3.4 开会啦 课件(共13张PPT)- 北师版数学一年级下册（2024）

(共13张PPT)
第4课时 开会啦
三 20以内数与减法
情境导入
夜来风雨声，花落知多少。树上还有几朵花？
答：树上还有___朵花。
14 － 6 8
8
这个问题怎么解决呢？想一想，做一做。
探究点 用一一对应法解决实际问题
探究新知
说一说，你能发现哪些数学信息？
①有11个人。
②有7把椅子。
你能想到什么数学问题？
每人坐1把椅子，缺几把椅子？
1
2
3
7
4
5
6
8
9
10
11
1
2
3
7
4
5
6
探究新知
怎么解决这个问题呢？小组讨论交流。
我来画一画。
答：缺 把椅子。
4
每人坐1把椅子，缺几把椅子？
探究新知
每人坐1把椅子，缺几把椅子？
我用 表示人，用 表示椅子。
…
…
…
…
…
…
…
一一对应法
答：缺 把椅子。
4
探究新知
看看大家画的图，列式解决这个问题。
缺几把椅子？
想7加几等于11，
7 + 4 ＝ 11
（ ）
11个人需要11把椅子，有7把了，求缺几把，用减法计算。
11 －7 = 4
答：缺_____把椅子。
4
添上“（ ）”更清楚。
探究新知
观察大家列出的算式，你有什么发现？
缺几把椅子？
都用到了7,4和11。
7 + 4 ＝11
（ ）
用7+（4）=11和
11-7=4都能解决这个问题。
11 － 7 = 4
加法和减法是
互逆的运算。
探索新知
小试牛刀
体操队买来11件上衣，8条裙子，1件上衣配1条裙子，还差几条裙子？
11－8＝3（条）
答：还差3条裙子。
当堂练习
源于教材P34“练一练”
12 – 6=6（把）
答：还差6把。
当堂练习
源于教材P34“练一练”
12－7＝5（个） 答：还缺5个苹果。
把这些苹果给兔子，够不够？
7－6＝1（个）
答：够。
（答案不唯一）
当堂练习
源于教材P34“练一练”
3．
4
5
6
9
9
6
3
8
当堂练习
源于教材P34“练一练”
4．填一填。
6
7
8
9
10
11
4
5
6
7
8
9
课堂总结
1.“还差”问题，可以用一一对应法、加法、减法来解决。
2.加法和减法是互逆的运算。