6.2 动手做（一） 课件-(共19张PPT) 北师版数学一年级下册（2024）

(共19张PPT)
第2课时 动手做（一）
六 有趣的平面图形（一）
情景导入
情景导入
这些图形真有趣，同学们，让我们一起去探索图形城堡吧！
探究新知
探究点 通过拼剪活动感知平面图形的特征
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
把我折成完全一样的两部分，怎么折 你能想出几种方法
合作探究
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
我是这样折的：
将正方形的上下两条边重合对折，可以得到上下两个完全一样的长方形。
将正方形的左右两条边重合对折，可以得到左右两个完全一样的长方形。
合作探究
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
我是这样折的：
将正方形相邻的两条边重合对折，可以得到两个完全一样的三角形。
合作探究
把正方形对折可以折出同样大的长方形或三角形，还能折出其他的形状吗？
对折时，找到正方形的中心（先上下对折，再左右对折，最后沿着对角线对折，相交的点就是中心）
画一条过中心点的线就可以把正方形分成两个完全一样的图形
探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？ 剪一剪，比一比。
你能把它们也折成完全一样的两部分吗？
探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？ 剪一剪，比一比。
（1） 讨论时音量最小，又先举手的小组 优先汇报。
（2） 汇报时，每人汇报一种图形。
小组汇报要求
组长合理分配；
噪音控制员要起到监督作用。
探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？ 剪一剪，比一比。
任何一个三角形都能折成两个相同的图形吗？
不能！
三角形至少有两条边相等，才能折出同样的两部分。
探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？ 剪一剪，比一比。
圆有无数种折法可以折出同样大小的两个半圆形。
探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？ 剪一剪，比一比。
通过折一折发现长方形和正方形一样，有多种折法，可以折出无数个同样的两部分。
探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。
山峰
停车位
蘑菇
探究新知
与同伴合作，用剪下的图形拼出美丽的图案。
用三角形、长方形、圆拼成了花朵。
涂上颜色真好看！
探索新知
小试牛刀
正方
三角
三角
三角
当堂练习
源于教材P79页“练一练”
1.你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。
从长方形的一个角出发，对折......
当堂练习
源于教材P79页“练一练”
2.将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形
①
②
③
④
⑤
⑥
······
当堂练习
长方
长方
长方
正方
长方
正方
课堂总结
1. 正方形纸的折法：使对边重合对折，可以得到两个完全一样的长方形；沿对角线对折，可以得到两个完全一样的三角形。
长方形纸的折法：使对边重合对折，可以得到两个完全一样的长方形或正方形; 沿对角线折叠，可以得到两个完全一样的三角形。
三角形 (至少有两条边相等 ) 纸的折法：把两条相等的边对齐折叠可以得到两个完全一样的三角形。
圆形纸的折法：对折后可以得到两个完全一样的半圆形。
2. 用不同形状和不同数量的图形，可以拼成不同的图形