6.4 动手做(三） 课件(共15张PPT)- 北师版数学一年级下册（2024）

(共15张PPT)
第4课时 动手做（三）
六 有趣的平面图形（一）
情景导入
用这些图形能不能拼出美丽的图案呢？让我们一起看看，大家都拼出哪些图案吧！
我会分类。(填序号)
②④
①⑧
③⑤⑦
⑥⑨
探究新知
探究点1 欣赏与设计图案
说一说，它们像什么？
风车
兔子
金鱼
万花筒
合作探究
欣赏上面的图案，找出你认识的图形。
风车由8个三角形组成，其中包含4个相同的大三角形，和4个相同的小三角形。
风车
合作探究
欣赏上面的图案，找出你认识的图形。
圆形
半圆形
三角形
兔子由三角形、圆和半圆形组成。其中三角形的大小不同，圆的大小也不同。
合作探究
欣赏上面的图案，找出你认识的图形。
正方形
三角形
金鱼由三角形和正方形组成。头是由两个相同的三角形组成。眼睛是由两个相同的小正方形组成。
合作探究
欣赏上面的图案，找出你认识的图形。
万花筒由三角形和正方形组成，每一朵花中的蓝色三角形，黄色三角形和粉色正方形都相同。
三角形
正方形
三角形
合作探究
选一个图案描一描，画一画。
组成风车的三角形，线要画直。
小兔的头是圆的，画起来有点难，可以找个圆形的瓶盖沿着边画。
同学们来动手画一画吧!
探究新知
和同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。
我用圆和三角形做了一个人。
我用4个一模一样的三角形做了一个风车。
探究新知
小试牛刀
（涂法不唯一）
当堂练习
源于教材P84页“练一练”
1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
红
黄
绿
当堂练习
源于教材P84页“练一练”
1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
（涂法不唯一)
当堂练习
源于教材P84页“练一练”
2.在点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。
设计了一个小房子，用到了三角形、长方形。
（答案不唯一，同学们可以自由发挥想象）
当堂练习
（涂法不唯一）
课堂总结
描述复杂图案的构成时，先看这个图案是由哪几种基本图形组成的，再看这些图形的形状、大小是否相同。