸭子？
7+3＝10
10+1＝11
我用木棒摆一摆。
7加3等于……
10加1等于……
7
+
4
11
（只）
探究新知
一共有多少只鸭子？
4+6＝10
10+1＝11
也可以想4加几等于10……
4加6等于10，
10加1等于11。
7
+
4
11
（只）
计算7加几时，
也是用凑十法，
拆小的数简单些。
当堂练习
小试牛刀
18
3
5
源于教材第9页“练一练”
当堂练习
1.圈一圈，算一算。
13
8＋5＝ （瓶）
13
4＋9＝ （只）
当堂练习
源于教材第9页“练一练”
2.登台阶。
11
16
15
17
11
17
16
15
你发现了什么？
加数交换位置，得数不变。
当堂练习
源于教材第9页“练一练”
3.用下面的方法计算8+6= ，你能看懂吗？
和同桌之间说一说计算方法。
当堂练习
源于教材第9页“练一练”
4.
3
+
9
（人）
12
5
+
6
（只）
11
课堂总结
计算20以内的进位加法时，可以采用“接着数法”“凑十法”等进行计算，其中“凑十法”比较简单。