陕西省石泉县池河中学人教版七年级地理下册第七章第二节东南亚教案 表格式

年级 七 科目 地理 任课教师 李力 授课时间 3.15
课题 第二节东南亚 授课类型 新课
一、教材分析 本节课是在介绍东南亚的地理位置的基础上，进一步介绍东南亚的地形特点，联系东南亚人口和 城市的分布，分析影响城市和人口分布的条件和因素，目的是提高学生读图分析能力和学习地理知识的一般方法，培养学生辩证分析问题的能力。最后介绍东南亚是 世界华人华侨最集中的地区，为东南亚经济建设和我国经济建设作出了很大的贡献，增强学生民族自豪感，为了学生更好地了解东南亚，教材又介绍了东南亚发达的旅游业。
二、学情分析 本节是学生学习区域地理的第二个地区，农村学生视野相对狭窄，但大多数学生基本掌握本科目的学习方法，并且有较强的进取心，且对与现实生活联系紧密的地理知识有浓厚的兴趣，同时有希望了解出中国之外的其他国家与地区的强烈好奇心。
三、教学目标 1．知识目标①了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之问的“十字路口”的重要地理位置。②了解东南亚的热带雨林气候和热带雨林特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布；③运用地形图和地形剖面图，分析东南亚的地形与地势特点，并能说明其人口和农业沿河分布的原因。2．能力目标①通过读图，得出东南亚的地理位置；②培养学生收集、整理资料及联系实际的能力。3．情感、态度、价值观目标：了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建没做出的贡献，增强学生的民族自豪感。
四、教学重点难点 重点 了解东南亚的地理位置；东南亚的河流对城市分布的影响； 东南亚的旅游资源对旅游业的影响。
难点 东南亚十字路口的位置；理解河流对城市分布的影响； 理解东南亚成为中国人出境游首选地的优势条件。
五、教学过程设计 一、导入新课：复习上节课内容二、出示学习目标三、自主预习：完成新学案P16基础知识梳理（6分钟）教师巡回督促检查完成情况，了解学生自学中的难点及重点掌握情况。教师针对重难点结合教材中的活动检查学生自学情况。四、教学过程：（一）、重点讲解下图是“马六甲海峡航线”示意图，读后回答问题。1.马六甲海峡位于_______半岛和_______岛之间，沟通了________洋和________洋。2.从马六甲海峡往西航行，可到达________洲、________洲和亚洲的________地区、________地区，往东航行可通往亚洲的________地区和________洲以及________洲、________洲。3.马六甲海峡在世界海洋交通中的重要性表现在______________________________。4.对日本来说，马六甲海峡的航线相当重要，其中主要原因是___________________。（二）、重点讲解1.东南亚主要粮食作物是什么？适宜生长的有利条件是什么？2.热带经济作物主要分布地区。把下列物产的生产和出口状况与相应的国家用线连接起来。①世界最大的橡胶生产国　　 A.印度尼西亚②世界最大的油棕生产国　　 B.菲律宾③世界最大的椰子生产国　　 C.泰国④世界最大的蕉麻生产国　　 D.马来西亚（三）、重点讲解1.读“中南半岛河流与城市的分布”，归纳出中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲的特点，并且分析形成中南半岛城市特点的主要原因。读图7．28，找出河内、金边、万象、曼谷、仰光，看看他们分别位于哪条河的沿岸，分别属于哪个国家？将查找结果填入下表。城市名称附近的大河名称所在国家名称河内金边万象曼谷仰光2.热带自然景观：越南的下龙湾（原始的热带雨林）名胜古迹：缅甸仰光大金塔、柬埔寨的吴哥窟、印度尼西亚的巴厘岛 独特的风土人情： 泰国曼谷的水上市、新加坡—花园城市课堂小结：课堂延伸：想一想，城市分布在河流沿岸有没有弊端？（P27活动2）讨论东南亚成为中国人出境旅游目的地的优势。（P29活动）
六、练习及检测题 新学案课堂达标选择题1--6小题
七、作业设计 新学案课堂达标训练与能力提升
编号：04