实数

课件18张PPT。2.4实数（2）江阴市新桥中学—虞维君 回味概念填
一
填33 回味概念填
一
填33-aa-a-a实数的绝对值、相反数、倒数与有理数范围内的意义完全相同,并且有理数的大小比较的方法、运算性质及运算律在实数范围内仍然适用 归纳得1、比较大小:3 7＜2、比较大小： ★通过估算，比较大小：★若a﹥0,b﹥0,且a2﹥b2,则a﹥b ★利用数轴比较大小.＜做一做试一试：比较下列各组数的大小：＞＜＝＞ 议一议1.怎样比较 与 的大小 (两个负数绝对值大的反而小)2.怎样比较 0.5 与 的大小 可用平方法，把两个正数都化成带根号或不带根号的式子，从而比较出它们的大小

②

④
⑤做一做3.比较下列各组实数的大小★ 0.5即( )与 的分母相同,
所以只要比较1与 的大小. 议一议怎样比较 与 的大小 知识延伸试一试：请比较下列两数的大小＜注意：先求出两个无理数的近似值,再比较大小,这也是比较两个无理数大小的一种方法. 议一议你知道 与 的大小吗？解:输入时依次按键:第二功能键方根运算键1、比较大小：2、计算：做一做注意:（1）实数运算时，涉及无理数，可取其 近似
值，将其转化为有理数进行计算；
（2）在计算过程中取近似值时，可以按照计算结
果要求的精确度，多保留一位.这节课，我的收获是---小结与回顾※通过用不同的方法比较两个无理数的大小，如估算法、平方法、作差法、求近似值法等．※有理数的运算扩充到实数范围内时仍然适用.※体会到数学的和谐美！※学习了利用计算器进行实数的四则运算. 学力测试2. 的相反数是______,绝对值是_____.3. 的相反数是______,绝对值是______.6.4. 的绝对值是__________.
5.已知一个数的绝对值是 ，则这个数是____． 1.a是一个实数,它的相反数为____；
如果，a≠0那么它的倒数为______.42或37.绝对值小于 的整数有_____________,
这些整数的和是_______． 学力测试09.计算:
(1) (保留3位小数)
(2) （保留2位小数） 8.试比较 的大小.8.设m是 的整数部分，n是 的小数部分，
试求m－n的值布置作业1.课本60页 2、3.
2.完成课课练 实数(2)