【课堂无忧】青岛版一下2.3《整十数加减及一位数加减》（课件）

(共24张PPT)
第三课时
整十数加减及一位数加减
（青岛版）一年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
核心素养目标
经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程，掌握整十数加、减整十数口算的方法，能正确计算，并运用所学知识解决实际问题。
01
02
通过动手操作、动眼观察、动脑思考、合作交流等思维过程，体验算法与算理，使学生养成自主探索、合作交流的良好学习习惯。
03
在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探索和独立思考的意识，感受算法的多样性，培养思维的灵活性。
新知导入
1．写一写，比一比。
(1)
(　　) (　　)
(2)
(　　) (　　)
45　 ＜　 55
88　 ＜ 98
新知导入
2．我会填。
(1)7个十是(　　)，5个一和4个十是(　　)。
(2)74是(　　)位数，74里面有(　　)个十和(　　)个一。
(3)88左边的8在(　　)位上，表示(　　)个(　　)，右边的8在(　　)位上，表示(　　)个(　　)。
70
45
两
7
4
十
8
十
个
8
一
学习任务一
整十数加、减整十数
探究新知
从题中你能找到哪些数学信息？
我摘了30个。
我摘了6个。
我摘了40个。
探究新知
根据数学信息你能提出哪些数学问题？
我摘了30个。
我摘了6个。
我摘了40个。
探究新知
爸爸和妈妈一共摘了多少个石榴
40+30＝ （个）
4个十
3个十
7个十
我来摆一摆。
70
探究新知
你能根据 40+30=70 写出两个减法算式吗
70-30=40
70-40=30
探究新知
归纳总结：
整十数加整十数，只把十位上的数相加，得几就是几个十。整十数减整十数只把十位上的数相减，得几就是几十。
学习任务二
整十数加减一位数
探究新知
妈妈和阳阳一共摘了多少个石榴？
30 + 6 = （个）
36
30个一和6个一合起来是36个一。
30个一
6个一
36个一
我来摆一摆。
探究新知
你能根据 30+6=36 写出两个减法算式吗
36-30=6
36-6=30
探究新知
归纳总结：
1.几十几减几十(十位上的数相同)，个位上的数是几就得几。
2.几十几减几(个位上的数相同)，十位上的数是几就得几十。
课堂练习
1.
20 30 50
50 20 30
50 30 20
课堂练习
2.
1+5= 6+3= 9-7= 8-2=
10+50= 60+30= 90-70= 80-20=
6
60
9
90
2
20
6
60
课堂练习
3.小蝌蚪找妈妈。
30
63
20+10
33-3
60+3
60-30
73-10
课堂练习
4.
我剪了40个。
我剪了9个。
全班有42名学生，这些
五角星每人分1个够吗？
= （个）
（ 够 不够 ）
40
+
9
49
49 ＞ 42
√
课堂总结
今天你有什么收获？
分层作业
【知识技能类作业】
1.
=
40
+
3
43
=
43
－
3
40
=
43
－
40
3
分层作业
2.
30+20= 48-40= 6+50= 70+9=
99-9= 20+40= 90-60= 45-5=
50
90
8
60
65
30
79
40
分层作业
【综合实践类作业】
3.
总车位有 90 个，已经
停了多少辆
= （辆）
90 - 20
70
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