统编版小学五年级语文（下）第三单元测试（有答案）

小学五年级语文（下）三单元测试题
基础知识。（48分）
读句子，根据拼音，写出相应同音字。（6分）
qīng cuì
这棵（ ）的大树上传来几声（ ）的以前那个叫声。
gōng kè
我们要（ ）难关，努力学好各门（ ）。
pí pa
吃着香甜的（ ），听着悦耳的（ ）曲，太惬意了。
猜字谜。（4分）
耳朵贴在门缝里，听听有无好东西。 （ ）
千字头，木字腰，太阳出来从下照。 （ ）
田里长了草，细看不是草。 （ ）
一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央。（ ）
选择题。（12分）
按汉字的演变过程 给“鸟”排序，正确的一项是（ ）。
①②③④⑤ B、③④①②⑤ C、③①④②⑤ D、①④③②⑤
甲骨文的字形象形性很强，根据这个特点，我们可以辨认汉字。下面是古人最早创
造的“具”字，根据 古字“具”的字形特点，并联系“具”的本文，分析这个字，
它的上边表示（ ），下边表示（ ）。
鼎器 B、火 B、目 D、两只手
五（3）班进行了看图猜成语的游戏，同学们猜错的一项是（ ）
①一举两得 B、②口是心非 C、③丢三落四 D、④迫在眉睫
观察右面的《千字文》局部图，我知道它了自（ 之手。
南朝智永 B、明代文征明
C、唐代怀素 D、东亚王羲之
读故事，写谜底。（3分）
明朝年间有家无妻小酒店，虽酒味醇厚，无奈店面不惹眼，生意一直十分清淡。有位
叫吕朝辉的才子，路过夫妻酒店小歇，要了二两酒，酒后连声夸赞。吕才子赞罢，见店里
老板愁眉苦脸，于是问了原委。吕朝辉听罢笑曰：“老板无须犯愁。”说罢他让酒店老板取
来文房四宝，写了一首诗贴于店家门口——一轮明月挂天边，淑女才子并蒂莲。碧波湖
畔酉时会，细读诗书不用言。”嗜酒者以文人墨客居多，路过一看，便纷纷会晕 店喝酒，
这家夫妻店从此生意兴隆起来。
原来。这四句诗每句一字谜，合起来读为“ ”。
歇后语常常利用有意思的谐音让语句意思变得生动有趣。有下列歇后语补充完整，并根据
语境选择填空。（填 序号）（8分）
梁山泊的军师—— B、隔着门缝吹喇叭——
C、四月的冰河—— D、外甥打灯笼——
E、咸菜烧豆腐——
说起小区李大爷，那可是“ ” ,方圆十几里无人不知，无人不晓。
警方已经掌握了他们犯罪 的全部语证据，任他们再怎么独狡辩，也是“ ”。
我答应妈妈打扫卫生，又想偷懒耍赖，妈妈严肃对我说：“咱们可是‘ ’，你
怎么能言而无信呢？”
综合性学习。（15分）
为感受汉字的趣味，学校开展了“遨游汉字王国”综合性学习活动，请你参与其中吧。
溯汉字之源。（3分）
中国汉字经历了一段段更美妙演变史，其中以“ → →小篆→ 楷书”
五种字体最为典型。
赏汉字之美。（3分）
为下列图片找到对应的艺术形式，体会汉字悠久的历史和丰富的文化内涵。
写规范汉字。（3分）
在社会调查中，同学们发现了许多用字不规范的现象，（如下图）在括号里写出正
确的词语。
品汉字之情。（2分）
一副 对联，说尽了汉字的精彩，读上联，结合本次活动选出恰当的下联：（ ）
上联：点横竖撇捺书九州风采。
篆隶行楷草展华夏文明 B、吹拉谈唱说人间故事
传汉字之声。（4分）
有人认为现在已经进入互联网时代，电脑 打字很方便，不需要练字了。对此你有什
么看法？写 一写吧。
阅读理解。（22分）
课内阅读。（9分）
传说，“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时，有些姓氏改为“李”姓，这可能为
后来“李”姓人口增长奠定了基础。
历史上，“李”姓人才辈出。有水利专家李冰父子，军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人 李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊……他们在各个领域都闪耀光芒。
2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排第二。
从文中找出下列词语的近义词、
奠基—（ ） 闪烁—（ ）
下列关于“李”姓的说法中正确的一项是（ ）。
“李”姓起源于唐代。 B、“李”姓是我国人口最多的姓氏。
“李”姓人口如此之多的主要原因可能是唐代有些姓氏改为“李”姓。
“李”姓自古以来出现了为数不多的仁人志士。
简要概括片段的主要内容。
阅读短文，回答问题。（13分）
舍生忘死这一挡
提起杜富国，战友 们都情不自禁地竖起大拇指，艾岩更是眼含 热泪：“如果不是杜富国，我现在就不会站在这里了。”
2018年10月的一天，杜富国和艾岩进行扫雷作业时，发现了一个露出地面的弹体，他们初步判断，这有可能是一颗危险性极高的加重手榴弹，而且下面埋着地雷。
杜富国马上向分队长 报告，随后 接到了体察指令。艾岩深 知任务的危险性，要求一起侦察。杜富国又何尝不知道危险呢？正因为危险，他才不能让战友冒险。他命令艾岩：“你退后，让我来。”艾岩只好听从命令，后退了几步。
正当杜富国按照作业规程，小心翼翼地清除弹体周围的浮土时，突然一声巨响，弹体发生了爆炸。在这千钧一发之际，杜富国下意识挡在了艾岩身前。杜富国炸成了血人，失去了双手和双眼。因为他的这一挡，艾岩只是受了皮外伤。
危险来临时，很多人的本能是自救。然而，杜富国毫不犹豫地用自己的血肉之躯，挡在了战友的前面，这一挡，是战友 之情，是兄弟之义，更是舍生忘死、英勇无畏的军人本色。
联系上下文，说说下面词语的意思。
千钧一发：
请根据文章叙述的内容，给下面短语排序。
①受到重伤 ②弹体爆炸 ③发现雷窝 ④冒险排雷 ⑤舍身遮挡
→ → → →
文中画横线的句子，体会杜富国的心理活动，说说他当时心里是怎么想的.
品读文中事波浪线的句子，说说从这句话可以看了杜富国怎样的品质？
习作。（30分）
童年是我们每个人心中难忘的记忆，或美好、或独特，丰富多彩，请你把童年生活中难以
忘怀地的事写下来，和我们分享。题目自拟。
要求：写具体，写出真情实感，字数不少于400字。
附参考答案
一、基础知识
1、读句子，写同音词。（1）青翠，清脆，（2）攻克，功课
（3）枇杷，琵琶。
2、猜 字谜。（1）闻（2）香，（3）苗，（4）面
3、选择题。（1）C （2）B，D （3）C，（4）D
4、读故事写谜底。有好酒卖。
5、歇后语。A、吴用， B、名声在外，C、开动了，D、照 旧，E、有言在先
（1)隔着门缝吹喇叭——鸣（名）声在外。
（2）梁山泊的军师——无（吴）用
（3）咸菜烧豆腐——有盐（言）在先。
6、综合性学习。（1）甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书
（2）印章，扇面，剪纸。
（3）默默无闻，其乐无穷，一见钟情
（4）B （5）略
二、阅读理解。（一）1、奠定，闪耀 2、（1）x.（2）x。（3）√，（4）x
（二）1、比喻在万分危急或异常要紧的关头，2、③④②⑤①
3、4、为了战友，我要舍身保护 他。 4、舍身忘死救战友
三、习作。略